YALETSY

U.E.
LA SALLE BALOCHE
PUERTO CABELLO
RIF: J- 00136500-1
CÓDIGO DEA: S1230D0811
INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
Año Escolar 2019-2020
Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula de Identidad

Antón Til, Orber Manuel CE-11020294698
Edad Sexo Lugar de Nacimiento Fecha de Nacimiento
10 M Puerto Cabello 07/07/2010
Grado Sección Turno Docente
4TO “F” tarde Yaletsy Lobo
DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Siempre reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en armonía con el
ambiente. Valora sus capacidades personales para producir textos coherentes organizados. Asume una
actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad sana y el aumento de la autoestima.
Defiende sus derechos y cumple sus deberes que le corresponden como niño en la familia, escuela y
comunidad. Valora a San Juan Bautista De La Salle como fundador de una comunidad cristiana. Participa
con interés en actividades programados en educación física disfrutando y mostrando dominio de las
actividades motrices. Participa en conversaciones, discusiones como hablante, como oyente con propiedad,
adecuación y respeto. Lee satisfactoriamente diversos tipos de textos. Comprende diversos textos
narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza adecuadamente elementos
normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales,
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja
operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo
exacto y aproximado. Resuelve correctamente problemas de su entorno familiar, escolar y social que
requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y
busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente para la resolución de problemas
de la vida cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la
diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER”
como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos
de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido
al grado inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos

casos superó las expectativas previstas para el grado. “A”
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Docente Director
Puerto Cabello, julio de 2020
U.E. LA SALLE BALOCHE

PUERTO CABELLO
RIF: J- 00136500-1


Bastidas Carvajal, Alberto Josué CE-11015643019
TO
4 “F” Tarde Yaletsy Lobo
adecuación y respeto. Lee con fluidez y buena entonación diversos tipos de textos. Comprende diversos
textos narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza con dominio elementos
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja
exacto y aproximado. Resuelve problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de
las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las
explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente para la resolución de problemas de la vida
cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los
seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma
de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos de expresión,
técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado
inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos

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Docente Director

PUERTO CABELLO
RIF: J- 00136500-1


Grandy Díaz, Darianny Floryelis CE-11022220198
9 F Puerto Cabello 27/12/2010
TO
adecuación y respeto. Lee satisfactoriamente diversos tipos de textos. Comprende diversos textos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza elementos normativos y
convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza con efectividad los números
naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y
maneja operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de
cálculo exacto y aproximado. Resuelve problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el
uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las
cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce con dominio la
como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos
de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida
al grado inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos

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Docente Director

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RIF: J- 00136500-1


Arias Robles, Valery Joseimar CE-11020145515
TO
4 “F” tarde Yaletsy Lobo
Reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en armonía con el
adecuación y respeto. Lee diversos tipos de textos. Comprende diversos textos narrativos, instruccional y
expositivos escritos. Produce con dominio moderado textos narrativos, descriptivos y expositivos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconocer y utiliza elementos normativos y
convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja operaciones
aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y
aproximado. Resuelve problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las
operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones
científicas acerca de los fenómenos de su ambiente para la resolución de problemas de la vida cotidiana con
actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los seres vivos su
ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar
cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos de expresión, técnicas y
medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato
superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

el grado. “B”
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RIF: J- 00136500-1


Fernández Serva, Mahias Misael CE-11083220039
expositivos escritos. Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según la intención y
situación comunicativa. Reconocer y utiliza elementos normativos y convencionales básicos del sistema
de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para
nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y de forma moderada maneja operaciones aritméticas:
adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado.
Resuelve medianamente problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las
medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado inmediato
superior.
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

el grado. “B”
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RIF: J- 00136500-1


González Deguida, Douglas Rafael CE-11013955152
TO
situación comunicativa. Reconoce y con domio parcial utiliza elementos normativos y convencionales
básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números decimales y las
fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja operaciones aritméticas: adición,
sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con
cierta efectividad problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones
básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas
acerca de los fenómenos de su ambiente para la resolución de problemas de la vida cotidiana con actitud
científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los seres vivos su ambiente y
la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar cambios en
su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes
en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado inmediato superior.

