¿Qué me limita?

Te presentamos una muy buena dinámica en la que puedes tener un momento de reflexión
sobre las cosas que nos pueden limitar a desarrollarnos como hijos de Dios y como seres
humanos. Estas dinámicas más que divertir, pueden ayudarte a sensibilizar al grupo sobre
algún tema y con ayuda de Dios, invitar a los participantes a mejorar ciertas áreas de su
vida.

 Categoría: Reflexión
 Objetivo: Que el grupo reflexione sobre cómo a veces ciertas ideas o costumbres
que tenemos arraigadas nos pueden detener a crecer como hijos de Dios o salir de
nuestra zona de confort.
 Distribución: Circular
 Material: Mesas, sillas, hojas y lápices.
 Tiempo: 30 minutos
 Tamaño del grupo: Cualquiera
 Madurez del grupo: Medio a maduro.

Instrucciones
Repartir de manera individual una hoja y un lápiz a los participantes, decirles que se
realizara un pequeño examen; se les dirán algunas preguntas y ellos anotaran las respuestas
lo más rápido posible (no es necesario que anoten las preguntas, únicamente pueden
escribir las respuestas), aclarar que se va a dar un tiempo para contestar cada pregunta y
cuando el tiempo termine tendrán que levantar la mano con la que están escribiendo. Las
preguntas se contestan de manera individual y no se pueden copiar.
A continuación, te dejamos las preguntas que deberás hacer y el tiempo destinado para cada
una de ellas:

1. Escribe tu nombre completo (10 segundos).

2. Escribe tu nombre, pero ahora con la otra mano (8 segundos).
3. Escribe el nombre de 5 animales (5 segundos)
4. Escribe 5 colores (5 segundos).
5. Dibuja una casa (5 segundos).
6. Haz un avión (5 segundos).
7. Haz un caballo (7 segundos).

Quizá te preguntes, qué sentido tienen estas preguntas, bueno pues el objetivo de esta
dinámica es que conectes estas preguntas con una buena reflexión sobre las respuestas que
cada participante dio.
Desarrollo de la dinámica
En cada pregunta vas realizando diferentes cuestionamientos, por ejemplo:

 Pregunta 1: ¿alcanzaron a escribir su nombre? ¿Por qué creen que escribir tu

nombre en un examen es importante? Al final de que ellos hayan comentado
decirles que la importancia de ponerle nombre a un examen es porque lo hace tuyo
y eso te hace ser responsable de lo que has escrito. Apocalipsis 3: 5
 Pregunta 2: ¿Cómo les fue escribiendo su nombre con la mano con la que
normalmente no escriben? ¿Por qué creen que es importante haber escrito el nombre
con la otra mano? Los participantes pueden comentar que no están acostumbrados a
escribir con esa mano, por lo tanto, les costó más trabajo. Hazles ver por medio de
esta pregunta que en ocasiones estamos tan acostumbrados a hacer algo de cierta
manera que cuando hacemos las cosas de otra manera podemos sentirnos inseguros
y nos puede costar más trabajo.
Motiva a los participantes a que piensen en algo que se asemeje este ejercicio a su
vida cotidiana, luego hazlos reflexionar como el no salirnos de nuestra zona de
confort puede detener nuestro crecimiento espiritual como personas e incluso en
nuestra iglesia.
 Pregunta 3: ¿Quién de ustedes escribió en sus animales al perro? ¿Quién escribió
gato? ¿Quién puso león? ¿Qué otros animales escribieron? ¿Por qué creen que la
mayoría escribió perro y gato?
 Pregunta 4: Ahora los colores, ¿Quién puso rojo? ¿Quién puso azul o verde? ¿Por
qué también aquí se repitieron las respuestas? Tal vez tu grupo exprese que pusieron
lo que comúnmente se ve en todas partes. Aquí puedes reflexionar sobre las ideas
que adoptamos en nuestra mente simplemente porque es lo que todo mundo hace, lo
más popular o porque es la moda. Como hijos de Dios, en ocasiones caemos en este
dilema, en hacer algo solo porque es lo que todo mundo hace, por lo que veo en
todas partes o bien marcar la diferencia e ir contra corriente, eso es lo que Dios
desea.
 Pregunta 5: ¿Cómo dibujaron sus casas? Pide que se muestren entre ellos los
dibujos de sus casas, luego pregunta ¿la forma en la que dibujaron la casa se parece
a la casa donde vives? Lo más probable es que la respuesta es no. Seguramente
todos dibujaron una casa con un techo triangular ya que así fue la manera en la que
se nos enseñó desde pequeños en la escuela.
Aquí puedes analizar en como a veces la sociedad nos inyecta una forma de pensar,
sin embargo, no siempre es la realidad. Pide que piensen en algunos casos que
pueden darse dentro de la sociedad o incluso en la iglesia, de esta manera podrás
enseñar que no podemos hacer o vivir de lo que otros digan si no considerar siempre
qué es lo que Dios piensa o ha dicho para nosotros como seres humanos, hijos,
sociedad e iglesia.
 Pregunta 6 y 7: ¿Cómo hicieron sus aviones o caballos? ¿recuerdan cuál fue la
instrucción? La instrucción fue “haz una avión”, en ningún momento se dijo “dibuja
un avión o caballo”. La reflexión aquí es cómo estamos tan acostumbrados a hacer
alguna cosa de cierta manera porque así siempre se ha pedido, sin embargo, a veces
 las cosas pueden cambiar y hacerse de otra manera, y eso nos brinda muchas más
posibilidades.

