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Desde los orígenes de la humanidad se ha ido Ej. El significante que corresponde al significado
perfeccionando este sistema de signos que mesa es /m/- /e/- /s/- /a/. A cada uno de estos
comenzó, probablemente, como gritos instintivos sonidos ideales se les llama fonemas. Fonema no es
hasta llegar a convertirse en sonidos articulados; es igual que grafema o letra; así, el significante del
decir, en palabras. Y estas palabras representan las concepto “ hoja“ es / óxa /, de “invierno” es / imbjé
cosas del mundo objetivo así como las del mundo no /. En el castellano hay más grafemas que
subjetivo. Representan realidades concretas y fonemas; por ejemplo, el fonema /s/ está
realidades abstractas. representado por los grafemas “c” en césped, “z” en
zapato, “s” en salón.
En el proceso de la formación de una lengua de una
comunidad hablada dada, cada palabra, a la que
II.- CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGUÍSTICO.-
llamaremos Signo Lingüístico, adquiere su
significación propia, la que es compartida por todos 2.1.- ARBITRARIEDAD.- A un significado podemos
los individuos integrantes de esa comunidad asignarle- de manera deliberada – diferentes
lingüística. significantes sin alterar su esencia. Sirve de prueba
indiscutible del carácter arbitrario del significante, la
I.- CONCEPTO.- existencia de lenguas diferentes y las diferencias
El concepto de signo lingüístico fue desarrollado por dialectales de cada una.
Ferdinand de Saussure, Padre de la Lingüística, en su
Curso de lingüística general. Sostenía que “ el signo
lingüístico no une una cosa a un nombre, sino un
concepto a una imagen acústica ”. Resalta aquí
perro, allqo, dog... El significante es
Saussure el carácter biplánico del signo y su
inmotivado.
naturaleza síquica. El planteamiento del lingüista
ginebrino es que el signo lingüístico une dos 2.2.-LINEALIDAD.- Este principio responde a la
componentes: significado y significante. naturaleza acústica del significante, pues está
constituido por una sucesión de fonemas que, al ser
1.1.- SIGNIFICADO ( IMAGEN CONCEPTUAL ).- Es el
llevados al plano del habla, se desenvuelven
concepto que contiene la palabra; el conjunto de
linealmente en el tiempo ya que los sonidos se
características que asociamos a los elementos de la
articulan unos tras otros. En el caso de la escritura
realidad. Cada una de esas características recibe el
se suceden en el espacio.
nombre de sema.
9. La…clasifica a los sustantivos en connotativos 20. “He ido marcando con cruces de fuego, el
y no connotativos atlas blanco de tu cuerpo...” el texto presenta :
a) Morfología b) Sintaxis c) Semántica a) 03 preposiciones, 01 adjetivos, 04 sustantivos
d) Etimología e) Lexicología b) 04 preposiciones, 01 adjetivo
c) 05 sustantivos, 03 preposiciones, 01 adjetivo
10. Es sustantivo frase: d) 01 adverbio, 03 adjetivos, 02 preposiciones
a) Quien mató a Palomino Molero e) 02 verbos, 03 preposiciones, 05 sustantivos
b) La casa verde
c) arroz con leche 21. Pepe, Pancho, son sustantivos:
d) a y b a) Propios b) topónimos c) contables
e) b y c d) hipocorísticos e) no animados
11. Búho, avestruz; por el género son sustantivos: 22. Cada niño recibió un juguete. El adjetivo es:
a) Heterónimo b) epiceno a) Numeral b. Cardenal c. Múltiplo
c) contable d) animado d. Partitivo e. Indefinido
e) común a dos
23. Los papeles están manchados. En la oración
12. Son sustantivos que carecen de singular: encontramos:
a) Nupcias, bruces, gafas b) argots, Lores, a) Verbo transitivo b) adjetivo c) pronombre
c) ómnibuses, menús, viernes d) a y b e) a, b y c d) a y b e) b y c
13. Son sustantivos acrónimos:
H5P3O10 Ni(OH)(NO3)2
_______________________________ ________________________
HNO4 KAℓ(SO4)2.12H2O
_______________________________ ________________________
H3POS3
_______________________________
p q p p p p p
q q q q q
V V V V V V F 1. De los siguientes enunciados:
V F V F F F V * Qué rico durazno.