el grado. “B”
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González Navas, Carlos Daniel CE-11018561738
TO
adecuación y respeto. Lee diversos tipos de textos. Comprende medianamente diversos textos narrativos,
instruccional y expositivos escritos. Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según
la intención y situación comunicativa. Reconocer y utiliza elementos normativos y convencionales
básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números decimales y las
fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja operaciones aritméticas: adición,
sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Progresa al
resolver problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas.
Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los
fenómenos de su ambiente para la resolución de problemas de la vida cotidiana con actitud científica, como
una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia
que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar cambios en su entorno
familiar, escolar y comunitario. Aplica los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el
desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado inmediato superior.

el grado. “B”
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RIF: J- 00136500-1


Millán Salas, Luisanyer Samuel CE-11021201743
nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja operaciones aritméticas: adición, sustracción y
multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Resuelve problemas de su
entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los
conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su
ambiente para la resolución de problemas de la vida cotidiana con actitud científica, como una forma de
aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la
vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar
y comunitario. Aplica los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de
destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado inmediato superior.

el grado. “B”
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RIF: J- 00136500-1


Rivero Díaz, Joseamne Nicole CE-11019743796
TO
nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y con dominio moderado maneja operaciones aritméticas:
adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado.
Medianamente resuelve problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las
medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato
superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

el grado. “B”
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RIF: J- 00136500-1

Ampallo Gil, Glorimar Susej CE-11020294698
TO
Casi siempre reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en armonía
con el ambiente. En oportunidades sus capacidades personales para producir textos coherentes organizados.
Asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad sana y el aumento de la
autoestima. Defiende sus derechos y cumple sus deberes que le corresponden como niño en la familia,
escuela y comunidad. Valora a San Juan Bautista De La Salle como fundador de una comunidad cristiana.
Participa con interés en actividades programados en educación física disfrutando y mostrando dominio de
las actividades motrices. Participa en conversaciones, discusiones como hablante, como oyente con
propiedad, adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende de forma moderada
diversos textos narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce textos narrativos, descriptivos y
expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza moderadamente
elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números
naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Está en proceso de
comprender el manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando
diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con debilidad problemas de su entorno
familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza con moderación las
nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los
familiar, escolar y comunitario. Aplica de forma moderada los elementos de expresión, técnicas y medios
de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó la mayoría de las competencias

previstas para el grado. “C”
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Castillo Castellano, Nickol Alejandra CE-11019890834
TO
con el ambiente. Valora en ciertas oportunidades sus capacidades personales para producir textos
coherentes organizados. Asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad
sana y el aumento de la autoestima. Defiende sus derechos y cumple sus deberes que le corresponden como
niño en la familia, escuela y comunidad. Valora a San Juan Bautista De La Salle como fundador de una
comunidad cristiana. Participa con interés en actividades programados en educación física disfrutando y
mostrando dominio de las actividades motrices. Participa en conversaciones, discusiones como hablante,
como oyente con propiedad, adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende
con dominio parcial diversos textos narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce con cierta
limitación textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según la intención y situación
comunicativa. Reconoce y utiliza moderadamente elementos normativos y convencionales básicos del
sistema de la lengua oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones
para nombrar, contar, ordenar o medir. Está en proceso de comprender el manejo de las operaciones
aproximado. Resuelve con dificultad problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso
de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las
cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce la diversidad de los
seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el “HACER” como una forma
de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica de forma moderada los
elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido
promovida al grado inmediato superior.

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Gutiérrez Flores, Luzmarina Alexandra CE-11011749312
TO
con el ambiente. Valora sus capacidades personales para producir textos coherentes organizados. Asume
una actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad sana y el aumento de la autoestima.
adecuación y respeto. Progresa al leer diversos tipos de textos. Comprende medianamente diversos textos
narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce de forma moderada textos narrativos, descriptivos y
expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza algunos elementos
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Con regular efectividad
comprende el manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando
diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con cierta debilidad problemas de su
y comunitario. Aplica de forma moderada los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el
desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato superior.

