Resumen de programa televisivo *Viernes 17/04/2020*

CADA FAMILIA, UNA ESCUELA

*🌀Educación Media General, Media Técnica y Modalidad Adulto*

🌀 *Media Técnica:*

🌀 *Modalidad Adulto:*

*Área de Formación:* Inglés y otras lenguas extranjeras y Castellano.

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta, salud salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Saberes y costumbres en cuanto a la alimentación y tradiciones en nuestro país.

*Tejido teórico:*

👉🏼 *Inglés:* Cómo fortalecer nuestro sistema inmunológico en función del aprendizaje orales y
tradiciones escrito en el idioma inglés.

👉🏼 *Castellano:* La alimentación.

*Contenido teórico practico:*

👉🏼*Inglés:*

☑️Construir oraciones y conjugaciones en los tiempos verbales.

👉🏼 *Castellano:*

☑️El ensayo.
*DESARROLLO:*

👉🏼 *Inglés:*

✏Aspectos a considerar en las reglas gramaticales:

Pronombres Personales:

Tercera personas singulares:

✔He - Maculino - el

✔She - Femenino- ella

✔It - Objeto, animal o cosa

✔We - Nosotros

✔You - Ustedes

✔They - Ellos - Ellas

Primera persona:

✔I - Yo

✔You - Usted

✏️Tiempos Verbales:

️Presente simple.

️Pasado simple.

️
Futuro.

️Presente perfecto.

️Pasado perfecto.

✏️Vocabularios Relacionados con la alimentación:

🍉Watermelon

🥦Broccoli

🍅Papikra
🍋Lemon

🥬Spinach

🧄Garli

🥔Ginger

👉🏼 *Castellano:*

📋El ensayo.

📋Estructura:

✔️Introducción.

✔️Desarrollo.

✔️Conclusión.

📋Características.

📋Tipos:

✔️Expositivo.

✔️Argumentativo.

✔️Crítico.

*4to año:* Presente perfecto.

📝Realizar un o arrasó en ingles de 4 a 5 líneas, relatando relatando la experiencia personal con relación al
covid-19 tomando en cuenta la estructura presente perfecto.

👉🏼 *Castellano:* De manera explícita y crítica, realizar:

*4to año:*

📝Realizar Realizar un ensayo sobre los platos típicos de semana santa.

*#QuedateEnCasa*

*#LávateLasManos*

*#CadaFamiliaUnaEscuela*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios les bendiga 🙏🏽

📚Buenas tardes grupo

🏩Programa: Cada familia una Escuela.

Lunes 20-04-20

*Realizado por Lic. Carlos Gonzalez y Prof. Eliby Medina*

✏️Nivel: Media general.

*Área de formación:*

GHC - Arte y Patrimonio

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el Planeta, salud y vivir bien

*Tema Generador:* La Hidrosfera Como Porción de Agua en el Planeta

*Tejido Temático:* Identidad y Soberanía

*Referentes Teóricos:* Hidrosfera

- Espacios Geográficos del Planeta

- Océanos, Lagos, Ríos, Aguas subterráneas, Mares, Glaciares

- Importancia del Rio Orinoco y Rio Apure

- Tipos de Ríos en Venezuela: de montaña, de llano y de guayana

- Importancia de la piedra Kueka

*Actividades:*

📋 *4to año:*

*GHC*

-Realiza un mapa mental sobre las zonas costeras de Venezuela y señala las de aprovechamiento
económico.

*FSN*

-Elabora un esquema con imágenes sobre el reforzamiento de 4 áreas bajos régimen de administración
especial

#QuedateEnTuCasa 😷

🙏 Dios les bendiga.

📚Nota: Trabaja con tu portafolio es indispensable para la evaluación del 3er periodo recuerda enviar
evidencias fotográficas realizando las actividades

Resumen de programa televisivo

*Martes 21/04/2020*

CADA FAMILIA, UNA ESCUELA

*Efemérides:* 21 de abril día mundial de la creatividad y la innovación.

*Educación Media General, Media Técnica y Modalidad Adultos:*

*Área de Formación:* Ciencias Naturales.

Biología.

Ciencias de la Tierra.

Física.

Química.

*Tema Indispensable:* Prevención de la vida en el planeta, Salud y Vivir bien.

*Tema Generador:* Salud e Higiene.

*Tejido Teorico práctico:*

*Ciencias Naturales:*

✅Nuestra casa llamada tierra.

✔️El planeta tierra.

✔️Dimensiones de la tierra.

Movimientos de la tierra.

✔️Estaciones.

✔️Ubicación en el sistema solar.

✔️Forma y características de la tierra.

✅La geósfera.

✔️Capas: Corteza, Manto y Núcleo.

✔️El sistema de la tierra: Hidrosfera, Biosfera, Atmósfera y Litosfera.

✅La atmósfera.

✔️Exósfera.

✔️Mesosfera.
✔️Estratosfera.

✔️Troposfera.

*Física:*

✅Dinámica, aplicación en el movimiento.

✔️Fuerza.

✔️Aplicación del movimiento en los cuerpos.

✅Líneas de fuerza en el campo eléctrico.

✔️Protones.

✔️Electrones.

*Química:*

✅Indicadores

✔️Ácidos.

✔️Básicos.

✔️Neutros.

✅Experimento práctico: Elaboración de un indicador ácido - base casero con caraotas y con repollo
morado.

*Actividades a Realizar:*

*4to año:*

*Biología:*

✏️Realiza un mapa conceptual que explique el sistema de la tierra y sus sub sistemas.

✏️Responde las siguientes interrogantes:

¿Que significa la palabra Global?

¿Por que a la tierra se le denomina sistema?.

*Física:*

✏️Realizar un diagrama del lanzamiento de una pelota y calcula la fuerza promedio aplicada por el bate
un otro objeto de estudio que esta aplicando la fuerza.

*Nota:* Apoyarse en el libro de Ciencias Naturales "Energía para la Vida" página 186 tomo 2 de la
colección Bicentenario.