Instrucciones finales
Finalmente puedes preguntar ¿Qué es una idea? ¿Qué es una costumbre? ¿en que se basan
nuestras ideas o costumbres? Y ¿Qué ideas o costumbres nos están impidiendo avanzar
como hijos de Dios? ¿Cómo podemos modificar ciertas maneras de pensar o de ser para
poder crecer espiritualmente?
Recuerda que el impacto que esta dinámica puede llegar a tener en los participantes
depende de cómo manejes y hagas reflexionar en cada pregunta, estamos seguros de que
con la dirección de Dios podrás encaminar esta dinámica hacia un análisis de qué ideas o
formas de actuar pueden estar deteniendo los propósitos de Dios para nuestra vida.
La invitación de esta dinámica es pensar a la manera de Dios y permitir que el cumpla su
voluntad en nosotros como sus hijos y como iglesia.
Barreras de la comunicación: Fomentando
la unidad en la Iglesia

Estos problemas son tan sencillos de resolver, si entre hermanos en Cristo, aprendiéramos a
comunicarnos mejor y a entender que una buena comunicación se debe tener no solo entre
Dios y nosotros, sino también entre los miembros de la iglesia.

Si tú como líder, maestro o miembro has identificado este problema en tu iglesia, es un

buen momento para aplicar esta dinámica para reflexionar en este tema y con la ayuda de
Dios invitar a tus hermanos a dejar atrás toda barrera de comunicación que les impida
permanecer en unidad.

 Categoría: Comunicación interpersonal.

 Objetivo: Hacer conciencia sobre cómo afectan ciertas barreras como la distancia,
el poder, la falta de contacto visual, el ruido y las posturas corporales en la
comunicación.
 Distribución: En parejas.
 Material: Sillas, hoja, lápiz/pluma y celular.
 Tiempo: 1 hora aproximadamente.
 Tamaño del grupo: Cualquier tamaño.
 Madurez del grupo: Cualquier madurez.

Instrucciones
1. Organizar al grupo en un círculo, cuando todos estén en posición, pedirles que
observen a las personas que hay a su alrededor y elijan a una persona con la que
deseen conversar durante la siguiente hora.
2. Luego de que todos estén con su pareja, indicarles que cada pareja tendrá un tiempo
de 5 minutos para responderse mutuamente algunas preguntas que el moderador
vaya indicando.

De igual manera, cada vez que haya un cambio de pregunta la pareja deberá ponerse en la
posición que se le indique.

Ejemplo
Pregunta 1: ¿Cuál es uno de tus mayores sueños o metas que no has cumplido y por qué?
Posición: Frente a frente.
De esta manera, la pareja se pone frente a frente, mirándose a los ojos y comenzando a
conversar sobre la pregunta que se ha hecho, dando un tiempo de 5 minutos o menos, según
el instructor lo considere, para que se respondan mutuamente.

A continuación, dejamos algunas preguntas que pueden utilizarse para la dinámica, así
como las posiciones en las que se deben poner las parejas para conversar.

Pregunta 2: ¿Cómo y a dónde serían tus vacaciones perfectas? Posición: espalda con
espalda

Pregunta 3: ¿Qué es lo más vergonzoso que te ha pasado? Posición: arriba-Abajo (Primero

un participante se sube arriba de una silla y el otro se pone frente a él, pero sentado en el
piso, a la mitad del tiempo intercambian lugares).

Pregunta 4: ¿Cómo te ves en 10 años? Posición: hombro con hombro.

Pregunta 5: ¿Cuáles son algunos de los sueños que tienes de manera recurrente? Posición:
escribiendo (primero uno de los participantes, toma una hoja y un lápiz y finge estas
escribiendo mientras su pareja le contesta la pregunta, después el que ya contestó toma la
hoja y el lápiz y escribe mientras si compañero le responde.

