DEPARTAMENTO DEL CAUCA - MUNICIPIO DE CAJIBIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

SEDE: SAN LORENZO.

TALLERES DE RETROALIMENTACIÓN DE LA TEMATICA ABORDADA.

GRADO 1° ASIGNATURA: MATEMATICAS.

1° Tema: conjuntos.

Logro: Reconoce el concepto de conjunto, estableciendo relaciones de pertenencia y comparación de cantidades.

Actividad:

a) Pinte, Seleccione cada elemento de acuerdo a su característica, recórtelo y péguelo en cada diagrama
colocándole su respectiva letra mayúscula.
b)

b)
c)

d) Pinte, Seleccione cada elemento de acuerdo a su característica, recórtelo y péguelo en cada diagrama,
colocándole su respectiva letra mayúscula.

e)
f) En cada grupo marca con una X la figura que no tiene relación con las demás y pinta las que si tienen relación.

g) Colorear las imágenes que si pertenecen al conjunto, luego escribir el signo de permeancia y no pertenencia al frente
de cada imagen.
h)
i) Completa los conjuntos para que tengan la misma cantidad de elementos.

Dibuja los elementos de los conjuntos con mayor y menor cantidad.

j)

k)

l)
2° TEMA: NÚMEROS DEL 0 AL 9.

Logro: Ordena conjuntos en forma ascendente, representando sus cantidades y a su vez resuelve problemas.

Actividad:

a) Recortar y ordenar r los números de forma ascendente.

 b) Colorear los números con su respectiva cantidad.

C)
d) Colorea, recorta y pega cada numero con su cantidad.

e) Cuenta y colorea el numero de acuerdo a la cantidad.

f)

g) Observa y
colorea cada numero de acuerdo a la indicación que aparece en la parte inferior.
 h) Realizo las sumas y coloreo de acuerdo a las indicaciones.

Realizo las operaciones en forma vertical.

 i) Cuento, sumo, dibujo y luego escribo los números de acuerdo a las cantidades.

j) Con ayuda de elementos (palitos, piedritas o semillas) realizo las sumas.

2 6 8 3 7

3 4 2 0 5

4 1 3 5 2
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SEDE: SAN LORENZO.

TALLERES DE RETROALIMENTACIÓN DE LA TEMATICA ABORDADA.

GRADO 1° ASIGNATURA: ESPAÑOL.

TEMA: Vocales y consonantes.

Logro: Reconoce, lee palabras, frases y textos sencillos de las letras estudiadas.

Actividad:

a) Completa la palabra y luego colorea.

b) Recorta y pega los dibujos donde correspondan.

c)

d) Pinta y escribe las silabas que

e) Relaciona con una línea la palabra con el dibujo correspondiente.

f) Escribe los nombres de las imágenes.

g) lee, analiza y responde.
 Luego de leer y contestar las preguntas pinta la muñeca.
 Luego de contestar las preguntas, decora la hoja de la lectura con recortes de flores y pinta el dibujo:
 Lee con mucho cuidado y pon mucha atención a lo que respondes.
 Observa los dibujos y escribe su nombre en la dirección que esta el número.
i) Observa cada dibujo, lee y busca la palabra y pintando cada nombre de un color.
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SEDE: SAN LORENZO.

TALLERES DE RETROALIMENTACIÓN DE LA TEMATICA ABORDADA.

GRADO PREESCOLAR.

TEMA: MANO IZQUIERDA.

LOGRO: Identifica posiciones en la parte superior e inferior (arriba y abajo)

Actividad:

a) encierra con círculos los animales que se encuentran en la parte superior (arriba) y de color amarillo los que
están en la parte inferior (abajo) y termina de pintar el dibujo como más te guste.
b) Pinta, recorta y organiza pegando las imágenes que correspondan en la parte de arriba y de abajo.

c) Pinto de verde las manzanas que están arriba en el árbol y de rojo las abajo en el piso.
d) Trazo rectas verticales y horizontales.

e) Recorto círculos, pego en cartulina y forma la imagen guía, luego pinto con temperas.
f)
g)

h)
i) Colorea los seres vivos y marca con una X los seres no vivos.