F V V F V F V * 7 + 15 > 50
F F F F V V F
*
x 2 + y 2 = 25
Leyes del Álgebra proposicional: ¿Qué alternativa es correcta?
a) Una es proposición.
b) Dos son enunciados abiertos.
*De Idempotencia.
p p p
c) Dos son expresiones no proposicionales.
pp p
d) Dos son proposiciones.
e) Todas son proposiciones.
*Conmutativa.
p q q p
2. ¿Cuántas de las siguientes expresiones son proposiciones?
pq qp
* ¡Dios mío .... se murió!
pq qp * El calor es la energía en tránsito.
*Asociativa. * Baila a menos que estés triste.
p (q r) (p q) r * Siempre que estudio, me siento feliz.
p (q r) (p q) r * El delfín es un cetáceo, ya que es un mamífero marino.
p (q r) (p q) r a) 1 b) 2 c) 3
*Distributiva. d) 4 e) 5
p (q r) (p q) (p r) 3. Dadas las siguientes expresiones:
p (q r) (p q) (p r) * El átomo no se ve, pero existe.
p (q r) (p q) (p r) * Los tigres no son paquidermos, tampoco las nutrias.
p (q r) (p q) (p r)
* Toma una decisión rápida.
* Hay 900 números naturales que se representan con
*De Morgan.
tres cifras.
(p q) p q * La Matemática es ciencia fáctica.
(p q) p q * Es imposible que el año no tenga 12 meses.
*Absorción. ¿Cuántas no son proposiciones simples?
p (p q) p a) 0 b) 1 c) 2
J) 3+2 5
III.(3 + 4 = 7) (6 - 2 > 3) ¿Cuántas son proposiciones?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 2
IV. (3 . 4 = 10) (9 - 4 = 3)
27. De las siguientes proposiciones ¿Cuáles son tautologías?
a) V V V V b) V V F V c) V V F F I.
p ~ q q p
d) V F V F e) F V F V
II.
p q q q
22. La siguiente fórmula lógica: III.
p q ~ q ~ q
[ ( pq) ( p q ) ] ( p q ) es una: A) II Y III B) I Y III C) I Y II D) SOLO I E) SOLO II
V.
~ p ~ q p q
23. ¿Cuál de las siguientes proposiciones son tautologías?
I. [ ( p q ) q] p VI.
~ p ~ q pq
A) SOLO I B) SOLO II C) II Y III D) SOLO III E) I Y
II
II. [ ( p q) p] q
29. Cuantos de los esquemas moleculares son tautologias:
III. [p ( q q ) ] p
K)
p (q ~ q) s ~ p
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
L)
(p q)~ q ~ p
d) I y II e) Todas
M)
(p q) p q
24. Los valores de verdad de las proposiciones "p", "q", "r" y "s"
son respectivamente V, F, F, V. Obtener los valores de
N)
(p q) (q r ) (p r )
verdad de:
a) 3 b) 1 c) 0 d) 4 e) 2
I. [(p q)r] s
30. Si “r” y la proposiion son verdaderas
p q ~ r enunciar
II. r (s q) la valoracion de verdad o falsedad de las siguientes
proposiciones
~pq
III.(p r) (r s) I.
