Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1. E L ESPACIO R n
En el presente libro, salvo que se indique lo contrario, se considera n, m ∈ N
con n ≥ 1 y m ≥ 1.
D EFINICIÓN 1: El conjunto R n
El conjunto R n es el producto cartesiano
R n = R × R × · · · × R,
| {z }
n veces
es decir
D EFINICIÓN 2: Igualdad en R n
Dos elementos x, y ∈ R n son iguales si y solo si xi = yi para todo i = 1, 2, . . . , n.
D EFINICIÓN 3: Operaciones en R n
Dados x, y ∈ R n y un escalar λ ∈ R se define la suma de dos vectores y el
producto de un vector por un escalar, respectivamente por
x + y = ( x1 + y1 , x2 + y2 , . . . , x n + y n )
y
λx = (λx1 , λx2 , . . . , λxn ).
E JEMPLO 1. Sean x = (2, −1, 3), y = (5, 1, 3) y v = (6, −3, 9) tres vectores en R3 ,
entonces
1. x + y = (7, 0, 6)
1
Departamento de Formación Básica Resumen no. 01
2. v = 3x = (6, −3, 9)
Por tanto
1 1 7
x= − , ,
2 2 2
1
= (−1, 1, 7).
2
T EOREMA 1
La tripleta (R n , +, ·) es un espacio vectorial real de dimensión n.
2
Resumen no. 01 Departamento de Formación Básica
d : R n × R n −→ R
( x, y) 7−→ k x − yk
1. d( x, y) ≥ 0,
2. d( x, y) = 0 si y solo si x = y,
3. d( x, y) = d(y, x ),
4. d( x, y) ≤ d( x, z) + d(z, y).
3
Departamento de Formación Básica Resumen no. 01
d( x, (1, 0)) = k( x1 − 1, x2 )k
q
= ( x1 − 1, x2 ) · ( x1 − 1, x2 )
q
= ( x1 − 1)2 + x22
De manera similar q
d( x, (3, 0)) = ( x1 − 3)2 + x22
De manera que los puntos equidistantes a (1, 0) y (3, 0) son los de la forma
(2, x2 ) independientemente del valor de x2 , es decir, los elementos de la recta ver-
tical x = 2.
D EFINICIÓN 6: Vector unitario
Dado x ∈ R n , se dice que x es un vector unitario si k x k = 1.
x
Note que si x ∈ R n y x 6= 0 entonces el vector es unitario y se le llama
o kxk
el vector unitario en la dirección de x.
4
Resumen no. 01 Departamento de Formación Básica
k x + y k ≤ k x k + k y k.
E JEMPLO 6. Considere el espacio R3 . Los vectores (1, −4, 3) y (−2, 8, −6) son pa-
ralelos. Para verificar esto, halle el ángulo entre ellos o determine una constante
λ ∈ R ∗ tal que los dos vectores sean múltiplos.
D EFINICIÓN 9: Vectores ortogonales
Sean x, y ∈ R n , se dice que son ortogonales si x · y = 0.
De la misma manera, dos vectores x, y ∈ R n diferentes de cero son ortogo-
nales si el ángulo entre ellos es π/2.
x·y
proyy ( x ) = y
k y k2
5
Departamento de Formación Básica Resumen no. 01
normy ( x ) = x − proyy ( x ).
D EFINICIÓN 11
En R3 , como ya se mencionó
i × j = k, j×k = i y k × i = j.
x × y = −y × x.
x · (y × z) = 0.
6
Resumen no. 01 Departamento de Formación Básica
2. G EOMETRÍA DE R n
para todo t ∈ R.
Es decir, cualquier punto ( x, y, z) que pertenece a L, cumple con las ecua-
ciones anteriores para cierto t ∈ R. t es llamado parámetro.
P( a; b, c) = { a + αb + βc : α, β ∈ R }.
7
Departamento de Formación Básica Resumen no. 01
D EFINICIÓN 14
Dados a, b, c, d, b1 , b2 , d1 , d2 ∈ R n se dice que:
• Las rectas L( a; b) y L(c; d) son paralelas si L(0; b) = L(0; d); es decir si b
y d son paralelos.
L( a; b − a).
P( a; b − a, c − a).
D EFINICIÓN 15
En R n , dadas una recta o plano H y r ∈ R n , se dice que r es ortogonal a H si
para todo a, b ∈ H con a 6= b, se cumple que r · (b − a) = 0.
P = { X ∈ R 3 : N · ( X − D ) = 0}.
N · (( x, y, z) − D ) = 0
o N · ( x, y, z) = N · D
( a, b, c) · ( x, y, z) = N · D,
ax + by + cz = d
8
Resumen no. 01 Departamento de Formación Básica
con a, b, c, d ∈ R y d = N · D.
La distancia del plano P al origen viene dada por
o
d
.
k( a, b, c)k
P( a; b, c)
( x, y, z) ∈ P( a; b, c) ⇐⇒ ( x − 1, y − 0, z − 1) · (−1, 2, −1) = 0
⇐⇒ −( x − 1) + 2y − (z − 1) = 0
⇐⇒ − x + 1 + 2y − z + 1 = 0
⇐⇒ x − 2y + z = 2,