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● ¿Qué es la pobreza?
La ONU ha definido a la pobreza como “la condición caracterizada por una privación severa de
necesidades humanas básicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud,
vivienda, educación e información. La pobreza depende no sólo de ingresos monetarios sino
también del acceso a servicios”
Hasta hace unas décadas, medir la pobreza era una tarea muy complicada por la falta de
estándares e índices que permitieran hacerse una idea aproximada y comparativa entre las
economías de los distintos países y regiones de nuestro planeta.
satisfacer sus necesidades básicas. Para ello, se traza una “línea de pobreza” para establecer
el ingreso de los hogares en relación con el gasto mínimo en bienes, servicios o alimentos. Si
no se puede pagar el coste mínimo, hablamos de pobreza extrema, mientras que, si el coste
duplica los ingresos, hablamos de pobreza crítica. ¿El principal problema? Deja fuera el
cálculo de algunas necesidades: por ejemplo, los servicios públicos.
· La Metodología de las Necesidades Básicas Insatisfechas se centra en el cálculo de la
pobreza a través de las carencias de infraestructuras físicas y sociales básicas para vivir:
escolarización, servicios básicos, vivienda, empleo de los miembros de la familia, etc.
· Por último, el Método Integrado de Medición de la Pobreza une las dos metodologías
anteriores, pues considera que estas son complementarias, contrastando las necesidades
básicas y los bienes que se pueden adquirir con los ingresos por núcleo familiar y, de este
modo, captando la pobreza de una forma mucho más amplia.
América Latina continúa siendo una de las regiones con mayor desigualdad del mundo, y
la pobreza juega un papel principal en esta situación. Mientras que en algunos países la
mayoría o una minoría muy amplia de la población vive en algún nivel de pobreza, en
otros esta se encuentra prácticamente erradicada o en unas cifras muy limitadas.
Las causas de la pobreza en el mundo son muchas y muy diversas. A pesar de los avances
de los últimos años por contribuir a su reducción, el número de personas que sufren
pobreza extrema en el mundo continúa siendo muy alto.
Factores principales:
2. Enfermedad: Cuando una comunidad tiene una alta tasa de enfermedad, el absentismo
es considerable, la productividad baja y se genera menos riqueza. Aparte de la miseria,
aflicción y muerte que derivan de la enfermedad, es también un factor importante de
pobreza en una comunidad. Estar bien (bienestar) no sólo ayuda a los individuos que
están sanos, sino que contribuye a la erradicación de la pobreza en la comunidad.
3. Apatía: aparece cuando la gente pierde interés, o cuando se siente tan impotente que no
intenta cambiar las cosas, encauzar lo que va mal, corregir los errores o mejorar las
condiciones.
Los cinco grandes factores de pobreza (como problema social) son: ignorancia,
enfermedad, apatía, corrupción y dependencia. Estos, a su vez, contribuyen a factores
secundarios como la falta de mercados, infraestructura pobre, carencia de liderazgo, mal
gobierno, desempleo, escasez de conocimientos y falta de capital, entre otros.
América Latina
De acuerdo con el informe, que se realiza ininterrumpidamente desde 1995, al resumir las
respuestas a la pregunta por cuál es el problema más importante del país, 35 % de los
latinoamericanos señalaron a los económicos, categoría que agrupa temas como el
desempleo, los bajos salarios y la pobreza.
África
África es el tercer continente más grande del mundo y uno de los más ricos en recursos
minerales. Sin embargo, la mayor parte de países africanos se encuentran en vías de
desarrollo. Se estima que más del 50% de la población vive en situación de extrema
pobreza.
La desnutrición es el principal problema para el continente africano. Se trata de una
consecuencia directa de la pobreza extrema que sufren los países africanos. Por
desnutrición entendemos la falta de alimentos o la ingesta insuficiente de la cantidad de
calorías, minerales, vitaminas y nutrientes esenciales para el mantenimiento de un estado
de salud y peso acorde a la edad. Mortalidad infantil en los 20 países con peores tasas de
mortalidad pertenecen a África, siendo de todos ellos Nigeria el cual registra los datos
más alarmantes. Aunque África es uno de los continentes más ricos en cuanto a paisajes,
fauna y flora, la realidad africana es dramática: más de 300 millones de personas viven
con menos de un dólar al día y al menos el 43% de la población no tiene acceso a agua
potable. En definitiva, África está considerada la región más pobre del mundo a día de
hoy, lo que se conoce como tercer mundo.
