PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREAS INTEGRADAS- GRADO PRIMERO

Colegio

Tiempo: 24 de marzo al 3 de
Asignatura: Castellano
abril
Tema: Notas e invitaciones – compresión lectora
Objetivo:
Identificar la función comunicativa de la nota e invitación.

TENER PRESENTE:
1. PROGRENTIS se trabajará exclusivamente en el colegio. En este tiempo en
casa, aprovecha para hacer lectura en voz alta diariamente.
2. Dentro de las actividades evaluables, está diseñado un cuestionario
virtual, éste sólo se realiza cuando hayan finalizado las actividades de los
planes de aprendizaje en casa de cada área. SE DEBE REALIZAR UNA
SOLA VEZ. Fecha límite de realización: 3 de abril. Ingresando al siguiente
link:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=YQw_83f
2_k-nHw871VLc_Cpv8sYJGL1Ci-
9ogmOLnYNUMUMwNjVLUldMVERIUERBNjdQU01FSjZKUC4u

3. Para llevar registro de las actividades que ya vayan finalizando, se sugiere

ir subrayando las actividades que ya finalizan y tener presente las
actividades que deben enviar evidencia (Apoyarse del anexo 1, al final
de este documento para llevar el control)
4. Cada entregable se envía únicamente a la docente directora de grupo
de su curso correspondiente.

ACTIVIDADES:
• Ingresa al link de yoga, toma tu tiempo para realizar los ejercicios
sugeridos, aprovecha esta actividad para relajarte.
(https://www.youtube.com/watch?v=7fHpf4A9P1I – SALUDO AL SOL
CANTANDO).
• Realiza lectura de cuentos 15 minutos diariamente. Puedes apoyarte de
la biblioteca de tu casa o del link sobre comprensión lectora:
https://www.imageneseducativas.com/ejercicios-de-comprension-de-
lectura-para-ninos-de-primaria-aprendo-a-leer/. Se sugieren realizar
ejercicios de comprensión lectora. (2 semanales). Si no tiene posibilidad
de imprimir, puede realizar transcripción o dictado de las historias que
aparecen en el link mencionado.
• Observa (en el material de apoyo) el link invitaciones y crea una
invitación para un evento que desees, recuerda usar tu creatividad e
imaginación. (No se envía evidencia)
• De las lecturas de los 15 minutos diarios que has realizado, elige una y
responde las siguientes preguntas ¿Cuál es el título del cuento? ¿De qué
trata el cuento? Favor responder a través del correo electrónico. –
tomaremos nota de la respuesta.
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Colegio

• Ingresa a Mi profe seguro, con el usuario y contraseña que recibiste en la

circular para reforzar los temas vistos.
MATERIAL DE APOYO
• Link de yoga. https://www.youtube.com/watch?v=7fHpf4A9P1I –
SALUDO AL SOL CANTANDO.
• Link Comprensión Lectora:
https://www.imageneseducativas.com/ejercicios-de-comprension-de-
lectura-para-ninos-de-primaria-aprendo-a-leer/
• Link invitaciones: https://www.youtube.com/watch?v=KIPm79Y18Po - 10
INVITACIONES Fáciles y Originales para hacer en 1 MINUTO!!
• Links de apoyo para actividades extras:
https://www.imageneseducativas.com/coleccion-de-cuentos-con-
pictogramas/
Revisa tu carpeta de castellano, toma la Guía No. 2 y completa las
actividades pendientes. Si ya las realizaste es importante revisar y
corregir si es necesario.
ENTREGABLES
• Responder las preguntas sobre ¿Cuál es el título del cuento? ¿De qué
trata el cuento? Enviar al correo electrónico de la directora de grupo. Se
asignará nota de la actividad.

Asignatura: Matemáticas Tiempo: 24 de marzo al 3 de abril

Tema:
- Nociones espaciales (derecha- izquierda, arriba-abajo) con respecto a un punto
de referencia y uso de coordenadas.
-Recolección de datos estadísticos: Tablas de conteo.

Objetivo:
• Clasificar y registrar datos a partir de la observación de objetos o imágenes de
acuerdo a características específicas.

