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INSIGNIA I.E
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
“AÑO MISIONERO DE LA RENOVACIÓN DIOCESANA”
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 PRIMER BIMESTRE
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 MODALIDAD A DISTANCIA
DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE ÁREA Educación Religiosa

GRADO 4° CICLO VII SECCIONE DURACIÓN 25:00 min FECHA
S
SEMANA 02 MES JUNIO
1. TITULO DE LA SESIÓN:
VALORANDO LOS BIENES DE LA PROVIDENCIA DE DIOS “NO CODICIARÁS LOS BIENES AJENOS”

2. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN Y VALORACIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

PRESENTACION:
ALABADO SEA JESUCRISTO - AYER HOY Y SIEMPRE
LA ODEC PASCO PRESENTA:
Qué alegría poder comunicarnos con ustedes, estudiantes, que se encuentran en estos momentos muy atentos (as) a
esta nueva e interesante experiencia de aprendizaje.
Antes de iniciar esta sesión te recomendamos lo siguiente:
o Asegúrate de estar con plena disponibilidad. Si se pudiera acompañado de un familiar mayor o persona de tu
confianza. Él o ella será tu ayuda en esta aventura de aprendizaje.
o No olvides tener a la mano lapicero y hojas en blanco en tu portafolio para evidenciar tus aprendizajes y que ¡Mejor si
son recicladas!
o No olvides La BIBLIA, definitivamente importante e interesante que fortalecerá nuestro aprendizaje espiritual.
o Los apuntes y trabajos que realices las iras anotando en tu cuaderno y el reto de hoy archivarás en un portafolio o
folder elaborado con creatividad.

No olvides: Lávate la mano por 20 segundo y si estornudas cúbrete con el antebrazo. Esta es una oportunidad para
aprender y crecer con entusiasmo, voluntad, perseverancia, que son unas de las mejores herramientas para llegar
lejos y sobre todo con la gracia y bendición de Dios nuestro Padre que nos cuida, ama y protege.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Asume compromisos del cuidado del bien común en la familia y escribe una frase motivadora.
Competencia Capacidad Desempeño Evidencias de Instrumentos
aprendizaje de evaluación
II.- Asume la a.- Transforma su Expresa en su proyecto de vida Asume compromisos
experiencia del entorno desde el personal y comunitario del cuidado del bien
encuentro personal y encuentro personal y coherencia entre lo que cree, dice común en la familia y
comunitario con Dios en comunitario con Dios y hace, en las exigencias y escribe una frase
su proyecto de vida en y desde la fe que prohibiciones del Décimo motivadora.
coherencia con su profesa. Mandamiento contrastándolo con
creencia religiosa. la realidad, a la luz del mensaje
bíblico y los documentos del
Magisterio de la Iglesia.
Ficha de
EJE: 3 3.- EJERCICIO CIUDADANO PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGOS, EL MANEJO DE CONFLICTOS .
observación
EJE: 4 4.- CREATIVIDAD, CULTURA Y RECREACIÓN EN SU VIDA COTIDIANA.
Competencias transversales
SE DESENVUELVE EN TORNOS Establece búsquedas de herramientas virtuales en Presenta el trabajo
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC: aplicativos para el desarrollo de sus aprendizajes. haciendo el uso de
aparatos tecnológicos.
GESTIONA SUS APRENDIZAJES DE Determina metas de aprendizaje viables sobre la Participa de manera
MANERA AUTÓNOMA: base de sus potencialidades conocimientos, estilos constante en la
de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro retroalimentación.
de la tarea, simple o compleja, formulándose
preguntas de manera reflexiva y de forma constante.
Enfoque del Área: ENFOQUE HUMANISTA CRISTIANO Actitud: Cuidar el bien común.
Enfoques transversales Enfoque de derechos
Actitudes que se demuestran Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
3. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
 PEDAGÓGICOS
- Queridos estudiantes, en este preciado día que Dios nos
dio, iniciamos nuestro encuentro con Dios atreves de la 4m
oración: Decimos juntos En el nombre del Padre, del Hijo
y del Espíritu Santo. Amén. Hoja guía
- Padre amoroso te doy las gracias por todo lo que poseo,
ORACIÓN ruego a ti que mi anhelo sea tener lo suficiente cada día,
que las cosas que pongas en mi camino lo reciba de Audio
corazón porque sé que es lo que en verdad me hace falta,
no quiero desear querer tener más de lo que me das.
Amén.
- Entonamos un canto “Gente más que buena” Aplicativo
El covid-19 trajo consigo mucha inestabilidad (WhatsApp)
socioeconómica, a raíz de todo ello muchas familias en el
país y en todo el mundo están desesperados y se ponen a
pensar en realizar ciertas acciones que en su mayoría son
MOTIVACIÓN /INTERÉS malas por la situación en la que vivimos actualmente: 3m
INCENTIVO HISTORIA REFLEXIVA: LO QUE YO DESEO, LO QUE
DIOS QUIERE PARA MI
¿A que conllevaría las acciones de Carlos en tener más
de lo que ya posee?, ¿Te gustaría ser como José o
Carlos, por qué?
- ¿Crees que es lo correcto desear las cosas de los demás
SABERES PREVIOS
perjudicándolo?
(Recojo de experiencias)
- ¿Por qué las personas que poseen tanto no son felices?
De ser posible
2m
Muchos ciudadanos de nuestro querido Perú ante la
desesperación desean tener objetos o alimentos para seguir
PROBLEMATIZACIÓN viviendo, lo más triste es que lo logran haciendo daño a su
(Conflicto cognitivo) prójimo ¿es malo desear lo que quieres, por qué?, ¿el
desear frecuentemente nos llevaría a la avaricia y eso es
bueno para Dios?
GESTIÓN Y  Presentación de la hoja de información
ACOMPAÑAMIENTO Recepción de la información: Biblia
(CONSTRUCCIÓN DEL Leemos los siguientes textos bíblicos: Éx. 20,17 "No codicies la 10m
APRENDIZAJE.) casa de tu prójimo. No codicies su mujer, ni sus servidores, su buey
o su burro. No codicies nada de lo que le pertenece.»"
Mt. 6-21 "Allí donde esté tu tesoro, estará también tu corazón"
Lc 21, 4 "«Felices los que tienen el espíritu del pobre, porque de
ellos es el Reino de los Cielos." San Lucas 21,4 "porque estos otros Hoja guía
han dado de lo que les sobra, mientras que ella, no teniendo
recursos, ha echado todo lo que tenía para vivir.»"
EL HOMBRE ACTUA CON SU PRÓJIMO… escribe en
pocas palabras
Observación selectiva de la información que permitirá fundamentar:
Resaltar la información que se tiene, se utilizará para fundamentar
sus conclusiones del tema.

