Taller Sexto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LORENZO - RIOSUCIO CALDAS
Aprobada por Resolución Nº 4996-6 del 21 de agosto de 2019. Emanada de la Gobernación de Caldas.
Código del DANE 217614000596
NIT 810 001 723-1
TALLER: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: SEXTO
DOCENTE: DEICY ELIANA BAÑOL BECERRA
ACTIVIDAD 1. REFUERZO PRIMER PERIODO: Tema: Los grandes inventos y otros elementos
tecnológicos.
LECTURA: La Isla de los Inventos
La primera vez que Luca oyó hablar de la Isla de los Inventos era todavía muy pequeño, pero las maravillas que
oyó le sonaron tan increíbles que quedaron marcadas para siempre en su memoria. Así que desde que era un
chaval, no dejó de buscar e investigar cualquier pista que pudiera llevarle a aquel fantástico lugar. Leyó cientos
de libros de aventuras, de historia, de física y química e incluso música, y tomando un poco de aquí y de allá
llegó a tener una idea bastante clara de la Isla de los Inventos: era un lugar secreto en que se reunían los
grandes sabios del mundo para aprender e inventar juntos, y su acceso estaba totalmente restringido. Para
poder pertenecer a aquel selecto club, era necesario haber realizado algún gran invento para la humanidad, y
sólo entonces se podía recibir una invitación única y especial con instrucciones para llegar a la isla.
Luca pasó sus años de juventud estudiando e inventando por igual. Cada nueva idea la convertía en un invento,
y si algo no lo comprendía, buscaba quien le ayudara a comprenderlo. Pronto conoció otros jóvenes, brillantes
inventores también, a los que contó los secretos y maravillas de la Isla de los Inventos.
También ellos soñaban con recibir "la carta", como ellos llamaban a la invitación. Con el paso del tiempo,
la decepción por no recibirla dio paso a una colaboración y ayuda todavía mayor, y sus interesantes inventos
individuales pasaron a convertirse en increíbles máquinas y aparatos pensados entre todos. Reunidos en casa
de Luca, que acabó por convertirse en un gran almacén de aparatos y máquinas, sus invenciones empezaron
a ser conocidas por todo el mundo, alcanzando a mejorar todos los ámbitos de la vida; pero ni siquiera así
recibieron la invitación para unirse al club.
No se desanimaron. Siguieron aprendiendo e inventando cada día y para conseguir más y mejores ideas,
acudían a los jóvenes de día, y para más talento, ampliando el grupo cada vez mayor de aspirantes a ingresar
en la isla. Un día, mucho tiempo después, Luca, ya anciano, hablaba con un joven brillantísimo a quien había
escrito para tratar de que se uniera a ellos. Le contó el gran secreto de la Isla de los Inventos, y de cómo estaba
seguro de que algún día recibirían la carta. Pero entonces el joven inventor le interrumpió sorprendido: - ¿cómo?
¿Pero no es ésta la verdadera Isla de los Inventos? ¿No es su carta la auténtica invitación?.
Y anciano como era, Luca miró a su alrededor para darse cuenta de que su sueño se había hecho realidad en
su propia casa, y de que no existía más ni mejor Isla de los Inventos que la que él mismo había creado con sus
amigos. Y se sintió feliz al darse cuenta de que siempre había estado en la isla, y de que su vida de inventos y
estudio había sido verdaderamente feliz.
“Pedro Pablo Sacristán”
TRABAJO INDIVIDUAL.
 ¿Qué hizo Luca desde que oyó hablar de la Isla de los Inventos cuando era un chico?
 ¿Cómo paso Luca sus años de juventud?
 ¿Cómo eran los jóvenes que conoció Luca y que hacían?
 ¿En que convirtieron la casa de Luca?
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 Al no desanimarse, ¿Qué hicieron los jóvenes?

