GUÍA DE APRENDIZAJE: Emprendimiento N° 1

REGIONAL VALLE DEL CAUCA

CENTRO DE ELECTRICIDAD Y
AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

Regional: Valle del Cauca

Programa de Formación: Duración: 60 horas

Modalidad(es) de formación: TECNICA

Código del Programa:

Nombre del Proyecto:
Fase: ETAPA PRODUCTIVA

Caracterizar el enfoque de competencias laborales en

Actividad del Proyecto: la Formación Profesional Integral a través del programa
de articulación con la educación media.

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los

Competencia asociada: demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social.

Duración de la guía ( en horas) 60 HORAS ( 30 Horas directas y 30 horas Autónomas)

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenidos estimados aprendices:

Le educación empresarial es un proceso que permite desarrollar una cultura empresarial y

potenciar en usted una actitud emprendedora, también le permite ser un mejor ser humano con
capacidades y habilidades necesarias para que sea un factor de desarrollo económico y social.

Con la presente Guía, queremos contribuir con su formación integral, incorporando el

empresarismo en todas las actividades y programas académicos, promoviendo su liderazgo y la
capacidad emprendedora de nuestros aprendices
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CENTRO DE ELECTRICIDAD Y
AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 24020150002 - Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función

de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1 - MI CAMINO HACIA EL EMPRENDIMIENTO

Con base en la lectura: “De las limitaciones y las necesidades nacen las mejores
oportunidades” (Ver Anexos) y teniendo en cuenta el video “Mi queso” (Ver Anexos) elabore
un ensayo libre de Media página sobre el tema tratado en el video.

Para mayor información de cómo presentar el ensayo vea el siguiente documento: “Como
elaborar un ensayo” (Ver Anexos)

Evidencia a Entregar: Una vez realizado el ejercicio, socialice sus respuestas con los demás
compañeros de la clase por medio de una DISCUSIÓN GUIADA. Anexar su trabajo en la
carpeta de evidencias. Para mayor información de cómo hacer esta actividad vea el siguiente
documento: “DISCUSIÓN GUIADA (Ver Anexos)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 - INNOVACION

En el siguiente Texto: INNOVACION (Ver anexos) se define el término innovación una vez leído
usted deberá ver el video Historia de los Video Juegos (Ver anexos) En el siguiente Texto:
Fórmulas para tener buenas ideas (Ver Anexos) usted encontrará 10 fórmulas que le
ayudarán a encontrar la manera más innovadora de satisfacer la necesidad que ha identificado
en la actividad No.1

Evidencia a Entregar: De acuerdo con la información anterior usted deberá elegir una fórmula y
relacionarla con la idea de negocio que piensa presentar al grupo y deberá tener el perfil de una
idea innovadora. Este no es un ejercicio fácil, por lo cual le recomendamos dedicar el tiempo
suficiente para hacerlo. Presente la idea a su Docente (Asesor). Anexar su trabajo en la
carpeta de evidencias.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 - PLANTEAMIENTO DE LA ÍDEA DE NEGOCIO

Después de tener un acercamiento hacia la idea de negocio que le gustaría proponer, conteste
las preguntas propuestas en el “Taller de Ideas de Negocio” (Ver Anexos)

Evidencia a Entregar: una vez realizado el taller deberá socializar las respuestas con el resto de
sus compañeros. Anexar su trabajo en la carpeta de evidencias.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 - FORMULACIÓN DE LA ÍDEA DE NEGOCIO

Después de haber hecho una reflexión sobre la importancia del plan de negocios podemos
concluir que el plan de negocios es como un mapa guía para un viajero porque permite
determinar anticipadamente adónde queremos ir. Un plan de negocio incluye estudios de
mercadeo, estudios de costos, estudios administrativos, técnicos y financieros. Todos estos
elementos son los que usted aprenderá a analizar y formular en este ejercicio de negocios

En grupos de Mínimo 3 personas y máximo 5, el equipo emprendedor deberá formular en la

plantilla Plan de Negocios (Ver Anexos) todos los puntos del proyecto.

Evidencia a Entregar: Cada avance del proyecto deberá ser presentado al Docente (Asesor) de
acuerdo con el cronograma propuesto. El docente revisara el documento y propondrá los
cambios u observaciones, además dará el visto bueno a cada avance del mismo. Anexar su
trabajo en la carpeta de evidencias.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 5 - SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO

En esta actividad el equipo emprendedor sustentara su proyecto empresarial. La sustentación del

proyecto le permitirá tener una primera experiencia como futuro empresario, ya que lo sitúa en el
mejor escenario que puede tener el emprendedor para vender su idea.

Evidencia a Entregar: La sustentación se realizara de forma magistral, en auditorio o en el lugar

que designe la I.E para tal fin. La presentación debe utilizarse la herramienta Power Point como
medio de presentación teórica, En esta presentación usted agregara los puntos más relevantes
del proyecto formulado de igual manera en la sustentación se debe mostrar de manera simulada
y/o a escala, como sería el proyecto en la realidad. En el caso de los proyectos pueden utilizar
algún programa de simulación que este a su alcance y para el caso de los productos físicos
puede utilizar prototipos hechos a escala. La sustentación tendrá un tiempo máximo de 15
minutos y deberá entregar la evidencia en CD (Proyecto formulado y Presentación) El éxito de
este ejercicio dependerá de su capacidad creativa para representar y sustentar su proyecto.
Anexar su trabajo en la carpeta de evidencias.
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5. EVALUACIÓN

5.1 Criterios de evaluación

 Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos

social y productivo.

 Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de

problemas.

 Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de

problemas.

 Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo.

 Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en

contextos sociales y productivos.

5.2 Evidencias de aprendizaje

 . Redacción y socialización del Cuadro Ensayo del video Mi queso

 Redacción y socialización de la Propuesta de Innovación ( Idea de negocio )
 Redacción y socialización del Cuadro Taller de Idea de Negocio
 Redacción y socialización del Plan de Negocios
 Presentación y socialización del Proyecto productivo

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

1. Ambientes de Aprendizaje
2. Plataforma  Black Board
3. Video Beam
4. Presentación trabajo por proyectos
5. Entorno Social y Comunitario del estudiante
6. Biblioteca
7. Auditorio
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7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Constitución política de Colombia 1991, ley 1014 del 2006.

 Innovación Empresarial, Arte y Ciencia en la Creación de Empresas. Ph. D. Rodrigo

Varela, (www.icesi.edu.co, CDEE Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial)

 Libro “Guía del Emprendedor” ISBN 978-958-8292-28-1, Autor: Yheison Harvy

Rodríguez, 2010.

8. CRÉDITOS

 Instructor: Yheison Harvy Rodríguez: Ingeniero Industrial, Especialista en Gestión de

Proyectos de Inversión Públicos y Privados.