Taller sobre cutting-autolesiones y estrategias para la vida.
Objetivo general
•Proveer herramientas que les permita a las estudiantes tener unacercamiento al fenómeno
del cutting a partir de identificación delos factores protectores y de riesgo.
Objetivo específico
•Comprender a partir de la dinámica grupal la importancia de lasolución asertiva de las
dificultades
Momento 1.
-Saludo por parte de la persona encargada de dar el taller. En lamedida de lo posible contando
con el tiempo y la cantidad deestudiantes se recomienda hacer una actividad rompehielo.
Momento 2.
Dramatización sobre la temática del cutting, se les pide a 5 personas quehagan la réplica de
una situación en la que:- Hay una adolescente que se corta e induce a otra para que lo haga.- Quien decide hacerlo tiene otra amiga que le da alternativas másasertivas de solución de problemas.-Dos personas que hagan las veces de papas y cómo reaccionan ellosfrente a estas situaciones
Momento 3
.-Hablar de la temática de manera general:
¿Qué es el cutting o la autolesión?
Es una conducta que presentanalgunos adolescentes de edades entre 11 y 16 años que consiste
en el actode cortarse la piel con objetos afilados, generando heridas superficiales sin buscar el suicido. Hacerse daño a escondidas, (pues estas autolesiones seesconden con muñeq ueras o ropa larga) cortándose para sentir alivio oplacer momentáneo, evadirse del sufrimiento de la realidad y daño emocional, e intentar superar la ansiedad. Sustituyendo de esta manera eldolor emocional por el daño físico que con el tiempo no llegan a sentir yaque no se centran en el dolor sino en la calma relativa y en el sentimientode tranquilidad.
Señales de alarma
1. Aislamiento, evitan la convivencia familiar y con amigos2. Cambios de conducta extremos y
repentinos3. Ocultan sus heridas con camisetas de manga larga, muñequeras omuchas pulseras4. Las personas que lo practican son retraídas y no suelen expresar sussentimientos5. Están la mayor parte del tiempo a la defensiva y son sumamentesolitarios.La auto-lesión se puede presentar como cortadas, arrancarse el pelo,quemaduras, raspaduras, en diferentes partes del cuerpo, las máscomunes, la parte interna de las muñecas, atrás de las rodillas, en elabdomen y en la parte interna de los brazos. FACTORES DE RIESGO
Se asocian con las características personales y del entorno de la persona:1. Características
personales, porque se presenta poca capacidad para laresolución de problemas y altos niveles de impulsividad, desesperanza, ira y hostilidad.2. Trastornos psiquiátricos como la depresión, ansieda d, trastorno deconducta asociada al consumo de sustancias.3. Características familiares, convivencia con un solo padre, problemas deconvivencia entre los padres y deficiencia en las relaciones familiares.4. Ausencia o deficiencia en las redes de apoyo social
FACTORES DE PROTECCION
-Desarrollo de buenas habilidades sociales.-Confianza en sí mismo, autoestima-Búsqueda de ayuda
cuando surgen dificultades-Receptividad hacia las experiencias y soluciones de otras personas- Buenas relaciones familiares-Actividades extra de acuerdo a los gustos y preferencias.- Fortalecer las redes de apoyo social
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