*4to año:*

✏️Realiza un dibujo dónde muestres los colores observados en el indicador durante las pruebas
realizadas y cada una de las sustancia utilizadas.

✏️Realiza un cuadro de clasificación de esas sustancias.

*Nota:* El cuando de contener 4 columnas, Nombre de la sustancia, Clasificación de las sustancias, Uso y
PH ácido, básico y neutro.

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Mariangy Lameda*

Dios te bendiga 🙏🏼

Resumen del programa Cada Familia una Escuela *Miércoles 22/04/2020*

*Efemérides:* 22 de abril Día mundial de la Tierra.

*Media General, Media Técnica y Modalidad Adultos.*

*Area de aprendizaje:* Matemática para la Vida.

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Venezuela en función y coordenadas.

*Referentes Teórico-Prácticos:*

Sistema de Coordenadas Cartesianas.

*Actividades Sugeridas:*

*4to año:*

✏️Socializar en familia la posición del Estado donde usted

habita, asignándole una coordenada a la capital de dicho estado y

haga en una hoja o en el cuaderno (lo que usted tenga en casa) un

resumen resaltando el desarrollo, puede ser en juegos tradicionales

entre otros.

✏️Grafiquen en el Sistema de Coordenadas Cartesianas la siguiente

función exponencial: *F(x) = 4x* elaborando un cuadro de datos de por

lo menos 4 puntos, en donde dos sean valores en *X* positivos y dos valores en *X* negativos.

*#QuedateEnCasa*
*Licdo. Bernardo Araujo*

*Licda. Mariangy Lameda*

Dios les bendiga 🙏🏽

Resumen del programa Cada Familia una Escuela.

*Jueves 23/04/2020*

*Primaria.*

Preparación de abonos en el hogar

*Temática a abordar:*

✅El Abono.

*Tipos de Abono:*

✔️El Compost.

✔️Elaboración de un compost.

✔️Reutilización y reciclaje.

*Actividades Sugeridas:*

*4to, 5to y 6tk grado:*

✏️Observar cómo se lleva a cabo el proceso de

descomposición de los desechos naturales que se

generan al preparar ciertos alimentos, como la sopa, el

puré, las ensaladas.

Buscar información sobre las condiciones que debe

tener una compostera y describelo en tu cuaderno.

✏️Definir Compost.

✏️Se sugiere realizar y observar un compost en la medida

de las posibilidades de cada hogar.

✏️Investigar factores que intervienen en el proceso

biológico del compostaje, estando a su vez

influenciados por las condiciones ambientales, tipo de

residuo a tratar y el tipo de técnica de compostaje

empleada.

👉🏼Estos factores son: Temperatura, Humedad,

la aireación, El tamaño de las partículas de los

ingredientes, El pH, población microbiana.

*Nota:* Ampliar toda la información con los libros de Ciencias Naturales de la colección Bicentenario.

*Media General, Media Técnica y Modalidad Adultos.*

*Jueves de Pedagogía Productiva.*

*Áreas de Formación:*

✔️Participación en Grupos de Creación, Recreación y

Producción.

✔️Proyectos Socio productivo.

*Tema Indispensable:* Preservar la vida en el planeta, salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Desarrollar y promover el uso de las herramientas de gestión de

proyectos sociales.

*Referentes Teóricos:*

▪️Proyecto, ▪️Plan, ▪️Pasos, ▪️Secuencias,

▪️Tarea, ▪️Objetivo, ▪️Metas, ▪️Actividades,

▪️Cronograma, ▪️Diagrama, ▪️Recursos

▪️Materiales, ▪️Recursos ▪️Financieros,

▪️Talento Humano, ▪️Herramientas,

▪️Máquinas, ▪️Planos, ▪️Diseños,

▪️Resultados, ▪️Responsable, ▪️Estrategia,

▪️Evaluación.

*Referentes Prácticos:* Registrar las actividades cotidianas en

casa según complejidad, Tiempo, y

quienes la realicen.

Conversar sobre las actividades

realizadas o por realizar ante la

contingencia social actual.

*Actividades Sugeridas:*

*4to año:*
✏️Elaborar en formato digital un cuadro de actividades

semanal-mensuales.

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Mariangy Lameda*

Dios te bendiga 🙏🏼

Resumen del programa Cada Familia una Escuela.

*Viernes 24 de Abril de 2020*

*Efemérides:*

✔️La Acción de Juana de Ávila (1822).

✔️Tratado o Convenio de Coche (1863).

✔️Se inaugura la Casa de Artes y Oficios de Maracaibo, hoy Palacio Legislativo del Estado Zulia (1888).

✔️Muere Edgar Sanabria (1989) | Abogado, profesor, diplomático y político venezolano.

✔️Día Mundial contra la Meningitis.

✔️Día del caficultor.

*Viernes de diomas*

*Media General, Media Técnica y Modalidad Adultos.*

*Áreas de Formación:* Castellano e inglés y otras lenguas extranjeras.

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Saberes, costumbres y hábitos alimenticios venezolanos.

*Referentes Teóricos – Prácticos:*

*Castellano:*

✔️Textos de narración oral, Poema, Poesías, Adivinanzas, El romance, Coplas,

leyenda.

✔️Tipos de textos. Expositivos, narrativos, poéticos.

*Inglés:*

Vocabulario sobre el cuerpo y hábitos de higiene.

*CASTELLANO:*

En familia, con respeto, responsabilidad y amor el o la estudiante

desarrollara en equipo la investigación de los referentes teóricos

prácticos, tomando en cuenta lo vivido, sus experiencias, el compartir en

familia el día a día y así realizar cada actividad, siempre y cuando ir

vinculándolo con la realidad del hogar, comunidad o región, para lograr

una actividad exitosa.

*Actividades sugeridas:*

*4to AÑO:*
✏️Mapa mixto: Con ayuda de tus familiares, en el hogarrealizaras un mapa mixto, con hojas, material
reciclaje o de provecho, elcual lleva imágenes, conceptos claves, donde el tema principal esconocer los
poetas venezolanos, diferencia entre prosa y verso, la

relación que tiene la poesía con el amor.

