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PROGRAMA DE EXAMEN
FUNDAMENTACIÒN
Presentar un panorama amplio en relación a los postulados de la Sociología como ciencia y en función
de la condición social del hombre.
Contribuir a la formación de los alumnos, para que alcancen un espíritu crítico en relación a los temas
abordados en la materia y a los fenómenos sociales circundantes.
OBJETIVOS GENERALES
▪ Comprender el pensamiento que han tenido los hombres sobre la sociedad desde los griegos
hasta la actualidad.
▪ Descubrir el pensamiento social a lo largo de la historia del pensamiento.
▪ Debatir nuestra actualidad social a la luz de los grandes pensadores.
▪ Lograr la mirada filosófica del ámbito social.
▪ Pensar y proyectar nuestro propio ámbito social.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
▪ Que el alumno forme un concepto claro de la condición del hombre como ser social.
▪ Que el alumno logre diferenciar las corrientes de la Sociología y distinga lo que cada una de ellas
expone.
▪ Que el alumno logre un análisis de nuestra sociedad actual en función de los contenidos teóricos
vistos en la materia.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS TEMÁTICOS:
AM G D y B A
en esta causa. 3.1 Las causas materiales del orden social civil: Elementos materiales de la
sociedad. Del individuo o persona humana.3..2 Origen naturaleza y destino del hombre.
3.3. Leyes fundamentales de la sociabilidad del individuo. 3.4. La Familia y su
complemento natural. IV- Causa Eficiente de la sociedad, presentación. Causa eficiente
sobrenatural- causa eficiente natural- causa eficiente histórica. 4.1. La causa eficiente del
orden social: Origen de la sociedad: Teoría de la naturaleza social del hombre según la
filosofía cristiana. 4.2 Origen de la sociedad en general.4.3 Orígenes históricos de la
agregación social. V- Hipótesis contrarias al pensamiento cristiano: el dualismo. El
materialismo. El Panteísmo.
Unidad III: El pensamiento social en el Medioevo. Santo Tomàs de Aquino. San Agustìn. 2- El
pensamiento social en la època moderna: Maquiavelo. Hobbes. Locke. Comte. Weber.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Análisis teórico práctico.
2. Sistematización de la información
3. Síntesis
4. Relación y causalidad
CONTENIDOS ACTITUDINALES
AM G D y B A
5. Participación e interés en clase.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Del Alumno
CONTRATO PEDAGÓGICO
✓ Se dictarán clases teóricas en las cuales se presentarán los temas principales de la
materia.
✓ Se harán trabajos prácticos.
✓ E harán lecciones orales grupales y exposiciones individuales de los temas expuestos
en clases.
SISTEMA DE EVALUACIÒN
Los alumnos serán evaluados mediante un examen parcial y un examen final.
En la evaluación se tendrá en cuenta: el nivel de claridad alcanzado en el vocabulario preciso de la
materia (comprensión de contenidos). Capacidad de análisis, para interrelacionar conceptos entre sì.
Para ser estudiante regular del espacio curricular, se debe tener en cuenta lo que expide al
respecto la Res. 0258/12; cumplir con el régimen de asistencia establecido de 60% como máximo o el
75% en caso de acreditación directa (Res. 0258/12-42 y 47) y obtener una calificación no menor a 4 en
las evaluaciones de proceso o de 7 en caso de acreditación directa (Res. 0258/12-42 y 47).
OBSERVACIONES
AM G D y B A
CRONOGRAMA
AM G D y B A
Liberalismo 03 y 04 de junio
Nacionalsocialismo 10 y 11 de junio
Entrega del cuarto trabajo práctico
Fascismo 17 y 18 de junio
Evolucionismo 24 y 25 de junio
Entrega del quinto trabajo práctico
Segundo parcial 01 y 02 de julio
Recuperatorio
Síntesis final 08 de julio
Entrega del sexto trabajo práctico
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