Presentación de argumentos:
Asume compromisos del cuidado del bien común en la familia y
escribe una frase motivadora.
Retroalimentación y fortalecimiento
 Cada familia tiene los frutos conseguidos con mucho esfuerzo
y dedicación. ¿Debemos conformarnos con lo que tenemos?,
CONCLUSIONES ¿Es prudente desear y conseguir a toda costa lo que quiero?,
¿Dios quieres que acumulemos tesoros en la tierra y no en el
cielo?
Cuaderno de
Bien. Llegamos al final de nuestra experiencia de aprendizaje ¿Qué campo 06m
hemos aprendido? ¿Cómo lo hicimos? ¿Para qué nos servirá lo
que hemos aprendido? ¿Cuál será nuestra actitud después de lo
METACOGNICIÓN que aprendimos?

Con ficha de observación evaluaremos las evidencias

Evaluación
de aprendizajes.
RETO Ahora el reto final: Asume compromisos del cuidado del
Archivar la
 bien común en la familia y escribe una frase motivadora. evidencia en el
Portafolio.
Vamos a escribir una frase motivadora que nos impulse a
cumplir el décimo mandamiento y su compromiso de
cumplirlo.
Si es posible grabar un video de 30 segundo dando a
conocer la frase que elegimos.
Sobre este encuentro, les invitamos a reflexionar, con
la finalidad de mejorar el desarrollo de nuestras
competencias con esfuerzo de ustedes jóvenes y
señoritas estudiantes, de nosotros los docentes con la
gracia de Dios y la compañía de nuestra familia que
son el reflejo de la Santísima Trinidad y de la Iglesia
Domestica.
En la siguiente sesión ten a la mano:
- 2 imágenes de tu familia.
CIERRE - 2 acciones que has demostrado amor a tu familia.

Y por supuesto, tu entusiasmo, voluntad y

perseverancia, son unas de tus mejores herramientas
para llegar lejos.
BENDITO SEA EL SEÑOR
R. (AHORA Y SIEMPRE)
EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL ESPIRITU
SANTO
AMEN.
¡Gracias! ¡Hasta la próxima! Te esperamos…

INDICACIONES SUGERENTES PARA LOS PADRES DE FAMILIA.

Estimados padre, madre o responsable de familia. Estos días son una oportunidad para dialogar con los hijos, compartir momentos de afecto y
actividades divertidas; rezar en familia, practicar la tolerancia, encomendándonos siempre en la gracia y misericordia de Dios además de
acompañarlos en su programa “Aprendo en casa”.
¿Cómo los podemos apoyar? Ayúdales a organizar su horario de estudio, adecua un espacio en la casa para que puedan o dar otras
recomendaciones que inviten a vivir en comunidad.
LO QUE YO DESEO, LO QUE DIOS QUIERE PARA MI
En este tiempo de cuarentena había un joven llamado Carlos que vivía en la ciudad de Lima lo tenía todo, no le faltaba nada,
sin embargo cuando se dio el comunicado en las noticias sobre el contagio por covid-19 en el país, el lugar en donde él
habitaba era un punto de contagio y por lo tanto tenía que abandonar el lugar para su seguridad, no sabía a dónde ir y estaba
muy desesperado porque no podía llevar absolutamente nada de sus pertenencias, de pronto en el camino se encontró con un
amigo llamado José, este se dio cuenta que Carlos necesitaba ayuda y sin embargo él lo acogió en su casa. José no tenía
tantas cosas como las que tenía Carlos y en la hora de la cena conversaron, José le preguntó ¿por qué estabas divagando en
las calles con preocupación? Carlos contestó: no puedo regresar a mi casa porque le declararon zona de contagio, estaba triste
por las cosas que el poseía cómo tecnología, lugares amplios en su casa etc. José le preguntó ¿qué deseas ahora Carlos? y le
respondió cuando termine todo esto de la cuarentena voy a tener más cosas de las que tengo y Carlos le preguntó a José ¿y tú
estás feliz con lo que tienes? Él le respondió sí porque Dios me dio lo que en verdad necesito y son feliz.
.

https://www.cobipef.org/fe-y-moral/los-10-mandamientos-de-la-ley-de-dios
https://prezi.com/tzdhersnqytu/septimo-y-decimo-mandamiento-del-decalogo/
https://digilander.libero.it/monast/comandamenti/spa/roba.htm
https://www.youtube.com/watch?v=sMmIPSScCqk
https://www.blog-es.biblesforamerica.org/que-significa-ser-pobres-en-espiritu/