UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN

DE PORRES
FACULTAD DE C.C CONTABLES, ECONÓMICAS
Y FINANCIERAS

Control de lectura N°01

Alumno: Alberto Jesús Roncal Chuan

Docente: Oscar Antonio Cervera López

Asignatura: Investigación Económica

Curso: VII

Fecha: 16-05-2020

“Año de la Universalización de la Salud”

CHICLAYO, Pimentel – 2020
 FORMATO DE FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Alumno: Alberto Jesús Roncal Chuan Fecha: 16/05/2020

Autor: Roberto Hernández, Carlos Fernández, Pilar Baptista

Título de la lectura: “Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y

diferencias”. Metodología de la Investigación. Cap. 1

1. Ideas centrales del autor:

2. Mencione por lo menos cinco palabras claves de la lectura:

3. Resumen breve de la lectura: (Máximo 500 palabras)

4. Exprese un comentario crítico de la lectura: (Favorable, de actualidad, importante etc.)

5. ¿Qué análisis sugiere el Enfoque Cuantitativo? Argumente su respuesta

6. ¿Cuál consideras que es la diferencia entre Enfoque Cuantitativo y Cualitativo? Argumente

su respuesta

7. ¿Qué sugerencias consideras en el Enfoque Cualitativo? Argumente su respuesta

Desarrollo

1.- Se presentan las siguientes ideas centrales:

 - La investigación corresponde al grupo de procesos o actividades de orientación intelectual y
experimental de carácter ordenado aplicado al estudio de determinado asunto y en la cual permite
el incremento de conocimientos
- El surgimiento de los enfoques cuantitativos y cualitativos, en el siglo xx. El enfoque cuantitativo
refiere a un carácter secuencial, objetivo, probatorio, procedimental estadístico y razonamiento
deductivo con planteamientos específicos y delimitados, en donde la hipótesis se establece
previamente. El enfoque cualitativo alude a un carácter espiral o circular (no sistémico), en la
mayoría no se trata de probar una hipótesis

2.- Palabras clave

- Investigación
- Enfoque cuantitativo
- Enfoque cualitativo
- Lógica deductiva
- Lógica inductiva
- Hipótesis

3.-
Resumen
La investigación, se determina como el conjunto de procesos o actividades de orientación intelectual y
experimental que comprende y que se aplica al estudio de determinado asunto, problema o fenómeno, y en
la cual permite un crecimiento en los conocimientos, que a la vez imparte rigor, en donde la realidad no
siempre se ajusta a las expectativas de las personas, en términos simples, la objetividad de la metodología
de la investigación se centra en términos simples, en encontrar algo de la realidad la cual se desconoce
obligando al replanteo de ideas de una forma objetiva, en donde el investigador decide el conjunto de
técnicas y métodos que empleara para llevar a cabo en los procesos de investigación. La función de la
metodología de la investigación es otorgar carácter de validez y rigor científico a los resultados obtenidos
en los procesos investigativos
A lo largo de la historia de la ciencia se han originado diversas corrientes de pensamiento, que, sin
embargo, se han tomado como principales las surgidas el siglo pasado, las cuales son el enfoque cualitativo
y cuantitativo, en donde ambos enfoques emplearan procesos cuidadosos, metódicos y empíricos
El enfoque Cuantitativo es de carácter secuencial y probatorio, con un orden riguroso en cada etapa, en
donde mediante la recolección de datos permite probar hipótesis para la construcción o demostración de
teorías, Este enfoque utiliza la lógica o razonamiento deductivo en sus procesos, en la cual usa principios
generales para llegar a una conclusión especifica
El proceso cuantitativo sigue los siguientes lineamientos:
-Idea -> Planteamiento del problema -> Revisión de literatura, marco teórico -> Alcance del estudio ->
Hipótesis y variables -> Diseño de investigación -> Muestra -> Datos -> Análisis de datos -> Reporte de
resultados
En el enfoque cuantitativo se muestran dos tipos de realidades, la primera es la realidad subjetiva (interna)
o de estudio por el investigador, y la segunda es la realidad objetiva (externa) o de contraste

