RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Tema 8: Modelos matemáticos: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Modelos matemáticos:

Inecuaciones lineales y cuadráticas. Aplicaciones.
ECUACIONES LINEALES

Resolución de una ecuación lineal

Empezaremos analizando la ecuación lineal de la forma: con y reales.

Resolver la ecuación , significa hallar el conjunto solución.
La solución de la ecuación se llama raíz de la ecuación.

Para resolver la ecuación , se presentan tres casos:

1) La ecuación tiene una única solución (solamente una raíz)
Si , multiplicamos ambos miembros por y obtenemos el valor de

Esta es la única raíz o única solución de la ecuación. Por lo tanto { } es el conjunto

solución de la ecuación.
2) La ecuación no tiene soluciones.
Si y entonces la ecuación lineal tiene la forma: . Esta ecuación no
tiene solución, puesto que para cualquier valor de , el primer miembro es cero, y el
segundo miembro distinto de cero. Por lo tanto el conjunto solución es .
3) La ecuación tiene un conjunto infinito de soluciones si y , entonces la
ecuación lineal toma la forma: y es válida para cada .

Ejemplos

1) Resolver la ecuación.

En esta ecuación es la incógnita y un parámetro.

Si , la ecuación no tiene solución.

Si . La ecuación tiene un conjunto infinito de soluciones, porque para cada ,
es una identidad.
2) Resolver la ecuación:

Los parámetros y entran en el denominador por lo tanto y .

 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Multiplicamos a ambos miembros de la ecuación por

( ) ( )

Si , esto es , entonces

Si , es decir , obtenemos la ecuación . Esta ecuación tiene un

conjunto infinito de soluciones, esto es, para cualquier .
O sea: Si , entonces es la única raíz de la ecuación.
Si , entonces cualquier es solución de la ecuación.

EJERCICIOS

1. Resolver la ecuación:

2. Resolver las ecuaciones en las cuales son incógnitas , y parámetros.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

3. Resolver la ecuación:
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

( ) [ ( )]

4. Resolver la ecuación:

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1.- Una vendedora lleva al mercado una cesta de huevos. Si cuando vende los 2/9 menos 4 huevos, añade
64 a los que quedan, el número de huevos que lleva al mercado quedaría aumentado en 1/4 ¿Cuántos
huevos llevaba en la cesta?
Solución
Se pide determinar la cantidad de huevos que llevaba en la cesta

Numero de huevos que lleva: x

Vende:
Le queda: ( )
Planteamiento del problema:
Lo que queda +64=Llevaba + de lo que llevaba.

2.- María Luisa compra 30 libros de RLM a 70 soles cada uno; en un descuido se le pierden
unos cuantos y al vender cada uno de los restantes aumento tantas veces 2,8 soles como libros
se le habían perdido, resultando que no hubo pérdida ni ganancia. ¿Cuántos libros se le
perdieron?

Solución
Sea el número de libros que se le pierden.
Como compró 30 libros en total, ahora le quedan libros que venderá a
soles.
Como no hay ganancia ni pérdida, la recaudación al vender los libros restantes, deberá ser
igual al costo de los 30 libros.
Planteando:
Resolviendo: .
Por lo tanto: se le perdieron 5 libros.

EJERCICIOS PROPUESTOS
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

1. Trabajando sola una bomba A puede llenar un tanque en 2 horas y una bomba B lo puede
llenar en 3 horas. ¿Qué tan rápido las bombas pueden llenar el tanque trabajando juntas?
Rpta. horas
2. Un hombre recorrió 289 Km. en auto y luego montó en bicicleta 50 Km. más. Si el tiempo
total del viaje fue de 12 horas y la velocidad en la bicicleta fue ¼ de la velocidad en el auto,
encuentre cada velocidad.
Rpta. y
3. Mary hereda 100 000 dólares y los invierte en dos certificados de depósito. Uno de los
certificados paga el 6% y el otro paga % de interés anual simple. Si el interés total de Mary es
5025 dólares por año, ¿cuánto dinero está invertido en cada tasa?
Rpta.
4. El día de ayer usted compró un par de pantalones para deporte que le costaron $ 24,50,
incluyendo el impuesto de venta del 17%. Hoy, al viajar a otro estado, usted descubrió que
puede adquirir un par idéntico de pantalones y pagar solamente el 12% por concepto de
impuesto de venta. ¿Cuánto se hubiera ahorrado al comprar los pantalones con un impuesto
de venta del 12%?
5. Un alambre de cobre de 36cm de longitud habrá de cortarse en forma tal que la resistencia
eléctrica de una pieza sea dos terceras partes la resistencia eléctrica de la otra. ¿Cuál debe ser
la longitud de cada pieza en decímetros y en pulgadas?(1cm = 0,3937pulg)
6. - El promedio que usted ha obtenido en todos sus exámenes es 75. El instructor indica que
su promedio final será igual a dos tercios del promedio de los exámenes, más un tercio de la
calificación del examen final. ¿Qué calificación necesita usted obtener en el examen final para
elevar su promedio a 80?
7. Para ser candidato a cierto trabajo gubernamental es necesario obtener un promedio de por
lo menos 7,5 en tres exámenes. Si las dos primeras calificaciones obtenidas por cierta persona
son 6,5 y 7,0. ¿Qué calificación necesita obtener en el tercer examen para elevar su promedio
a 7,5?
8. Habiéndose preguntado a un matemático por su edad éste responde: “Si al doble de mi edad
le quito años esta diferencia será igual al doble de lo que me falta para tener años”
¿Qué edad tiene el matemático?

