Guía de Proyecto I

Profesor: Jorge Enrique Muñoz Ayala

Temática: Aplicación de la Teoría del Consumidor

Objetivo.

Aplicar los conceptos teóricos abordados en clase sobre la conducta de los consumidores
cuando participan en el mercado de bienes. El estudiante también aprenderá a diseñar un
instrumento para investigar el consumo de un bien.

Metodología

Los estudiantes deberán elegir un bien (X) y diseñar un cuestionario que les permita
investigar (sobre una muestra de mínimo 30 personas) el consumo habitual de dicho bien y
la forma en que reaccionan ante variaciones en el precio propio, su ingreso disponible para
el consumo y el precio de un bien sustituto. En este ejercicio empírico, los estudiantes se
organizarán en grupos de 5 personas. Cada una de los integrantes del grupo aplicará el
instrumento a 6 (o más) personas seleccionadas al azar, las cuales deben cumplir la
condición de ser consumidoras habituales del bien (para evitar las soluciones de esquina).
Deben elegir un bien que tenga todas las características establecidas y limitadas. Asimismo,
deberán identificar un bien sustituto al bien X.

Cuestionario (Número total de preguntas 20)

El cuestionario debe incluir cuatro secciones:

Sección 1: Preguntas que caractericen al consumidor y su consumo habitual: Nombre, Edad,

Sexo, datos de contacto, y consumo habitual (Número de preguntas: 5)
Sección 2: Preguntas que permitan establecer la conducta del consumidor ante cambios en
el precio del bien elegido (Información para establecer la demanda del individuo).
(Número de preguntas: 5)
Sección 3: Preguntas que permitan establecer la conducta del consumidor ante cambios en
el ingreso disponible para el consumo del individuo (Información para establecer la
curva de Engel del bien). (Número de preguntas: 5)
Sección 4: Preguntas que permitan establecer la conducta del consumidor ante variaciones
en un bien sustituto del bien elegido. (Número de preguntas: 5)

Una pregunta típica que permita indagar sobre el consumo en cada sección, debe tener la
siguiente estructura:

Sección 1: En la última semana (mes) [año], ¿Cuántas unidades del bien X consumió y a qué
precio por unidad? (Aquí se establece el consumo habitual del bien X y su precio de
consumo base.
Sección 2: Si el PRECIO BASE aumentara 10% y el precio de los otros bienes y su ingreso
permanecen constantes ¿Cuantas unidades consumiría del bien X?
Sección 3: Si su INGRESO DISPONIBLE aumentara 10% y el precio del bien y de los otros
bienes permanece constante ¿Cuantas unidades consumiría del bien X?
Sección 4: Si el precio del bien sustituto aumentara 10% y el precio del bien X y su ingreso
disponible permanecen constantes ¿Cuantas unidades consumiría del bien X?

Nota: El periodo de referencia, semana (mes) [año], depende del bien X que ustedes elijan.
Solo se debe incluir un solo periodo de referencia en la pregunta, el cual se mantendrá fijo
en todo el cuestionario.

Número total de preguntas por sección: El número de preguntas depende del total de
variaciones del precio del bien X, (Ingreso disponible), [precio del bien sustituto] que el
grupo quiera investigar. Yo les sugiero investigar las siguientes variaciones en cada caso:

• Una variación negativa del 10%

• Una variación negativa del 50%
• Una variación positiva del 10%
• Una variación positiva del 50%
• Una variación positiva del 100%

Evaluación

Los grupos prepararán una presentación en Power Point y un documento de Word donde
se incluya la metodología utilizada y los resultados de la investigación: Curva de demanda
de un individuo en su muestra y curva de demanda agregada, Curva de Engel de un solo
individuo y del individuo típico. Elasticidad cruzada de un solo individuo y del individuo
típico.

Para garantizar el trabajo de todas las personas del grupo, con la entrega del trabajo final
me entregaran una la lista con los nombres de los estudiantes, y el porcentaje de trabajo
que cada uno de los estudiantes colocó como input durante todo el proyecto. Este
porcentaje de trabajo individual debe ser calificado por el resto de los integrantes del grupo,
y no por el mismo estudiante.

En la presentación seleccionaré a dos personas para que representen a todo el grupo. La

fecha de entrega es el jueves de la semana 11 del curso. Ese mismo día será hará la
presentación.

Preguntas adicionales las responderé en clase.

Exitos!