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RIF: J- 00136500-1


Herrera Sánchez, Yaimar Nahomi CE-10817025418
adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende diversos textos narrativos,
la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza moderadamente elementos normativos y
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Está en proceso de comprender el
manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias
de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con debilidad problemas de su entorno familiar, escolar y social
que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y
como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica de forma
moderada los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y
habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato superior.

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RIF: J- 00136500-1


León Colina, Luis José CE-11018107937
adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende de forma moderada diversos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza moderadamente elementos
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Está en proceso de
comprender el manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias

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PUERTO CABELLO
RIF: J- 00136500-1


López Raga, Ashley Chantal CE-11017026957

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Pérez Suarez, Anisbel Cristal CE-110215312282
de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con cierta debilidad problemas de su entorno familiar, escolar y
social que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la
ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente para la resolución de
problemas de la vida cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la verdad. Reconoce
la diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana. Reconoce el
“HACER” como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica de
forma moderada los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y

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PUERTO CABELLO
RIF: J- 00136500-1


Navas Díaz, Madelayne Antonella CE-10922512989
10 F Puerto Cabello 23/ 10/ 2009
TO
Generalmente reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en armonía
adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende con regular efectividad
diversos textos narrativos, instruccional y expositivos escritos. Medianamente produce textos narrativos,
descriptivos y expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza
moderadamente elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita.
Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o
medir. Progresa al comprender el manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y
multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. Resuelve medianamente
problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las
nociones de los conceptos básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los
familiar, escolar y comunitario. Aplica de forma moderada los elementos de expresión, técnicas y medios
de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovida al grado inmediato superior.

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RIF: J- 00136500-1


Rodríguez Cerven, Jhoseran Isaac CE-11018774729
TO
habilidades. Ha sido promovido al grado inmediato superior.

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RIF: J- 00136500-1


Rodríguez Delgado, Marcos Gabriel CE-11015588273
TO
adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende con moderación diversos textos
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende con cierta
efectividad el manejo de las operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando

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RIF: J- 00136500-1


Sánchez Riera, Francisco Ramón. CE-10920896777
11 M Maracay 27/04/2009
TO
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Progresa al comprender el manejo de las
exacto y aproximado. Resuelve con cierta debilidad problemas de su entorno familiar, escolar y social que
requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza las nociones de los conceptos básicos de la ciencia y

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RIF: J- 00136500-1


Valerio López, Dereck Eduardo CE-11014970346
TO
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Con moderada efectividad comprende el

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Atalido Piña, Yonaiker Daniel CE-
TO
adecuación y respeto. Progresa en leer diversos tipos de textos. Comprende de forma moderada diversos
los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Avanza al comprender el
de cálculo exacto y aproximado. Resuelve con poco dominio problemas de su entorno familiar, escolar y
social que requiere el uso de las operaciones básicas. Utiliza medianamente las nociones de los conceptos
básicos de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente para la
resolución de problemas de la vida cotidiana con actitud científica, como una forma de aproximarse a la
verdad. Reconoce la diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana.
Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y
comunitario. Aplica de forma moderada los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el

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Blanco Mendoza, Greymar Alexandra. CE-11022726304
TO
Algunas veces reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en armonía
con el ambiente. Valora pocas veces sus capacidades personales para producir textos coherentes
organizados. Asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad sana y el
aumento de la autoestima. Defiende sus derechos y cumple sus deberes que le corresponden como niño en
la familia, escuela y comunidad. Valora a San Juan Bautista De La Salle como fundador de una comunidad
cristiana. Participa con poco interés en actividades programados en educación física disfrutando y
como oyente con propiedad, adecuación y respeto. Lee con dificultad diversos tipos de textos. Comprende
expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza con limitacòn
naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Le resulta
complejo comprender y manejar operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando
diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. En proceso de resolver problemas de su entorno
familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Reconoce de forma parcial la
como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica con debilidad
los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha
sido promovida al grado inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó algunas de las competencias del

grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar. “D”
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Guerra Parra, Brihanny Mayreth CE-11021199292
TO
expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza con limitacòn
naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Le resulta
complejo comprender y manejar operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando
diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. En proceso de resolver problemas de su entorno
familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Reconoce el “HACER” como una
forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica con debilidad los
elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido
promovida al grado inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó algunas de las competencias del

