1El Proceso de Aprendizaje

Jessica Alexandra García Ordoñez

ID 598532
Enero 2017

Corporación Universitaria Minuto de Dios

UNIMINUTO
Ciencias Sociales
Aprendizaje Autónomo

1
2
 En la actualidad encontramos diversos estilos de aprendizajes donde cada persona es

eficiente en cada uno de ellos y son maneras demasiado sofisticadas y practicas no solo para

poder obtener una mejora académicamente si no para poder tener una capacidad de

desenvolverse en las cosas con más eficiencia esto también a llevado a que el estudiar sea de una

manera más práctica y de mejorar el tiempo ante las actividades ya que se han encontrado ahora

las diversas carreras de manera virtual donde se ve reflejada un aprendizaje más visual y menos

auditivo. Esto lleva a favorecer más aquellas personas que el estar en una clase presencial no le

es igual de eficiente que tener sus actividades y leerlas para así obtener y sustraer el

conocimiento que este lleva.

Con esto se lleva a cabo las diferentes maneras que se están encontrando hoy en dia en el

estudio, según el test complementado el fuerte mío seria el visual si estoy de acuerdo bastante ya

que para mí es más fácil leer un artículo, un libro, una historia y sacar el respectico conociendo,

lo que para mí vea es alimenta mi aprendizaje tanto como persona y como estudiante a la vez.

Para todos claro esta no es igual un aprendizaje como el mío por ello se intenta buscar las

diversas maneras para que podamos estar enfocados como estudiantes y personas a obtener lo

necesario para mejor nuestros ámbitos de estudio y al mismo tiempo ambiros de vida.

Con esto se lleva a concluir que, aunque hay diferentes personalidades también cada persona

maneja su estilo de aprendizaje que aun que para unos sea más complicado el aprendizaje que

maneja el otro se puede llegar aprender de la manera que mejor se nos vea no porque como mi

compañero estudia de una manera se tenga que hacer así no solo, pero se afectan las notas, sino

que también el aprendizaje que estamos perdiendo por no utilizar el método que realmente

funciona para cada persona.

3
ACRIVIDADES:
 Telarañas: Mapas visuales que muestran cómo ciertas categorías de información se
relacionan con otras.
 Línea del tiempo: Proporcionan estructura, facilitando la ubicación de sucesos,
acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo.

 Mapas mentales: Son un apoyo mediante el cual se visualizan los pensamientos de una
forma gráfica, transfiriéndolos por medio de imágenes hacia el papel, lo que le permite
identificar de forma precisa que es lo que realmente desea.

 Juego de memoria: Se tienen que ir descubriendo parejas de elementos iguales o

relacionados entre ellos, que se encuentran escondidos.

 Presentaciones: Las buenas presentaciones de Power Point o similares, proporcionan al

alumno la oportunidad de captar grandes cantidades de información, en especial si
contiene imágenes que sean capaces de relacionar.

 Sopa de letras: Al resolver sopas de letras con las palabras claves acerca de un tema
determinado el alumno podrá establecer una relación entre la actividad y nuevos
conocimientos.

 Mapa conceptual: son herramientas gráficas para organizar y relacionar conceptos.

 Películas: ver películas que tengas relación con el tema de aprendizaje de manera que se
pueda relacionar las escenas con los contenidos.

 Rompecabezas: se le da forma a la imagen fragmentada, de manera que esta sea

representativa a uno de los temas que se pretende aprender.

 Crucigrama: proporciona la oportunidad de que al resolverlo se reconozca una decisión o

característica del tema a aprender.

4
Referencias

APRENDIZAJE, T. D. (18 de MARZO de 2014). SLIDESHARWE. Obtenido de

http://es.slideshare.net/freudianboy/actividades-para-visuales-cinestesicos-y-auditivos