INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PRIVADO

“JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”

PROYECTO DE TESIS
CREACIÓN DE SALAS DE CONVERSACIÓN PARA LA
EXPRESION ORAL EN INGLÉS EN ESTUDIANTES DEL
CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
JUANA GUERRA CHAVEZ DE SAN JERONIMO DE
TUNAN , HUANCAYO .

PRESENTADO POR:

SLEE INGA, Antonio Eloy

ASESOR:
YURIVILCA ASENCIO, Teodoro

PARA OPTAR EL TÍTULO PEDAGÓGICO DE PROFESOR DE

IDIOMAS - ESPECIALIDAD INGLES

HUANCAYO – PERÚ

2020

PROYECTO DE TESIS
 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 TÍTULO TENTATIVO

CREACIÓN DE PROGRAMAS DE NIVELACIÓN DEL IDIOMA

INGLÉS EN EL NIVEL PRIMARIO EN ZONAS RURALES DEL
PERÚ.

1.2 PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

EDUCACIÓN

1.3 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

METODOS PEDAGOGICOS

2. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

2.1 FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA

Situación problemática
¿Cuál es el problema?
En la gestión educativa se ha observado que los estudiantes no
desarrollan el área de inglés en el nivel primario en las Instituciónes
educativas en las zonas rurales del Perú, ello dificulta el aprendizaje
en el nivel secundario.

¿Cuál es el contexto en que ocurre?

Estas dificultades se presentan a nivel nacional siendo afectados
estudiantes y docentes, aun siendo más dificultoso en las zonas
quechua hablante.

¿Qué características presentan?

Las instituciones educativas del nivel primario no cuentan con los
recursos para poder contratar a docentes en la enseñanza del
idioma inglés y más porque los estudiantes son quechua hablantes
en gran porcentaje.

¿A quiénes involucra y de qué manera?

Involucra a estudiantes, familias, docentes y autoridades no
permitiendo lograr calidad educativa.

¿Cuáles han sido las causas?

Una de las causas es la pobreza y el poco interés en estas zonas
alejadas del territorio peruano
 ¿Cuáles son los efectos?
Los efectos son una baja calidad educativa,estandares irreales al
dominio del idioma inglés , en su gran mayoría genera desinterés por
el área.

¿Qué resultados han obtenido otros en similares estudios?

Por esta razón, hemos propuesto realizar el presente trabajo de
investigación para la creación de programas de nivelación del idioma
inglés en el nivel primario en las zonas rurales del Perú con el
propósito de mejorar la calidad educativa en el area bilingüe,
apoyándonos en los recursos que la comunidad crontibuya en pro de
la misma

2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMAS

2.2.1 PROBLEMA GENERAL
2.2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICO
2.3 OBJETIVOS

2.3.1 OBJETIVO GENERAL

2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.4 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
3.1 ANTECEDENTES
3.2 BASES TEÓRICAS
3.2.1 TEORÍA X
3.2.2 TEORÍA Y
3.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
3.4 HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.4.1 HIPÓTESIS
3.4.2 VARIABLES DE ESTUDIO
 Variable de estudio: Xxxx
Cuadro: Operacionalización de Xxxxx

3. ASPECTOS METODOLÓGICOS
3.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
3.2. MÉTODO
3.3. DISEÑO
3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA
3.5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ACOPIO DE DATOS
3.6. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS

4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. RECURSOS Y PRESUPUESTO
 4.2. FINANCIAMIENTO
4.3. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MATRIZ DE CONSISTENCIA