 Narre la conversación de Luca anciano con el joven brillante.
 ¿Qué se había hecho realidad en la casa de Luca?
ACTIVIDAD 2.
CONCEPTOS BASICOS: GRANDES INVENTOS DEL HOMBRE.
LA CALCULADORA: Desde que el hombre inicio sus relaciones comerciales, primero con el trueque y
más tarde con la compra y venta de mercancías, contar y calcular se hizo una operación más compleja.
Los dedos de la mano o piedrecitas fueron sus primeros elementos de cálculo, hasta que los chinos,
hacia el siglo IX a.C, inventaron la primera calculadora de la historia, que aún continúan utilizando.
Posteriormente, la suma de varios y combinados adelantos matemáticos, mecánicos y tecnológicos
ha dado como resultado las modernas calculadoras electrónicas.
EL TREN: La adopción y el desarrollo del tren revolucionaron los medios de transporte a partir del siglo
XX. La velocidad y capacidad de carga del tren y su eficiencia y su rendimiento económico incidieron
significativamente en el desarrollo económico de áreas que, por su lejanía de los centros
metropolitanos, habían permanecido hasta entonces ajenas a los avances tecnológicos, económicos
y sociales de que ya disfrutaban tales centros o se hallaban imposibilitadas de explorar sus propios
recursos. El tren, identificado inicialmente como símbolo del progreso y la modernidad, es un vehículo
compuesto por una serie de vagones arrastrados por una locomotora o autopropulsado, que se desliza
por una vía férrea.
MOTOR DE EXPLOSION: La invención del motor de explosión o de combustión interna supuso un

hito fundamental para el transporte, acaso de una importancia equivalente a la invención de la rueda.
Este ingenio mecánico, generador de una potencia capaz de mover vehículos de carga y pasajeros,
abrió paso al espectacular desarrollo del automóvil y del avión, al tiempo que otras máquinas se
beneficiaban de su aporte.
LA BRUJULA: La invención de la burbuja significo un hito en la historia de los viajes y de la exploración

del mundo. Gracias a ella, el hombre pudo asegurar la certeza de su rumbo y trazar con mayor
precisión sus mapas y cartas de navegación. Si bien es difícil fijar la fecha de su aparición, parece
haber consenso en que los primeros en utilizarla, como instrumento de magia (geomancia), hacia el
siglo I fueron los chinos, de quienes la habrían adoptado los árabes antes de introducirla en Europa.
EL AJEDREZ: Es considerado como uno de los más importantes juegos de estrategia inventados por
el ser humano. Sus imprecisos orígenes se confunden con la leyenda, y su paternidad se atribuye a
no pocos pueblos y personajes históricos o fabulosos. La perdurable y creciente popularidad a lo largo
de los siglos de este pasatiempo, que es a la vez sublimación de una batalla, se debe acaso a que
exige a quienes lo practican, inteligencia, lucidez, paciencia, previsión, y audacia.
EL MOLINO: Desde la más remota antigüedad, la historia del ser humano es también la de la búsqueda
de los medios necesarios para multiplicar el rendimiento del esfuerzo físico. Ese empeño por aliviar
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las cada vez más complejas tareas a las que se veía abocado, y que constituye uno de los alicientes
fundamentales de la civilización, supuso dominar el medio y aprovechar la energía natural que este le
brindaba. Bajo este impulso se fabricaron las primeras herramientas, se domesticaron los animales y,
en un estudio más avanzado se crearon las máquinas. Las invenciones de la rueda hidráulica primero
y del molino de viento siglos más tarde ejemplifican los primeros intentos de aprovechamiento racional
de la energía natural.
EL AUTOMOVIL: Aunque nació en la segunda mitad del siglo XIX, el automóvil es el alma mecánica
de la centuria siguiente. Tras sus primeros y traqueteantes pasos decimonónicos, fue en el siglo XX
cuando el automóvil experimento un desarrollo que lo llevo de ser una especie de carro con motor,
juguete de ricos excéntricos, a un medio de transporte utilizado por millones de personas. Su
nacimiento fue el resultado de la conjunción del nivel tecnológico de un siglo abocado al progreso
científico y de un cierto espíritu deportivo de los primeros fabricantes.
EL TELESCOPIO: El cielo y los astros ejercen una poderosa fascinación en el espíritu de los seres
humanos, y en muchos de ellos, la observación y el empeño por desentrañar sus secretos han
constituido desde los tiempos más remotos una verdadera pasión. Una pasión que ha dado teorías y
constataciones que han comportado transformaciones profundas en las creencias religiosas,
filosóficas y científicas. En este contexto, la invención del telescopio óptico fue una herramienta
fundamental para dar una nueva dimensión al conocimiento del ser humano y del universo.
LA PLOMADA: Pocos inventos tan simples han tenido una utilidad y una proyección tan grandes en el
tiempo como la plomada en el campo de la construcción. Este pequeño instrumento que aun forma
parte del equipo básico del albañil fue una de las piezas fundamentales en la edificación desde la más
remota antigüedad, como lo atestiguan los grandes monumentos egipcios.
LA IMPRENTA: La imprenta de tipos o caracteres móviles constituyo una aportación tecnológica

