Informe sobre las TIC

Anyi Katerine Quintero Peña ID. 737542

Corporación Universitario Minuto de Dios

NRC: 14459

Aprendizaje autónomo

Ibagué – Tolima

2019
 Introducción

Algunas instituciones tiene la modalidad virtual donde el estudiante tiene que presentar todo por
la web, comunicarse y aprender por este medio. En parte es bueno ya que el estudiante se motiva
en cuanto al aprendizaje ya que por medio de las TIC puede obtener información fácilmente para
entender mejor el tema a tratar en la tutoría, la comunicación también es buena ya que el
estudiante puede enviar un mensaje a su tutor en caso de alguna duda, así mismo con sus
compañeros para trabajar de forma grupal. Pero en las TIC también hay desventajas como lo son
las publicidades y/o anuncios no educativos que distraen al estudiante e impiden su
concentración; también algunas páginas donde se consulta la información requerida, donde no se
sabe si esta es fiable o no, así como también la obtención de tanta información hacen que el
estudiante se confunda.

Por medio de este escrito contare cuales fueron las dificultades y/o problemas que se me
presentaron con las Tic’s (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la modalidad
virtual en este semestre, que es aquella donde se envían los trabajos por medio de las aulas
virtuales, el manejo de la plataforma para saber comunicarnos con los tutores y también para
saber que notas tenemos en cada asignatura. Lo que se debe hacer frente a cada dificultad, darle
una solución y así aprender a manejar la plataforma de la mejor manera.
 Las TIC

Algunas de las dificultades que se me presentaron en esta

modalidad durante este semestre fueron el no saber organizar
de una manera adecuada mi tiempo para poder realizar las
actividades bien, ya que las hacia a ultima hora y me sentía
presionada porque se acercaba la hora para el cierre de la
plataforma, así como también se me dificulto el nuevo método
de aprendizaje que se está llevando a cabo (aprendizaje
autónomo), hace poco salí del colegio y estaba acostumbrada a
que los profesores nos enseñaban el tema y luego nosotros
realizábamos las actividades, pero este nuevo aprendizaje es al
contrario, nosotros debemos llevar el tema aprendido o saber
algo y en las tutorías aclarar dudas para complementar el tema
a tratar, pero las actividades se tienen que realizar y enviar antes de la tutoría, siendo así tenemos
que tratar de aclarar nuestras dudas antes de la tutoría y presentar un buen trabajo, para lograr
esto tenía que saber utilizar estrategias para entender de una manera más clara cada tema ya fuera
tomando de apuntes, realizando mapas conceptuales o mentales y/o hacer resumen, implementar
estas estrategias o algunas que me ayuden a tener un mejor aprendizaje. Otra dificultad era que no
le prestaba atención a las páginas donde obtenía la información sino que simplemente me parecía
buena y la adquiría, pero esto me generaba confusiones ya que en algunas páginas aparecía
información diferente a otras, luego me entere que para obtener información fiable la página debe
tener autor y fecha.

Mi solución fue que aprender a organizar mí tiempo para realizar las actividades identificando
que tiempo me llevara la realización de cada una y que tiempo tenga para enviarla, también a ser
una estudiante independiente preparando y entendiendo el tema que se tratara en la próxima
tutoría implementando estrategias que me ayuden en mi aprendizaje y/o si en algún momento
tenía una duda y no encontraba una solución en la Web lo que hacía era comunicarme con los
tutores para la aclaración de dudas, así mismo evitar distraerme con las publicaciones o anuncios
que aparecían en las páginas y videos que veía para el entendimiento de algún tema, finalmente
aprendí a identificar cuando en una página la información es fiable.

En conclusión puedo decir que gracias a este nuevo aprendizaje he aprendido a darle un mejor
uso a las TIC identificando cuando es fiable una página y su información; también aprendí a
organizar mi tiempo de la mejor manera y utilizar estrategias ya sea escribiendo o practicando de
forma dinámica para llevar a cabo un buen aprendizaje autónomo y a priorizar mi estudio dejando
a un lado mis actividades personales.