j) Pinta, recorta y pega organizando los seres

vivos a la derecha y los seres no vivos a la izquierda.
k) Recorta y pega los animales según correspondan sean domésticos o salvajes.
l) A

l)Pinta de amarillo el cuadrito si es domestico y de rojo si es salvaje, finalmente colorea las imágenes.

m) Pinta y sigue las

instrucciones de
la plancha.
 n) Busca en la sopa de letras las vocales y pinta de acuerdo a las instrucciones.

a e i o u

ñ) Pinta y escribe en cada cuadro la vocal con la que

inicia cada nombre.
o) Números de 0 al 5.

P) Pinta, cuenta y colorea al

número que
corresponde.
q) Observa y dibuja huevitos según el número.

r) Pinta los números según las indicaciones de

los colores.

0 1 2 3 4 5
s) Sigues las instrucciones.

DEPARTAMENTO DEL CAUCA, MUNICIPIO DE

CAJIBIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

SEDE: SAN LORENZO.

TALLERES DE RETROALIMENTACIÓN DE LA TEMATICA ABORDADA.

GRADO 2° ASIGNATURA: MATEMATICAS.

1° Tema: conjuntos.

Logro: Reconoce el concepto de conjunto, estableciendo relaciones de pertenencia y comparación de cantidades.

Actividad:

GRADO: Segundo

AREA: Matemáticas.

TEMA 1: Conjuntos

LOGRO: Identifica las características de un conjunto, estableciendo relaciones de pertenencia.

ACTIVIDADES:
Dibuja en cada bolsa los artículos que puede empacar
TEMA 2: Números hasta 999

LOGRO: Reconoce la cantidad que representa un número de tres cifras, componiéndolo y descomponiéndolo, como
también establece relaciones de orden entre éstos.

ACTIVIDADES:
 Realiza las sumas desagrupando y encuentra el camino para encontrar el tesoro, finalmente colorea.

 REaliz<a las sumas desagrupando.

GRADO: Segundo

AREA: Español

TEMA: Uso de las mayúsculas y las minúsculas.

Logro: Hace uso de las letras mayúsculas y minúsculas en sus escritos.

ACTIVIDADES:
TEMA 2: Las palabras y las sílabas.

LOGRO: - Establece relaciones de concordancia entre palabras.

- Clasifica palabras según el número de silabas que contiene cada una de ellas.

ACTIVIDAD:

a)
b)
 c) Tema : el alfabeto
Logro: ordena alfabéticamente grupos de palabras.

d)
 e) Escribe la letra que va antes y la que va después en cada fila.

f) Trabajo con palabras de la combinación que, qui.

g) Recorta y pega en tu cuaderno escribiendo el nombre en casos utilizaras ce-ci.
h) Construye una narración observando los dibujos, no olvides tener en cuenta sus partes, y su respectivo titulo, luego
coloréalo.

AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO 2°

TEMA : Caracteristicas de la comunidad.

LOGRO: Identifica las caracteristicas de las comunidades.

ACTIVIDAD:

a)

b)Encierro y coloreo
las imágenes que representan mi comunidad y escribo sus nombres.
c)
d) Observa, recorta y pega en tu cuaderno, clasificando las imágenes de de la ciudad y el campo, luego escribe las
profesiones, y construye un texto corto de los beneficios que tiene tanto el trabajo en el campo como el de la
ciudad, explicando cómo se colaboran mutuamente.

 TEMA: origen de las cosas.

LOGRO: Reconoce los cambios a través del tiempo que ha tenido la vivienda y el vestido.
ACTIVIDAD:

a) Ordena las imágenes de acuerdo a la evolución del vestido, explica en tu cuaderno como y porque se ha
transformado y finalmente colorea.
b) Origen de la vivienda.
Recorta y pega en tu cuaderno el orden del origen de la vivienda, luego escribe la historia de la evolución de
teniendo en cuenta los materiales utilizados.
AREA CIENCIAS NATURALES GRADO 2°

TEMA:Caracteristicas en los seres vivos.

LOGRO: Reconoce que los seres vivios cambian continuamente.