ACTIVIDADES:
Antes de iniciar tu trabajo, observa el siguiente video y practica los ejercicios de
respiración.
Video: Respira – videocuento en el siguiente link
o https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA&t=56s

• Vamos a retomar el trabajo de la guía 2, para ello debes realizar la página

6, 7 y 8. En caso de ya haberlas realizado y de ser necesario, revisa y corrige
en el cuaderno de matemáticas.
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Colegio

MATERIAL DE APOYO
Ingresa a los siguientes links para divertirte mientras aprendes.
• Matecitos: https://matecitos.com/matematicas-primero-primaria
• Mundo primaria: https://www.mundoprimaria.com/juegos-
educativos/juegos-matematicas
• Video: Respira – videocuento en
• https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA&t=56s
ENTREGABLES
• Realiza el aprendizaje en casa de la guía 2 página 8. Si ya lo hiciste, realizar
un ejercicio similar en el cuaderno con cinco objetos diferentes. Enviarla al
correo de la directora de grupo. Se asignará nota.

Tiempo: 24 de marzo al 3 de
Asignatura: Science
abril
Tema: Cuidado del cuerpo humano y los sentidos.
Objetivo: Reconocer e identificar cuidados y características del cuerpo
humano y funciones de los órganos de los sentidos.

ACTIVIDADES:
• Observa los videos que se encuentran en material de apoyo sobre el
cuerpo humano y los sentidos, ejecutando los movimientos del video.
• Realiza las hojas de trabajo pendientes de la guía de enseñanza N°2.
MATERIAL DE APOYO
• Links el cuerpo humano y los sentidos
o https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
o https://www.youtube.com/watch?v=mgsF4W2_fYI
o https://www.youtube.com/watch?v=K5Pkh-iqAcg
• Hojas de trabajo

ENTREGABLES
• Observa el siguiente video https://youtu.be/mgsF4W2_fYI de los órganos
de los sentidos y escribe en el cuaderno qué cuidados tienes con cada
uno de ellos. Se asigna nota. (Enviar foto a la directora de grupo al correo
electrónico)
• Realiza la Worksheet N°6 de la guía 2, toma foto y envíala a la directora
de grupo al correo electrónico para asignar nota.
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Colegio

Tiempo: 24 de marzo al 3 de
Asignatura: Ciencias Sociales,
abril
Tema: Tiempo atmosférico
Objetivo: Comprender las características más relevantes de los fenómenos
que hacen parte del tiempo atmosférico.

ACTIVIDADES:
Para comenzar éste maravilloso trabajo observarás y bailarás junto al pato la
siguiente canción:
Just Dance 2018 Happy Farm 5 stars + Megastar nintendo switch:
https://www.youtube.com/watch?v=oJNvSsJtAcQ
• Realiza la actividad de la página 3 de la guía 2. Para desarrollarla debes
leer de la página 3 a la 18 del cuento “El clima mi amigo”:
https://www.preparecenter.org/sites/default/files/cuento_cr_-
_el_clima_mi_amigo_26032014_opt.pdf. (Si ya lo hiciste en clase, colorea
lo que haga falta y corrige si es necesario).

CÁTEDRA POR LA PAZ:

• Conversa en familia en un tiempo que determinen en casa, sobre los
alimentos que les gusten comer, sus lugares favoritos, música y lectura
que los animen en un día difícil. En caso de que no hayas finalizado tu
guía, termínala en casa.

MATERIAL DE APOYO:
• Links:
o Just Dance 2018 Happy Farm 5 stars + Megastar nintendo switch:
https://www.youtube.com/watch?v=oJNvSsJtAcQ
o Cuento: “El clima mi amigo”
https://www.preparecenter.org/sites/default/files/cuento_cr_-
_el_clima_mi_amigo_26032014_opt.pdf.
Revisa la guía número 2 de ciencias sociales; completa las actividades
pendientes. Si ya las realizaste es importante revisar y corregir si es necesario.

ENTREGABLES:
1. Identifica un problema de contaminación en tu barrio y uno en tu
colegio, represéntalos por medio de un dibujo en tu cuaderno y escribe una
posible solución. Toma registro fotográfico y envíalo a través del correo a tu
directora de grupo.
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ÁREAS INTEGRADAS- GRADO PRIMERO
Colegio

2. Realiza un diario en tres días diferentes, registrando el estado del clima en

esos días, apoyen la información con un dibujo y con la ropa que usaron de
acuerdo al clima. Se asignará nota. Favor enviar un solo archivo con la
evidencia de las dos actividades.

Tiempo: 24 de marzo al 3 de
Asignatura: Educación Religión
abril
Tema: Soy la obra más perfecta de la creación de Dios
Objetivo: Comprender cuál es la obra maestra de Dios, que lo aman y lo hizo
especial.

ACTIVIDADES
• Escucha la siguiente canción, inventa movimientos y cántala varias ve-
ces:

https://www.youtube.com/watch?v=MJBuYd_enwk

• Asómate a la ventana mira al cielo y echa un vistazo a tu alrededor.

