Tecnológico de Estudios Superiores

De Coacalco

MATERIA: El emprendedor y la innovación

ACTIVIDAD: C3_ACT 2_ Ensayo

DOCENTE: Mtro. Paulino Graciano Crisanto

ALUMNO:
 Monroy Pérez Mónica Nayetzi
201721771
CARRERA: Ingeniería en Gestión Empresarial

GRUPO: 7621

Ecatepec de Morelos , Edo. De Mexico, 28 de Mayo de 2020.

 INTRODUCCIÓN

El objetivo de conocer el pensamiento creativo es tener la oportunidad de que

conscientemente despiertes y actives las habilidades del pensamiento creativo e
innovador, aplicando la capacidad para generar e implementar nuevas ideas,
métodos y soluciones, que incrementen tu calidad de vida tanto a nivel personal
como social, Además conoceremos brevemente algunas técnicas que se pueden
trabajar en grupo o equipo, cabe mencionar que nos proporcionan grandes
ventajas ya que son herramientas o técnicas muy sencillas que no requieren de
muchos recursos.

ANÁLISIS MORFOLÓGICO.

El Análisis Morfológico es un método analítico-combinatorio creado en 1969

por Fritz Zwicky, astrónomo del California Institute of Technology (Caltech). Su
objetivo es resolver problemas mediante el análisis de las partes que lo
componen.

ANÁLISIS 635
El método 635 (brainwriting) es una técnica de generación de ideas. Y la manera
de aplicar es muy fácil, además de que es muy favorable para que se desarrolle la
creatividad y considero que es un reto muy beneficioso, a mi me agrado mucho
realizar o aplicar esta técnica. Funciona de la siguiente manera:
1) 6 personas, se reúnen para generar ideas sobre un tema.
2) se les da una hoja en blanco.
3) 3 ideas tendrán que escribir cada participante en su hoja.
4) 5 minutos es el tiempo que tiene para hacerlo.
5) Al finalizar el tiempo, cada uno pasará su hoja al compañero de al lado y se
repetirá el proceso, después de haber leído las ideas de los participantes
anteriores, las cuales les servirán como una nueva fuente de inspiración
Al completar el ciclo de 6 intervenciones de 5 minutos, tendremos 18 ideas en
cada hoja, es decir 108 ideas en solo 30 minutos.
 SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS EN GRUPO (INICIATIVA Y
EMPRENDIMIENTO).
¿Qué es y para qué?
CPS son las siglas de Creative Problem Solving, un método para la solución
creativa de problemas desarrollado inicialmente por Alex Osborn y después
complementado por Sidney Parnes. Ellos fueron los que crearon la Escuela de
Buffalo (USA). Este método nos ofrece "un esquema organizado para usar unas
técnicas específicas de pensamiento crítico y creativo" con vistas al logro de
resultados novedosos y útiles. (Isaksen).

CONCLUSIONES.
Considero que son muy prácticas y novedosas estas herramientas para trabajar y
permitirnos adaptarnos a las situaciones que se nos van a ir presentando día con
día que en muchas ocasiones son inesperadas, me parece muy útil que nos
permita adquirir nuevas habilidades para trabajar en equipos o en grupo además
de que adquirimos nuevos conocimientos siendo más flexibles con nuestra forma
de pensar adaptándonos de la mejor manera posible al cambio.
El conocer que nuestra mente está muy constantemente generando ideas pero
que en ocasiones no nos percatamos de eso para mí fue un poco decepcionante
que en ocasiones se diga no ser creativo sin antes poner un poco de atención a lo
que nuestra mente está creando incluso cuando estamos realizando alguna
actividad que pudiéramos llamar cotidiana.
La creatividad de una persona puede ser influenciada por su propio punto de vista
sobre la creatividad.   Una manera de aumentar la creatividad es entender cómo
vemos la creatividad propiamente dicha y cómo funciona en el caso de cada uno
de nosotros.  No podemos enseñarle creatividad a un grupo de personas y esperar
que se desempeñen de forma similar ya que cada persona es un mundo
completamente distinto. Y considero que lo ideal es hacer esas ideas creativas
una realidad ya que no sabemos lo que nos pueda esperar y seguramente sea
algo muy bueno, útil y / productivo
 BIBLIOGRAFÍA

emprendedores.es. (s.f.). Obtenido de emprendedore.es: http://www.emprendedores.es

issuu.com. (03 de febrero de 2016). Obtenido de issuu.com:

https://issuu.com/cobach/docs/fcpt6s_analiza_los_elementos_del_pl_bdbca14ce58e72

Jinich, G. W. (01 de diciembre de 2009). Revista.unam.mx. Obtenido de Revista.unam.mx:

http://www.revista.unam.mx/vol.10/num12/art87/int87.htm