II. pq
a) V F F b) V V V c) F F F
III. r (q p)
d) F V V e) V V F
A) VVV B) FFF C) FVF D) FVV E) VFF
25. La relación correcta entre las siguientes fórmulas y sus 31. En la siguiente formula lógica
respectivas tablas de verdad es:
I. pq A. F V F F
p q q r p r es
A) Contingencia B) Contradicción
II. q p B. F V V F C) Tautológica D) Conjuntas
E) Disjuntas
III. (p q) C. F V V V
32. De la falsedad de
p ~ q ~ r ~ s .
a) IA, IIC, IIIB b) IC, IIB, IIIA c) IB, IIA, IIIC Hallar el valor de verdad de los siguientes esquemas:
d) IA, IIB, IIIC e) IC, IIA, IIIB ~ ~ q ~ s ~ p
I.
26. De los siguientes enunciados ~ ~ r s ~ p ~ q
II.
A) 5 + 7 = 16-4 p ~ q ~ s r
B) Bravo III.
C) ¡Estudia lógica simbólica! A) VFF B) FVV C) FFF D) VFV E) FVF
D) ¿Quién es el fulano?
E) 5+ x = 7 33. Si
p q r s es falsa.
F) Tenga calma no se impaciente Entonces los valores de verdad de las proposiciones p, q, r,
G) 2+2=1 s son respectivamente.
A) p ~ q B) ~ p q C) p q D) p ~ q E) ~p ~q
pq q P
P q
39. La siguiente proposición: “Si estudias, entonces podrás
ingresar en la universidad; pero si no estudias, no podrás ~p
ingresar en la universidad”
Se simboliza: ~q
A)
p q ~ p ~ q
B)
p q ~ p ~ q A) – p – B) – q – C) – ~ q – D) – p – q – E) – ~
q–
C)
p q ~ p ~ q
D)
p q ~ q ~ p 45. La proposición:
p q p q ( p q ) (q r)
E) Es equivalente a cuál o cuáles de las siguientes
40. Determinar cuántas de las siguientes proposiciones son proposiciones:
Tautologías: p (p r) q
~ q (p q ~ p) (I)
I. p q (q r )
II.
(p q) ~ q ~ p (II)
(-g) Cuerpo disparado hacia arriba 06. Un proyectil se arroja verticalmente hacia arriba
alcanzando una velocidad de 10 m/s al llegar a la mitad de
NÚMEROS DE GALILEO su altura máxima. Calcular la velocidad con que se disparó.
Cuando un cuerpo es soltado la altura que desciende en cada (g = 10 m/s2)
unidad de tiempo es proporcional a los números 1; 3; 5; ......... a) 14,1 m/s b) 24,2 m/s c) 7 m/s
d) 2,42 m/s e) F.D
1s
k
07. Desde la parte superior de un edificio de 200 m de altura se
suelta una piedra en el preciso instante en que otra es
3k 1s lanzada desde el piso hacia arriba con V = 50 m/s. Indique
la suma de las velocidades de las piedras al momento de
chocar.
5k 1s (g = 10 m/s2)
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s
Propiedades:
08. Un cuerpo se deja en libertad desde cierta altura y se
Cuando un cuerpo es disparado verticalmente hacia arriba,
observa que en el último segundo de su caída recorre 20 m.
despreciando la fricción del aire se cumple que:
¿Qué velocidad tiene al impactar en el piso?
(g = 10 m/s2)
1) En la altura máxima la velocidad es cero (V = 0)
a) 15 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s d) 30 m/s e) 35 m/s
2) El tiempo de subida es igual al de bajada
CEPUNT 2004-I
T s =t B 09. Un paracaidista, después de soltarse de un helicóptero, cae
libremente una distancia de 80m, luego abre en ese
3) La rapidez de subida es igual a la rapidez de bajada. instante el paracaídas, lo cual le produce una retardación
V S =V B 2
de su velocidad de 2m / s , llegando al suelo con una
velocidad de 2m/s. el tiempo total que estuvo en el aire es:
PRÁCTICA DE CLASE g 1 0m / s
2
12. ¿Desde qué altura debe dejarse caer un cuerpo, para que
g 1 0m / s
2
durante los últimos 5 seg recorra los 7/16 de dicha altura? a) 3,4s b) 4,2s c) 5,2s d) 5,6s e) 6,2s
(g = 10 m/s2)
a) 1000 m b) 2000 m c) 1200 m MOVIMIENTO PARABÓLICO
d) 2560 m e) 1480 m
El movimiento parabólico es la composición de un movimiento
13. Un cuerpo resbala a los larga de un plano inclinado liso que vertical de caída libre y otro horizontal uniforme.
forma un ángulo de 30° con la horizontal, demorándose t
t
10 s. Si se incrementa el ángulo del plano en 23°. ¿Qué
Hm
tiempo demorará en recorrer el mismo tramo?