fundamental para la difusión de las ideas y del movimiento cultural a partir del siglo XV, puesto que
supuso el inicio de los modernos métodos de impresión y la reproducción de la escritura a gran escala.
Por primera vez en la historia de la humanidad, se abría un camino claro hacia la popularización de la
cultura, hasta entonces patrimonio exclusivo de un reducido grupo social.
LA MAQUINA DE VAPOR: Los orígenes de la máquina de vapor se remontan a muchos siglos, pero
su aplicación práctica no se produjo hasta bien entrado el siglo XVIII. A partir de entonces, su desarrollo
está íntimamente ligado a la Revolución Industrial, la cual transformo radicalmente a las sociedades
occidentales, incidiendo de modo determinante en la economía, la cultura, las costumbres, las
comunicaciones, el extraordinario crecimiento de las ciudades y el cambio de las relaciones entre las
clases sociales.
EL AVION: Desde que en la más remota antigüedad el hombre identifico el vuelo de los pájaros como
un evidente signo de libertad, no cejo de intentarlo hasta lograrlo. Durante milenios desafió las leyes
de la naturaleza, y cuenta la leyenda que fueron Dédalo, el arquitecto, e Icario, su hijo, los primeros
en intentarlo. Después de muchas y accidentadas vicisitudes, el hombre no hizo realidad se sueño
hasta el siglo XX cuando, confabulado con el progreso técnico, fabrico el avión con el que desde
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entonces surco los cielos de un modo seguro.
1. Encuentra en la sopa de letras el nombre de algunos inventos.
A P L O M A D A B C C D E F G H I
J K L M B N Ñ J O P A Q R S T U V
M O T O R D E E X P L O S I O N W
O X R Y U Z A D B C C D E F A G H
L I E J J K L R M N U Ñ O P U Q A
I R N S U T U E V W L X Y Z T A V
N B C D L E F Z G H A I L K O L I
O M N Ñ A O P Q R S D T U V M W O
M A Q U I N A V A P O R X Y O Z N
A B C D E F G H I J R K L M V N Ñ
O P Q I M P R E N T A R S T I U V
W X Y Z A B C O I P O C S E L E T
2. Completa el siguiente crucigrama
A. Los dedos de la mano o piedrecitas fueron sus primeros elementos de cálculo, hasta que los
chinos, hacia el siglo IX a.C, inventaron la primera
B. El , identificado inicialmente como símbolo del progreso y la modernidad, es un
vehículo compuesto por una serie de vagones arrastrados por una locomotora o
autopropulsado, que se desliza por una vía férrea.
C. La invención del o de combustión interna supuso un hito
fundamental para el transporte, acaso de una importancia equivalente a la invención de la
rueda.
D. La invención de la significo un hito en la historia de los viajes y de la
exploración del mundo.
E. El es considerado como uno de los más importantes juegos de estrategia
inventados por el ser humano.
F. Las invenciones de la rueda hidráulica primero y del de viento siglos más
tarde ejemplifican los primeros intentos de aprovechamiento racional de la energía natural.
G. Aunque nació en la segunda mitad del siglo XIX, el es el alma
mecánica de la centuria siguiente.
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H. La invención del óptico fue una herramienta fundamental para dar una
nueva dimensión al conocimiento del ser humano y del universo.
I. Este pequeño instrumento que aun forma parte del equipo básico del albañil fue una de las
piezas fundamentales en la edificación:
J. La de tipos o caracteres móviles constituyo una aportación tecnológica
fundamental para la difusión de las ideas y del movimiento cultural a partir del siglo XV.
K. Los orígenes de la se remontan a muchos siglos, pero su
aplicación práctica no se produjo hasta bien entrado el siglo XVIII.
L. Después de muchas y accidentadas vicisitudes, el hombre no hizo realidad se
sueño hasta el siglo XX cuando, confabulado con el progreso técnico, fabrico el
________________ con el que desde entonces surco los cielos de un modo seguro.
K. B. I.
C.
F.
L. H. G.
D.
E.
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3. Utilizando material reciclable (cartón, botella, tapas, cd, plástico, madera) construye un
invento, el que más te haya gusto.
ACTIVIDAD 3:
TEMA: ESTRUCTURA DEL COMPUTADOR.
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ACTIVIDAD PRÁCTICA.
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Ubica en la sopa de letras partes del computador.
ACTIVIDAD 4: LOS MATERIALES
Todos los objetos que tenemos a nuestro alrededor están formados por algún tipo de
material. Hay materiales que procedente la naturaleza y otros los fabricamos las personas.
1. Los materiales naturales: Son los que se encuentran en la naturaleza. Pueden ser de
tres tipos:
1. Los materiales de origen vegetal se obtienen de las plantas. Por ejemplo, el