*Nota:* Puedes consultar la página 150de la colección bicentenario de 4to año (palabra creadora) o
cualquierotro texto que tengas en casa.

*Actividades sugeridas:*

*4to AÑO:*

✏️Con tu familia, arma 5 frase en tiempo presente de actividades

diarias relacionadas con el aseo personal.

Ejemplo: ¡Voy a tomar un

baño! . I’m going to take a bath!.

*Recuerda tener mucha higiene paso combatir el Covid-9*

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga 🙏🏼

Resumen del Programa Cada Familia Una Escuela.

Lunes 27 de abril de 2020

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA, JÓVENES Y ADULTOS.

TEMA INDISPENSABLE:

Preservación de la Vida en el Planeta, Salud y Vivir Bien

TEMA GENERADOR: Desarrollo sustentable y de autogestión.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

4° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Políticas del Estado Venezolano, para

establecer el Desarrollo Sostenible en la República Bolivariana de Venezuela y auto Gestión, Constitución

de la República Bolivariana de Venezuela 1999, Ley Orgánica del Ambiente, Plan de la patria 2019-2025.

4° año Formación para la Soberanía Nacional: Fuerza Armada Nacional.

4° año: Con la ayuda del contexto familiar, socializa los artículos,

299, 129 y 128 / 328 y 326. (Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela 1999); el Objetivo Nacional 5.1.2.2 del

Plan de la Patria (2019-2025), e investiga en la colección

Bicentenario: Recursos Naturales y Medio Ambiente,

¿Cuáles instituciones y leyes son los que se encargan de preservar y

proteger el medio ambiente?

Indagar el concepto de Auto Gestión.

*ASIGNACIONES*
4° año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Con apoyo familiar,

elabora un Informe Escrito mínimo dos páginas; conceptualizando,

los artículos (299,129.128) de la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela 1999. y el Objetivo Nacional 5.1. Del

Plan de la Patria (2019-2025). Ambos referido al Desarrollo

Sustentable

Formación para la Soberanía; Con la colaboración e interés

familiar elabora un Mapa Mental fundamentado en los Artículos

(328,326) de la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela 1999. Ejemplificando elementos del Desarrollo

Sustentable (Recursos naturales, medio ambiente, ecosistema) y

la participación de las fuerzas armada en la protección del

Ambiente.

Recuerda tener mucha higiene paso combatir el Covid-9

#QuedateEnCasa

#FicaEmCasa

#StayHome

Resumen del Programa Cada Familia Una Escuela.

*Martes 28 de abril de 2020*

*Efemérides:*

✔️Nace Manuel Piar (1774) Militar venezolano de origen curazoleño.

✔️Batalla de Buesaco (1814).

✔️Nace Pompeyo Márquez (1922) Político venezolano.

✔️Día del Bacteriólogo.

✔️Día del Sacerdote.

✔️Día Internacional de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

✔️Día de la Industria Nacional del Hierro y el Petróleo.

*MARTES CIENCIA Y SALUD.*

*MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS.*

*Áreas de Formación:* Ciencias Naturales, Biología, Química, Física, Ciencias

de la Tierra.

*Tema Indispensable:* Preservación en la Vida en el Planeta, salud y vivir

bien.

*Tema Generador:* El Planeta Tierra Como Sistema Complejo.

*Referente Teórico - Práctico:*

*BIOLOGÍA:*

*4to año:*

🔬Cambios la superficie terrestre.

*4to Año:*
📐Aplicación de las Leyes de Newton. En Diagramas de situacionesen la vida cotidiana.

*QUÍMICA:*

🧪Compuestos inorgánicos y orgánicos: clasificación y nomenclatura.

🧪Compuestos inorgánicos y orgánicos en Venezuela.

*Actividades Sugeridas:*

*BIOLOGÍA:*

*4to Año:* Biología.

🔬Construye una línea de tiempo, donde la edad inicial seael periodo precámbrico, y el final, el mundo
actual.

🔬Elabora una conclusión respecto al tiempo de existenciadel ser humano en la tierra, en relación con la
antigüedadde esta. (mínimo 4 cuartillas)

*QUÍMICA:*

*3er año y 4to año:*

🧪Buscar 4 etiquetas o envases de alimentos o sustanciasen el hogar e identificar los compuestos

inorgánicos

presentes en los mismos y realizar un esquema en el quese identifiquen de acuerdo al tipo de

compuesto y su

fórmula y nombre.

🧪Elaborar un juego didáctico con materiales reutilizables

en el cual estén relacionados imágenes de compuestos

inorgánicos de uso cotidiano en el hogar o presentes entu territorio y su nomenclatura tradicional y

jugarlo enfamilia.
*FÍSICA:*

*4to año:*

📐Analizar los diagramas 27.5, 27.6, 27.7 ubicados enla página 223-224-225 de la colección bicentenario,
tomo # 2 de

Ciencias Naturales de 4to año (http://me.gob.ve/sistemas/coleccion_bicentenario/index.php), explicar

con sus propias

palabras con ayuda de su familia que ley de newton aplica acada ejemplo.

📐Investigar dos fenómenos físicos, explicar los procesos físicos, químicos y biológicos presente en la
formación

del mismo.

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga 🙏🏼

Resumen del programa *Cada Familia Una Escuela*

*Miércoles 29 de abril de 2020*

*Efemérides:*

✔️Revolución de los Morrocoyes o Cosiata (1826).

✔️El Congreso de Venezuela por solicitud del general José Antonio Páez, decreta la repatriación de los
restos mortales del Libertador Simón Bolívar a Venezuela (1842).

✔️Se funda el periódico El Morrocoy Azul (1941).

✔️Debut oficial de la primera Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil de Venezuela Juan José Landaeta
(1975).
✔️Es declarado Monumento Histórico Nacional el Fortín El Salto en El Ávila (1976). Rutas y Excursiones
Cerro El Ávila.

✔️El CERN libera al público la tecnología World Wide Web (1993). Datos Importantes del Uso de Internet.

✔️Se lanza OpenOffice (2002).

*MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS:* Matemáticas para la Vida.

