“Expresamos nuestras emociones”.

1.- Normas de convivencia 1. Respeto Mutuo

2. Puntualidad el horario establecido para el desarrollo de las clases.
3. Utilizar este medio solo para las actividades académicas.
4. Emitir opiniones y preguntas en el marco del buen trato y respeto.
5. Leer todas las intervenciones de tus compañeros y docentes antes de
participar.
6. Escribir textos cortos y respetando las normas de ortográficas.

• Lapicero y cuaderno u hojas para mis reflexiones, ¡mejor si son

recicladas!
• Disposición para leer y analizar.
• Animar a mi familia a participar.
¿Qué recursos utilizaremos? • Actitud positiva.

[Escriba una cita del documento o el

resumen de un punto interesante. Puede
situar el cuadro de texto en cualquier lugar
del documento. Use la ficha Herramientas
de dibujo para cambiar el formato del
cuadro de texto de la cita.]

Conoceremos nuestro propósito

” Reconoceremos nuestras emociones, para así poder
entenderlas, valorarlas y manejarlas adecuadamente y así
seremos capaces de controlar y regular nuestras
emociones”
 Lee e identifica las ideas principales: pegar el texto del libro:

Una fiesta y muchas emociones

 1.- ¿De qué trata la lectura?
2.- ¿Qué opinas de las reacciones de Julián? ,
¿Son justificadas?, ¿Cómo habrías
reaccionado?
3.- ¿Qué emociones reconoces en este
relato?
4.- ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de
reaccionar violentamente?

OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y RECONOCE LAS EMOCIONES Y LUEGO AGRUPALOS EN POSITIVOS Y
NEGATIVOS
LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO:

RECONOCE MIS EMOCIONES

Envía tus respuestas y completa el organizador visual remplazando las preguntas
1.- ¿De qué trata la lectura?

¿Cómo controlamos
nuestras ¿Cómo reconocemos
emociones? las emociones?

¿Cuáles son las

emociones saludables y
las emociones
negativas?

¿Cuáles son las

características de las
emociones?

¿Qué son las

emociones?
Describe una situación en la que sentiste un descontrol de emociones que
pudo derivar en una reacción violenta Y luego responde las siguientes
preguntas:

1.- ¿Cuál fue la situación en que se manifestó

esa emoción?
2.- ¿Es una situación qué se da con
frecuencia? ¿Porque crees que lo es?
3.- ¿Cuál fue la emoción que se desbordo?
4.- ¿Cuáles fueron las consecuencias?

ACTIVIDAD FINAL PARA LA CASA:

Teniendo en cuenta la actividad final realiza un

audio y lo envías al grupo de WhatsApp de las
tareas del área de DPCC ¿Qué podrías hacer tú
o la persona cuya emoción se desbordo para
resolver la situación de manera satisfactoria?
VALORAMOS LO APRENDIDO:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo
aprendido?