ACTIVIDAD:

a)

b) Observa la imagen y colorea los seres los seres vivos.

c)

d)
e) Colorea, recorta y organiza pegando los cuadros de la derecha del ciclo de vida de la planta.

f)
g)
h) Cambios en el ser humano

i) Observa las imágenes, descubre e identifica las etapas de crecimiento de los seres humanos a lo largo de su vida,
colorea las imágenes, recorta, ordena la secuencia, pégalas escribiendo el porqué de los cambios.
j) Observa la imagen, y de acuerdo a lo orientado del agua, aire y suelo responde:
 Que está sucediendo con el aire de la imagen.
 Porque el hombre cada día destruye mas el suelo, el aire y el agua.
 Qué propones para evitar tanta contaminación del planeta.
 Menciona las utilidades del suelo, el agua, y el aire para los seres vivos.
 Colorea el dibujo y construye uno nuevo en donde tengamos un ambiente saludable.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

SEDE: SAN LORENZO.

TALLERES DE RETROALIMENTACIÓN DE LA TEMATICA ABORDADA.

RADO 3° ASIGNATURA: MATEMATICAS.

1° Tema: conjuntos.

LOGRO: Representa y nombra conjuntos estableciendo sus respectivas relaciones de pertenencia, unión e
intercepción.

ACTIVIDADES:

a)
b) Aplico la pertenencia.

c)
Observa el ejemplo de unión en diagrama, para que
construyas 3 ejercicios tanto en diagramas
como en llaves.
Realiza tus ejemplos de unión en diagramas y en llaves.
d) Intercepción: encuentra la intercepción realizándola en diagramas y llaves
TEMA: NUMROS HASTA 999.999

LOGRO: Reconoce la cantidad que representa un número de seis cifras.

ACTIVIDAD:

a) Ordena los números según las indicaciones y luego escribe su nombre.

__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

b)
TEMA : NUMEROS ROMANOS.

LOGRO: Representa números Arábigos con símbolos romanos o viceversa, teniendo en cuenta sus reglas.

ACTIVIDAD:

a) Pasa a números Arábigos y cumple con la instrucción.

 b) Corta, pega organizando las fichas de números Romanos a Arábigos y veras la figura..,

GRADO 3° TERCERO ASIGNATURA: ESPAÑOL..

1° TEMA: EL CUENTO

LOGRO: RECONOCE LA ESTRUCTURA DEL CUENTO.

ACTIVIDAD:

a) CON BASE EN LO EXPLICADO DEL CUENTO, PRACTICA AHORA CON LA OBSERVACIÓN EN LAS GRAFICAS Y
SIGUE LAS ORIENTACIONES.
2° TEMA: PALABRAS SINONIMAS Y ANTONIMAS.

LOGRO: Reconoce las palabras s que son sinónimos y antónimos.

ACTIVIDAD: De acuerdo a lo orientado de las palabras sinónimos y antónimos realiza la practica en los siguientes
cuadros teniendo en cuenta las pautas dadas.
3° EL DICCIONARIO.

LOGRO: Identifica la palabra guía para buscar con facilidad el significado de las palabras que no entiende de diferentes
lecturas.

ACTIVIDAD: sigue las indicaciones para practicar lo aprendido del uso del diccionario.

4° TEMA: LA FABULA.

LOGRO: Comprende la fabula para personificar y crear textos cortos con su respectiva moraleja.

ACTIVIDAD: Pinta, recorta, ordena y pega en tu cuaderno las partes de la fabula con sus respectivas imágenes, luego
elabora tu propia fabula y su moraleja con las ilustraciones.
5° TEMA: LOS SUSTANTIVOS.

LOGRO: Diferencia distintas clases de sustantivos.

ACTIVIDAD: Ayuda a la princesa a ordenar los sustantivos, luego selecciona en tu cuaderno los propios y comunes,
para que escojas 5 de ellos y les busques sus derivados, finalmente colorea la princesa.

GRADO 3° TERCERO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

1° TEMA: Clasificación de los seres vivos.
LOGRO: Comprende que los seres vivos se clasifican según sus características en cinco reinos..
ACTIVIDAD: De acuerdo a la clase de la clasificación de los seres vivos en sus diferentes reinos responde las preguntas
y luego dibuja en tu cuaderno un ejemplo de cada uno de ellos.
2° TEMA: CARACTERISTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS.