INECUACIONES LINEALES

INTERVALO

Un intervalo es un subconjunto de los números reales.

Se consideran los siguientes tipos de intervalos:
1. Intervalo cerrado: [ ] { }
2. Intervalo abierto: a, b  x   / a  x  b

3. Intervalo semi-abierto:
(i) a, b  x   / a  x  b
(ii) a, b  x   / a  x  b
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4. Intervalos infinitos:
(i) a,  x   / x  a
(ii) a,  x   / x  a
(iii)  , b  x   / x  b
(iv)  , b  x   / x  b
(v)  ,  x / x  
(vi)  , a  a,  x   / x  a

Observación
1. Las desigualdades " "  "" representan intervalos abiertos.
2. Las desigualdades " "  " " representan intervalos cerrados.

INECUACIÓN

Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas de una o varias variables,
que solo se verifica para ciertos valores de esas variables; se expresa con los signos > < ≥ y
.

Conjunto Solución (C.S) :. Es un intervalo que representa los valores que debe tomar la
variable, para que la desigualdad sea válida.

INECUACIÓN LINEAL

Forma:
ax  b  0 ó ax  b  0 ó
a  0.
ax  b  0 ó ax  b  0,
Método de solución
Juntar términos semejantes.
Despejar la variable

Ejemplos
Resuelva las siguientes inecuaciones lineales:

a) 2 x  (7  4 x)  x  7  2 x
Solución
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

2 x  (7  4 x )  x  7  2 x
2x  7  4x  x  7
6x  x  7  7
7 x  14
14
x
7
x2
C.S .   , 2 

32t  2 16t  3 t
b)  
2 5 10
Solución
3(2t  2) 16t  3 t
 
2 5 10
6(t  1) 2(16t  3)  t

2 10
32t  6  t
3(t  1) 
10
30(t  1)  33t  6
30t  30  33t  6
30t  33t  6  30
 3t  24
24
t
3
t  8
C.S .   ,  8

EJERCICIOS

Resuelva las siguientes inecuaciones lineales

5. 3x  4  x  6
6. x  7  3x  3  7 x
7. 32  3x  41  4x
8. 2x  34x  5  8x  1x  7
x 2x
9. 6   2
2 3
2  3x 2x  3 1
10. 2 
3 2 3
3x  5 5  7x
11. 
3 4
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1 1
12.  (3  4 x)  5  3x  1 
2 4
3x  6
13. 3  ( x  (3  2 x)  5)  6 x  3x 
3
x 6 3x 11
14.   
2 5 4 5
6  5x
15. 2 5
3
16. 1  3x  5  2x  8  6x

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1)Halla un número natural sabiendo que los dos tercios del mismo es menor que 3 y sus
cuatro quintos son mayores que 3.
Solución
Sea x : número natural
2 4
x3  x3
3 5
9 15
x  x
2 4
15 9
x
4 2
Luego el número natural es x  4

2) Ana tiene 15 años menos que Sara. Si las edades de ambas, suman menos de 85 años.
¿Cuál es la máxima edad que podría tener Ana?
Solución
Sea A : edad de Ana
S : edad de Sara
A  S  15  S  A  15
A  S  85
A  A  15  85
2 A  85  15
70
A
2
A  35
La máxima edad que podría tener Ana es 34 años.

