Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca

Subdirección General de Servicios Educativos

Unidad de Educación Normal y Formación Docente

Escuela Normal Urbana Federal del Istmo

CLAVE: 20DNL0002

. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO “C”
ORGANIZADOR GRÁFICO “LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO” BERNSTEIN B. (1997)
PP.72-99
PRESENTA
C. ARLETTE ABAD JIMENEZ
COORDINADOR DEL CURSO
MTRO. JORGE TORAL BENITEZ
OBSERVACIÓN Y ANALISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR.

CD. IXTEPEC, OAX. JUNIO, 2020.

Comprender y formular las reglas, prácticas, La lógica interna como transmisor cultural
agencias y agentes que determinan y de la práctica pedagógica se encierra en un
contribuyen a reelaborar la construcción social conjunto de tres reglas, y la naturaleza de
de los discursos educativos. estas reglas actúa de forma selectiva sobre
el contenido de toda practica pedagógica
La estructura del discurso. Bernstein B. Pág. 72-99

La estructura del
Visible; siempre énfasis en la performance discurso Los sistemas escolares se
del niño. Las modalidades operaran para interesaban cada vez más por el
producir diferencias entre los niños. pedagógico debate sobre lo que ha de transmitirse,
la autonomía de la transmisión las
condiciones de servicio de quienes
transmiten y los procedimientos de
Práctica pedagógica; consecuencias para evacuación de los adquirentes.
los niños capaces de explotar las
posibilidades de las prácticas pedagógicas.
Invisibles; en este caso solamente el
transmisor conoce las reglas discursivas.