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Atividades:

1) Observe os textos abaixo:

a) ​Identifique o tipo de texto (receita, carta, placa em estabelecimento,


e-mail, poema, texto filosófico).
b) Quais evidências você encontrou para a identificação dos textos? 

3. __________________________________

Aus: (​http://gestadeck.saladin-web.ch/feedbackvip.htm​)

Aus: (​http://de.wikipedia.org/wiki/E-Mail​)
1.___________________________________
2. _________________________________

Aus: (​http://www.brigitte.de/kochen/rezepte/rezept/lea_linster_himbeereis​) Aus: (Rehmann, ​http://www.trendmile.de/gedichte/fruehling1.php​)


(adaptado)
4._____________________________

Aus: (http://www.preissuchmaschine.de/
preisvergleich/popup.asp?pid=204128692&pnr=1&foto=1)

Aus: (Capurro, ​http://www.capurro.de/bwl_hermeneutik.htm​)


6. _________________________________
5.____________________________________

2) Leia o texto abaixo e identifique:

a) Que tipo de texto é e que informações traz.

b) As palavras que você conseguiu compreender.

Vorlesungsverzeichnis
(Wintersemester 2008/9)

I. ​Seminare

1. Antike und moderne Ethik


Fr 18 - 20
Rolf Kramer

2. Literarische Psychologie von der Romantik bis zur Moderne


Mo 14 - 16
Franz Neymeyer

3. Über die Methode des akademischen Studiums


Di 10 - 12
Thomas Jähnig

4. Einführung in die empirische Sozialforschung


Fr 10 - 12
Helga Blinkert

5. Kultur und Sprache der antiken Welt


Di 09 - 11
Arno Bagordo

6. Was ist Wissenschaftsforschung?


Do 19 - 21

Martin Schweiser
7. Existenzphilosophie und marxistische Theorie in der Weimarer Zeit (Heidegger, Marcuse,
Bloch)
Do 16 - 18
Kurt Fahrenbach

8. Rhetoriken des Spätmittelalters und der Renaissance


Di 16 - 18
Peter Schmalzriedt

9. Wahrheitsbegriffe
Mo 15 - 17
Michael Golz

10. Geschichtsschreibung in der europäischen Aufklärung


Mi 14 - 16
Birgitt Epple

11. Die französische Gesellschaft nach dem Zweiten Weltkrieg (1944-1968)


Di 18 - 20
Thomas Levsen

12. Phänomenologie als Methode bei Husserl und Hartmann


Mi 18 - 20
Torsten Braun

13. Einführung in die Kunstgeschichte: Malerei und Plastik


Fr 10 - 12
Heinz Jahnsen

14. Kant, Kritik und Urteilskraft


Di 16 - 18
Karlheinz Hoering

15. Romane des bürgerlichen Realismus


Do 15 - 17
Anja Grätz

16. Descartes, Regeln zur Ausrichtung der Erkenntniskraft


Do 20 - 22
Peter Schmalzriedt
17. Grundprobleme moderner Anthropologie
Mi 16 - 18
Rüdiger Wohlfahrt

18. Natur und Kunst


Fr 15.15 - 16.45
Mathias Böswetter

19. Ethik und Ästhetik


Do 17.15 - 20.45
Juliane Rebentisch / Thomas Khurana / Dirk Setton

20. Die Philosophie und die Frage nach dem Fehler


Di 15.15 - 16.45
Hans-Peter Krüger / Christoph Menke

II ​Vorlesungen

21. Immanuel Kant, Grundlegung zur Metaphysik der Sitten


Mo 13.15 - 14.45
Anne Mindt

22. Einführung in die Logik


Fr 09.15 - 10.45
Hans-Joachim Petsche

23. Öffentliches und Privates: Einführung in die politische Philosophie


Mi 15.15 - 16.45
Hans-Peter Krüger

24. Voraussetzungen interkulltureller Kommunikation


Di 15.15 - 16.45
Hans Julius Schneider / Erhard Stölting

25. Enst Bloch: Atheismus im Christentum


Mo 15.15 - 16.45
Christoph Schulte

26. Philosophie des Geistes


Fr 15.15 - 16.45
Stefan Tolksdorf

27. Theorien der Imagination, Fiktion und des Realismus


Di 11.15 - 12.45
Christiane Voss

28. Romantische und moderne Ironie


Fr 14 - 16
Marcel König

29. Rechtsphilosophie
Do 18.30 - 20.30
Klaus Strohschneider

30. Zur Aktualität Nietzches


Mi 16 - 18
Rüdiger Wohlfahrt

31. Grundprobleme der aktuellen Geisteswissenschaften


Do 18.30 - 20.30
Manfred Vogel

32. Goethe, Schriften zur Ästhetik und Kunstgeschichte


Mi 14 - 16
Ingeborg Weichert

(aus: Vorlesungenverzeichnisse der Universitäten Potsdam / Freiburg, WS 08/SS 09)

3) Agora responda:

a) Qual a classe gramatical da maioria das palavras? O que elas têm em


comum?

b) A qual área de conhecimento pertencem essas disciplinas?