LOGRO: Reconoce las características que permiten clasificar en diferentes grupos.

ACTIVIDAD.

a) Desarrolla la guía.
b) Lee atentamente y contesta.

c) Teniendo en cuenta la clasificación de las plantas completa el siguiente esquema.

GRADO 3° TERCERO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES.
1° TEMA PUNTOS CARDINALES.
LOGRO: Ubica diferentes lugares teniendo en cuenta los puntos cardinales.
1° ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta la explicación de la orientación desarrollo la siguiente guía.

2° TEMA: LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS.

LOGRO: Reconoce la importancia de las representaciones graficas.
ACTIVIDAD.
a) Observa el dibujo colorea y responde las preguntas de la parte derecha, corta y pega en tu cuaderno, para
luego construir el plano y el mapa del dibujo.
3° TEMA: UBICACIÓN DE NUESTRO PAÍS.
LOGRO: Identifica los elementos representados en un mapa.
ACTIVIDAD:
a) Pinta el mapa con colores vivos, escribe los limites de Colombia y completa la guía.
4° TEMA: EL RELIEVE Y CLIMA.
LOGRO: Reconoce las características y productos típicos de los distintos pisos térmicos.
ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta lo estudiado del relieve y el clima en Colombia, completa la pirámide de los pisos
térmicos con los productos de cada piso y explica los factores que inciden en cada clima, sin olvidar la altitud y
temperatura.
GRADO: Cuarto
AREA: Matemáticas
TEMA: Conjuntos
LOGRO: Representa, nombra y determina conjuntos, estableciendo relaciones de pertenencia, contenencia, unión,
intersección, complemento y diferenccia entre conjuntos.
CTIVIDADES:
 a)

b)
c)

GRADO: Cuarto

AREA: Español

TEMA: Géneros literarios.

LOGRO: Reconoce los géneros literarios en diferentes textos escritos, describiendo sus características.

ACTIVIDADES:

1) Completa el siguiente cuadro sinóptico.

TEMA: Género literario narrativo

LOGRO: Lee y comprende un texto narrativo, identificando sus elementos y su estructura.

ACTIVIDADES:
GRADO: Cuarto
AREA: Naturales
TEMA: El planeta Tierra.
LOGRO: Ubica el Planeta Tierra en el sistema solar, describiendo los movimientos de rotación y traslación, y lo
que origina cada uno de éstos.
ACTIVIDADES:
b) Colorea la imagen y escríbele el nombre a cada planeta del sistema solar, encerrando el Planeta Tierra.

c)Lee y completa.

d)
e)Según lo explicado de las formas de representar la tiera responde
f)Recuerda los paralelos y meridianos para completar, luego pinta.

PARALELOS Y MERIDIANOS
g)Pinta, recorta para pegaren tu cuaderno escribiendo los principales paralelos y meridianos con su
importancia

GRADO: Quinto
AREA: Matemáticas
TEMA: Conjuntos
LOGRO: Representa y nombra conjuntos, estableciendo relaciones de pertenencia, contenencia, como
también halla las operaciones de Unión, Intersección, Complemento y Diferencia entre conjuntos.
1) Determina por extensión los siguientes conjuntos, luego halla la operación que se indica:
U= { Números Naturales desde 0 hasta 20}
A= { Números mayores de 5 y menores de 16}

B= { Números pares mayores que 8 y menores que 18}

C= { Números impares mayores que 1 y menores que 15}

D= { Múltiplos de 3 mayores que 6 y menores que 21}

HALLAR:

A U B= A U C= AUD= B U C= BUD= CUD=

A B= A C= A D= B C= B D= C D=

A–B= A–C= A–D= B–C= B D= C–D=

Al B l
Cl Dl
GRADO: Quinto

AREA: Español

TEMA: Los géneros literarios.

LOGRO: Lee diversos tipos de texto literario, estableciendo diferencias entre éstos.

