5to Año

Educación Física
SUPERVISION DE EDUCACIÓN FISICA 021
TEPECOACUILCO DE TRUJANO, GRO.
L.E.F. HOREM M. CERVANTES CARDENAS

Dirección de Educación Física
Departamento de Desarrollo de la Educación Física
Inspección Regional de Educación Física
Región Norte
Supervisión de Educación Física 021
Propuestas de actividades para reforzar los

Aprendizajes Esperados durante el aislamiento
preventivo.
Introducción
Dadas las diversas acciones establecidas por el Gobierno de México para contener y prevenir el contagio del COVID-19
(ACUERDO número 02/03/20), la Secretaría de Educación Pública pone a disposición de las familias diversos recursos para dar
continuidad a los estudios de las niñas, los niños y adolescentes de educación básica que se encontrarán en sus casas debido al
aislamiento preventivo. En este documento las familias encontrarán propuestas de actividades para reforzar el aprendizaje de
niñas, niños y adolescentes, las cuales podrán ser acompañadas por cualquier miembro de la familia que esté a cargo del cuidado
de los estudiantes durante este periodo de contingencia.
Objetivo:
Las y los estudiantes desarrollarán una serie de actividades que les ayuden a reforzar sus aprendizajes de manera remota, con
el acompañamiento de sus familias, a través de actividades cotidianas, que puedan realizarlas en casa.
Región Norte
Actividades
Educación Física en
Primaria
5to año
“Educación Física en el hogar”
 Integra sus habilidades motrices en retos y situaciones de juego e
DESARROLLO DE LA
COMPONENTES PEDAGOGICOS-DIDACTICOS
iniciación deportiva, con la intención de reconocer sus límites,
MOTRICIDAD
posibilidades y potencialidades.
EDUCACION FISICA. PRIMARIA 5°
 Mejora sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al

participar en situaciones de juego, expresión corporal e iniciación
COMPETENCIA MOTRIZ
deportiva, para promover actitudes asertivas.

 Coordina sus acciones y movimientos con ritmos, secuencias y
LA CORPOREIDAD
INTEGRACION DE
percusiones corporales en situaciones expresivas, individuales y
colectivas, para actuar y desempeñarse con seguridad y confianza.
 Distingue sus límites y posibilidades, tanto expresivas como motrices,
en situaciones de juego, para reconocer lo que puede hacer de manera
individual y lo que puede lograr con sus compañeros.
 Aplica el pensamiento estratégico en situaciones de juego e iniciación
EN LA ACCION
CREATIVIDAD
deportiva, para disfrutar de la confrontación lúdica.

 Experimenta distintas formas de interacción motriz en situaciones de
juego e iniciación deportiva, con el propósito de promover ambientes
de aprendizaje colaborativos.
Región Norte
Consideraciones prácticas que el padre de familia o tutor debe tomar en cuenta al realizar las actividades de
educación física en el hogar para mantener el cuidado de la salud, higiene e integridad del niño en cuanto al
riesgo físico, motivación o afecto, uso de materiales y espacio físico.
 Las actividades deben ser supervisadas por un adulto.
 Procure no salir de su casa para realizar las actividades, manténgase en aislamiento preventivo dentro de su hogar.
 Durante el lapso de aislamiento que establece la autoridad, comprendido del 20 de abril al 17 o 30 de mayo, deberán realizarse
las actividades con su respectiva evaluación, conforme lo considere el padre de familia o tutor para el aprendizaje de su hijo.
 La duración de cada actividad depende de la disponibilidad de los participantes y el logro del objetivo.
 Pueden ser acompañadas con música de su preferencia, instrumento musical, con percusiones derivadas de cualquier objeto
o parte del cuerpo.
 La intensidad depende de la dificultad que presente el manejo del implemento (material de juego) o capacidad del alumno.
 Tener en cuenta la capacidad física o fisiológica del niño al realizar las actividades.
 Acondicionar el área de juego en el hogar para evitar accidentes.
 Evite presionar o regañar al niño cuando haga las actividades y motive con aplausos o palabras de éxito.
 Tome descansos cuando perciba cansancio.
 Mantenga momentos de reflexión con el niño sobre las actividades realizadas.
 Ingiera alimentos sanos, bebidas saludables y lávese las manos después de cada actividad.
 Capture evidencias del trabajo realizado y envíeselas al profesor de educación física.

Región Norte
REFLEXIÓN
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REFLEXIÓN
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Propuestas de actividades para reforzar los

 Mejora sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al

deportiva, para promover actitudes asertivas.

deportiva, para disfrutar de la confrontación lúdica.

 Las actividades deben ser supervisadas por un adulto.

 Acondicionar el área de juego en el hogar para evitar accidentes.

 Tome descansos cuando perciba cansancio.

 Mantenga momentos de reflexión con el niño sobre las actividades realizadas.

 Capture evidencias del trabajo realizado y envíeselas al profesor de educación física.

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