La revolución cubana

Actividad áulica. Consignas:

1. A partir de la lectura de las paginas 83 a 87 responder las siguientes
cuestiones:
a. ¿Cuáles son las medidas que toma Cuba frente a Estados Unidos?
¿Cuáles son las respuestas de este último?
b. ¿Qué fue la invasión a Bahía de Cochinos? Describir el proceso
histórico, teniendo en cuenta figuras representativas, desarrollo del
conflicto y crisis de 1962.
c. Mencionar las medidas económicas, educativas y de salud. Citar 3
puntos fundamentales de la reforma agraria de 1959.

La revolución cubana
Actividad áulica. Consignas:
1. A partir de la lectura de las paginas 83 a 87 responder las siguientes
cuestiones:
a. ¿Cuáles son las medidas que toma Cuba frente a Estados Unidos?
¿Cuáles son las respuestas de este último?
b. ¿Qué fue la invasión a Bahía de Cochinos? Describir el proceso histórico,
teniendo en cuenta figuras representativas, desarrollo del conflicto y crisis
de 1962.
c. Mencionar las medidas económicas, educativas y de salud. Citar 3 puntos
fundamentales de la reforma agraria de 1959.
Partidos políticos.
Actividad áulica grupal. Consignas:
1. A partir de la definición de partidos políticos resolver las siguientes
cuestiones:
a. Crear un partido político, teniendo en cuenta, nombre del partido,
ideología imperante con fundamento, estructura y plataforma política
(candidaturas repartidas por los participantes del grupo).
b. Representar gráficamente la simbología del partido, destacando los
elementos intervinientes en dicha representación con sus respectivas
explicaciones.
2. Realizar un discurso político, con presentación del partido, propuestas
de trabajo/planes de acción (económicos, sociales, culturales), apoyo a
ciertos sectores de la población, etc.
3. Apertura al debate con los representantes de los otros partidos políticos.

Partidos políticos.
Actividad áulica grupal. Consignas:
1. A partir de la definición de partidos políticos resolver las siguientes
cuestiones:
a. Crear un partido político, teniendo en cuenta, nombre del partido,
ideología imperante con fundamento, estructura y plataforma política
(candidaturas repartidas por los participantes del grupo).
b. Representar gráficamente la simbología del partido, destacando los
elementos intervinientes en dicha representación con sus respectivas
explicaciones.
2. Realizar un discurso político, con presentación del partido, propuestas de
trabajo/planes de acción (económicos, sociales, culturales), apoyo a
ciertos sectores de la población, etc.
3. Apertura al debate con los representantes de los otros partidos políticos.