Luego lee el siguiente texto:

“En el día observo las aves volando, en la noche contemplo las estrellas
y la luna que también son parte de la creación de Dios. Pero lo que más
disfruto, respeto y valoro es que me haya hecho a mí, con mis cualidades
y talentos. ¿Sabías que tú también eres una obra perfecta de Dios? Siem-
pre doy gracias a Dios por mi familia y por mis padres, ellos me ayudan a
comprender todas las cualidades que me hacen especial.”

• En compañía de tu familia dialoguen sobre las cualidades de cada uno

de los miembros que la componen.

• Realiza la actividad de Forms que está en el material de apoyo; ésta

será evaluable.

MATERIAL DE APOYO
• https://www.youtube.com/watch?v=MJBuYd_enwk

ENTREGABLE
• Con material creativo realiza una obra de arte sobre la creación. Enviar
evidencia al correo. (Pueden usar materiales como plastilina, temperas o
hacer uso de las herramientas de office, Paint, Power Point, etc..) Se
asignara nota.
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Colegio

Asignatura: Educación ética y en Valores Tiempo: 24 de marzo al 3 de

Humanos abril
Tema: Las emociones
Objetivo: Conocer la manifestación de sus emociones.

ACTIVIDADES:
• Ingresa al siguiente link y danza con el zorro:
https://www.youtube.com/watch?v=drWHI-l_Gew

• Estando en familia se sentarán formando un círculo y dialogarán sobre

las siguientes preguntas:
o ¿Cómo sabemos si alguien está triste?
o ¿Cómo sabemos si alguien está enojado?
o ¿Qué haces cuando algo te produce alegría?
o ¿Qué haces cuando tienes miedo?
o Cuenta algo que te haga sentir feliz
o Cuenta algo que te haya hecho enojar.

• Cada miembro de la familia tomará una hoja y hará una tarjeta de

perdón, pidiendo disculpas a alguien que haya hecho enojar.

• Realiza la actividad de Forms que está en el material de apoyo, ésta

será evaluable.

MATERIAL DE APOYO
• https://www.youtube.com/watch?v=drWHI-l_Gew

ENTREGABLE
• Envía evidencia de la tarjeta de disculpas que realizaron en familia al
correo de tu directora de grupo. Se asignará nota.

SOPORTE PEDAGÓGICO

NOMBRE DEL GRADO CORREO HORARIO DE

DOCENTE ATENCIÓN VIRTUAL
Erica Serrano 1A eserrano@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Nubia Villalobos 1B nvillalobos@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Diana Velásquez 1C dcvelasquez@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Yuly Martínez 1D yjmartinez@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Patricia Hernández 1E jphernandez@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

Milena Chávez 1F smchavez@cafam.edu.co 8:00 a.m. a 3:00 p.m.

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Colegio

ANEXO 1

ENTREGABLES PAC ÁREAS

Se envían al correo de la directora de grupo del curso del estudiante,
especificando nombre completo y curso.
Todas las actividades que aparecen en los entregables son EVALUADAS.

ÁREA ENTREGABLE REALIZADO

Responder las preguntas sobre ¿Cuál es el

LENGUA título del cuento? ¿De qué trata el cuento?
CASTELLANA
Realiza el aprendizaje en casa de la guía 2
página 8. Si ya lo hiciste, realizar un ejercicio
similar en el cuaderno con cinco objetos
MATEMÁTICAS diferentes.
Observa el siguiente video
https://youtu.be/mgsF4W2_fYI de los órganos
CIENCIAS de los sentidos y escribe en el cuaderno qué
NATURALES cuidados tienes con cada uno de ellos.
Realiza la Worksheet N°6 de la guía 2, toma
foto y envíala a la directora de grupo.
Identifica un problema de contaminación en
tu barrio y uno en tu colegio, represéntalos
por medio de un dibujo en tu cuaderno y
CIENCIAS escribe una posible solución. Toma registro
SOCIALES fotográfico y envíalo a través del correo a tu
directora de grupo.

CÁTEDRA POR LA Realiza un diario en tres días diferentes,

PAZ. registrando el estado del clima en esos días,
apoyen la información con un dibujo y con la
ropa que usaron de acuerdo al clima. Favor
enviar un solo archivo con la evidencia de las
dos actividades.

Con material creativo realiza una obra de

RELIGIÓN arte sobre la creación. Enviar evidencia al
correo. (Pueden usar materiales como
plastilina, temperas o hacer uso de las
herramientas de office, Paint, Power Point,
etc..)
ÉTICA Envía evidencia de la tarjeta de disculpas
que realizaron en familia al correo de tu
directora de grupo