conceptos de educación Física

 1. Es la ciencia que ayuda al individuo en el correcto desarrollo de susposibilidades personales y

de relación social con especial atención a suscapacidades físicas de movimiento y expresión
corporal.2. Es la ciencia y el arte de ayudar al individuo en el desarrollo intencional(armonioso,
natural y progresivo) de las facultades de movimiento, y con ellas eldel resto de sus facultades
personales.. Es la ciencia de la educación que se encarga de estudiar los procesos deinstrucción o
ense!an"a y de formación integral de la personalidad del individuo,
atrav#s del desarrollo de las capacidades físicas $ motrices, funcionales eintelectuales, adem%s de 
las &abilidades motrices deportivas, influyendoigualmente de manera positiva en la conducta
social.

Deporte

La práctica de un deporte puede desarrollarse por motivos de salud, ocio o profesionales. Un

deporte, después de todo, es algún tipo de ejercicio físicoo juego que, en su desarrollo, es
competitivo y exige el respeto por ciertas normas y reglas.

Por ejemplo: “Todos los viernes hago deporte por la mañana”, “El pediatra sugirió que mi hijo
hiciera deporte para mejorar su condición física”, “El deporte mueve millones de dólares en todo
el mundo”.

Juego

Es todas aquella actividad de recreación que es llevada a cabo por los seres humanos con la
finalidad de divertirse y disfrutar, además de esto, en los últimos tiempos los juegos han sido
utilizados como herramientas de enseñanza en los colegios, ya que de esta forma se incentiva a
los alumno a participar del aprendizaje al mismo tiempo que se divierten.

Lúdica
La lúdica se identifica con el ludo que significa acción que produce diversión, placer y alegría y
toda acción que se identifique con la recreación y con una serie de expresiones culturales como
el teatro, la danza, la música, competencias deportivas, juegos infantiles, juegos de azar, fiestas
populares, actividades de recreación, la pintura, la narrativa, la poesía entre otros
Qué es Recreación:

Como recreación se denomina la actividad destinada al aprovechamiento del tiempo libre para el

esparcimiento físico y mental. Asimismo, la palabra recreación puede referirse a la acción de
revivir o reproducir una obra o un acontecimiento histórico. La palabra, como tal, proviene del
latín recreatĭo, recreatiōnis, que significa ‘acción y efecto de recrear.

El entrenamiento
       El entrenamiento es cualquier carga fisica que provoca una adaptacion y transformacion
funcional o morfologica del organismo, y por lo tanto, un aumento y mejora del rendimiento. En
un sentido mas amplio, el concepto de entrenamiento se utiliza en la actualidad para toda
ensenanza organizada que este dirigida al aumento de la capacidad de rendimiento fisico,
psiquico, intelectual o tecnico-motor del hombre.

      Dentro del ambito deportivo elitista el entrenamiento se entiende como la preparacion de los
deportistas para lograr elevados y maximos rendimientos deportivos. Sin embargo, el
entrenamiento deportivo no siempre esta destinado a conseguir un alto rendimiento fisico, ni
tecnico, ni tcctico, ni estrategico; tambien pretende mejorar nuestra resistencia aerobica y/o
erobica general de una forma moderada, l o que se traduce en un plan teamiento parala mejora
fisica general, fortalecer la salud, evitar o prevenir lesiones y ademas divertirnos, ya sea d
esde un planteamiento recreativo, ludico, sanitario o de alto rendimiento.

La dinamica

La dinámica es una rama de la física que más transcendencia ha tenido a lo largo del surgimiento
del hombre. La dinámica se encarga del estudio del origen del movimiento como tal, por lo que su
estudio recae en el saber cuál es el origen de dicho movimiento; por otra parte la estática es la
parte de la Mecánica que estudia el equilibrio de las fuerzas, sobre un cuerpo en reposo.