EJERCICIOS PROPUESTOS
9. Si a un número natural impar se le resta 4 unidades el resultado es inferior a la mitad del
siguiente número. ,¿Cuántos números naturales satisfacen esta condición?
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

10. Si al doble de la edad de Mirtha se le resta 17 años, resulta menos de 35, pero si a la
mitad de la edad de Mirtha se le suma 3 el resultado es mayor que 15. ¿Cuántos años tiene
Mirtha?

11. Un elevador de un hospital no puede transportar más de 700kg de carga. Si en el

elevador hay una cama con un paciente que pesan 110 kg. Una enfermera de 60 kg y un
médico con peso de 80 kg, ¿Cuántas personas de 70 kg, como máximo, podrán ingresar al
elevador?
12. Una compañía fabrica un producto que tiene un precio unitario de venta de $20 y un
costo unitario de $15. Si los costos fijos son de $ 600000, determine el número de unidades
que deben ser vendidas para que la compañía tenga utilidades.

13. Calcula el número entero, sabiendo que su tercera parte es menor que la mitad del
anterior y la mitad del anterior es menor que la tercera parte del siguiente.

14. Alba tiene la mitad de la edad de su padre. Hace 13 años, su edad era inferior a la tercera
parte de la que tenía su padre y dentro de 4 años, la suma de las dos edades será superior a
80. Calcular la edad de ambos.

15. Un padre decide ir a un concierto con sus hijos y tiene S/ 150. Si compra entradas de
S/30 le falta dinero, pero si compra entradas de S/22 le sobra, ¿Cuántos hijos tiene?

16. Se compra cierto número de libros. Si cada uno se paga S/. 15, se gasta menos de S/.
140; pero si se paga S/. 16 por cada uno se gasta más de S/. 140 ¿Cuántos Libros se ha
comprado?

17. Ana y Beatriz preparan pasteles. Si el triple de lo que prepara Ana más lo de Beatriz es
mayor que 51 y, si además el doble de Ana menos lo de Beatriz es 24, ¿Cuál es la cantidad
mínima de pasteles que pueden hacer juntas?

18. Un comerciante compró cierta cantidad entera de kg de arroz, luego vendió 38 kg y le

quedó más de la mitad de lo que había comprado. Al día siguiente, logró vender 15 kg y le
quedó, finalmente, menos de 25 kg, ¿Cuántos kg de arroz compró el comerciante
inicialmente?

ECUACIONES CUADRÁTICAS DE LA FORMA ;

Una ecuación cuadrática en la variable x es una ecuación que puede ser escrita en la forma
donde a y b son constantes y a 0. A una ecuación cuadrática también se le
denomina ecuación de segundo grado o ecuación de grado dos.
Las raíces o conjunto solución de una ecuación cuadrática en x son los valores de x que
satisfacen la ecuación. Esta solución se puede encontrar utilizando:
I) Factorización: si a y b son números reales y a.b = 0 entonces a = 0 , b = 0 o bien
ambos.
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

II) Completando cuadrados: Cuando no podemos fácilmente descomponer la expresión

en factores, procedemos por el método de completación de cuadrados que significa
formar el cuadrado de un binomio.
III) Usando la formula general: Las soluciones de ; ; están dadas
por:
√

El número se llama discriminante de la ecuación ;

.
i) Si > la ecuación admite dos soluciones reales y diferentes.
ii) Si la ecuación admite dos raíces iguales (raíz única).
iii) Si < la ecuación no admite soluciones reales.

Ejemplo: Resolver usando los tres métodos la ecuación cuadrática

I) Factorizando:

Luego

II) Completando cuadrados:

( ) ( )

( )

( ) ( ) √

( )

Luego ;

III) Usando la formula general: ; ;

√ √ √
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Teorema 1: si la ecuación cuadrática ; admite soluciones r y

s en los reales, se cumplen:

a)

b)
√
c) | |

Observación: si la ecuación cuadrática ; se escribe:

entonces

Ejemplo: hallar la ecuación cuadrática cuyas raíces son: √ √

Sea √ √
( √ )( √ )
Por la observación
EJERCICIOS
Resolver usando completación de cuadrados
1.
2.

Resolver utilizando formula cuadrática

3.
4.
5.

Resolver
6. Encuentre k tal que la ecuación tenga una solución real repetida.
7. Si { } es el conjunto solución de: . Hallar el valor de

8. Un padre es tres veces mayor que su hijo. En 12 años el tendrá el doble de la

edad de su vástago. ¿qué edades tendrán ahora el padre y su hijo?
9. Determine dos enteros consecutivos cuyo producto sea 272.
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

INECUACIÓN CUADRÁTICA

Forma: ax 2  bx  c  0 ó ax 2  bx  c  0
donde a, b, c   y a  0.

