Características de los seres vivos y sus niveles de organización
• Origen de la vida • Identifica a la biología como ciencia y los pasos del método científico. • Se reúnen c/4 alumnos y elaboran ejemplos prácticos con referencia a las características de los seres vivos. • Identifica y analiza con ejemplos prácticos las características de los seres vivos y su origen • Identifica • Analiza • .Bioquímica: Bioelementos (Primarios y Secundarios) y biomoléculas (inorgánicas y orgánicas ) • Identifica a los bioelementos y a las biomoléculas inorgánicas y orgánicas. • En grupos analizan en el laboratorio los alimentos y su composición química y su importancia para la humanidad • Identifican correctamente a elementos y moléculas biológicas dentro de la composición de la materia viva. • Identifica • Biología Celular: introducción a la citología y célula procariota • Identifica a la citología, estructura de la célula procariota (procito). • Cada alumno elabora un mapa conceptual de la citología y dibuja una célula procariota a sus partes. • Identifica a la célula como base de los seres vivos y determina la estructura de una célula procariota.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES (ÍTEMS DE EVALUACIÓN) • Identifica • Célula Eucariota: características, estructura y clasificación • Identifica las estructuras de las células eucariotas. • En grupos de 4, los alumnos realizan maquetas para poder observar las partes de la célula.. • Identifican en forma correcta la función y composición de cada estructura celular. • Identifica • Interpreta • Bioenergética (metabolismo) etapas y función de la fotosíntesis y la respiración celular. • Identifica e interpreta los procesos metabólicos (fotosíntesis y respiración celular) que ocurren en los seres vivos. • Realizan trabajos en el laboratorio, para observar la fotosíntesis y la respiración celular (fermentación) • Identifican e interpretan correctamente los procesos metálicos, sus etapas y funciones • Identifica • Describe • Ciclo Celular: Interfase y división celular (Mitosis y Meiosis) • Identifica y describe al ciclo celular y sus etapas además describe los procesos de mitosis y meiosis. • En el aula trabajan en grupo realizando mapas conceptuales de mitos y meiosis. • Identifican claramente al ciclo celular y describen las etapas de la mitosis y meiosis. • Identifica • Describe • Interpreta • Genética: terminología, Leyes Mendelianas y no Mendelianas • Identifica a la genética como ciencia y describe e interpreta las leyes de la herencia mendeliana y no mendeliana