(g = 10 m/s2)
a) 2 s b) 1,5 s c) 5 s
x
d) 3,5 s e) 2,5 s
Vo : velocidad de disparo
14. Desde A y B se lanzan en el mismo instante 2 objetos
verticalmente hacia arriba con velocidades V y 2 V; si el : ángulo de elevación
objeto que se lanzó de “A” llega solo hasta “B”. ¿Cuál será Hm : altura máxima
la distancia que separa a los objetos cuando el cuerpo que
x : alcance horizontal
se lanzó de “B” comienza a descender?
tv t v=2t
2v : tiempo de vuelo
B PROPIEDADES:
1. La velocidad es tangote a la trayectoria y tiene dos
componentes.
Vx : constante
v Vy : variable
A Vy
a) 2 h b) 4 h c) 3 h Vx
d) 5 h e) N.A
15. Un móvil cae en el último seg. un cuarto de la altura total 2. En la altura máxima solamente hay velocidad horizontal.
que ha caído. ¿Qué tiempo estuvo cayendo? Vx
a) ( 3 +1) s b) 2(2 + 3 )s c) 2 3 s t
d) 2( 3 +1) s e) N.A t
Hm
16. Una esfera cae verticalmente al piso y al rebotar en él se
observa que se eleva solo hasta la mitad de la altura inicial.
a) 20 m/s b) 20 5 √ c) 40 d) 40 5 √
e) 80
08. Desde un balcón se lanza horizontalmente un proyectil
con una rapidez de 40 m/s, hallar el ángulo que forma la
velocidad con la horizontal luego de 3s.
α+θ=90° a) 30° b) 37° c) 45° d) 53° e) 60°
09. Una piedra se lanza horizontal con una rapidez de 12 m/s,
luego de qué tiempo su rapidez aumentó en 1 m/s.
PRÁCTICA DE CLASE
(g = 10 m/s2)
01. Según el gráfico mostrado. Determine el ángulo de
a) 0,25s b) 0,5 c) 1 d) 0,75 e)
inclinación !() para el lanzamiento del proyectil.
1,25
(Considere despreciable la resistencia ofrece al aire)
30 m/s 10. Un objeto se lanza desde el piso tal como se muestra,
considerando despreciable la resistencia del aire,
50 m/s entonces
H max a) Describe un movimiento parabólico
b) Cuando está en “C” (punto más alto) la aceleración y
velocidad son perpendiculares.
a) 30° b) 45° c) 53° d) 37° e) 60° c) TAC = 2tDE (t : tiempo)
C
B D
02. Una esfera se lanza horizontalmente con una velocidad de
5 m/s. Qué altura ha descendido los tres primeros
segundos y que distancia (g = 10 m/s2) horizontal a
recorrido.
