UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “16 DE JUNIO”

Nombre de la Institución:
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA
Nombre del docente: Prof. Silvana Sarmiento Tiempo en semanas: 1 semana
Área: Matemática Año Lectivo: 2019-2020
Grado/Curso: Quinto Año EGB
Asignatura: Matemática Inicio Termino
Fecha:
Unidad Didáctica: Puede ser: Unidad 4 formas y figuras de mi contexto
Objetivo de la Unidad: Cree en función de la destreza
Eje Transversal (Parcial) Deduzca en función de la destreza
Criterios de Evaluación: CE.M.3.8. Resuelve problemas cotidianos que impliquen el cálculo del perímetro y el área de figuras planas; deduce estrategias de solución
con el empleo de fórmulas; explica de manera razonada los procesos utilizados; verifica resultados y juzga su validez.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADOR DE TÉCNICA/
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO RECURSOS
(ciclo de aprendizaje) EVALUACIÓN INSTRUMENTO
M.3.2.4. Calcular el perímetro; deducir y calcular ANTICIPACIÓN: Se deben ubicar I.M.3.8.1. Deduce, a
el área de paralelogramos y trapecios en la al frente de partir del análisis
resolución de problemas. cada actividad de los elementos de
CONSTRUCCIÓN: polígonos
 Clasifica los triángulos por sus lados y sus ángulos. regulares e irregulares
 Calcula perímetros de triángulos. y el círculo,
 Resuelve problemas de cálculo de perímetros de fórmulas de perímetro
triángulos. y área; y las
aplica en la solución
CONSOLIDACIÓN: de problemas
geométricos y la
descripción de
objetos culturales o
naturales del
entorno. (I.2., I.3.)
ADAPTACIÓN CURRICULAR
Especificación de la necesidad educativa: Especificación de la adaptación a ser aplicada:
 ELABORADO (DOCENTE) REVISADO (COORDINADOR DE ÁREA) APROBADO (VICERRECTORADO)
NOMBRE: Prof. Silvana Sarmiento. NOMBRE: Lcdo. Felipe Zúñiga. NOMBRE: Dr. Anecio Martínez.
FIRMA: FIRMA: FIIRMA:

Fecha de entrega: viernes, 03 de enero del 2020