ACTIVIDADES:

1 Lee cada texto y escríbele a cada uno, qué clase de género es.
TEMA 2: La narración

LOGRO: Lee diferentes textos narratiivos, identificando sus elementos y estructura.

ACTIVIDADES:

1) Lee el siguiente cuento y escribe sus personajes, el espacio, el tema, inicio, nudo y desenlace.
GRADO: Quinto

AREA: Naturales

TEMA: La célula

LOGRO: Describe a la célula como la unidad estructural y funcional de los seres vivos e identifica las principales
estructuras con la función que realizan.
ACTIVIDADES:

1) Recorta los recuadros que aparecen a la derecha y pégalos en la imagen según donde corresponda de acuerdo al
nombre de cada parte de la célula y luego en tu cuaderno escribe la funcion de cada una de ellas.

2) Elabora un crucigrama que contenga los nombres de las partes de la célula, con sus respectivas pistas.

3) De acuerdo a la clasificación de la celula en eucariota y procariota responde:

a) Observa y escribe las características de cada tipo de celula.

b) Escribe los organismos que tienen celula eucariota y celula procariota y dibuja algunos de ellos.

C) Cual celula tiene mas vida y porque.

AREA: SOCIALES.

1° TEMA: EL TERRITORIO COLOMBIANO.

LOGRO: Ubica al territorio Colombiano y sus limite.

ACTIVIDAD:

a) En el siguiente mapa ubica a Colombia y colorealo de amarillo y escribe su nombre y termina de pintar los
otros aises con los colores que desees menos azul.

 
b)
2° TEMA: COMPOSICIÓN DEL TERRITORIO COLOMBIANO Y RELIEVE.
LOGRO: Reconoce la composición y el relieve del territorio Colombiano.
ACTIVIDAD:
a) Con la información suministrada en la siguiente imagen realiza el mapa de Colombia con sus límites e islas y
pega graficas de la siguiente manera:
 Palmeras en la zona Insular.
 Barcos en la zona marítima.
 Carros y motos en la zona continental.
 Aviones o helicópteros en la zona aérea.
b) Escriba las ventajas que tiene Colombia al limitar con dos océanos.
c) De acuerdo a lo estudiado del relieve Colombiano trabaja en la imagen.
 d) Teniendo en cuenta lo estudiado y los siguientes datos completa el esquema:

La Cordillera Central Es la más alta del país con picos de más de 5.700 metros de altura y tiene
una longitud de 1.000 km. Nevado del Huila: 5.750 m de altura. Nevado del Ruiz: 5.321 m
de altura.
La parte norte y noroccidental pertenecen a la Vertiente Atlántica, destacándose los ríos Atrato y Sinú. La
altura promedio de la cordillera occidental es de 2.000 m, mientras la máxima altura se encuentra en
el Volcán Cumbal con 4.764 m.
La cordillera Oriental en su máxima altura es un promedio de 3.000 mts sobre el nivel del mar, está
caracterizada por la Sierra Nevada del Cocuy, que son los únicos picos nevados de gran importancia para
los departamentos que se encuentran en ella.

TEMA: PARQUES NACIONALES NATURALES DE COLOMBIA.

LOGRO: Comprende la importancia de cuidar los recursos naturales.

ACTIVIDAD:

a) Relaciona cada animal con el parque nacional natural donde habita y colorea.

PARQUE NACIONAL NATURAL DE UTRIA. PARQUE NACIONAL NATURAL LOS KATIOS. PARQUE NACIONAL NATURAL SIERRA DE LA MACARENA.
b) Para preservar la vida de los parques nacionales naturales responde:
 ¿ cómo hacer para cuidar los animales que están en vía de extinción?
 ¿ Cómo recuperar los suelos fértiles que día a día se deterioran por la contaminación?
 ¿ De qué manera fortalecer el cuidado de especies de plantas y animales que están desapareciendo?
 ¿Desde tu comunidad construye carteles alusivos al cuidado de los recursos naturales y ubícalos en lugares
estratégicos?

c) Trabaja la imagen y con el pensamiento final escríbelo en un octavo de cartulina con dibujo relacionado para
ubicar en el periódico mural.