Pregunta 6: ¿Qué cosas te molestan mucho? Posición: en distancia (cada integrante de la

pareja se debe poner a una distancia de más o menos 3 metros, así es como conversarán).

Pregunta 7: Si tuvieras 3 millones de pesos (dólares, eros, etc.), ¿qué harías? Posición:
Celular (uno de los integrantes responde primero mientras que el otro se pone a ver su
celular, luego el que ya contó toma el celular y mientras el otro compañero le platica, este
usa su celular.

Comentarios finales
Al final de las preguntas, todas las parejas se vuelven a poner en círculo y el instructor
comienza a realizar preguntas de reflexión: ¿Creen que hubo una buena comunicación con
su pareja? ¿Por qué? ¿En qué posición les pareció más difícil comunicarse? ¿Alguna vez se
han sentido así en la vida real con alguien? ¿Qué barreras creen que existen entre las
personas que evitan que haya una buena comunicación?

Con base a las respuestas del grupo, se concluye reflexionando sobre las barreras de la
comunicación que surgen entre un grupo de personas (en este caso los miembros de la
iglesia) que pueden detener el avance y el cumplimiento de alguna meta o propósito, como
por ejemplo: la falta de contacto visual, el ruido, las posturas corporales y el poder.

Asimismo, es importante concientizar al grupo sobre la importancia de una buena

comunicación como iglesia para evitar chismes o malos entendidos que solamente detienen
la obra del Señor y nos impiden trabajar en unidad y armonía.
Variantes: Las preguntas pueden ser diferentes, al igual que las posiciones. Otro enfoque
que se le puede dar a la dinámica es a una mala comunicación con Dios, donde las barreras
pueden ocasionar que no escuchemos la voz de Dios

La importancia del naming o ponerle

nombre a las cosas
Las palabras que usamos y repetimos para las marcas son parte de la historia del ser
humano, aunque es verdad, la especialización en nombrar de manera profesional un
producto o servicio es relativamente nueva.  

El objetivo del “naming” –buscar y poner nombre a una marca- es llegar al cliente por
medio de sensaciones que vayan de acuerdo a lo que se quiere vender.  Calidad, elegancia,
limpieza o aventura son algunas de las cualidades que se pueden transmitir en el nombre de
un producto antes de haber sido probado.

El humano desde que existe, tiende a poner marcas a lo largo de su vida para trascender y
dejar huella de su creación. Así las pinturas rupestres, las vasijas para tomar vino en el
imperio romano llamadas “vesuvinum” y hasta los arquitectos de construcciones antiguas
religiosas quienes marcaban las piedras con sellos han sido algunos rastros que el hombre
ha dejado en su camino.

Pero es hasta la revolución industrial cuando la competencia entre marcas se empieza a

especializar en el “naming”. Ponerle nombre a los productos sirve para diferenciarse entre
sí.

La decisión de compra del cliente final hace que se desarrolle la especialidad de

mercadotecnia, que va desde analizar los mercados hasta sus comportamientos de consumo.

El “marketing” se ha tornado masivo, la producción industrializada y estandarizada

sustituyen al modelo familiar y artesanal. Los mercados se han ampliado desde entonces.

¿Sabes cuál fue la primera marca registrada?

La compañía de cerveza británica, Bass & Company, defiende que su marca, que consistía
en un triángulo rojo, fue la primera marca registrada mundialmente. La realidad es que es
algo difícil de comprobar debido a que en otros lugares del mundo también se comenzaba a
tener valor registrar la marca de tus productos para lanzarlos a un mercado en busca de sus
beneficios.
Independientemente de la edad que tengamos es muy probable que nos suenen marcas
como: Aspirina, Cola Cao, Coca Cola, Nestlé, BMW,… quizás no hayamos adquirido sus
productos, pero sin darnos cuenta forman parte de nuestro ideario, incluso seríamos capaces
de hablar de sus propiedades gracias a la publicidad que recibimos de ellas. Hemos crecido
rodeados de marcas sobre las que hemos volcado nuestra “confianza” y hoy contamos con
más a diferencia de otros tiempos. Éstos proyectan nuestra personalidad cuando las
tenemos con nosotros; MTV, Apple, iPod, Tuenti, Facebook, Pull&Bear, Diesel, Munich,
son tan sólo algunos.

Nombres famosos, nombres que hicieron historia, nombres universales…

Hablemos un poco de historia y de Naming. Todo empieza con un nombre. El nombre no es
un adorno; el nombre nos define como personas, nos da identidad. Es factor decisivo en la
construcción de nuestra personalidad. Un nombre puede estar colmado de contenido; o
desoladamente vacío. Nos permite ser referentes, recordados, inmortalizados.

Por eso, definir un nombre es una decisión trascendental, así se trate de tu primer hijo, de tu
mascota o de tu negocio.