Aunque África es uno de los continentes más ricos en cuanto a paisajes, fauna y flora, la
realidad africana es dramática: más de 300 millones de personas viven con menos de un
dólar al día y al menos el 43% de la población no tiene acceso a agua potable. En
definitiva, África está considerada la región más pobre del mundo a día de hoy, lo que se
conoce como tercer mundo. Falta de acceso a la educación, según datos proporcionados
por UNICEF y la UNESCO, más de la mitad de los niños de nuestro planeta que no van a
la escuela residen en países de África Sanidad y epidemias, la sanidad en África y,
concretamente, en países como Mozambique es tan deficiente que el propio Ministerio de
Salud ha afirmado que cerca del 60% de sus habitantes no tiene acceso ni a la sanidad ni
a medicamentos.
Asia
En este continente se encuentran dos tercios de los pobres del mundo, Malnutrición y
carencia de oportunidades como algunos de los problemas a los que se enfrentan 45
millones de niños en Asia que viven con menos de 1,90 dólares diarios en Asia Oriental y
Pacífico.
Sin embargo, antiguos presos aseguraron que los centros se asemejan más a "cárceles"
donde se vieron "obligados a renunciar a la fe y jurar lealtad al Partido Comunista de
China".
● ¿Por qué las mujeres engrosan las filas de “ninis” en la República Dominicana.
Cuando hablamos del concepto nini, nos referimos a las personas, mayormente jóvenes
que ni estudian ni trabajan y cuya edad oscila entre los 14 a los 29 años.
Ya entrando en materia sobre las mujeres; tres de cada cinco ninis en la República
Dominicana son mujeres, una proporción menor al resto de la región. Para las mujeres
latinoamericanas, el factor más importante detrás de la probabilidad de ser ‘nini’ es el
matrimonio (que según UNICEF República Dominicana posee el porcentaje más alto de
matrimonios o uniones estables de menores de 15 años en América Latina y El Caribe) y
el embarazo durante la adolescencia (que según la UNFPA, 22.1% de las adolescentes
dominicanas entre 15 y 19 años tuvo un embarazo). Según un reporte del Banco Mundial,
entre 2010 y 2013 la tasa de fertilidad entre adolescentes dominicanas bajó de 103 a 98
por cada 1,000 mujeres entre los 15 y 19 años de edad. Aunque se tendencia a la baja, la
tasa de fertilidad entre adolescentes sigue siendo sustancialmente mayor a la media
regional de 72 por cada 1,000 mujeres adolescentes.
Este informe sobre el desarrollo humano, constituye una serie de estudios que fueron
publicados a escala mundial por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD). Estos informes ofrecen una explicación analítica, basada en datos vividos sobre
los principales problemas, tendencias y políticas en el ámbito del desarrollo.
Por ejemplo en el ámbito educacional, llevándose punto de partida los niños nacidos en el
2000, uno en un país con desarrollo humano muy alto y el otro en un país con desarrollo
humano bajo. Hoy en día el primero tiene una probabilidad superior al 50% de estar
matriculado en la educación superior: en los países con desarrollo humano muy alto, más
de la mitad de los jóvenes de 20 años se encuentran cursando estudios superiores. Por el
contrario, el segundo tiene una probabilidad muy inferior de estar vivo: alrededor del
17% de los niños nacidos en países con desarrollo humano bajo en 2000 habrán muerto
antes de cumplir los 20 años, frente a tan solo el 1% de los nacidos en países con
desarrollo humano muy alto. También es poco probable que el segundo muchacho esté
realizando estudios superiores: tan solo el 3% de los jóvenes de esta generación lo logra
en los países con desarrollo humano bajo.
Las desigualdades son muy notorias, y aun así las trayectorias no sean las mismas, están
condicionadas por sus circunstancias, un ejemplo podría ser, dentro de esta situación, una
pandemia en curso, lo mejor es protegerse y no salir de casa, estudiar y trabajar desde
casa, lo cual es totalmente posible para países, sociedades, o personas con un desarrollo
humano alto, pero por las circunstancias los países, sociedades o personas con un
desarrollo humano bajo, van a perder esa oportunidad de seguir. Estas desigualdades
dañan las sociedades y debilitan la cohesión social y la confianza de la población en los
gobiernos, las instituciones gubernamentales.
Para puntualizar este problema se datan varios datos claves. En primer lugar, a pesar que
muchas personas están consiguiendo superar sus logros en esto del desarrollo humano, las
desigualdades siguen siendo amplias, además en lo que transcurren los años están
surgiendo nuevas generaciones de desigualdades severas, a pesar de estar reduciendo las
pasadas, lo que no es raro ya que, las desigualdades dentro del desarrollo humano se
pueden ir acumulando a lo largo de la vida y con frecuencia empeoran debido a
profundos desequilibrios de poder. Pero lo más importante de todo, corregir las
desigualdades del desarrollo humano en el siglo XXI es posible, pero para eso debemos
de actuar ahora, antes que el desequilibrio de poder económico se traduzca a un profundo
dominio político.