Substantivo (I)

► ​Sufixos formadores de substantivos

Em alemão, muitas palavras são formadas com sufixos acrescidos a um radical.


Dentre os sufixos formadores de substantivos, temos:

-ung
-schaft
-tät
-ie
-ik
-heit
-keit

► ​As palavras compostas (Komposita)

Além disso, há em alemão muitas palavras compostas, formadas pela união de dois
substantivos.

A junção de substantivos para formar compostos pode se dar, em geral:

a) pela simples justaposição dos substantivos


b) com acréscimo de um ​“s”​ ao primeiro substantivo
c) com acréscimo de um ​“(e)n”​ ao primeiro substantivo
d) pela perda de uma letra do primeiro substantivo

Atividades:

1) Procure e copie exemplos do texto para cada um dos sufixos.

2) Segmente as palavras compostas.

1. Einführungstext
14. Produktionsästhetik
2. Existenzphilosophie
15. Produktionsergebnis
3. Forschungsmöglichkeit
16. Rechtsphilosophie
4. Glaubensfreiheit
17. Situationsdarstellung
5. Identitätskonzept
18. Religionsphilosophie
6. Inhaltsverzeichnis
19. Sprachdidaktik
7. Grammatiktheorie
20. Sprachphilosophie
8. Hochschulstudent
21. Taschenbuch
9. Kognitionspsychologie
22. Vorlesungsverzeichnis
10. Kunsttheorie
23. Wahrheitskonzept
11. Menschenrechte
24. Wissenschaftslogik
12. Menschheitsdämmerung

13. Naturphilosophie

Os Gêneros

– Em alemão, há três gêneros: feminino, masculino e neutro. O artigo definido feminino é


“​die​”, o artigo definido masculino é “​der​” e o artigo definido neutro é “​das​”. Para o plural só
há um artigo definido para os três gêneros: “​die​”.

– Já os artigos indefinidos são “​eine​” (feminino) e “​ein​” (masculino e neutro). Não há artigos
indefinidos no plural.
– Como praticamente não há regras para determinar o gênero da palavra, é importante
aprender cada substantivo juntamente com o artigo que o acompanha.

– Algumas terminações são próprias de cada um dos gêneros, por exemplo:

Para o feminino​: -ei (Bücherei)


-ie (Philosophie)
-heit (Menschheit)
-keit (Notwendigkeit)
-ung (Meinung)
-schaft (Gesellschaft)
-tät (Universität)
-e, -ur, -ik, -ion (a maior parte das palavras)

Para o masculino​: -är (Militär)


-ant (Konsonant)
-ling (Lehrling)
-er (a maior parte das palavras)

Para o neutro​: -chen (Mädchen)


-lein (Fräulein)
-um (Christentum)
-ma (Thema)
-o (Radio, Auto)
- nis (a maior parte das palavras; exceção: ​die​ Erkenntnis)

Algumas regras:
● São ​femininos​ substantivos que:

- designam pessoas do sexo feminino


(die Frau, die Lehrerin, die Mutter)

- derivam da raiz de um verbo e recebem ​–t​ no final


(die Fahrt, die Tat, die Wacht)

● São ​masculinos​ substantivos que:

- designam pessoas do sexo masculino


(der Mann, der Lehrer, der Vater)
- se referem a clima ou pontos cardeais
(der Regen, der Wind, der Norden, der Suden)

- dias da semana, meses e estações do ano


(der Montag, der Mai, der Sommer)

- derivam da raiz de um verbo, no infinitivo ou no passado


​(der Gang, der Wunsch, der Lauf)
● São ​neutros​ substantivos que:

- designam cores, letras, línguas e unidades físicas


(das Grün, das ß , das Englisch, das Meter)

- têm a mesma forma do verbo no infinitivo


​(das Essen, das Lernen, das Laufen)