Universidad Central Del Ecuador

Facultad de Filosofía y Letras y Ciencias de la Educación

Carrera de Psicopedagogía

Psicología general

Trabajo individual N°

Tema: análisis del sistema educativo actual

Nombre: Josselyn Puruncaja

Ciclo: 1 “B”

Fecha:
En la actualidad el sistema educativo de nuestro país ha pasado por una serie de cambios a
lo largo del tiempo ya que pasmos de una educación tradicional en donde el maestro era
una persona muy respetada y en donde se utilizaba la memorización como un mecanismo
de aprendizaje ya que solo les importaba que tuviera conocimiento y el alumno fue un
receptor pasivo.

Pero la educación actual también ha tenido aspectos positivos y negativos que

analizaremos:

Es que a la educación se le reconozca como un derecho fundamental para los seres

humanos aunque esto es un principio fundamental no se cumple del todo ya que aún
podemos observar que existen niños que en lugar de estar en una escuela recibiendo clases
están trabajando por las calles entonces esto es algo que sí debería cambiar nuestro país .

Otro aspecto de la educación existen los docentes que no son docentes sino que ocupan
este puesto porque simplemente, porque no encuentran trabajo en su área pues esto es un
gran problema para la educación actual ya que no tiene la formación necesaria para enseñar
es por eso que se produce que los alumnos tengan conocimientos vacíos, también otro
problema que existe hay maestros que poseen problemas psicológicos es decir que no están
aptos para asumir este puesto ya que actúan de una forma inexcusable y afectan
psicológicamente a muchos niños en nuestro país .
Con respecto a la metodología de enseñanza me parece que a nivel básico la educación
se basa en el tratamiento de las asignaturas básicas de manera que faciliten a adquisición
y comprensión del conocimiento en otros campos es correcta para los niños y que
también se posibilito que entren de los 2 años ya que esto ayudara a los niños a
desarrollar sus capacidades desde su temprana edad.

Otro aspecto es las tareas me parece que la nueva sistema de menos deberes no es
correcto porque esto fomenta a los alumnos a tener menos interés en las materias vistas
los vuelve más simplistas.

La evaluación por su parte pretende ser permanente, sistemática y científica y tiene

como finalidades el diagnosticar la situación de aprendizaje del estudiante y lograr
mejoras en su formación a través del estímulo, de acuerdo con el desarrollo del
aprendizaje y la capacidad individual de cada estudiante me parece que las evoluciones
solo son una nota más que no cumplen con este principio.

El Bachillerato General Unificado es uno de los más grandes errores en el sistema

educativo ya que pretendiendo unificar a todos los estudiantes e impartirles una
educación general y esto está mal porque cada alumno debería reconocer su inteligencia
múltiple para poder escoger una especialidad ya que eso le ayudara al estudiante en el
desenvolvimiento universitario y a la hora de elegir una carrera.

En si la educación ecuatoriana es regular no es de calidad porque se necesita mejorar en

el aspecto de aprendizaje y nivel de docente también las autoridades que están al frente
pero tampoco esta tan mal pero también hay que entender una cosa la formación de una
persona a nivel académico no la hace solo un maestro o un ministerio sino lo hacemos
nosotros los estudiantes porque de nosotros depende el nivel de conocimientos que
debemos alcanzar.