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si bien el
LA TEORÍA COGNITIVISTA LOS CONOCIMIENTOS LOS PROCESOS DE LA FORMACIÓN DEL
vvvv CEREBRO HUMANO
COMPONENTE COGNITIVO DE LA
centrada en la es son CONCIENCIA Y DEL COMPONENTE
INTELECTUAL DE LA PERSONALIDAD
Investigación y el Bipartito al nacer, la Formas de información
psíquica cognitiva de tipo se produce del modo siguiente
esclarecimiento de la Sociedad se encarga de
cognición animal convertirlo en tripartito consciente El niño al nacer tiene una actividad
individual organizada a base de
se basa en por efecto de las que reflejan a información cognitiva inconsciente.
La concepción naturalista Tres clases de La información social que la
del cerebro humano información social humanidad ha acumulado A partir de esta clase de actividad
en miles de años cognitiva inicial, el niño genera en sentido
según éste que al epigenético, sus primeros contactos con
hasta el mundo físico exterior.
Un órgano con una doble
Estructurar el Constituir lo que en el
función:
neocórtex cerebral sentido estricto es la
La actividad psíquica cognitiva de nivel
humano cultura.
consciente de los años de la niñez, que
expresa la información cognitiva
lo convierten en
La cognición La emoción consciente, en los años siguientes
LA CONCIENCIA reestructura en sentido cinético.
como función como función
neocortical paleocortical.
A este proceso formativo del intelecto-
como segundo componente de la
personalidad-se añade el desarrollo de la
atención.