RÚBRICA RETROALIMENTACIÓN RUTINAS EN CUARENTENA

¿Puede usted identificar en qué nivel se encuentra su hijo(a)?

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL

OA Contenido Actividad Nivel1 Nivel 2 Nivel 3

1 Comprensión Hora de la lectura Comprender mensajes Comprender textos Comprender textos

Textos orales Lectura oral de cuentos simples como orales como preguntas, orales como preguntas,
Responder preguntas Explicaciones y Explicaciones, relatos Explicaciones, relatos
Preguntas Instrucciones Instrucciones y algunos
conceptos abstractos,

2 Conciencia Hora de Actividad Realiza separación Realiza separación Realiza separación

Fonológica Juegos fonológicos silábica junto al adulto las
Silábica con algo de silábica por si solo.
Texto de estudios ayuda

AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO

NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL

Contenido Actividad Nivel1 Nivel 2 Nivel 3

Reconoce donde Reconocer Reconocer
3 Recursos Hora de la Actividad ¿Se encuentra el agua? Dónde se encuentra el importancia del
Naturales Agua y que agua se agua, identifica
agua Puede beber donde la podemos
¿Encontrarla?

4 Que comen los Hora de la Actividad Indica animales que Indica animales que Reconoce y nombra
animales Comen carne Comen carne y animales que comen
vegetales carne , vegetales y
ambos tipos de
alimentos.
AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

OA Contenido Actividad Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

5 Orientación Reconocer posiciones Identifica respecto de un

Identifica respecto de Identifica respecto a un
Espacial De ubicación punto, posición Un punto, posición punto, posición debajo,
debajo Debajo y encima. encima. - entre

6 Orientación Reconocer posición de Identifica respecto de un

Identifica
er respecto de Comunica e identifica
espacial Cerca- lejos posición: posición posición respecto de un
Cerca Cerca y lejos punto cerca y lejos

AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO

NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

OA Contenido Actividad Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

7 Concepto Comprender Reconoce concepto Ordena elementos en Dibuja y ordena del

Largo-Corto Concepto largo Concreto del más largo más corto al más largo
Largo-Corto. al más corto. Con más de 5 elementos.

8 Cuantificadores Cuantificadores Utiliza mas que, al Utiliza menos y mas En situaciones cotidiana
Mas-menos-igual Comparar cantidades que … Identifica más-menos
Igual.

ÁMBITO: COMUNICACIÓN
NÚCLEO: Lenguaje – Grafomotricidad.

OA Contenido Actividad Nivel 1 Nivel 2 Nivel3

9 Trazos simples Hora de Clases uso de Escribe fuera Escribe sobre la línea Realiza trazo de manera
Y complejo su texto De la línea punteada Continua y respetando
El modelo

Viviana García Rivera, Educadora de Párvulos, Colegio Playground.