*Área de Aprendizaje:* Matemáticas.

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Derecho a una vivienda digna.

*Referentes Teóricos Prácticos:*

✔️Punto.

✔️Semirrecta.

✔️Recta.

✔️Segmento.

✔️Ángulos.

✔️Polígonos.

✔️Triángulos.

✔️Cuadriláteros.

✔️Círculo y circunferencia.

✔️Congruencia de triángulos.

*Actividades Sugeridas:*
*4to año:*

👉🏼Socializar en familia en qué situación de la vida

diaria han visto o utilizado un círculo y circunferencia y comose construye una circunferencia con el uso
del compás.

Construir:

a) 1 circulo utilizando una tapa o moneda de cualquiertamaño.

b) 1 Circunferencia de 8 cm. de diámetro usando el compás.

c) 1 Circunferencia de 3 cm. de radio, usando el compás,

d) Realizar la demostración del número Pi π por medio de la

longitud de una circunferencia de un diámetro de 5 cm.

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga

Resumen del programa *Cada Familia una Escuela*

*Jueves 30 de abril de 2020*

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y POBLACIÓN DE ADULTOS

PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

ÁREAS DE FORMACIÓN: Participación en Grupos de Creación, Recreación y

Producción. Proyectos Socio productivo.

TEMA INDISPENSABLE: Preservar la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Desarrollar y promover el uso de las herramientas de gestión de proyectos sociales.

REFERENTES TEÓRICOS

Qué es una pregunta, Qué es una pregunta generadora, Características de una pregunta generadora,
Importancia de hacer preguntas.

REFERENTES PRÁCTICOS

Registrar las preguntas que se generen en la conversación de las actividades realizadas desde la semana
pasada.

Además, reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en la contingencia actual.

Para 4to año: Se recomienda a la familia realizar un conversatorio de tal manera que ayuden al
estudiante a recordar y registrar en el cuaderno o ficha elaborada en hojas de cálculo electrónico o algún
software o programa de su preferencia, las actividades cotidianas que realizó durante toda la semana
anterior en el hogar ante la contingencia, y las planificadas para el resto del mes; con el fin de analizar los
referentes teóricos considerados para su desempeño y sobre cuáles se cumplieron y de los elementos
que impidieron cumplir otras tomando en cuenta, desde un punto de vista personal y grupal, en los
quehaceres del hogar. Partiendo de tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre, para la tarea acordada o
asignada:

-. Construirán o elaborarán 5 preguntas para cada tarea que realizaron durante toda la semana anterior.
Recordando además que estas preguntas contribuyen al desarrollo y profundización de procesos de
gestión de proyectos sociales, y que para lograr eso, primero deben ordenar su día a día productivo y
provechoso.

ASIGNACIONES:

Para 4to año:

Redactar en una hoja o ficha 15 preguntas generadoras, acerca de las actividades realizadas durante la
semana anterior. Serán 5 preguntas para reflexionar antes de realizar la tarea, 5 preguntas durante la
realización de la tarea, y 5 preguntas al terminar la tarea.

ORIENTACIONES A LA FAMILIA:

Para 4to año:

Haber realizado el acompañamiento de las actividades en la semana anterior, ciertamente ofreció
algunas reflexiones acerca de las capacidades y talento de nuestros jóvenes en tareas cotidianas, sí bien
el desempeño varió de un joven al otro en sus hogares, la idea fundamental es promover el orden y
planificación de cada paso a realizar en tareas quizás ordinarias, pero que siendo puestas a reflexión
pueden obtenerse mejores resultados, como por ejemplo, gastar menos jabón al lavar platos o el cuarto,
o tardar menos en limpiar el balcón o el patio. Por ello, en esta segunda actividad, se promoverá en el
estudiante, preguntas como, por ejemplo:

¿Cómo harás mejor esa tarea?, ¿Por qué tomo tanto tiempo?, o en el caso de ser más rápido: ¿Estás
seguro o segura que quedó bien hecho? ¿Qué otras cosas harías mientras realizas esta o aquella tarea?,
¿Había un orden o pasos en las tareas que hacías?, así como esas preguntas, pueden y deben generarse
muchas más.

Al menos 15 preguntas distintas a las descritas, ya que el proceso de formularlas, ayudará al joven a
comprender su entorno, y que tiene las capacidades de mejorarlo y transformarlo. Además, analizar y
comprender su rendimiento en cifras numéricas le permitirá conocer su potencial y capacidades en caso
de no alcanzar las metas, de cómo lograr y qué necesita reforzar para aumentar su desempeño.

Estas preguntas deberán anexarse al material elaborado en la clase anterior, como un soporte del
desarrollo de las actividades.

Resume del programa *Cada Familia Una Escuela*

*Lunes 4 de Mayo de 2020*

*Efemérides:*

✔️Nace José Gregorio Monagas (1795) | Militar y político venezolano.

✔️Batalla Chacapamba (1814).

✔️Nace Ana Enriqueta Terán (1918) | Poeta y diplomática venezolana.

✔️Nace Luis Herrera Campins (1925) | Abogado, periodista y político venezolano.

✔️El Carupanazo. Insurrección militar de izquierda contra el gobierno constitucional del presidente
Rómulo Betancourt (1962).

✔️La directora y productora de cine venezolana Margot Benacerraf, funda la Cinemateca Nacional de
Venezuela (1966). Historia del Cine en Venezuela.

✔️Día Internacional del Combatiente de Incendios Forestales.

*IDENTIDAD Y SOBERANÍA*

*MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS:*

*Tema Indispensable:* Preservación de la Vida en el Planeta, Salud y Vivir Bien.

*Tema Generador:* Uso responsable de la energía eléctrica.

*Referentes Teóricos - Prácticos:*

*4to año:*

Geografía, Historia y Ciudadanía:

✅Origen de la energía eléctrica en la República Bolivariana de Venezuela, siglo XIX. Colección

Bicentenario, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Tecnologías Digital

(internet).