a) 15 m; 10 m b) 25 m; 20 m c) 20 m; 15 m A E
d) 45 m; 15 m e) 50 m; 30 m
d d d d
03. A qué altura se encuentra el proyectil luego de 2 s.
a) VFF b) VVF c) VFV d) FVV e)
(g = 10 m/s2)
V = 50 m /s VVV
11. Hallar la longitud AB del plano inclinado si el proyectil fue
lanzado con una rapidez de 10 m/s en forma horizontal (g
= 10 m/s2) en “A” de impacto en “B”
37°
A
a) 10 m b) 20 m c) 40 m d) 50 m e) 80
m
04. Desde una ventana se lanza un proyectil con una B
velocidad de 20 m/s formando 37° con la horizontal. ¿Qué
velocidad tendrá el proyectil dos segundos después?. (g = 45°
10 m/s2)
a) 2 m b) 2 2 c) 20
√ d) 20 2 √ e) 40
Vsonido = 340 m/s
12. La figura muestra la trayectoria de una billa que
a) 8 m/s b) 8 5 √ c) 16 d) 16 5 √
e) 24 partiendo del reposo en el punto A choca elásticamente
05. Un proyectil se lanza en forma parabólica, si permanece con el plano inclinado en el punto B y llega al piso en el
en el aire 6 s, qué altura máxima alcanzó el proyectil. punto C. La distancia h, en metros, entre los puntos A y B
(g = 10 m/s2) es:
a) 15 m b) 30 c) 45 d) 60 e) 75
06. Desde la superficie terrestre se lanza un proyectil con una
rapidez de 25 m/s formando un ángulo de 37° sobre el
a) 6 s b) 7 s c) 8 s d) 9 s e) 10 s
15m
14. Una pequeña esfera es lanzada desde “A” e impacta Vo
perpendicularmente en la pared inclinada. Calcular el
tiempo que emplea desde su lanzamiento hasta que A B
ocurre el impacto. 20m
(g = 10 m/s2)
a) 20/ √3 b) 25/ √3 c) 15/ √3 d) 10/ √3
e) 25/ 3 √
CEPUNT 2007-II
50 m/s 20. Un avión vuela horizontalmente con una velocidad de 180
km/h a una altura de 500m sobre el nivel del mar. El piloto
observa un buque enemigo que se mueve en el mismo
sentido con una velocidad de 72 km/h y suelta una bomba
53° 45° que da en el blanco. La distancia horizontal en m, del avión
con respecto al buque en el momento en que se soltó la
a) 1 s b) 2 s c) 3 s d) 4 s e) 5 s bomba es:
g 1 0m / s
15. Una canica se lanza en “A”, luego de 2 s pasa por “B” con 2
una rapidez de 20 m/s. Luego de tiempo desde su
lanzamiento impacta en el plano inclinado (g = 10 m/s 2)
g
a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500
B
53° UNT 2006-II
21. Un futbolista lanza una pelota a razón de 15m/s y con un
ángulo de inclinación de 37°, otro futbolista que espera el
pase y se encuentra a 25m del primero corre a recibir la
A
pelota. La velocidad, en m/s, con la que debe correr el
a) 3,5 s b) 2,5 s c) 4 s d) 3 s e) 5 s segundo futbolista para recibir la pelota en le instante que
16. Hallar el valor de “H” si A y B parten simultáneamente esta toca tierra, es:
(tg = 8/21)
B V2 = 0
g 10m / s 2
11. Poeta del amor pagano, mundano, carnal, humano, por eso
en sus versos existe ausencia de la idea cristiana que caracteriza al 17. La doctora Rosa Navarro, filóloga de Universidad de
Barcelona, gracias a las cartas del emperador Carlos V sostiene que
imperio español:
por el perfil ideológico adecuado e historia de vida coincidente con la
a. Jorge Manrique b. Gonzalo de Berceo c. Fernando de Herrera d. concepción del Lazarillo de Tormes, el autor de la obra es:
Fray Luis de León e. Garcilaso de la Vega a. Pedro de Alarcón b. Alfonso de Valdés c. Juan de Hurtado d.
