PEDAGOGIA

CAROLINE DE SOUZA DA PAZ

CLICIA MARIA ARAUJO MOTA
JESSICA DE JESUS SANTOS
LAIZA MELO SAMPAIO
OHANA LEILA NOVAES CAMPOS
TAÍS DONATO DE SOUZA SILVA

PAS
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

ALAGOINHAS
2018
 CAROLINE DE SOUZA DA PAZ
CLICIA MARIA ARAUJO MOTA
JESSICA DE JESUS SANTOS
LAIZA MELO SAMPAIO
OHANALEILA NOVAES CAMPOS
TAÍS DONATO DE SOUZA SILVA

PRODUÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (PAS)

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Trabalho apresentado a UNIT – Universidade

Tiradentes como pré-requisito de avaliação da
disciplina Organização do Trabalho Pedagógico.

Alagoinhas
2018
 ANEXO 1
Plano de Ação

Resultado
Diagnóstico Objetivos Ações Período Recursos
Esperado

Falta de Sala ● Acessibilidade Análise da situação Fevereiro á Abril Aprovação da Espera-se melhorias
adequada e de e transparência financeira da proposta por parte da no tratamento dos
materiais dos recursos instituição, através de (de 01 á 03 meses) secretaria e gestão. recursos pedagógicos
pedagógicos para a pedagógicos. uma reunião conjunta disponibilizados para a
turma de ● Oportunizar da equipe Liberação de verbas; turma da
alfabetização. aos estruturante. alfabetização.
professores a Mão de obra: Pedreiro, Considerando que, um
possibilidade Expandir o número de ajudante de pedreiro; ambiente construído e
de organizar as salas da instituição. Materiais de pensado
salas de aulas construção; propositalmente em
de acordo com Reorganizar o espaço seu público alvo tem
as das salas fazendo a Material para um maior
necessidades ambientalização com confecção dos objetos aproveitamento por
da turma, materiais didáticos de uso pedagógico: ambas as partes,
tornando o corretos para a turma cartolina, fazendo assim com
ambiente mais em questão (turma de emborrachado, cola, que o aprendizado
funcional ao alfabetização de 4 tesoura etc. seja bem significativo
desenvolviment anos e EJA). e produtivo.
o das aulas.

Pouca iluminação ● Melhorar a Informar a assistência Fevereiro Mão de obra dos Possibilitar estrutura
para o qualidade das técnica da instituição (01 mês) técnicos. física adequada ao
funcionamento da instalações sobre o problema. educando, visto que
escola a noite elétrica para os Escadas, lâmpadas, uma boa iluminação
(turmas de EJA com alunos do Verificar os pontos equipamento de proporciona melhor
aulas noturnas). noturno. específicos para segurança (EPI). aprendizado.
otimizar o espaço.

Necessidade de Os princípios e valores Fevereiro a Março Aprovação da •Melhoria as práticas

atualização do PPP  Inserir novas da escola e as novas proposta por parte da pedagógicas da
da escola, diante das proposta com atualizações da secretaria e gestão. escola;
novas atualizações ênfase no perfil Legislação
da Legislação dos educacional e das Material para •Melhoria o
educacional e das educandos, metas do Plano concretude das gerenciamento da
Metas do PNE. contemplando Nacional de Educação reuniões pedagógicas escola;
ações devem ser discutidos e instrucionais.
pedagógicas em reuniões •Melhoraria do
específicas que pedagógicas ou ( Papel A4, caneta, relacionamento com
levam em institucionais (com os lápis, notebook, alunos, pais e a
consideração funcionários) e internet) comunidade;
esse público assembleias do
jovem, adultos conselho escolar, do •Elevação do padrão
e idoso que conselho de classe e de desempenho da
não obteve do grêmio estudantil, escola;
escolaridade se houver. Criar
ou não deu encontros, e levar •Garantia de uma
continuidade material bibliográfico gestão participativa;
aos estudos; que possa embasar as
discussões e registrar •Aprimoração da
o que foi debatido. gestão da escola;
Depois disso, elaborar
redação do PPP - •Melhoraria do
levando em relacionamento da
consideração o que comunidade escolar.
dizem os planos
municipal ou estadual
de Educação.
Referências bibliográficas:

https://gestaoescolar.org.br/conteudo/559/como-fazer-o-ppp-da-escola
Acesso dia 14/01/2019 ás 15:22
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/projeto-politico-pedagogico-objetivos/32450
Acesso dia 14/01/2019 ás 15:45