*4to año:*

Formación de la Soberanía Nacional:

✅Las fuerzas Armadas en resguardo del

Sistema Eléctrico en la República bolivariana de Venezuela; Colección Bicentenario,

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Plan de la Patria (2019- 2025).

*Actividades Sugeridas:*
*4to año:*

Geografía, Historia y Ciudadanía:

📝Con el apoyo de los padres o representantes; Elabora un Díptico

ilustrado, estableciendo normas para disminuir el consumo de energíaeléctrica en nuestros hogares en

cuarentena social.

Formación de la Soberanía Nacional:

📝Con la colaboración e interés familiar, redacta un informe señalando, de

que se trata el plan de protección y resguardo del sistema eléctrico

venezolano por parte de las fuerzas Armadas y CORPOELEC.

Formación para la Soberanía Nacional: Elaborar un Cartograma con las

principales centrales eléctricas en Venezuela.

*Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.*

*Recuerda tener mucha higiene paso combatir el Covid-9*

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga

Resumen del programa *Cada Familia Una Escuela*

*Martes 5 de Mayo de 2020*

*Efemérides:*
✔Nace Eleazar López Contreras (1883), Militar y político venezolano.

✔El general Isaías Medina Angarita asume la Presidencia de Venezuela (1941).

✔Se inaugura el Monumento a la Paz de los Niños en Hiroshima (1958).

✔Se inaugura el Parque Costazul Margarita (2012).

✔Día Internacional de la Partera.

✔Día Internacional del Celíaco.

✔Día del Patrimonio Mundial Africano.

✔Día Mundial de la Higiene de las Manos.

*CIENCIA Y SALUD.*

*MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA, MODALIDAD ADULTOS:*

*Área de Formación:*

✔️Ciencias Naturales.

✔️Biología.

✔️Química.

✔️Física.

✔️Ciencias de la Tierra.

*Tema Indispensable:* Preservación de la vida en el planeta,

salud y vivir bien.

*Tema Generador:* Uso responsable de la energía eléctrica

*Referentes Teóricos - Prácticos:*

👉🏼BIOLOGÍA:

*4to año:* La electricidad verde

👉🏼QUÍMICA:

*4to año:* Energía necesaria para las reacciones químicas.

👉🏼FÍSICA:

*4to año:* Circuitos eléctricos

*Actividades Sugeridas:*

*BIOLOGÍA*

*3ero y 4to año:*

🧫Elaborar un croquis o plano de tu hogar donde identifiques yseñales los siguientes elementos:

• Fuentes naturales de la energía eléctrica.

• Circuito eléctrico.

• Corriente continua.

• Corriente alterna.

• Transformación de la energía.

• Electroquímica.

*QUÍMICA:*
*4to año:*

🧪Explica cómo se obtiene energía eléctrica a través delproceso de combustión. Socializa la actividad con
la familia yregistrar, teniendo en cuenta recopilar evidencias como registros

evaluativos de tus familiares, fotos o vídeos.

*FÍSICA:*

*4to año:*

📏Realizar un mapa conceptual sobre los circuitos

eléctricos.

📏Construya un cuadro que contenga los símboloseléctricos más comunes y el significado de cada uno.

*#QuedateEnCasa*

*Lcdo. Bernardo Araujo*

*Lcda. Mariangy Lameda*

Dios te bendiga

Cada Familia Una Escuela

VIERNES 08/05/2020

📆EFEMERIDES:

✔Muere José María España (1799) Militar y político venezolano.

✔Congresillo de Cariaco (1817).

✔Muere Manuel Palacio Fajardo (1819) Abogado, médico, químico y político venezolano.

✔Nace Henri Dunant (1828). Empresario, filántropo y humanista suizo. Fundador de la Cruz Roja.

✔Simón Bolívar abandona Bogotá y se despide para siempre de Manuelita Sáenz (1830).
✔Nace Tito Salas (1887) Pintor venezolano.

✔Nace Sofía Ímber (1924) | Periodista venezolana de origen moldavo.

✔Fundadora del Museo de Arte Contemporáneo de Caracas.

✔Los aliados de la Segunda Guerra Mundial aceptan la rendición incondicional de la Alemania nazi
(1945).

✔Se funda la Organización de los Estados Americanos (1948).

✔La OMS acepta el informe final de la erradicación de la viruela (1980).

✔Día Mundial contra el Cáncer de Ovario.

✔Día del Entrenador Deportivo.

✔Día Internacional de la Cruz Roja.

✔8 y 9 de mayo: Días del Recuerdo y la Reconciliación Conmemoración de la Segunda Guerra Mundial.

__________

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y POBLACIÓN DE ADULTOS

📖IDIOMAS

TEMAS INDISPENSABLES: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR:

Uso responsable de la energía eléctrica.

REFERENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS

📖CASTELLANO
📚 4to y 5to año

⏩El diseño publicitario, características, elementos.

📖INGLÉS

📚 4to Año

⏩Vocabulario tips ahorro energético. Unplug all unused electronics.

📖CASTELLANO

Estudiemos en familia.

📚 4to y 5to Año

⏩El diseño publicitario comprende la creación, maquetación y diseño de publicaciones impresas, tales
como revistas, periódicos, libros, trípticos... y también el soporte para otros medios visuales, como la
televisión o internet.

⏩Claves para un buen diseño publicitario Imagen principal.

Ocupa la superficie de todo el anuncio o gran parte del diseño.

⏩ Producto. A veces la imagen principal no incluye al producto, pero se pueden añadir detalles que
indican de lo que se trata.

➡Logotipo.

➡Titular.

➡Slogan.

⏩El diseño gráfico publicitario consiste en la utilización de diferentes signos para hacer llegar un
mensaje publicitario impactante a un target determinado. Este tipo de diseño también puede
relacionarse con otras áreas de una empresa para incentivar una campaña interna, mejorar la
comunicación empresarial, fidelizar a los empleados y mejorar el sentido de pertenencia.

⏩El diseño gráfico es un tipo de comunicación visual que se basa en el uso una combinación de
imágenes y de texto para llega a una audiencia.
⏩ En otras palabras, el diseño gráfico se comunica mediante una descripción visual, utilizando
imágenes, informaciones o textos que distinguen a una marca de sus competidores.

📖* INGLÉS *

📚 4to Año

Unplug all unused electronics–Desenchufe todos los dispositivos electrónicos no utilizados.

Why? they consume energy

📕 ASIGNACIONES:

📖* CASTELLANO*

📚 4to Año y 5to Año

✏Conjuntamente con tu familia, realizar una publicidad para la portada de una revista.

Diseñando la misma con la creación de tu propio logotipo sobre el ahorro energético. Utilizando material
reciclaje o de provecho.

📖* INGLÉS *

📚 4to Año

✏Con tu familia, cuenta la cantidad de dispositivos electrónicos que tiene en su casa, con que
frecuencias los usan y cuánto tiempo pasan conectados. Y luego responde:

➡Do you unplug all equipment when you are not using it?

➡how many equipment are plugged in all day?

#QUÉDATEENCASA 😷😷😷

#StayHome😷😷😷

#FicaEmCasa
Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Lunes 11 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔️Se firma el Tratado de Antímano (1868).

✔️Se funda la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas AMPAS (1927).

En la fallida invasión de Cuba a ✔️Machurucuto son neutralizados los guerrilleros comunista y espías
cubanos por el Ejército y la Guardia Nacional de Venezuela (1967).

IDENTIDAD Y SOBERANÍA

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS:

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Medios de difusión como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de

la educación venezolana.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

4do año Geografía, Historia y Ciudadanía: Uso responsable de los medios de comunicación

públicos y privados.

4do año Formación para la Soberanía Nacional: La soberanía cultural. Definición y principales

manifestaciones.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:
4to año Geografía, Historia y Ciudadanía:

✏️Con la ayuda de tus padres

elabora un esquema que refleje los medios de comunicación públicos,

privados y alternativos existentes en tu estado, región o comunidad que

contribuyen al desarrollo de la educación en Venezuela. Explica

brevemente cuál es su importancia.

4to año Formación para la Soberanía Nacional:

✏️Con la ayuda de las

herramientas tecnológicas y tú familia investiga la definición de soberanía

cultural. Elabora un folleto con el origen de una costumbres/ tradiciones, creencias y recetas de la
cultura de tu localidad o región.

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela

Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Martes 12 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔️Muere Jacinto Convit (2014) | Médico y científico venezolano.

✔️Día Internacional de las Enfermeras.

✔️Día Internacional contra la Fibromialgia.

✔️Día del Comunicólogo.

✔️Día Escolar de las Matemáticas.

✔️12 al 23 de mayo: Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU.

MARTES CIENCIA Y SALUD

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA, MODALIDAD ADULTOS:

ÁREAS DE FORMACIÓN:

🔹Ciencias Naturales.

🔹Biología.

🔹Química.

🔹Física.

🔹Ciencias de la Tierra.

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir

bien.

TEMA GENERADOR: Medios de difusión como recurso para la enseñanza y el

aprendizaje en la educación venezolana.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

BIOLOGÍA:

3ero y 4to año:

Los Sentidos, órganos, funciones y cuidados.

quimica

4to año:

El espectro electromagnético.

FÍSICA:

3er a 4to Año:

Ondas sonoras. La luz como onda y como partícula.

Propagación de la luz..

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

BIOLOGÍA:

3to y 4to año:

📝Elaboración de un juego didáctico para la

enseñanza de los sentidos y sus funciones, debe contener las

instrucciones, números de participantes, edad, lugar, tiempo,

materiales y recurso, preguntas para la reflexión sobre los

sentidos.
QUÍMICA

4to año:

📝Construye un teléfono celular o tablet con cartón o material

reutilizable dentro de la pantalla del mismo dispositivo

colocaras dibujos de todos los elementos encontrados en tu

hogar que estén relacionados con el espectro electromagnético

(luz, color, los rayos gamma, la radiación ultravioleta, radiación

electromagnética, luz visible, luz negra, radiación infrarroja,

microondas y radar). Socializa la actividad con la familia y

registrar, teniendo en cuenta recopilar evidencias como

registros evaluativos de tus familiares, fotos o videos.

FÍSICA

4to año:

📝Junto con su familia realizar un experimento de la Luz

como Onda y como Partícula, con materiales que estén a su

alcance y en una hoja en blanco narrar la experiencia durante

el desarrollo del experimento.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela
Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del Programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Miércoles 13 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Ecuador se separa de la Gran Colombia (1830).

✔Se funda la aerolínea Avensa (1943). Fue una de las mayores compañías aéreas venezolanas de
servicio nacional y cabotaje.

✔Muere Salvador Garmendia (2001) Escritor, cronista y guionista venezolano

✔El piloto Pastor Maldonado consigue la victoria en el Gran Premio de España (2012). Primer
venezolano en ganar un Gran Premio de Fórmula 1.

✔Festividad de la Virgen de Fátima.

MATEMÁTICA PARA LA VIDA

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Medios de difusión como recurso para la enseñanza y el

aprendizaje en la educación venezolana.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS: Polinomios, elementos de un polinomio,

operaciones con polinomio (suma, resta, multiplicación y división, Ruffini,

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

4to año:

Socializar en familia como se descompone una cantidad de 5

cifras en potencias de diez y copiarlo en una hoja.

Dados los siguientes polinomios:

P(x) = 2x3

– 3x2

+ 4x – 3 y Q(x) = x2

–1

Se pide dividir:

P(x) / Q(x) =

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela

Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Educación Media General

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Jueves 14 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Se inaugura el nuevo Mausoleo del Libertador Simón Bolívar (2014).

✔Día Nacional de la Dramaturgia.

✔Muere Luis Razetti (1932) Médico venezolano.

✔Se inicia la Campaña Admirable (1813).

✔El Congreso de Venezuela declara al general José Antonio Páez "Ciudadano Esclarecido" (1837).

✔Guillermo Marconi realiza la primera transmisión por radio de la historia (1879).

✔Nace César Rengifo (1915) Pintor y dramaturgo venezolano.

