Lista de cotejo para evaluar anécdota de observación y elaboración de

gráfica grupal

Instrucciones: Coloque una X en el numeral de la escala que corresponda a su

desempeño respecto a cada uno de los criterios de evaluación.

No Criterios de evaluación
. Sí No
1. Relatan verbalmente, de forma clara y comprensible, una
anécdota relacionada con la importancia de la educación
para la sostenibilidad
2. Elaboran un dibujo sobre la anécdota relatada
3. La gráfica representa la idea central de la anécdota
4. La gráfica contiene elementos que simbolizan la
importancia de la educación para la sostenibilidad
5. Evidencian trabajo cooperativo y democrático

Valor de cada aspecto cumplido: 1 Pt. c/u

 Preguntas escritas

Instrucciones: En el espacio en blanco, responda a los siguientes

cuestionamientos.

1) Qué acciones clave proponen los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y la agenda
2030, para asegurar la conservación de los recursos naturales del planeta:

2) Cuáles son las causas, establecidas en consenso científico, que están generando
alteración global en el ecosistema:

3) Qué impactos potenciales provoca el cambio climático en la naturaleza:

4) Cite las formas de uso del agua:

5) Cuáles son los impactos ambientales de la actividad forestal:

Valor de cada respuesta correcta: 1 Pt.

 Lista de Cotejo para evaluar Actividad de Reciclaje

Instrucciones: Coloque una X en el numeral de la escala que corresponda a su

desempeño respecto a cada uno de los criterios de evaluación.

No Criterios de evaluación
. Sí No
1. Pone en práctica la Técnica de las Tres R’s (Reducir,
Reutilizar, Reciclar)
2. Comprende la importancia de esta actividad en la formación
de conciencia ecológica
3. Colabora llevando envases pet y papel o cartón de desecho
4. Propone y pone en práctica ideas para la reutilización de
los desechos
5. Limpian y empacan correctamente los desechos reciclables
para su traslado a una planta de reciclaje

Valor de cada aspecto cumplido: 1 Pt. c/u

 Escala de Rango para evaluar Resumen de contenidos

Instrucciones: Coloque una X en el numeral de la escala que corresponda a su

desempeño respecto a cada uno de los criterios de evaluación.

No. Criterios de evaluación Escala de Evaluación

1 2 3 4
1. Hace una lectura previa del tema y subraya
las ideas generales.
2. El contenido del resumen no abarca más de
dos páginas.
3. Describe las ideas principales del tema.
4. Amplía las ideas principales con las ideas
secundarias que de ellas se derivan.
5. El texto esta gramatical y ortográficamente
correcto.

Valor de la escala:

1. Deficiente= 0.25 Pts.

2. Regular= 0.50 Pts.
3. Bueno= 0.75 Pts.
4. Excelente= 1 Pts.
 Escala de Rango para evaluar primera entrega del proyecto y foro virtual

Instrucciones: Coloque una X en el numeral de la escala que corresponda a su

desempeño respecto a cada uno de los criterios de evaluación.

No. Criterios de evaluación Escala de Evaluación

1 2 3 4
1. Describen el problema a solucionar.
2. Describen la solución o proyecto a
implementar.
3. Justifican la importancia de su proyecto para
la sostenibilidad del planeta tierra.
4. Exponen los objetivos y metas del plan de
acción de su proyecto.
5. Identifican las acciones principales del
proyecto junto a los objetivos y metas
esperados.

Valor de la escala:

1. Deficiente= 0.25 Pts.

2. Regular= 0.50 Pts.
3. Bueno= 0.75 Pts.
4. Excelente= 1 Pts.
 1. Escala de Rango para evaluar Informe Final del Proyecto

Instrucciones: Colocar una X en el numeral de la escala que corresponda al

desempeño del evaluando, respecto a cada uno de los criterios de evaluación.

No. Criterios de evaluación Escala de Evaluación

1 2 3 4
1. Presenta una carátula e índice
2. Tiene una Introducción
3. Describe el problema a investigar
4. Formula preguntas de investigación
5. Incluye una justificación de la investigación
6. Delimita la investigación
7. Plantea una hipótesis u objetivos de
investigación
8. Indica un método de investigación
9. Determina técnicas de investigación
10. Incluye un marco teórico con temas
apropiados e información referenciada
11. Presenta resultados del diagnóstico del
problema a solucionar
12. Plantea una hipótesis acción viable y factible
13. Describe las acciones principales de la
ejecución
14. Establece los medios y recursos a utilizar
15. Incluye un cronograma de actividades e
identifica a los responsables de su ejecución
16. Elabora y aplica una herramienta para evaluar
la ejecución
17. Presenta un informe circunstanciado
(sistematización) de la ejecución
18. Incluye Conclusiones y Recomendaciones
19. Adjunta un apartado de Apéndices
(instrumentos de recolección de datos de
campo, solicitudes)
20. Adjunta un apartado de Anexos (Mapas de
localización geográfica, fotografías, otros)

Valor de la escala:

1. Deficiente= 0.25 Pts.

2. Regular= 0.50 Pts.
3. Bueno= 0.75 Pts.