That is tap-dancing. (Isso é sapateado.
)
INGLES INSTRUMENTAL
DIFERENTES USOS PARA O -ING NO INGLÊS
São muitas as formas de usar o sufixo em
substantivos e verbos na língua inglesa. Há várias
outras formas além destas, mas as listadas abaixo
são as mais comuns e usadas no dia a dia.
Present Continuous
Esse é o mais conhecidos pelos alunos. É o gerúndio
no tempo presente, como sempre falamos em
português. Veja um exemplo:
We are playing soccer. - Nós estamos jogando
futebol.
Past Continuous
Esse tipo também é um gerúndio, porém no tempo
passado. Entenda:
I was reading a great book about world history. - Eu
estava lendo um ótimo livro sobre a história mundial.
Adjetivo
Há adjetivos que já são escritos normalmente com o
sufixo em questão. Acreditamos que você conheça
vários deles. Alguns exemplos são: interesting,
exciting, surprising.
This was a really interesting movie. - Esse foi um
filme realmente interessante.
The match today was exciting for everybody. -A
partida hoje foi emocionante para todo mundo.
Mas pode-se usar um -ing para transformar um
verbo em um adjetivo:
Demand – exigir, demanding – exigente
Drink – beber, drinking – de beber ou de bebida
Eat – comer, eating – de comer, de alimentação
Substantivo como nome de uma atividade ou
função
Há também a possibilidade de usar a terminação -ing
para o nome de uma ação, ou função ou atividade.
Veja: climbing, planning, drawing, surfing. Eles
funcionam como substantivo na oração, e não como
verbo.
Climbing is my favorite sport on weekends. - Escalar
é meu esporte favorito nos finais de semana.
I’m good on planning and drawing. - Eu sou bom em
planejamento e em desenho.
Surfing is very good! - Surfar é muito bom!
Playing soccer is fun. (Jogar futebol é divertido)
Learning Chinese is difficult. (Aprender chinês é
difícil.)
Depois de preposição
É uma regra gramatical: após preposição devemos
usar o sufixo -ing nas palavras. Alguns exemplos de
preposição são: in, on, at, for, under, etc.
I am interested in learning a new language. -Estou
interessada em aprender uma nova língua.
I am so sorry for saying that. It’s my mistake. - Me
desculpe por dizer aquilo. O erro é meu.
Fim de uma ação
Esse é um uso muito comum e importante que
geralmente causa confusão. Vamos aprender por
exemplos.
He stop to do. -> Parar uma ação para realizar outra.
He stop doing. -> Parar de realizar uma ação e não a
repetir mais.
Vejamos como essas formas se encaixam nas frases
abaixo:
Paul stopped what he was doing to help the kid. -
Paulo parou o que estava fazendo para ajudar a
criança.
Paul stopped smoking for good because it is not good
for his health. - Paulo parou de fumar de vez, porque
não é bom para a saúde dele.
Alguns verbos são seguidos de gerund, eis uma
lista e alguns exemplos:
Admit, avoid, be worth, can’t help, can’t stand,
consider, deny, enjoy, entre outros que podem ser
vistos na figura no início da página.
He admitted stealing her purse. – Ele admitiu ter
roubado a bolsa dela.
It’s not worth trying. – Não vale a pena tentar.
“I can’t help falling in love with you.” – Eu não
consigo evitar de me apaixonar por você.
I can’t stand seeing you like this. – Não suporto ver
você assim.
Have you considered moving to another city? – Você
pensou em se mudar para outra cidade?
He denies stealing her purse. – Ele nega ter roubado
a bolsa dela.
Do you enjoy cooking? – Você gosta de cozinhar?
He avoided talking to her while she was angry. – Ele
evitou de falar com ela enquanto ela estava brava.
O verbo go é usado em várias expressões fixas
com gerund.
go birdwatching – go boating – go bowling – go
camping – go canoeing – go dancing – go fishing –
go hiking – go hunting – go jogging – go kayaking –
go mountain climbing – go running – go sailing – go
shopping – go sightseeing – go skateboarding – go
skating – go skiing – go skinnydipping – go sledding
– go snorkeling – go swimming – go tobogganing –
go window shopping
 d) a maior parte das cidades americanas ainda tinha
um alto índice de homicídios nos anos 90.
e) o grupo inteiro seria penalizado, caso algum
EE João de Faria membro das gangues cometesse algum outro
