INICIATIVA EMPRESARIAL

APLICAR LA METODOLOGÍA DESIGN THINKING

INTEGRANTE:
ELIANIS CANTILLO GAMEZ
COD.1.063.961.266

TUTORA:
ALEJANDRA MARÍN
GRUPO: 102029_83

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

CEAD VALLEDUPAR
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS, (ECACEN).
OCTUBRE 2018
 Introducción

Como hemos venido analizando el Desing Thinking hace referencia a la metodología que
se utiliza para generar ideas innovadoras tomando como centro la perspectiva que tiene
cada usuario final, de esta forma se detectan los problemas y las necesidades de los usuarios
para ofrecer soluciones efectivas o alternativas. El Desing Thinking no solo va dirigida al
diseño o publicidad sino que se ha convertido en una de las principales empresas
exponentes del tema. Sin embargo, en este trabajo se analizara las etapas o fases que se
llevan a cabo para la efectividad de la empresa.
 Objetivos

Objetivo general
Identificar y analizar cada una de las etapas para que el desarrollo de la idea mediante el
uso de Desing Thinking sea exitoso.

Objetivos específicos

 Exponer cada etapa necesaria

 Definir cada etapa

 Apropiarse del tema y utilizar cada una de las etapas para ofrecerle al usuario una
mejor solución.

 Pensar siempre en el usuario y en esa empatía única que generamos para así
expresar y determinar cada etapa.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. ¿Cuáles son las soluciones más obvias para este problema? (incluso cosas que
ya sabemos que existen)

1. Revisar los alimentos que se sirven en los colegios

2. Hablar con las autoridades para que se siga un programa de alimentación.
3. Que los programas de Salud Pública se encarguen de revisar más seguido los
alimentos y donde se producen.
4. Que las comidas sean preparadas en casa y los niños la lleven a su colegio.
5. Generar un “menú” en cada colegio y este sea expuesto a los padres y vigilado
para su cumplimiento de alguien encargado específicamente para este tema.
6. No darles tanto dinero a los niños para que eviten comprar tantas dulcería.
7. Enviarles una lonchera balanceada
8. Hay niños que se quedan todo el día en el colegio mientras sus padres trabajan,
para estos casos el colegio debe porcionar de forma sana las comidas ej :
Mañana (fruta 8:00am), almuerzo( 12:00pm) merienda (5:00pm) cena (en casa).
9. Implementar leche desnatada yogures sin azúcar, pan integral, fruta.
10. Implementar nutricionistas en los colegios que brinden charlas, talleres a los
padres, profesores, personas encargadas de la cocina etc.

2. .¿Qué se puede agregar, quitar o modificar de esas soluciones iniciales?

Sería bueno el poder quitar la solución de que los padres sean los encargados de
preparar el almuerzo de sus hijos puesto que a muchos no les queda tiempo.

3. ¿Cómo un niño de 5 años de edad, resolvería el problema?

Consumiendo los alimentos sanos, porque muchas de las faltas en alimentación en

colegios es debido a que los niños dejan, botan la comida sana como (frutas,
verduras) los niños pueden ayudar a resolver ese problema si consumen los
alimentos, sin embargo, de esto también se encargan los padres, pues ellos son los
encargados de educar a sus hijos.
4. ¿Cómo resolver el problema si usted tiene un presupuesto ilimitado?

Mediante un menú apropiado que sea realizado por nutricionistas especializados en

el tema.

5. ¿Cómo resolver el problema sin debemos limitar el gasto al máximo?

Las soluciones brindadas anteriormente no necesitan de mucho presupuesto, así que

en este caso no aplica este caso, la mayoría de colegios privados tienen presupuesto
para esta clase de requerimientos y si se casualidad se llegara a presentar,
implementar la vigilancia en cocina y demás no lleva ningún costo pues son
entidades del estado.

6. ¿Cómo resolver este problema si tienes control sobre las leyes de la

naturaleza (poderes sobrenaturales, tele transporte, etc)?

Si tuviéramos poderes sobrenaturales nuestro equipo seria como el capitán planeta

quienes eran un grupo de chicos ecologistas y sembraría en los colegios suministros
alimenticios sanos y no habría excusa del dinero.
Etapa de Ideación
En esta etapa se recopilaran todas las ideas de nuestros encargados con el objetivo de
aportar el máximo de ideas y así la creatividad aflore, abriéndonos a nuevos pensamientos,
pensando fuera de lo habitual y buscando alternativas que llevaran a la solución final la
cual será dada a nuestros usuarios del Municipio de Agustín para que se brinde una
alimentación apropiada en los colegios privados y no se pierdan las buenas costumbres de
alimentación que se tienen en casa.
Etapa de Prototipado
En esta etapa se modelara el producto final y así poder efectuar un test sobre los atributos,
es decir solo se testeara haciendo uso del modelo, para ellos el modelo final es fundamental
pues no indicara los aspectos que debe tener, como funciona, entre más próximo sea el
prototipo al producto real mejor se podrá hacer la evaluación.
Etapa de evaluación
En esta etapa se llevan a cabo las pruebas con los prototipos que se han realizado
previamente y se le solicita a los usuarios sus opiniones, es aquí donde se pueden identificar
los errores posibles que puede tener y así poder realizarle diversas mejoras antes de ser
entregado.

1. ¿Cuál es el menú normal es su casa?

2. ¿Cada cuánto comen sus hijos?

3. ¿Tiene alguna dieta especial?

4. ¿Cómo le gustaría que fuera la alimentación en los colegios?

5. ¿Considera que la alimentación del colegio es buena, mala, regular? Y porque

6. ¿Cómo cree que es una alimentación balanceada?

7. ¿Su hijo sufre de alguna enfermedad?

8. ¿Qué incluye la lonchera que le envía a su hijo?

9. ¿Cuál cree que sea la solución para que haya una buena alimentación en el colegio?

10. Su hijo desayuna todos los días antes de ir al colegio

 Conclusión
Si aplicamos la metodología correcta podremos llegar a la solución eficaz y exitosa de la
problemática. Por ende es de suma importancia que se efectué cada paso con sumo cuidado,
dejando a un lado los pensamientos de que existen ideas locas o absurdas, toda idea es
buena y toda idea sirve para la construcción de la solución final.
 Referencias Bibliográficas

 Proptotipado recuperado de
http://www.sidar.org/recur/desdi/traduc/es/visitable/tecnicas/Prototyping.htm

 Desing Thinking recuperado de https://www.aec.es/c/document_library/get_file?

uuid=97e02642-ff1a-43e0-8287-b6854638a419&groupId=10128

 Desing Thinkin Que es recuperado de https://www.obs-edu.com/int/blog-

investigacion/social-media/design-thinking-que-es-lo-que-hay-que-prototipar