Ce este învățarea reflectivă?

Învățarea reflectivă reprezintă un proces învățat care

necesită timp și practică. Este un proces activ: implică reflectarea asupra problemelor personale,
punerea de întrebări și căutarea unor informații relevante. Învățarea reflectivă funcționează cel
mai bine atunci când vă gândiți la ceea ce faceți înainte, în timpul și după experiența de învățare.
Învățarea reflectivă nu reprezintă doar o recunoaștere a ceva nou, ci presupune de-asemenea
observarea realității într-un mod nou.

Gibbs' model is an effective tool to help you reflect after the experience, and is a useful model if
you are new to reflection as it is broken down into clearly defined sections.

1. Description (What happened?)

Am ales doua joburi pe care dorim sa le facem pe viitor in fashion, apoi le-am descris
intr-un case study. Urmatoarea etapa a fost sa stabilim SMART GOALS pentru ele si le-am
prezentat in clasa, iar colegii ne-au oferit feedback pe care l-am scris intr-o agenda/jurnal.

2. Feelings (What were you feeling?)

Nu mi-a trezit curiozitatea acest exercitiu, am considerat ca este unul imaginar si nu ajuta
foarte mult practic. Am realizat prezentarea si mi-am schimbat opini,a deoarece este bine sa
stim cum va arata viitorul si cum sane planificam cariera. Am primit un feedback constructiv
din partea colegilor si a profesorului, mi-au recomandat sa fiu mai organizata in prezentare si
sa fiu atenta la spelling.

3. Evaluation (What was good about the experience?)

Prezentarea ne-a impus sa ne gandim la obicetivele noastre cu privire la o cariera in

fashion si cum vom ajunge acolo. Am avut ca exemplu si prezentarile colegilor mei si am
inteles ce sunt obiectivele SMART. De asemenea, ne-am dat seama daca avem skilurile si
resursele necesare pentru a urma acea profesie.
4. Conclusion (What do you need to improve on?)

Vreau sa imbunatatesc prezentarea, modul de a livra inforamtiile va fi mai clar si va dura

mai putin. Voi adauga mai multe imagini si mai putin scris pe slideuri si voi verifi textul inainte
sa il pun pe slideuri.

6. Action plan

Ca plan de actiune voi repeta de doua ori prezentarea si voi verifica textul inainte ca sa o prezint.

Imi voi scrie feedback-ul si il voi parcurge o data la doua luni, pentru a verifica parcursul meu.

Tools:

 Learning journal: Crearea unui jurnal de învățare care reprezintă o colecție de

însemnări, observații, gânduri și alte materiale relevante, adunate pe parcursul semestrului.
Scopul este de a îmbunătăți învățarea prin procesul de scriere și reflectare asupra experiențelor
de la cursuri.

Lesson evaluations: ONE TO ONE Sessions with our theachers. Sesiunile private cu
profesorul sunt perfecte pentru a discuta cu profesorul parcusul tau si a cere feedback. Ei te pot
ghida si iti pot da indicii despre ce doresti sa faci pe viitor si care sunt skilurile tale.

Observations:
Student dialogue: Weekly meeting with colleagues/online groups, vorbim despre temele
si dificultatile de la cursuri. De multe ori gasim solutii sine ajutam intre noi, facem schimb de
idei si observatii cu privire la temele primite pentru saptamana viitoare.