algodón y la madera.
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2. Los materiales de origen animal provienen de los animales. Por ejemplo, el cuero
que se obtiene de la piel de los animales y la seda que se obtienen de los gusanos
de seda.
3. Los materiales de origen mineral se obtienen de minerales y rocas. Por ejemplo,
el hierro y el mármol.
2. Los materiales artificiales: Son los que fabricamos las personas. Para ello, utilizamos
materiales naturales que luego convertimos en artificiales. Por ejemplo, con la madera
fabricamos papel y con minerales fabricamos vidrio. También el plástico y el cartón son
materiales artificiales. Los plásticos se fabrican con petróleo y el cartón se fabrica con
madera.
ACTIVIDAD:
1. Contesta
– ¿Qué es un materiaI natural?
– ¿Qué son los materiales artificiales? ¿Con qué fabrican las personas los materiales
artificiales?
– ¿El papel es un material natural o artificial? ¿Por qué?
2. Divide estos materiales en dos grupos: materiales naturales y materiales

artificiales.
Materiales naturales Materiales artificiales
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3. Observa los dibujos de los artesanos y contesta: ¿Qué tipo de materiales,

naturales o artificiales, emplean?
El almadreñero utiliza............................que es un material...............................

La bordadora utiliza...............................que es un material...............................
La zapatera utiliza................................ que es un material...............................
4. Relaciona con flechas:
5. Completa el esquema sobre los materiales:
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TALLER: TECNOLOGIA E INFORMATICA

LECTURA: La Isla de los Inventos

“Pedro Pablo Sacristán”

 Al no desanimarse, ¿Qué hicieron los jóvenes?

MOTOR DE EXPLOSION: La invención del motor de explosión o de combustión interna supuso un

LA BRUJULA: La invención de la burbuja significo un hito en la historia de los viajes y de la exploración

LA IMPRENTA: La imprenta de tipos o caracteres móviles constituyo una aportación tecnológica

entonces surco los cielos de un modo seguro.

1. Encuentra en la sopa de letras el nombre de algunos inventos.

2. Completa el siguiente crucigrama

Ubica en la sopa de letras partes del computador.

ACTIVIDAD 4: LOS MATERIALES

1. Los materiales de origen vegetal se obtienen de las plantas. Por ejemplo, el

2. Divide estos materiales en dos grupos: materiales naturales y materiales

Materiales naturales Materiales artificiales

3. Observa los dibujos de los artesanos y contesta: ¿Qué tipo de materiales,

El almadreñero utiliza............................que es un material...............................

4. Relaciona con flechas:

5. Completa el esquema sobre los materiales:

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