Fernando de Aragón e. Lope de Vega
12. Por ti el silencio de la selva umbrosa,
Por ti la esquividad y apartamiento 18. Finalmente, estuve con este mi quinto amo cerca de cuatro
Del solitario monte me agradaba; meses, en los cuales pasé también hartas fatigas, aunque me daba
El blanco lirio y colorada rosa bien de comer, a costas de los curas y otros clérigos que iban a
Y dulce primavera deseaba. predicar. Expresiones de Lázaro refiriéndose al:
¡Ay, cuánto me engañaba! a. Clérigo b. Escudero c. Buldero d. Fraile
¡Ay, cuán diferente era e. Alguacil
Y cuán de otra manera
Lo que en tu falso pecho se escondía!... Salicio y Nemoroso cantan en 19. Complete los datos que falta de la novela El Ingenioso
Hidalgo don Quijote de la Mancha: Pidió el … las llaves a la … del
honor de … y ….; en versos …… y …… aposento donde estaban los libros autores del daño y ella se los dio
a. Galatea – Isabel – exasílabos – decasílabos b. Galatea – Elisa – de muy buena gana. Hallaron más de … cuerpos (volúmenes) de
heptasílabos – endecasílabos c. Silvia – Galatea – octosílabos – libros grandes muy bien encuadernados, y otros pequeños, que el ….
alejandrinos d. Elisa – Silvia – pentasílabos – dodecasílabos e. iba entregando para ser revisados antes de ser quemados.
Galatea – Elena – tetrasílabos – tredecasílabos a. barbero – sobrina – 200 – cura b. cura – sobrina – 100 - barbero
c. licenciado - sirvienta – 300 – cura d. escudero – monja – 150 –
licenciado e. mago – enfermera – 250 – escudero
13. La placidez y las ventajas que ofrece la vida campestre, que
aparecen en Vida retirada fueron inspiradas por el poeta latino:
20. Según Menéndez y Pelayo: Don Quijote se educa a sí propio
a. Virgilio b. Ovidio c. Horacio d. Plutarco
y, educa a Sancho y el libro es una…
e. Ariosto a.antología en sensibilidad b. simbología en idealismo c. metáfora
en ideas realistas d. combinación patriótica de costumbres e.
pedagogía en acción
14. Aquí la envidia y la mentira
a) 32
b) 33 7.- En la figura PQ // BC; PR // AB; AC = CF = 2 m.
c) 34 Hallar PF
d) 35
e) 36 2
a)
a) 15 d) 4 2
b) 21 e) 6 2
c) 24
d) 30 8.- En un triángulo ABC las alturas BE y CF miden 5 m
e) 25 y 4 m. Si AB = 6 m. Calcular AC.
a) 15 a) 3 b) 4 c) 2,5 d) 1,5 e) 2
b) 18
c) 12 11.- En un triángulo ABC, AB = 8 y AC = 10; la
d) 14 distancia del incentro al vértice A es 5. Calcular la
distancia del incentro al excentro relativo a BC.
CICLO PREU VERANO 2020 31
III. Hay 4 factores primos y 7 factores.
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 14 IV. Hay 6 factores de primer grado y 3 factores
primos lineales.
a) VFVF b) VVFF c)
e) 6 24 x 2 y 2 16 xy 3 96 x 4 y 4 z 64 x 3 y 5 z
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 9
7. Después de factorizar:
256x8 y 8
señalar el
factor primo de mayor suma de coeficientes.
a) 2x – y b) 2x + y
21. Factorizar
P( x) 4 x5 29 x3 24 x 2 7 x 6
y
13. Al factorizar
6 x 2 7 x 2 y 3x 2 y 2 5 xy 4 x 2 dar como respuesta el número de factores primos
indicar el que tiene.
número de divisores más el número de factores. a) 1 b) 3 c) 5
a) 2 b) 3 c) 4 d) 7 e) 9
d) 5 e) 6
a) 2 x x 1 b) x 1
2 2
24. Factorizar: x 8 x 24 x 23 x 16
8 6 4 2
x5 e indicar
c) d)
el grado de un factor primo.
2 x 2 5x 1 a) 3 b) 4 c) 6
e) x x 1
2
d) 7 e) 2
17. Hallar el producto de coeficientes de un factor
25. Cuando se factoriza: a a b a b b , el
15 10 5 5 10 15
primo de:
9 x4 8x2 y2 4 y 4
a) 3 b) 6 c) 12 mayor número de términos de un factor primo es:
d) 18 e) 21 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6