Método de Solución

Sugerencia: Usar el método de los puntos críticos

1. Factorizar el término cuadrático.
2. Se hallan todos los puntos críticos o raíces de cada factor x  ai  y x  bi .
2. Ordenarlos en forma creciente en la recta real.
3. Colocar entre ellos los signos   y   alternadamente, comenzando de la derecha y
siempre con el signo   . De aquí se indica que la expresión original es:
(i)  0 (positiva) en los intervalos abiertos donde aparecen los   .
(ii)  0 (negativa) en los intervalos abiertos donde aparecen los  .

Ejemplos
Resuelva las siguientes inecuaciones cuadráticas:
a) 5x 2  3x  0
Solución
5 x 2  3x  0
x(5 x  3)  0
3
P.C : x  0 , x 
5

3 
C.S .   , 0    ,  
5 

a)  2  7 x  x 2  10
Solución
 2  7 x  x 2  10
 x2  7x  8  0
x2  7x  8  0
( x  8)( x  1)  0
P.C : x  8 , x  1
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C.S.   1, 8 
EJERCICIOS PROPUESTOS

Resuelva las siguientes inecuaciones cuadráticas:

1. x 2  4 x  20 x  5x 2
2. x 2  9  0
3. 4x  3x  1  0
4. 2  xx  7  0
5. 2  3x1  x  0
6. 3x 2 10x  3  0
7. 1  2x  3x 2  0
8. x 2  x  42  0
9. 9x 2  54x  76
10. 3x 2  8x  11  4x  1
11. x2  6x  2  7 x
12. 2x  3x  1  x  5x  2
13. x 2  8x  25  18
14. 3  ( x  (3  2 x)  5)  6 x 2  1  3x

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1) Calcular todos los números enteros cuyo producto por el número anterior sea mayor de 110
y su producto por el siguiente sea inferior a 182

Solución
Sea x el número entero:
x( x  1)  110  x( x  1)  182
x  x  110  0
2
 x  x  182  0
2

( x  11)( x  10)  0  ( x  14)( x  13)  0

PC x  11, x  10 PC x  14, x  13
 ,10  11,   14,13
Luego los números enteros que satisfacen las condiciones son
x  13, x  12 , x  11 , x  12

EJERCICIOS

1. Un fabricante puede vender x unidades de un producto cada semana al precio de p dólares

por unidad, en donde p  200  x ¿Qué número de unidades deberá venderse a la semana
para obtener ingresos mínimos por $9900?
 RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

2. Un fabricante puede vender todas las unidades de un producto a $25 cada una. El costo C
(en dólares) de producir x unidades cada semana está dado por: C  3000  20 x  0.1x 2 .
¿Cuántas unidades deberán producirse y venderse a la semana para obtener alguna
utilidad?

3. Un granjero desea delimitar un terreno rectangular y tiene 200 yardas de cerca disponible.
Encuentre las dimensiones posibles del terreno si su área debe ser de al menos 2100 yardas
cuadradas

4. Un lado de un campo rectangular está limitado por un río. Un granjero tiene 100 yardas de
cerca y quiere cubrir los otros tres lados del campo. Si quiere encerrar un área de al menos
800 yardas cuadradas, ¿cuáles son los posibles valores para la longitud del campo a lo largo
del río?

5. Una hoja rectangular de cartón es de 16 por 10 pulgadas. Se cortan cuadrados iguales de

cada esquina y los lados se doblan hacia arriba para formar una caja abierta. ¿Cuál es la
altura máxima de esta, caja si la base tiene un área de al menos 72 pulgadas cuadradas?
6. Un fabricante puede vender x unidades de un producto cada semana al precio de P
dólares por unidad, donde P  200  x . ¿Qué número de unidades deberá venderse a la
semana para obtener ingresos mínimos por $9 900?
7. Calcular los metros que debe tener la base de un rectángulo, de forma que si su altura es de
3 metros menos, las superficie es inferior a 28 m 2, y si su altura es de 2 metros menos, la
superficie es superior a 15 m2

8. Se tiene una lámina de metal de dimensiones x metros de largo por x-1 metros de ancho. Si
en cada esquina se recortan cuadrados de 0,5 m de lado y se doblan los bordes hacia arriba
formando así una caja de volumen no menor de 1 m3. Calcular las posibles dimensiones de la
lámina de metal si se sabe que no exceden de 4 metros de largo.