✔Se implementa en Caracas un día de parada para vehículos particulares, con el objetivo de reducir la
congestión vehicular y la contaminación ambiental (1979).

✔Los restos mortales de Lisandro Alvarado son ingresados al Panteón Nacional (1980).

✔Muere María Luisa Escobar (1985) | Pianista y compositora venezolana. Fundadora del Ateneo de
Caracas.

PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

ÁREAS DE FORMACIÓN:

🔹Participación en Grupos de Creación, Recreación y

Producción.

🔹Proyectos Socioproductivos.
TEMA INDISPENSABLE: Preservación la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Desarrollar y promover habilidades personales para la

gestión de proyectos sociales.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

✏️Líder.

✏️Tipos de Lideres.

✏️Liderazgo y Tipos de Liderazgo.

✏️Definición.

✏️Funciones.

✏️Características e importancia.

✏️Líder y Liderazgo Comunitario.

✏️Autores más

representativos del tema.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

El estudiante deberá escoger una persona reconociendola como

líder y desarrollará las siguientes preguntas generadoras en

cada uno de los años.

📝¿Qué es para usted, ser líder-lideresa?

📝¿Qué se necesita para ser líder-lideresa?

📝¿Por qué se necesitan líderes-lideresas?

📝¿Cómo hacer para que existan más líderes en la casa,

calle o comunidad?

Para 4to año:

👉🏼El estudiante deberá escoger un líder o lideresa

para conversar las preguntas generadoras descritas, registrar

sus respuestas y además hacer una línea del tiempo donde

describa los momentos más importantes o resaltantes de esa

persona que para él o ella es líder o lideresa.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Viernes 15 Mayo de 2020

Efemérides:

✔Se crea la cadena de emisoras de radio, Organización Planeta (2001). "Historia de la Radio en
Venezuela."

✔Día Internacional de la Familia.

✔Día Internacional de la Objeción de Conciencia.

✔Día de San Isidro Labrador.

✔Día del Plenilunio del mes de mayo.

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS:

ÁREAS DE FORMACIÓN:

👉🏼CASTELLANO.

👉🏼INGLÉS.

TEMAS INDISPENSABLES: Comunicación y medios de comunicación.

TEMA GENERADOR: Medios de difusión como recurso para la enseñanza y el

aprendizaje en la educación venezolana.

REFERENTES TEÓRICO- PRÁCTICOS

CASTELLANO:

INGLÉS:

4to AÑO:

🔸Vocabulario sencillo relacionado al contexto del ahorro energético

(ELECTRICITY, LIGHTBULBS, SWITCH, ENERGY, CONSCIOUS) para la

construcción de respuestas afirmativas y negativas CERRADAS en función a situaciones

comunicativas diarias en casa, a través del idioma inglés (PRESENTE PERFECTO).

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

CASTELLANO
4to año

✏️La Música como medio de comunicación

Investiga las siete notas musicales y dibuja su símbolo en

hoja u hojas de papel reciclad, utilizarás lápiz, compás y

regla.

INGLÉS

4TO AÑO:

✏️Se mostrará una presentación digitalizada en la

pantalla con la actividad de la comprensión lectora en tiempo “PRESENTE PERFECTO” la cual el

estudiante junto con la

familia anotará y responderán en una hoja reciclada o en su

cuaderno indicando con una X, la casilla correcta de

verdadero, falso o incierto, siendo este último justificado, en

el marco del ahorro energético que será colocada después

en su portafolios, una vez culminada la asignación.

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela

Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Lunes 18 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Muere Túpac Amaru II (1781) Caudillo indígena peruano.

✔Nace Josefa Camejo (1791) Heroína venezolana.

✔Nace Juan Pablo II (1920) Papa de origen polaco.

✔Se declara Parque Nacional El Junquito (1975).

✔Día Internacional de los Museos.

✔Día Internacional de la Fascinación por las Plantas.

IDENTIDAD Y SOBERANÍA

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS.

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Salud integral para el vivir bien.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

4to año: Geografía, Historia y Ciudadanía:

🔹Resistencia Indígena, colonización y despojo de

las tierras de los Pueblos originarios. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

1999.

4to año: Formación de la Soberanía Nacional:

🔹Estados de la República Bolivariana de

Venezuela con mayor Población Indígena; Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela 1999. Ley Orgánica de los Pueblos Indígenas.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

4to año: Geografía, Historia y Ciudadanía:

✏️Con el apoyo de los padres

o representantes; Elabora un Cuento ilustrado, con material de

provecho; cuyos personajes principales y secundarios estén conformados

por indígenas resaltantes de tu región.

Formación de la Soberanía Nacional: Con la colaboración e interés

familiar, realiza (Ensayo Escrito) con material de provecho de los artículos 119, 122, 260. Refrendado en
la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela (1999).

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa
#CadaFamiliaUnaEscuela

Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Martes 19 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Día Mundial del Médico de Familia.

✔Día Mundial contra la Enfermedad Inflamatoria Intestinal.

✔Día Mundial de la Donación de Leche Humana.

CIENCIA Y SALUD

ÁREAS DE

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS:

ÁREA FORMACIÓN:

▪️Ciencias

▪️Naturales.

▪️Biología.

▪️Química.

▪️Física.
▪️Ciencias de

la Tierra.

TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Salud integral para el vivir bien.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

BIOLOGÍA

4to año:

🔹Actividad física.

QUÍMICA

4to año:

🔹Reacciones químicas en la cotidianidad.

FÍSICA

4to Año:

🔹Fundamentos conceptualizados de las interacciones: Masa, densidad de

masa, cantidad de movimiento, inercia, fuerza externa, acción-reacción.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:
BIOLOGÍA

4to año:

✏️Elaborara un plan de ejercicios que incluya calentamiento, cardio y recuperación con su respectivo
plan de

alimentación. Debes aplicarlo por una semana en familia y

sistematiza la experiencia.

QUÍMICA.

4to año:

✏️Elaborara un plan de ejercicios que incluya calentamiento, cardio y recuperación con su respectivo
plan de

alimentación. Debes aplicarlo por una semana en familia y

sistematiza la experiencia.

