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PROGRAMACIÓN WEB
#APRENDOENCASA
PROGRAMACIÓN WEB
En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.
Educación Secundaria
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reflexionamos sobre la Planteamos propuestas para
Convive y participa
Desarrollo Personal importancia de valorar y proteger nuestro patrimonio
democráticamente en la
y Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
proteger el patrimonio cultural a través de una
cultural historieta
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Resolvemos situaciones
Resuelve problemas Empleamos fracciones
Matemática de cantidad. en la vida cotidiana
empleando operaciones
con fracciones
ActivArte:
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Representamos al Perú
del Bicentenario
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Determinamos el presupuesto
Resuelve problemas Utilizamos porcentajes para
Matemática de cantidad.
de alimentos usando
tomar decisiones comerciales
porcentajes
ActivArte:
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Un diseño textil
para el Perú de hoy
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reconocemos las Explicamos nuestra
características y identificación con los
Desarrollo Personal
Construye su identidad. potencialidades personales, grupos sociales a los que
y Ciudadanía Cívica sociales y culturales que pertenecemos, entre ellos,
conforman nuestra identidad la nación peruana
Lee diversos tipos de textos Escribimos un compromiso
escritos en su lengua materna. Reflexionamos a partir
personal para culminar
Comunicación de la lectura de un texto
exitosamente la educación
Escribe diversos tipos de sobre la deserción escolar
textos en su lengua materna. secundaria
ActivArte:
Interactúa a través de sus
Educación Física habilidades sociomotrices.
Disfrutamos participando
en nuestro festival lúdico
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como Nivel Pre-A1 y A1: Superfoods
lengua extranjera. Nivel A2: My meals Do it yourself! (DIY)
Inglés
Escribe diversos tipos de Nivel A2+: Breakfast, Niveles del Pre-A1 al A2+
textos escritos en inglés lunch and dinner
como lengua extranjera.
Formulamos las hipótesis
Gestiona proyectos del Lienzo Lean Canvas:
Educación Analizamos el Modelo
de emprendimiento segmento de clientes,
para el Trabajo económico y social.
de Negocios Lean Canvas
problemas, propuesta
de valor y soluciones
Interpretamos medidas
Resuelve problemas Resolvemos situaciones
Matemática de cantidad.
de la presión arterial e Índice
empleando intervalos
de Masa Corporal
ActivArte:
Crea proyectos desde
Arte y Cultura los lenguajes artísticos.
Un diseño textil
para el Perú de hoy
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia Indagamos sobre Indagamos sobre
y energía, biodiversidad, la transformación la transformación
Ciencia y Tecnología Tierra y universo. del almidón del almidón
Indaga mediante métodos (parte 1) (parte 2)
científicos para construir
conocimientos.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Educación Secundaria
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma