SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL VII

I. DATOS INFORMATIVOS

Área MATEMÁTICA Tiempo 180 minutos.

Grado 6° grado Sección AyB
Docentes Prof. Magaly Bianchi Aucalle –Jhoanán Salazar Paz
Fecha 15 de julio
Enfoque Enfoque de derechos: diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque ambiental: solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
Unidad didáctica Nos organizamos para trabajar mejor
Título de la sesión Identificamos y clasificamos ángulos
Competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Capacidad Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
Tema:
Desempeño Emplea estrategias para medir y construir diversos ángulos.
Emplea estrategias para clasificar ángulos teniendo en cuenta características específicas

II. RESULTADO DEL APRENDIZAJE

 Reconocer las medidas y clasificación de los ángulos en la ficha de trabajo.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
PEDAGÓGICOS
INICIO Motivación: Videos
Se les pide que extraigan el material solicitado anteriormente (palitos de fósforos Link
- Despertar el interés
y cinta maskenting) y se les da la indicación para que unan por un extremo los Chat
- Recuperar saberes
dos palitos con la cinta masketing Grupo
previos Se les brinda unos minutos para que realicen la actividad.
PPT
Saberes previos 5 min
- Estimular el plataforma
Responden a las siguientes interrogantes: ¿qué se formó al unir los dos palitos?
conflicto cognitivo
¿todas las uniones son iguales?¿en qué se parecen? ¿dónde más podemos
- Propósito
encontrar ángulos? ¿todos son iguales? ¿cómo se miden?
Declaración del tema y el propósito de la sesión.
Hoy aprenderemos identificar y clasificar ángulos.
DESARROLLO GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL APRENDIZAJE 20 min
- Adquirir información FAMILIARIZACIÓN DEL PROBLEMA
- Aplicar Se les plantea la siguiente situación problemática.
- Transferir lo
aprendido
- Retroalimentación

Se les realiza las siguientes interrogantes para asegurar que entendieron el

problema: ¿Qué compraron Manuel y su papá? ¿qué le llamó la atención a
Manuel? ¿Qué posición tiene las agujas del reloj?¿qué les pide que hallemos?

BUSQUEDA Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS

Se promueve la búsqueda de estrategias respondiendo a las siguientes
interrogantes: ¿cómo representaron los ángulos?¿En qué se diferencian?
Se brinda unos minutos para que, en grupos, propongan su estrategia de
 solución (coordinan a través del CHAT).

SOCIALIZA SUS REPRESENTACIONES

Dan a conocer sus resultados al pleno y se socializa las ideas
Se consolida este aprendizaje con la teoría brindada en el PPT.
Para consolidar los aprendizajes, desarrollando los ejercicios de la ficha de
ejercicios y lo realizan con intervenciones a través de la pizarra digital.
REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
Para afianzar los aprendizajes adquiridos se indica a las estudiantes las
siguientes interrogantes: ¿Cómo se denota un ángulo? ¿cuántas clases de
ángulos hay? ¿cuál hemos aprendido hoy?. Retroalimente en dificultades que
identifique durante su desarrollo

CIERRE REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 Se les indica que elaboren un esquema sobre los ángulos en su
- Reflexionar sobre el cuaderno.
proceso de  Se fomenta la reflexión sobre su aprendizaje: ¿tuve dificultades para 5 min
aprendizaje comprender la clasificación de los ángulos?
 ¿Cómo hice para superarlas? ¿En qué situaciones de mi vida cotidiana
aplico lo aprendido?

IV. EVALUACIÓN
 Escala de calificación
V. BIBLIOGRAFÍA
Libros de la Editorial Norma
Libros de matemática de la Editorial Santillana

Prof. Magaly Bianchi Aucalle Prof. Jhoanán Salazar Paz

 Docente del 6to A Docente del 6to B

Escala de Calificación
Sesión 07: Medimos y clasificamos Competencia: Resuelve problemas de Capacidad: Usa estrategias y procedimientos
ángulos forma, movimiento y localización para orientarse en el espacio.

Emplea estrategias para medir y construir Emplea estrategias para clasificar ángulos
INDICADORES diversos ángulos. teniendo en cuenta características
específicas
APELLIDOS Y NOMBRES

1 2 3 logro 1 2 3 logro
01 BARRETO SAMAME Brissa Valeria
BRENIS VELAYARCE, Samantha Idali
CANALES USQUIANO, Lucia Regina
KU RAMOS, Gabriela Tais
MELGAR MIRANDA, Lorena
OLIVER PICÓN Nicole
PERALTA VASQUEZ Camila Dariana
PEREZ CORONEL Angela Cristina
SANTA CRUZ SOTO Karla
REINOSO YUNIS, Valeria Jadidi
REQUE PURISACA María Fernanda
REYES RODRIGUEZ Camila Abigail
TELLO CHERRES Luana Geraldine
VARGAS NUÑEZ Sofia Belén
VASALLO ARENAS Tatiana Larissa
VILLACORTA ALVAREZ Luciana Milena
ZULOETA TICLAHUANCA Estrella Xiomara