FÍSICA

4to año:

✏️Elaborara un plan de ejercicios que incluya calentamiento, cardio y recuperación con su respectivo
plan de

alimentación. Debes aplicarlo por una semana en familia y

sistematiza la experiencia.

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela
Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Jueves 21 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Venezuela se incorpora a la Cruz Roja Internacional (1894).

✔Se funda la Federación Venezolana de Ciclismo (1936).

✔Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.

✔Día del Optometrista.

✔Día de la Salud Visual.

✔Se nacionaliza la Cantv y Movilnet (2007).

✔Muere Andrés Eloy Blanco (1955) Poeta, escritor, humorista y político venezolano.

✔Nace Emilio Boggio (1857) Pintor neoimpresionista venezolano.

✔Se publica la primera edición del diario El Fonógrafo, fundado por el periodista Eduardo López Rivas
(1879). Fue uno de los periódicos más importantes de Venezuela a finales del siglo XIX y principios del
siglo XX.

✔Se declara Parque Nacional a la Cueva de la Quebrada del Toro (1969).

✔Día Internacional del Scratch.

✔Colombia decreta la Abolición de la Esclavitud (1851).

PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

MEDIA GENERAL, MEDIA TÉCNICA Y MODALIDAD ADULTOS

ÁREAS DE FORMACIÓN: Seguridad y Ciudadanía (Esc. Técnicas), Grupos de

Creación, recreación y producción y proyectos Socioproductivos.

TEMA INDISPENSABLE: Preservar la vida en el planeta, salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: SALUD INTEGRAL, SALUD Y VIVIR BIEN:

Elementos de la autoprotección ciudadana como herramienta fundamental para el correcto accionar,

antes, durante y después de la ocurrencia de un evento adverso.

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:

🔹Elementos de la autoprotección ciudadana

Constitución De La República Bolivariana De Venezuela:

Art. 332: “El Ejecutivo Nacional, para mantener y restablecer el orden público,

proteger a los ciudadanos y ciudadanas, hogares y familias… organizará…

Numeral 4. Una organización de protección civil y administración de

desastres... "

🔹Simón Rodríguez

“…Si queremos hacer República, debemos emplear medios, tan nuevos como

la nueva idea de ver por el bien de todos…”

🔹Protección Civil: concepto, objetivos, principios e importancia.

Autoprotección.

🔹Emergencia: concepto, organismos que actúan en casos de emergencia.

Mapa de riesgo-ruta. Bolsos de Emergencia. Grupos prioritarios. Plan de

emergencia Familiar. Uso efectivo del 911.

🔹Primeros auxilios en el hogar: Eventos adversos.

🔹Primeros auxilios en casos de:

1. Heridas.

2. Hemorragias.

3. Fracturas.

4. Infarto

5. Caídas

🔹Acciones en caso de emergencias

1. Entablillamiento

2. Inmovilización.

3. Signos vitales

4. Reanimación Cardio- pulmonar

🔹Plan de ruta de emergencia:

1. Caracterización del espacio geográfico de residencia.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

El estudiante deberá caracterizar el sector donde habita y

ubicará todos los recursos y organizaciones que puedan prestar

apoyo en casos de emergencia.

1. Farmacias

2. Centros asistenciales

3. Comercios

4. Consejo comunal (CLAP, UBCH)

5. Agrupaciones Voluntarias de Protección Civil, Bomberos,

Policías, Guardia Nacional

6. Entre otros

Todos los años:

✏️Deberá elaborar su plan de actuación familiar,

donde involucre a cada integrante del hogar, indicando la

función que cumplirá cada uno al momento del evento, debe

estar ubicado en un lugar visible de la casa, conjuntamente con

un mapa de riesgo del sector donde evidencie las fortalezas y

los riesgos que se encuentran allí, ubicando principalmente la

zona segura.

EDUCACIÓN ESPECIAL: Orientaciones para las adaptaciones curriculares que se deben realizar de las
actividades propuestas en inicial, primaria y media general, media técnica y modalidad adultos.

Las adaptaciones curriculares son modificaciones al plan de trabajo que elabora el docente para
garantizar la inclusión de la población con necesidades educativas especiales.

Nota: Apoyarse con su docente de la Modalidad.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela

Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga

Resumen del programa CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Viernes 22 de Mayo de 2020

Efemérides:

✔Se funda la ciudad Santo Tomás de la Nueva Guayana en la Angostura del Orinoco (1764). Fue
renombrada el 24 de junio de 1846 como Ciudad Bolívar.

✔Se ratifica el Tratado de Coche (1863).

✔Se inaugura el Parque Arístides Rojas en Caracas (1962).

✔El maestro Isaac Chocrón funda la Compañía Nacional de Teatro de Venezuela (1984).

✔Se decreta el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural,
económico, social y político en Venezuela (2000).

✔Día Internacional de la Diversidad Biológica.

IDIOMAS

TEMAS INDISPENSABLES: Preservación de la vida en el planeta, Salud y vivir bien.

TEMA GENERADOR: Salud integral para vivir bien.

REFERENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS:

CASTELLANO:

4to año:
▪️Novelas venezolanas.

INGLÉS:

4to año:

▪️Vocabulario falsos cognados.

Actividades Sugeridas:

CASTELLANO

4to y 5to año:

✏️Conjuntamente con tu familia, realiza un cuadro

descriptivo con cualquier material reciclaje o de apoyo donde

señales tres características de tres escritores venezolanos, con

su respectiva ilustración.

INGLÉS

4to Año:

✏️Realiza 3 oraciones con palabras del FALSO

COGNADO en Futuro y socializarlas en familia, siempre hacer

su traducción. Socialice las preguntas con su familia, y sus

respuestas.

Recuerda realizar las adaptaciones necesarias a las actividades

Recuerda tener mucha higiene y usar el tapabocas para seguir combatiendo al Covid-9

#QuedateEnCasa

#CadaFamiliaUnaEscuela
Lcdo. Bernardo Araujo

Lcda. Mariangy Lameda

Dios te bendiga