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OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
Para la realización de la actividad se les pide que llenen la hoja de actividades del
modulo numero uno, la persona deberá dar ejemplos concretos de cada
característica y evaluar en que contribuye o dificulta la relación con su hijo/hija.
También se pide que identifique situaciones en que se sienten una buena madre o
un buen padre.
Trabajar la tercera pregunta del modulo numero uno y trabajar el modulo numero
dos.
conejeros.roberto@gmail.com
OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
Primero se les pide a los padres que presenten la tarea solicitada, luego se
recomienda seguir los puntos de más abajo.
OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
Esta parte tiene por objetivo reconocer las fortalezas de la propia familia,
identificando en especial los recursos que aporta cada uno de sus miembros. Al
mismo tiempo, permite reflexionar sobre las necesidades que tienen cada familia y
sus respectivos miembros.
Se pide al padre que muestre su foto familiar. En caso de no tener foto puede
hacer un dibujo.
OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
Se promueve a que el/la padre/madre presente una lluvia de ideas con respecto al
tema, luego se pide que vaya concretizando cada uno de los puntos que señale,
debe ser capaz de ordenarlo temporalmente y detectar las posibilidades reales de
que se concretice dicho punto.
Es importante que la persona logre visualizar que para lograr una meta es
necesario construir una base sólida y estable (metáfora de la torta).
OBJETIVOS:
• Reconocer, a partir de la experiencia con sus propios hijos, cuáles son sus
necesidades esenciales para un desarrollo pleno.
• Diferenciar aquellas necesidades del adolescente y niñas que permanecen
invariables durante la vida, de aquellas que varían de acuerdo al ciclo vital.
• Reflexionar en torno al rol que ellos como adultos a cargo de la crianza les
compete en relación a las necesidades y derechos de sus hijos.
ACTIVIDAD:
Se invita al padre/madre que escriba en una hoja conflictos con sus hijos que
hayan sido resueltos de buena y mala manera. (Relatar un suceso conflictivo que
tenga que ver con los hijos).
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OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
Se invita al padre/madre a revisar la hoja de los conflictos que han tenido con sus
hijos.
Visualizar en qué etapa de la resolución del conflicto está fallando el caso y cómo
podría darse una mejor solución a este problema.
Recuerde que los pasos necesarios para una buena resolución de conflicto son:
• Reconocer la existencia de una tensión.
• Dialogar entre las partes en conflicto para definir exactamente cuál es el
problema. Este diálogo implica necesariamente que cada parte es capaz de
escuchar, sin atacar, los argumentos del otro.
• Proponer soluciones alternativas en que cada parte ceda un poco, pero
también gane un poco.
• Lograr un acuerdo concreto y visible con un compromiso de cumplimiento
de ambas partes.
Para que exista una buena resolución de conflicto, ambas partes deben sentir que
ganaron algo, aunque tuvieron que ceder un poco.
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OBJETIVOS:
ACTIVIDAD
Es importante darse un tiempo al comienzo para comentar cómo les fue con la
tarea, qué aprendieron de ella, o si fue muy difícil hacerla.
A los padres se les entrega posibles estilo de disciplina frente a los conflictos
presentado, esto acompañado de la entrega de una fotocopia de la descripción del
estilo autoritario, horizontal o democrático.
OBJETIVOS:
ACTIVIDAD:
El objetivo de esta actividad es promover entre los padres formas más efectivas de
comunicarse. Mostrar que para que exista una buena comunicación, todos los
miembros de la familia pueden aportar, mejorando sus propias formas de pedir y
escuchar.
Luego se pide a los padres que comenten qué aprendieron en el trabajo y qué
dudas tienen en relación con los conceptos planteados.
La tarea para esta semana consistirá en proponerse aplicar una de las estrategias
para la buena comunicación y observar qué pasa con los demás cuando se actúa
de esa manera.
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OBJETIVOS:
ACTIVIDAD
Finalmente pregunte a los padres, qué mensaje está transmitiendo como madre o
padre.
Es importante que cada persona pueda expresar libremente su opinión, sin ser
descalificada.