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SEMANA 15
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
La leyenda cuenta que Thales de Mileto fue desafiado a medir la altura de la Pirámide de Keops en un
solo día y sin la ayuda de instrumentos complejos. Ingenioso y gran observador como era, pudo calcular
la altura de la Pirámide al medir la longitud de la sombra que proyectaba a cierta hora del día. ¿Es posible
calcular la altura de un objeto usando como instrumento la sombra?, en esta semana lo descubriremos.
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.
¡Empecemos!
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Usamos propiedades de la congruencia y semejanza EDUCACIÓN SECUNDARIA
de triángulos para resolver diversas situaciones 3.er grado: Matemática
Jonathan obtiene estos datos: su sombra mide 2 m, la sombra del edificio a la misma
hora mide 12 m. Además, la estatura de Jonathan es 1,50 m.
A partir de la situación, responde la siguiente pregunta (puedes responder de manera
escrita u oral, grabando un audio).
1. ¿Cómo podría calcular Jonathan la altura del edificio con ayuda de las sombras?
Veamos juntos la solución que se encuentra en la ficha “Día 4: Solución matemática 3”
de la semana 15, (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
¡Recuerda!
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Usamos propiedades de la congruencia y semejanza EDUCACIÓN SECUNDARIA
de triángulos para resolver diversas situaciones 3.er grado: Matemática
Nos evaluamos
Estimada/o estudiante, te presentamos la siguiente ficha para que puedas autoevaluarte, es decir,
analizar tus avances y dificultades en las competencias que desarrollaste: “Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización”, y “Gestiona su aprendizaje de manera autónoma”. ¡Es de suma importancia
que te autoevalúes para que sigas mejorando!
N.° Descriptores Sí No
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Usamos propiedades de la congruencia y semejanza EDUCACIÓN SECUNDARIA
de triángulos para resolver diversas situaciones 3.er grado: Matemática