Atividade de Língua Inglesa - 3º C crime.
Professor Adilson 28 (Fatec 2012 - 2º Semestre - Prova)
Segundo o texto, as taxas de criminalidade
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM INGLÊS
a) diminuíram quase de um dia para o outro.
Texto para as questões 25 a 29. b) noturna diminuíram praticamente num piscar de
olhos.
Fight the Violence!
c) noturna se equipararam às taxas de
What if gang violence in America could be reduced criminalidade diurna.
just by talking? Professor and activist David Kennedy d) diurna permaneceram inferiores às taxas de
talks with Ben Crair about his new book, Don’t Shoot, criminlidade noturna.
criticism of his plan, and the economics of gangs. e) praticamente zeraram devido à “Kennedy’s
Operation Ceasefire”.
In 1995, David M. Kennedy went to Boston on behalf
of1 Harvard’s Kennedy School of Government to
study violent crime. Like many American cities at
27 (Fatec 2012 - 2º Semestre - Prova)
that time, Boston was suffering a wave of homicides.
After linking up with a special Boston Police O pronome objeto them empregado em – offered
Department task force, Kennedy and his team them assistance in getting off the streets – refere-se
recognized that most of the killing was the work of a a
small handful of identifiable gang members. Rather a
than locking them all up, they tried something new: a) the streets.
They met with the gang members and community b) American cities.
leaders, offered them assistance in getting off the c) Kennedy and his team.
streets, and warned them that, if any single gang d) Boston Police Department.
member committed another murder2, they would e) gang members and community leaders.
crack down3 on the entire group. Crime dropped
almost overnight, and Kermedy’s “Operation
Ceasefire,” as it has come to be known, has been 29 (Fatec 2012 - 2º Semestre - Prova)
implemented in more than 70 cities, addressing Assinale a alternativa que apresenta a forma correta
issues from gun violence to drug markets to juvenile da voz ativa para o trecho em destaque na seguinte
robberies. Now, Kennedy recounts his experiences in passagem do texto: Kennedy’s Operation Ceasefire,
a new book, Don‘t Shoot: One Man, a Street as it has come to be known, has been implemented
Fellowship, and the End of Violence in Inner-City in more than 70 cities.
America.
a) They have implement Kennedy’s Operation
(Newsweek. 14.10.2011. Adaptado) Ceasefire, as it has come to be known, in more
than 70 cities.
b) They had implemented Kennedy’s Operation
(1) on behalf of: em nome de Ceasefire, as it has come to be known, in more
(2) murder: assassinato than 70 cities.
(3) crack down: usar de repressão com punição c) They were implemented Kennedy’s Operation
severa Ceasefire, as it has come to be known, in more
(a) Rather than: em vez de than 70 cities.
d) They had been implementing Kennedy’s
25 (Fatec 2012 - 2º Semestre - Prova) Operation Ceasefire, as it has come to be known,
in more than 70 cities.
Assinale a alternativa que apresenta o motivo correto e) They have been implementing Kennedy’s
pelo qual David M. Kennedy foi a Boston. Operation Ceasefire, as it has come to be known,
in more than 70 cities.
a) Prender os membros das gangues.
b) Proteger os líderes das comunidades.
c) Estudar o problema da criminalidade violenta.
d) Trabalhar como espião para o governo norte- Agora classifique cada uso do -ing de acordo com a
americano. razão pela qual foi usado:
e) Ministrar um curso na Harvard’s Kennedy School
of Government. Talking:___________________________________

Suffering:__________________________________
26 (Fatec 2012 - 2º Semestre - Prova)
De acordo com o texto, Linking:___________________________________

a) Boston sofre, atualmente, com o crescimento da Killing:____________________________________

onda de homicídios.
b) Kennedy acreditava que a melhor punição para Locking:___________________________________
os criminosos era o cárcere.
c) o sequestro de jovens foi um dos crimes
Getting:___________________________________
combatidos na “Operation Ceasefire”.
Addressing:________________________________