PONTUAÇÃO Profª Mayara Ranieri Paschoal

PONTO DE INTERROGAÇÃO
Usado para:
 Indicar perguntas.
Quanto custa esse relógio?
 Expressar sentimentos (indignação, surpresa, expectativa).
Você comprou mesmo?
PONTO SIMPLES
Usado para:
 Indicar o fim de uma frase que tenha sentido completo.
Eu gosto de verde.
 Abreviações.
Comprei abacate, melão, tomate, etc..
PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!)
Usado para:
 Expressar sentimentos tais como: reclamação, surpresa, empolgação, súplica, horror.
Não acredito!
 Interjeições e locuções interjetivas.
Ah! Então, tudo bem.
 Após vocativos.
Maria! Você por aqui?
RETICÊNCIAS (…)
Utilizadas para:
 Suprimir trechos
"Sempre falamos que a Olimpíada e Paralimpíada precisam ser realizadas (...) de
forma segura. Seria impossível realizar os Jogos de uma maneira completa, caso a
pandemia ainda não esteja contida", afirmou o ministro japonês.
 Indicar continuidade/suspensão de pensamento ou enumerações:
Vim até aqui achando que... Esquece, já estou indo.
PARÊNTESES ( )
Usados para:
 Indicar uma explicação ou fontes bibliográficas.
De acordo com o CRP (Conselho Regional de Psicologia) [...]
De acordo com Freire (2000).
 Isolar um pensamento ou comentário.
Comprei morangos e uvas (não estavam muito bonitas) para fazer a sobremesa.
ASPAS (“ ”)
Usadas para:
 Destacar transcrições e frases de autoria de alguém.
"Seria impossível realizar os Jogos de uma maneira completa, caso a pandemia ainda não
esteja contida", afirmou o ministro japonês.
 Indicar expressões neologismos, estrangeiras, gírias, arcaísmos, apelidos ou enfatizar uma
expressão.
Eles disseram que a festa foi “top”.
 Indicar ironia.
Você é muito “inteligente”.
 Relativizar o sentido de uma expressão.
Ele foi um pouco “agressivo”
DOIS PONTOS (:)
Usados para:
Citações, referências ou introduções de fala
Ele disse: “Não vou sair daqui”.
Indicar enumerações, esclarecimento, explicação, resumo, notas, exemplos e
observações
Ele disse que estava cometendo muitos erros: brigando, gritando, falando palavrão.
Antes de orações apositivas
O que quero dizer é: devemos ficar em casa.
 TRAVESSÃO (-)
Usado para:
 Indicar a mudança de interlocutor em um diálogo.
Foi então que ele disse:
- Eu vou.
 Separar orações intercaladas, comentários ou opinião.
Aquela menina – que conheci na festa – estava aqui ontem.
PONTO E VÍRGULA (;)
Usado para:
 Enumeração
Hoje vamos aprender:
Pontuação;
Acentuação;
 Dar uma pausa maior a conjunções adversativas
Queria vê-lo; porém ele não vem.
 Separar orações coordenadas adversativas com conjunção no meio da oração
Estava muito empolgada em passar no teste; obtive, porém, uma resposta negativa
VÍRGULA (,)
No interior da oração
Separando apostos, vocativos e termos com mesma função sintática
Após termos deslocados (complementos – objeto direto ou indireto)
Separar conjunção, termo explicativo e termos que servem como conectivos
Para indicar um elemento elíptico
Quando houver um complemento pleonástico
VÍRGULA (,)
Estruturas específicas
 Separar os nomes dos locais de datas
São Paulo, 02 de fevereiro de 2020
 Após a saudação em correspondências.
Bom dia,
VÍRGULA (,)
Entre orações:
 Separar paralelismo de provérbios, oração intercalada, orações coordenadas (assindéticas,
sindéticas).
 Isolar elementos repetidos
 Nas orações subordinadas adjetivas explicativa – Ficam isoladas por vírgula.
As orações subordinadas substantivas são separadas por vírgula se apostas à principal, se
estiverem após vírgula ou dois pontos comuns (apositivas)
Nas orações subordinadas adverbiais, pontuação segue as regras dos adjuntos adverbiais
 Orações Reduzidas: de gerúndio (isolada por vírgula se tiver valor de oração coordenada
aditiva), particípio e infinitivo.
PROIBIÇÕES DO USO DA VÍRGULA
Não se usa a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático,
estabelecem diretamente uma ligação entre si. Eis as seguintes ocorrências:

a) Para separar sujeito do predicado.

b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que o objeto
indireto se anteponha ao objeto direto.

c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.

d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.

QUANDO USAR A VÍRGULA ANTES DO “E”?
 Quando o e conecta duas orações com sujeitos diferentes:
A guerra mata os filhos, e as mães choram desesperadamente.
 Quando o e é repetido no início de orações em uma sequência (polissíndeto):
Nasce, e cresce, e vive, e morre.
 Quando o e tem sentido adversativo (equivale a mas, contudo):
Comprei o shampoo novo, e não vi diferença no meu cabelo.
 Quando o e é precedido de uma intercalação:
A menina, que conheci na praia, e minha irmã foram juntas na festa.