 ¿Cuáles son las características del Modelo Virtual de la UDES?

La universidad de Santander UDES, cuenta con un Centro de Educación Virtual

CVUDES, en un modelo pedagógico constructivista que apunta a favorecer el
aprendizaje significativo y a desarrollar la capacidad intelectiva, las competencias
cognitivas y la estructura mental del aprendiente; donde el aprendizaje es un
proceso educativo en línea, a través de la participación de: foros, chats, audio
conferencia, videoconferencia, páginas especializadas e Internet, entre otros

El CVUDES estimula y facilita permanentemente al estudiante el aprendizaje auto-

regulado a través de métodos que permiten el acceso al conocimiento de manera
autónoma, abierta y flexible; es una estrategia educativa que se lleva a cabo a
distancia mediante la incorporación de las tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) a través de internet, permitiendo el trabajo individual y la
autodisciplina, a través de procesos de construcción de pensamiento crítico,
analítico, reflexivo, flexible y con fundamentación científica.

En este tipo de educación virtual el estudiante es quien dispone su horario de

clase e interactúa en una plataforma orientado de un profesor consultor y
compartiendo conocimientos con otros compañeros; en la actualidad se recurre a
este tipo de educación por cuestiones de trabajo y ubicación de las universidades.

 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las herramientas disponibles en

el Aula Virtual?

La educación virtual tiene como ventajas: acceder a la red virtual desde cualquier
lugar, el estudiante es el que dispone del tiempo de estudio de una manera libre y
autónoma; ya que las actividades están abiertas todo el tiempo, además cuenta
con ayudas didácticas y métodos audiovisuales, no requiere desplazamiento a la
universidad el cual ahorra tiempo y dinero, ya que se puede alternar con otras
actividades.

Autoaprendizaje al interactuar en plataforma para desarrollar una serie de

actividades asignadas por un profesor consultor, el cual está dispuesto a aclarar
dudas e inquietudes,
Pero también presentan desventajas: requiere un conocimiento básico en manejo
de tecnologías para poder interactuar, además corre el riesgo de la pérdida de la
información, o problemas de conexión en internet.
Desmotivación del estudiante por dificultad en el entendimiento de actividades.

 ¿Cuáles son las características que debe asumir como estudiante virtual?

El aprendiente virtual debe manejar su auto-motivación y autodisciplina, ya que de

ella depende el alcance de sus logros; reconociendo que debe ser autónomo,
manejar el tiempo, espacio y dedicación para el estudio, ser responsable, honesto
y autoevaluarse en los procesos de formación.

Los estudiantes tienen deseos de desarrollar sus conocimientos y destrezas, ya

que tiene que esforzarse y estar siempre dispuestos hacer sacrificios para lograr
cumplir con las demandas que genera la educación virtual, además son
organizados y constantes, ya que la carga de estudio de la educación virtual es
mayor, por ende se debe de crear un horario que pueda llegar a cumplir en
interactuar a diario en la plataforma.