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Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE


Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: Administración Tributaria Semestre: 13

Docente:
M. en D. Sandra Gabriel a Uribe Hernández Grupo: DE-DEAT-2002-M13-005 Sesión: 3
Unidad 2: Procedimiento de las autoridades fiscales en el sistema jurídico tributario mexicano

Nombre de la sesión: Procedimientos de determinación

Competencias:
 Competencia de la unidad: Analiza los procedimientos tributarios del sistema jurídico mexicano, a partir de sus funciones de fiscalización, determinación y ejecución forzada,
para verificar el debido cumplimiento de la recaudación tributaria.
 Competencia de la sesión: Analiza el procedimiento de determinación de contribuciones omitidas, mediante la lectura del Código Fiscal de la Federación y la acotación de los doctrinarios
fiscalistas, para garantizar su pago.

Sesión de video llamada: 22 de julio del 2020 a las 21:00 horas


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Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e Fecha
subtemas Estrategias Estrategias en
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos de
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma

Actividad 1. Clases de determinación El alumno dará


Actividad 1. Clases de lectura al texto
determinación
Para este propósito, el sistema tributario de apoyo y se El alumno de lectura a
mexicano busca el cumplimiento voluntario responderá las los textos sugeridos y Manual de citación en APA.
de las preguntas emplee las herramientas
obligaciones fiscales, además de realizar las planteadas así tecnológicas para la Guía de actividades.
actuaciones afines para la eficiente como la realización de las
indagación en actividades.
recaudación de Legislación
fuentes
ingresos y ser destinados de manera
confiables
equitativa al gasto público. Partiendo de para el llenado
este principio, de su cuadro y Guía de presentación
identificarás las clases de determinación por último 23 de
con base en lo siguiente: ejemplifica y julio
1. Lee los apartados “Definición de fundamenta de
determinación” y “Clases de acuerdo a lo
determinación” del texto de apoyo. solicitado
2
2. Investiga, en fuentes de consulta empleando las
académicamente confiables, más a cerca herramientas
de las clases de determinaciones fiscales. tecnológicas
3. Completa la siguiente tabla de acuerdo a sugeridas
cada clase de determinación.
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Clases de Elementos a Elementos en
determinación favor contra
.
Autodetermición

Determinación
realizada por
la autoridad
Determinación
mixta

Actividad 2. Plazos y Actividad 2. El alumno El alumno de lectura a


garantías de pagos
fiscales
Actividad 2. Plazos y garantías de pagos reconoce los los textos sugeridos y
fiscales dos organismo emplee las herramientas
Hasta esta sesión has analizado dos fiscales tecnológicas para la
Manual de citación en APA.
procedimientos de las autoridades fiscales, autónomo s realización de las
los de fiscalización y los de determinación. por medio de actividades.
la lectura del Guía de actividades.
Visualizando estos dos procedimientos en
forma global, realiza la siguiente texto de apoyo
además se Legislación
actividad.
apoyara de
1. Concluye la lectura del texto de apoyo.
indagación de 2
2. Investiga en la ley y en la doctrina el fuentes
procedimiento llevado a cabo desde el Guía de presentación
académicas
inicio de la visita confiables
domiciliaria hasta la determinación del sobre el tema;
crédito fiscal, identificando además los responderá las
supuestos para el pago y el ofrecimiento de preguntas
garantía. solicitadas
3. Esquematiza el procedimiento. empleando
. recursos
tecnológicos.
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Actividad integradora. Actividad integradora. Análisis de El alumno El alumno de lectura a
Garantía del interés
fisca
procedimientos elabora una los textos sugeridos y
presentación emplee las herramientas Manual de citación en APA.
Actividad integradora. Garantía del interés diferenciando tecnológicas para la
fiscal las realización de las Guía de actividades.
atribuciones actividades.
Para reafirmar los conocimientos entorno a de la SHCP y Legislación
la debida aplicación de los procedimientos el SAT así
de determinación, subrayando la como la
observancia del interés fiscal, procederás al naturaleza Guía de presentación
estudio de un caso. jurídica de las
misma dentro
Indicaciones
de la
1. Espera el caso proporcionado por tu
recaudación
docente en línea en tu correo electrónico. fiscal, sus
2. Con base en el caso, en un documento características
de texto, propón formas de garantizar el y funciones en
pago fiscal. materia 2
3. Guarda tu documento con la siguiente tributaria,
nomenclatura: M13_U2_S3_XXYZ, emplea
sustituyendo las XX por fuentes
las dos primeras letras de tu primer fidedignas en
nombre, la Y por la inicial de tu apellido los distintos
paterno y la Z por la inicial de tu apellido recursos
materno. tecnológicos.
* En caso de usar otras referencias, en la sección
Material de apoyo –en plataforma– se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la calificación final.
** Revisa la rúbrica de evaluación que se
proporciona para saber cómo será calificada tu
actividad.
+Para la entrega de esta actividad es necesario que
previamente hayas realizado las primeras dos
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actividades de la presente sesión para un mejor
proceso de aprendizaje.

+ Recuerda que la entrega extemporánea serán


penalizadas a criterio del docente en línea.

Caso de estudio

Caso de Estudio. (Actividad Integradora) Unidad 2. Sesión 3.

Con el propósito de que propongan formas de garantizar pagos fiscales, se proporciona el siguiente estudio de caso:

Una persona moral denominada Cerezo S.A. te consulta en tu bufete jurídico y te pide asesoría para impugnar, mediante juicio contencioso administrativo,
la determinación de un crédito fiscal por la cantidad de $150 000.00, solicitando la suspensión del procedimiento administrativo de ejecución. Para ello,
manifiesta que la empresa cuenta con pocos recursos financieros. Tú, como asesor jurídico, ¿qué formas de garantizar le recomendarías; fundamenta y
argumenta por qué motivos?

Indicaciones

1. Responde las pregunta y responde enlístalos en un documento de texto fundando y motivando tu dicho.

2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M13_U2_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
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Aspectos de forma:

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Usa letra Arial 12, interlineado de 1.5.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.

 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.

 Fundamenta tus respuestas tanto en la doctrina, como en el análisis de la ley.

 Señala las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado información diferente al texto de apoyo.

* En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la calificación final.

Da clic en el icono para descargar la Rúbrica de evaluación, que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Me mantengo atenta a tus dudas y comentarios.

Saludos afectuosos

M. en D. Sandra Gabriela Uribe Hernández


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Criterios de evaluación

Criterio Indicador Valor

FORMA (Portada, desarrollo, conclusión y fuentes) 15%


Orden, organización y secuencia 15%
CONTENIDO Desarrollo solicitado y completo (actividad 1, 2 y actividad integradora en un solo 70%
documento)
TOTAL 100%
Total obtenido 100%

Fuentes

Fuentes de Referencia:
Álvarez, R. (1980). La función de fiscalización. México: SHCP.
Carrasco, H. (2008). Derecho Fiscal I (6ª ed.). México: Iure.
De la Garza, S. (2008). Derecho Financiero Mexicano (28ª ed.). México: Porrúa.
Martínez, L. (1979). Derecho Fiscal Mexicano. México: Ecasa.
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Nava, A. (1959). Derecho Procesal Administrativo. México: Porrúa.
Rodríguez, R. (2001). Derecho Fiscal (2ª ed.). México: Oxford.
Legislación
Código Fiscal de la Federación.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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