Roteiro Aula Prática

UNIDADE 2

Química Geral
e Experimental
 TESTE DE CHAMA

Seção 4

Palavras-chave:
Energia de ionização; cor; metais.

COMPETÊNCIA DE FUNDAMENTOS DE ÁREA:

Conhecer os conceitos fundamentais em química geral para a formação

científica e tecnológica.

CONTEÚDO:

• Identificar as cores específicas de alguns cátions.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Aprender a identificar experimentalmente os metais através da coloração

apresentada durante o teste de chama.

MATERIAIS UTILIZADOS:

DESCRIÇÃO QUANTIDADE

Bico de bunsen 2

Solução saturada de cloreto de sódio

NaCl, KCl, CaCl2, BaCl2,SrCl2 50 mL

Hastes de platina 10

Béquer 100 ml 10

HCl 4M 200 mL

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U2 Teste de Chama

SOFTWARES:

Sim Não 
Em caso de Sim: Pago Não Pago

Tipo de Licença: .

EPI – EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E NORMAS DE

SEGURANÇA

• Óculos de segurança.

• Luvas de látex.

• Jaleco de algodão.

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U2 Teste de Chama

ORIENTAÇÕES GERAIS

Grupos de no máximo 7 alunos. Sendo, no máximo, 2 grupos

para cada bancada.

PENSANDO A AULA

• Não permita a entrada de alunos que não estejam vestidos

adequadamente no laboratório, ou seja, todos os alunos
devem estar usando um jaleco de manga comprida, calça,
sapatos fechados e os cabelos presos.

• Antes de iniciar o experimento, todos devem calçar as luvas

e colocar os óculos de segurança.

PROBLEMATIZANDO A AULA

PROCEDIMENTO

Nessa prática, será realizada a identificação de cátions metálicos por meio do

teste da chama.

A. Identificação de Cátions Metálicos pelo Teste da Chama.

1. Ligar o bico de Bunsen, a chama tem que estar azul. Colocar a haste de
platina no fogo até ficar incandescente. A chama tem que continuar azul,
caso não esteja, molhe a alça na água destilada ou solução de HCl 4M e
mantenha na chama até que ela fique azul.

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U2 Teste de Chama

2. Depois, colocar a haste na solução de sal e colocar no fogo. Soluções

saturadas de: (preparar na hora).

3. Observar a cor da chama e anotar na Tabela 1.

Obs.: Realizar o processo de limpeza mergulhando a haste metálica no HCl

4 M e levando à chama do bico de Bunsen até que não haja mais vestígios
de mudança de cor na chama. Realizar a limpeza após cada teste com as
diferentes soluções.

Tabela 1 - Resultados do experimento: identificação de cátions metálicos

pelo teste da chama

Na K Ca Ba Sr
Cor da chama

RESULTADO:

Compilar e discutir os resultados com base nos fenômenos observados durante

o teste de chama, relacionando-os com os fundamentos teóricos apresentados
na respectiva seção.

AVALIAÇÃO

Professor, verifique se os alunos executaram a pré-aula com

sucesso, assistindo à webaula, assimilando as informações
contidas no livro didático e fazendo os exercícios. Antes do
início da aula, divida a turma em grupos de até 7 alunos e, caso
seja necessário, divida a classe em turnos, dependendo da
quantidade de alunos. Fique atento à execução do experimento e
às dúvidas apresentadas. Após a aula, os grupos devem entregar
um relatório com os resultados obtidos, os cálculos, a discussão
e a conclusão dos experimentos, dentre outros itens que você
poderá solicitar. Avalie de modo a perceber se o grupo se tornou
capaz de identificar as propriedades periódicas dos elementos
químicos.

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U2 Teste de Chama

OBSERVAÇÕES
Professor, assegure que cada grupo tenha o seu espaço bem definido dentro
do laboratório de modo a evitar conflitos entre os alunos. Como os grupos vão
utilizar o bico de Bunsen, é necessário maior rigor com relação ao uso dos EPIs
para que não haja acidentes.

• Uma alternativa ao uso das hastes de platina é realizar o teste em cadinhos,

conforme procedimento a seguir:

• Colocar algodão no cadinho.

• Umedecer o algodão em álcool etílico.

• Adicionar com uma espátula a amostra do cloreto em estudo de modo a

que cubra a superfície do algodão.

• Proceder à combustão do sólido usando um fósforo para acender o

algodão.

• Realizar o procedimento em um local com pouca claridade para observar

a chama com maior nitidez.

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