Buenas noches

A continuación doy respuesta a la pregunta dinamizadora de acuerdo al contenido de la Unidad

Didáctica #2

Pregunta:

A partir del contenido de la unidad didáctica 2, compartir dos ejemplos del procedimiento para obtener
y analizar los datos a través del trabajo de campo en el proceso de investigación.

Se deben incluir dos ejemplos correspondientes a la metodología cuantitativa y otros dos ejemplos de la
metodología cualitativa de investigación.

Fases de la investigación científica

 Problema de investigación e hipótesis

Se debe identificar el problema de la realidad social.

Consiste en tres momentos a saber: reconocimiento, descubrimiento y formulación.

Esta es una etapa no teórica que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva.

Se debe plantear de tal manera que quien lo lea pueda hacerse una opinión propia del problema.

 Metodología de investigación

La metodología depende del objeto a estudiar y del tipo de investigación que se desee utilizar. La
investigación científica se puede abordar desde dos paradigmas o alternativas metodológicas
cuantitativa o cualitativa

La metodología científica permite al investigador alcanzar un conocimiento válido universalmente y

fiable.

Las fuentes de información varían en función del tipo de investigación. Se debe realizar un análisis
bibliográfico y seleccionar población sobre la cual realizar la investigación empírica en caso se estime
necesario para complementar la información de la investigación

Adquiridos los resultados de búsqueda de información y haber realizado el respectivo análisis se debe
organizar la información interpretada para brindar las conclusiones al tema de investigación.

 Resultados y Conclusiones

Las conclusiones del trabajo de investigación deben limitarse a la interpretación de los resultados
obtenidos en función de la información recopilada. Existen dos momentos en la investigación en que se
evidencia la necesidad de unos valores éticos en la investigación social: el primero, durante el proceso
de experimentación o prueba; el segundo, en la publicación de conclusiones de investigación. No es
ético generalizar las conclusiones a condiciones que no coincidan con el contexto de investigación. Es
parte de la investigación ética reconocer sus propias limitaciones.
Método Cuantitativo

El método cuantitativo se caracteriza, porque requiere variables numéricas para poder expresar

el problema de la investigación. Es decir que los datos analizados deben ser siempre cuantificables, o
sea, expresables en una cantidad.

Ejemplo:

1. Un estudio de la cantidad de casos de alguna enfermedad y su distribución geográfica o

respecto a las clases sociales de una misma comunidad, a la vez que un sondeo respecto a
hábitos alimenticios, sanitarios o sociales, para intentar hallar un vínculo entre ambas
informaciones.
2. Es necesario determinar la tasa de embarazos en mujeres jóvenes en una región determinada.
Para ello se segmentan grupos por edad y nivel socioeconómico de pertenencia, como así
también, por el número de hijos de las personas.

Método Cualitativo

Las investigaciones cualitativas suelen ser multimetódicas en su aproximación al objeto de estudio, es

decir, que suelen aplicar distintos métodos de obtención de información al mismo tiempo. Arroja datos
de tipo descriptivo: el contenido cultural de las personas, los datos observables de lo que dicen, etc.

Por otro lado, este tipo de investigaciones no suelen plantear una hipótesis a priori, sino que aspira a
utilizar la lógica de la inducción para dar respuesta a las preguntas que motivan el estudio.

Ejemplo:

1. Estudios culturales. Acudiendo a la documentación pertinente, al contexto y a otras fuentes

textuales, muchas investigaciones aspiran a comprender la lógica cultural detrás de
manifestaciones concretas, aplicando un método transdisciplinario. Por ejemplo, un estudio de
las formas de representación artística de un conflicto social en un país, que arroje luz sobre lo
que la gente siente al respecto, pero no dice.

2. Investigaciones participativas. Aquellas en las que el investigador interrelaciona su pesquisa con

la participación de los sujetos investigados, para comprender el funcionamiento de una
comunidad en pro de su beneficio. Ejemplos de ello son los trabajos sociales que buscan
proponer modelos de desarrollo para las comunidades deprimidas, como barriadas urbanas o
poblaciones marginales.

https://concepto.de/metodo-cuantitativo/#ixzz6JdsbKrmc

https://101metodos.xyz/cuantitativo/

https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/fundamentos_investigacion/unidad2_pdf1.pdf