El enfoque Cualitativo de carácter espiral o circular (no sistémico) que no sigue una secuencia rigurosa, en
la cual mediante la recolección de datos sin medición numérica descubre o afina preguntas de investigación
en el proceso de interpretación. En este enfoque se puede realizar la formulación de preguntas e hipótesis
antes, durante o después de la recolección y análisis de datos
El proceso cualitativo sigue las siguientes fases:
-Idea -> Planteamiento del problema -> Inmersión en el campo -> Diseño de estudio -> Definición de la
muestra inicial -> Recolección de datos -> Análisis de datos -> Interpretación de resultados -> Reporte de
resultados

La diferencia entre ambos enfoques concluye en los siguientes aspectos: Punto de partida del cuantitativo
hay una realidad objetiva que conocer que se hace a través de la mente y que no cambia por las
observaciones y mediciones realizadas, y el cualitativo hay realidades subjetivas que descubrir, construir e
interpretar a través de la mente que cambia por las observaciones y recolección de datos; Metas de
investigación del cuantitativo describir y explicar fenómenos además de generar y probar teorías, y el
cualitativo busca describir e interpretar fenómenos a través de la percepción y significados producidos por
las experiencias de los participantes; Lógica del cuantitativo aplica al tipo deductivo el cual parte de lo
general a lo especifico, y del cualitativo aplica al tipo inductivo que parte de lo especifico a lo general

4.- La importancia de la metodología de la investigación como tal, radica en la creación de conocimientos

de los investigadores impartiendo objetividad y rigor, en donde la realidad no se ajusta a las expectativas de
las personas y que desde el punto de vista del enfoque que implica la investigación permite llevar a cabo el
encontrar algo de la realidad que se desconoce, obligando al replanteo de ideas de forma objetiva.
Otro punto a tener en cuenta es el plagio y los derechos de cita que se merecen los demás investigadores, en
la cual nuestra investigación se puede ver enriquecida por aportes de otros, los cuales deben ser citados de
la manera adecuada; además nuestra investigación debe ser de carácter autentico y personal de uno mismo
que de alguna u otra forma proporcione conocimientos con nuestro punto de vista como investigadores.
5.- El enfoque cuantitativo sugiere un análisis sistemático (drástico orden) basado en las hipótesis
formuladas con la utilización exhaustiva de la estadística ya sea descriptiva o inferencial, este análisis,
además se basará en variables. El análisis será de carácter objetivo, de rigor, de confiabilidad y validez

6.- Las diferencias entre ambos enfoques se basan en sus características, procedimientos, métodos e
instrumentos que implican el proceso investigativo
Algunas diferencias son:
Cuantitativo Cualitativo
- De carácter objetivo, secuencial - De carácter subjetivo, espiral o circular
- Lógica deductiva - Lógica inductiva}
- Muestra robusta - Muestra pequeña
- Datos de carácter numérico - Datos cualitativos (textos, narraciones...)
- Se prueban hipótesis según grado de - Se generan hipótesis durante o al final
certeza - Análisis de inducción analítica basado en
- Análisis sistémico estadístico basado en descripción de información y desarrollo de
variables temas
- Criterio de evaluación objetiva, de rigor, de - Criterio de evaluación de credibilidad,
confiabilidad y validez valoración y transferencia

7.- Algunas sugerencias a considerar en el proceso de investigación cualitativas son:

- Poner atención a los detalles y planear con anterioridad para ejercer mayor control sobre la
situación y prever cualquier inconveniente
- Aplicar los diferentes criterios en la selección eficiente de la muestra conociendo a sus
participantes y ambiente en el proceso de recolección de datos
- Captar el entorno desde la perspectiva de los participantes de la muestra y registrar todo de una
manera ordenada realizando anotaciones (pensamientos, conceptos, ideas, ...) en un diario o libro
de anotaciones de una forma cronológica y detallada