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RIF: J- 00136500-1


Molina Anderson, Jesús Daniel CE-11026232007
TO
con poca efectividad diversos textos narrativos, instruccional y expositivos escritos. Produce con limitación
textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa.
Reconoce y utiliza con limitacòn elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua
oral y escrita. Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar,
ordenar o medir. Le resulta complejo comprender y manejar operaciones aritméticas: adición, sustracción y
multiplicación, usando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado. En proceso de resolver
problemas de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las operaciones básicas. Reconoce
de forma parcial la diversidad de los seres vivos su ambiente y la importancia que tienen en la vida cotidiana.
Reconoce el “HACER” como una forma de propiciar cambios en su entorno familiar, escolar y
comunitario. Aplica con debilidad los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó algunas de las competencias del

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RIF: J- 00136500-1


Marín Hernández, Fray José CE-
TO
como oyente con propiedad, adecuación y respeto. Progresa en su proceso lector, consolida sonidos
sencillos y avanza en inversos y complejos. Comprende medianamente diversos textos narrativos,
instruccional y expositivos orales. Produce textos narrativos, descriptivos y expositivos coherentes según la
intención y situación comunicativa. Reconoce y utiliza con limitacòn elementos normativos y
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Le resulta complejo comprender y
manejar operaciones aritméticas: adición, sustracción y multiplicación, usando diferentes estrategias de
cálculo exacto y aproximado. En proceso de resolver problemas de su entorno familiar, escolar y social
que requiere el uso de las operaciones básicas. Reconoce de forma parcial la diversidad de los seres vivos su
cambios en su entorno familiar, escolar y comunitario. Aplica con debilidad los elementos de expresión,
técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. Ha sido promovido al grado
inmediato superior.
EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó algunas de las competencias del

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RIF: J- 00136500-1


Gracia Angulo, Carleannys Daibely CE-11016570839
TO
Muy pocas veces reflexiona sobre su condición integral de ser humano y actúa consecuentemente en
armonía con el ambiente. Pocas veces valora sus capacidades personales para producir textos coherentes
organizados. A veces asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una de una sexualidad sana y
el aumento de la autoestima. Defiende sus derechos y cumple sus deberes que le corresponden como niño
en la familia, escuela y comunidad. Valora a San Juan Bautista De La Salle como fundador de una
comunidad cristiana. Participa con interés en actividades programados en educación física disfrutando y
como oyente con propiedad, adecuación y respeto. Lee diversos tipos de textos. Comprende diversos textos
coherentes según la intención y situación comunicativa. Reconocer y utiliza elementos normativos y
decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. Comprende y maneja operaciones
aproximado. Resuelve problema de su entorno familiar, escolar y social que requiere el uso de las
medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. No ha sido promovida al grado inmediato
superior.
EVALUACIÓN FINAL: La estudiante no logró adquirir las competencias mínimas

requeridas para ser promovida al inmediato superior. “E”
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Puerto Cabello, julio de 2020

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U.E. LA SALLE BALOCHE

INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula de Identidad

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

Puerto Cabello, julio de 2020

U.E. LA SALLE BALOCHE

INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula de Identidad

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN FINAL: El estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

Puerto Cabello, julio de 2020

U.E. LA SALLE BALOCHE

INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula de Identidad

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó todas las competencias previstas para

Puerto Cabello, julio de 2020

U.E. LA SALLE BALOCHE

INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó la mayoría de las competencias

Puerto Cabello, julio de 2020

U.E. LA SALLE BALOCHE

INFORME FINAL DE EVALUACIÓN

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN FINAL: La estudiante alcanzó la mayoría de las competencias

Puerto Cabello, julio de 2020