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TRABAJO PSICOLOGÍA.
ALUMNA:
KIMBERLY GONZÁLEZ.
CATEDRÁTICA:
CURSO:
LUGAR Y FECHA:
LACTANTES - Aumento de peso y talla. Sensoriomotora: experimentación del Confianza VS Desconfianza: depende
- Aumento de fibras musculares. mundo a través de los sentidos y las de la relación o vínculo que se haya
DESDE NACIMIENTO A 2 AÑOS - Aumento de neuronas. acciones (vista, tacto, contacto con la
creado con la madre.
boca y asimiento).
Exploración de la identidad VS
- Cambios en el aspecto:
Difusión de identidad: se preguntan
ADOLESCENCIA crecimiento de vellosidades, De las operaciones concretas:
barba, crecen los senos, pensamiento lógico de hechos concretos; ¿quién soy?. Empiezan tomar distancia
DESDE 12 A 19 AÑOS comprensión de analogías concretas y
ensanchamiento de caderas, de los padres. Prefieren pasar más
cambio de voz, menstruación. realización de operaciones aritméticas.
tiempo con sus amigos.
De las operaciones formales:
razonamiento abstracto.
- Los sentidos alcanzan su mayor Intimidad frente al aislamiento:
desarrollo.
ADULTEZ De las operaciones formales: empieza a priorizar relaciones más
razonamiento abstracto. íntimas y recíprocas. Generatividad
- Desarrollo total de la fertilidad.
DESDE 20 A 60 AÑOS
frente al estancamiento: dedica tiempo
a su familia.
- Pérdida de los sentidos.
ANCIANOS Integridad del yo frente a la
- Pérdida de masa muscular.
DESDE 60 AÑOS EN ADELANTE - Disminuye la talla. desesperación: deja de ser productivo.
BIBLIOGRAFÍA.
1. TRIGLIA, A. Las 4 etapas de desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Psicología Educativa y del Desarrollo. Disponible en:
https://psicologiaymente.net/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget
2. REGADER, B. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson. Psicología Educativa y del Desarrollo. Disponible en:
https://psicologiaymente.net/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson