Estudio de Impacto Ambiental JBN

Universidad Surcolombiana “Ingeniería
Agrícola”
“ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO JARDÍN BOTÁNICO DE

NEIVA”
ANGIE LORENA CUELLAR CELEITA COD. 20151134846

LEANDRO OCAMPO VILLADA COD. 20152139779
ANYI LORENA RAMÓN OSSA CÓD. 20151133132
TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA:

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
CÓDIGO: BEINAG82-14366, GRUPO:03-00
PROFESOR:
ALFREDO OLAYA AMAYA
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA AGRÍCOLA
NEIVA-HUILA
2018
Agrícola”
TABLA DE CONTENIDO
PÁG
1 INTRODUCCIÓN 4
1.1 Problema de investigación 5
1.2 Justificación e importancia 6
1.3 Objetivos 6
2 REFERENTES TEÓRICOS
2.1 ¿Qué es un jardín botánico? ¿Qué funciones y objetivos tienen? 7
2.2 Historia de los jardines botánicos a nivel internacional y nacional 9
2.3 ¿Qué es un impacto ambiental? 10
2.4 ¿Qué es una amenaza ambiental? 10
3 METODOLOGÍA
3.1 Área de estudio 10
3.1.2 Delimitación del área de influencia 11
3.1.3 Características físicas del jardín 12
3.1.4 Características biofísicas del jardín 13
3.1.5 Importancia social del parque 14
3.2 MÉTODOS
3.2.1 Métodos para la descripción del proyecto y la delimitación del área 15
de influencia
3.2.2 Métodos para la selección y descripción de impactos ambientales y
amenazas significativos y determinación de viabilidad ambiental 16
del proyecto
4 RESULTADOS 20
4.1 Impactos y amenazas ambientales 20
4.2 comparación de escenarios y viabilidad ambiental del proyecto 33
4.3 Plan de Manejo Ambiental 34
5 Conclusiones 47
Bibliografia 48
Anexos 49
Agrícola”
TABLA DE CUADROS
PÁG
I Elementos metodológicos utilizados 17
II Matriz de Leopold 19
III Resultados de la Calificación ambiental 20
Impactos ambientales positivos preseleccionados por el método
IV 22
de documentación y síntesis bibliográfica
V 22
de campo abierto y participativo
VI de la Matriz de Leopold 25
VII Selección de Impactos ambientales positivos significativos 26
VIII Selección de Impactos ambientales positivos significativos 27
Impactos ambientales negativos preseleccionados por el método

IX 28
de Revisión y Síntesis Bibliográfica
X 29
de la Matriz de Leopold
XI 30
de campo abierto y participativo
XII Selección de Impactos ambientales negativos significativos 30
XIII Selección de Impactos ambientales negativos significativos 31
Amenazas ambientales preseleccionadas por el método de campo
XIV 31
abierto y participativo
Amenazas ambientales preseleccionadas por el método de
XV 33
Revisión y Síntesis Bibliográfica
XVI Selección de amenazas ambientales significativas 33
XVII Selección de amenazas ambientales significativas 34
XVIII Calificación ambiental de Arboleda 36

XIX Objetivos del PMA 38
Agrícola”
XX Medidas para maximizar los impactos ambientales positivos 40
XXI Medidas para minimizar los impactos ambientales negativos 43

XXII Medidas para minimizar las amenazas ambientales 44
XXIII Esquema básico PMA 45
XXIV Cronograma básico PMA 46
XXV Costos PMA 46
TABLA DE FIGURAS
PÁG
I Ubicación del JBN tomada y modificada con Google Maps 2017 12
II Ubicación Geográfica del JBN 12
III Flujograma de jerarquización de potencialidades 37
IV Flujograma de jerarquización de problemas 36
Agrícola”
1. INTRODUCCIÓN
La conservación de la biodiversidad es un tema de importancia para toda la población

mundial pues los recursos naturales representan el insumo principal para garantizar la
sostenibilidad del planeta, este tema ha sido abordado durante muchos años por diferentes
organizaciones que se han preocupado por establecer estrategias para la conservación de la
biodiversidad.
Es así como la Unidad Administrativa Especial de Parques Nacionales Naturales
(UAEPNN), el Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SINAP), el Sistema Regional de
Áreas Protegidas (SIRAP), el Sistema Municipal de Áreas Protegidas (SIMAP) y los
Jardines Botánicos, cobran vital importancia en el tema de la preservación de la
biodiversidad, pues trabajan en pro de los objetivos de conservación del país.
La ciudad de Neiva cuenta con un Jardín Botánico de 19 hectáreas destinado a proteger

diversas especies; el jardín cuenta con una gran variedad de especies de flora y fauna que
tratan de sobrevivir diariamente en medio de la creciente urbanización de la ciudad.
Actualmente en esta área además se realizan investigaciones, se promueven procesos de
educación ambiental y ecoturismo para brindarle al visitante la posibilidad de conocer,
divertirse y reconocer la importancia de preservar el patrimonio natural con el que se
cuenta.
Con el fin de optimizar los procesos de manejo del Jardín Botánico y la naturaleza de la
ciudad, se desarrolla el presente Plan de Manejo Ambiental.
Agrícola”
1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El Jardín Botánico de Neiva se ha constituido como un centro de colección de plantas

vivas, científicamente organizadas, destinadas al estudio, enseñanza, conservación e
investigación de la diversidad biológica. Esta área alberga una gran diversidad de especies
de flora del bosque seco tropical; así mismo se han identificado variedad de especies de
fauna asociadas a la dinámica ecosistema allí presente.
En este sentido es importante aclarar que tanto el Jardín Botánico como las áreas boscosas
del municipio no cuentan con un Plan de Manejo Ambiental específico, evidenciándose la
necesidad de tener un análisis de los aspectos biofísicos y socioeconómicos que
caracterizan el lugar, un diagnóstico situacional de las especies presentes, un análisis
prospectivo que permita conocer las tendencias que se tendrá en un corto, mediano y largo
plazo, una zonificación ambiental donde se establezcan los usos pertinentes y a su vez
poder formular un plan de acción ambiental donde se definan metas y objetivos que hagan
que la gestión del área sea la más efectiva, además de establecer las diferentes alianzas
estratégicas que se requieren para fortalecer los procesos que se desarrollan en pro de la
conservación y aprovechamiento de estas áreas naturales en el tiempo.
De acuerdo a lo antes planteado, el presente trabajo pretende dar respuesta a la siguiente
pregunta de investigación:
¿Es posible formular un Plan de Manejo Ambiental para el Jardín Botánico de Neiva y del
Bosque Seco Tropical que contribuya a mejorar su gestión y favorezca los objetivos de la
conservación para el área?
Agrícola”
1.2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
El Jardín Botánico de Neiva ha sido muy importante para el municipio, por su función
ecológica, por ser promotor de la educación ambiental y por ser un espacio para la
conservación e investigación de la flora y fauna nativa, resaltándose además los esfuerzos
que radican en el acompañamiento al proceso de consolidación legal de otros jardines
botánicos del país. Al mencionarse la importancia del Jardín, se debe destacar que el Plan
de Desarrollo del Municipio de Neiva reconoce ese papel fundamental identificando “al
Jardín Botánico como una de las áreas naturales protegidas del Sistema Ambiental
Estructurante del Municipio” (Alcaldía de Neiva, 2017).
Teniendo en cuenta lo anterior, es significativo resaltar que para el desarrollo óptimo de las
funciones del Jardín Botánico se hace necesario contar con una herramienta de
planificación de corto y mediano plazo que permita alcanzar el logro de objetivos
misionales y comerciales. En este sentido la adopción de Planes de Manejo Ambiental que
partan de diagnósticos reales y actualizados, que tengan un carácter estratégico para el
manejo de los jardines botánicos, y que sirvan como base para implantar sistemas de
seguimiento y control, es fundamental para garantizar el uso sostenible del potencial natural
y así evitar la pérdida y degradación del mismo.
Con respecto al Plan Ambiental del Jardín Botánico de Neiva: se contribuye a
operacionalizar en lo que concierne al planteamiento de estrategias de gestión claras para
integrar el jardín y los relictos boscosos y de igual forma consolidar la oferta de bienes y
servicios ambientales de la ciudad.
1.3. OBJETIVOS
GENERAL
 Formular el Plan de Manejo Ambiental del Jardín de Neiva
ESPECÍFICOS
Agrícola”
 Recopilar y actualizar los datos de información sobre los impactos positivos,

negativos y amenazas del Jardín Botánico de Neiva
 Realizar la zonificación ambiental y un análisis prospectivo del Jardín Botánico de

Neiva
 Elaborar el Plan de Acción Ambiental del Jardín Botánico de Neiva
2. REFERENTES TEÓRICOS
2.1. ¿QUÉ ES UN JARDÍN BOTÁNICO? ¿QUÉ FUNCIONES Y OBJETIVOS

TIENEN?
Los Jardines Botánicos son instituciones habilitadas por un organismo público, privado o

asociativo (en ocasiones la gestión es mixta) cuyo objetivo es el estudio, la conservación y
divulgación de la diversidad vegetal. Se caracterizan por exhibir colecciones científicas de
plantas vivas, que se cultivan para conseguir alguno de estos objetivos: su conservación,
investigación, divulgación y enseñanza.
FUNCIONES
En los grandes jardines botánicos hay diversos sectores en los que se llevan a cabo
diferentes actividades:
COLECCIÓN DE PLANTAS VIVAS

El cuidado de las colecciones de las plantas vivas es el primer objetivo de un jardín
botánico. Su cuidado debe ser irreprochable, las plantas deben presentar un aspecto
inmejorable, y tienen que corresponder al tema general desarrollado por el jardín botánico.
Cada planta debe ser reconocida por el jardinero encargado del sector en el que se
encuentra, y cada una debe estar etiquetada y se debe seguir su evolución.
CUADERNO DE INTRODUCCIÓN
Cuando una planta se incorpora a un jardín botánico tiene que estar claramente identificada,
es primordial. Una vez identificada la planta se trasplanta a aquella parte del jardín que le
corresponde de forma que pueda desarrollarse adecuadamente, y debe ser etiquetada y
registrada. A partir de este momento el seguimiento de la planta será continuo hasta su
muerte; el jardinero consignará las diferentes etapas por las que va pasando la planta en
cuestión a lo largo de su vida.
Agrícola”
COLECCIONES DE PLANTAS SECAS O HERBARIOS

Los herbarios son unos lugares habilitados para guardar las plantas secas.
Este término (herbario) hace referencia, también, a una colección de plantas secas que se
pegan a unas hojas de papel (pliegos) guardadas en diferentes carpetas (camisas).
Una especialidad herbaria es una planta seca representante de una especie claramente
identificada y descrita en alguna publicación. La primera de estas plantas que fue descrita
se llama tipo, que es la referencia, por su parecido, de las plantas de la misma especie.
Los herbarios, en un jardín botánico, tienen una función preponderante, tienen,
evidentemente, una función científica, pero, sobre todo, tienen el cometido de conservar la
memoria, cosa absolutamente indispensable. Esta memoria permitirá, con el transcurso de
los años, conocer aquellas plantas que un día estuvieron presentes en el cultivo de los
jardines.
Todo jardín botánico que se considere importante, debe tener su herbario y cuidar de su
mantenimiento.
SEMILLERO
El semillero de un jardín botánico es un lugar fresco y seco en el que se depositan
las semillas de las especies vegetales que se produzcan, o no, en el propio jardín. Estas
semillas se recogen, de forma prioritaria, en su estado natural a fin de asegurar su pureza
genética.
Todos los grandes jardines botánicos disponen de personal especializado que, durante la
estación de la fructificación de las semillas, realizan determinadas giras para ir a recoger las
semillas de las especies salvajes de origen natural. En función de los objetivos del jardín,
estas expediciones se limitan al conjunto de la comarca o de la región en la que se
encuentran.
DEPÓSITO DE SEMILLAS
El almacenar, en los semilleros, la simiente madura tiene por objeto el sembrarlas y
cultivarlas a fin de obtener unas plantas que puedan ser observadas, comparadas e
identificadas de nuevo. El seminario es un depósito de semillas cuyo valor germinativo no
es lo más importante. Éste corresponde a la necesidad de identificación y comparación de
las semillas, del género al que corresponden y a su especie y se demuestra la gran
diversidad que existe entre las semillas de una misma especie tanto en las formas como en
los colores.
COLECCIÓN DE FRUTOS
Esta colección reúne las semillas y las estructuras que les dieron vida: los frutos. Este lugar
se denomina carpoteca, lugar donde el visitante puede descubrir las maravillas de la
naturaleza que dan una prueba excelente de su gran variedad de formas y colores.
Agrícola”
No todos los jardines botánicos disponen de una carpoteca pese al interés pedagógico de
estas colecciones.
OBJETIVOS
CONSERVACIÓN
Uno de los principales objetivos del jardín botánico es la colección y conservación de las
plantas, locales o exóticas, y la protección de las especies en riesgo de extinción. Una de la
finalidad es la conservación y protección de especies que están amenazadas o en peligro de
extinción, de esta manera ayuda a la reproducción de nuevas especies.
INVESTIGACIÓN
Los trabajos científicos efectuados en el jardín botánico incluyen la Taxonomía, (el estudio
de la botánica), así como la adaptación de las especies exóticas fuera de su hábitat de
origen. Frecuentemente estas instituciones son, asimismo, la base de los herbarios.
Los datos obtenidos y los estudios llevados a cabo acerca de las nuevas especies, permiten
que éstos sean utilizados por la agricultura, la industria, o la investigación medicinal.
Actualmente algunos jardines botánicos dedican sus investigaciones a la ecología y al
estudio de la relación existente entre las plantas y los seres humanos.
ENSEÑANZA
Un jardín botánico tiene, también, una función educativa. Se enseñan las colecciones de
plantas ya etiquetadas que ayudan al estudio de la sistematización. Los proyectos
educativos abarcan desde presentaciones de plantas que prosperan en diferentes entornos
hasta consejos prácticos para jardineros particulares. Muchos jardines botánicos tienen
tiendas, donde se venden flores, hierbas y plantas en semilleros adecuadas para el
trasplante.
EDUCACIÓN
Es una faceta que los jardines botánicos contemplan en la actualidad. La protección de
la biodiversidad y la transmisión del patrimonio natural pasan, obligatoriamente, por la
educación y la sensibilización acerca de este tema.
Queda mucho por hacer en el campo de la educación respecto a la naturaleza. Serían
inútiles todas las investigaciones y los estudios realizados hasta el día de hoy si no se
llevara a cabo una educación que condujera a la toma de conciencia de la importancia de su
preservación y conservación por parte de la población.
Es esencial que los jardines botánicos se conviertan en el motor de la difusión y el
conocimiento de las plantas, el medio en el que viven y que comparten con los seres
humanos.
TURISMO
Agrícola”
El turismo significa una aportación que interesa, generalmente, tanto a los financieros como
a los políticos que son los encargados de apoyar y sostener las estructuras del jardín
botánico. El turismo verde, o ecoturismo siente, actualmente, una gran atracción por los
jardines botánicos que se dedican al cuidado ecológico, y se interesa por las instituciones
que defienden la biodiversidad y la conservación de los valores patrimoniales.
2.2. MISIÓN Y VISIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
El Jardín Botánico de Neiva tiene como misión contribuir a la conservación de la

diversidad biológica del bosque seco tropical, mediante la investigación y manejo de su
área de conservación, banco de germoplasma y de ecosistemas relacionados, para generar y
difundir conocimiento y ofrecer espacios para el disfrute y esparcimiento. Así mismo
plantea como visión que es reconocido en el ámbito regional, nacional e internacional, por
la excelencia e impacto social y ambiental de sus actividades de investigación y extensión
para la conservación de la diversidad biológica del bosque andino” (Jardín Botánico de
Neiva, 2017) Es así como se evidencia el compromiso adquirido por el jardín al fortalecer
este espacio como un lugar importante de la conservación de la biodiversidad de la región y
por promover trabajos de investigación y educación ambiental.
2.3. ¿QUÉ ES UN IMPACTO AMBIENTAL?
El impacto ambiental al medio natural es el efecto que produce la actividad humana
sobre el medio ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno
natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración en la línea de base ambiental.
La ecología es la ciencia que se encarga de medir este impacto y tratar de minimizarlo.
Pueden existir impactos ambientales positivos que son aquellos que favorecen al medio y
pueden existir impactos ambientales negativos que son aquellos que lo destruyen
2.4. ¿QUÉ ES UNA AMENAZA AMBIENTAL?

Una definición ampliamente aceptada caracteriza a las amenazas ambientales como
“aquellos elementos del medio ambiente que son peligrosos al hombre y están causados por
fuerzas propias o extrañas a él
3. METODOLOGÍA
3.1. ÁREA DE ESTUDIO
El Parque Jardín Botánico de Neiva está ubicado al sur de la ciudad; sobre los predios de
los que una vez fue la finca “Llanos de Matamundo” una finca de aproximadamente 800
Agrícola”
hectáreas de extensas praderas dedicadas a la ganadería, y que en los años 50 pasaron a la

familia Duque.
El Jardín Botánico de Neiva, en sus inicios fue una iniciativa privada de la familia Ospina
Duque quienes vieron en esta gran extensión de tierra un espacio de recreación con
inmenso valor ambiental y gran belleza paisajística. Nació el 12 de octubre de 1998 y se
llamó Jardín Botánico Bertha Hernández de Ospina y poco a poco se fue formando
cuidadosamente con plantas nativas y con plantas tanto nacionales como internacionales
que traían de lugares que visitaban. Pese a los buenos propósitos de esta familia; con el
paso del tiempo este terreno paso a ser parte de la ciudad mediante sucesiones y termino
siendo por mucho tiempo un terreno baldío donde las personas se reunían a drogarse y
cometer actos vandálicos, un lugar lleno de escombros de las construcciones de alrededor, y
donde la comunidad aledaña tiraba sus residuos. Este jardín cuenta con 19 hectáreas de
terreno de las cuales 8 aproximadamente son humedales y cuenta con una alta diversidad
biológica y actualmente está siendo restaurado poco a poco por la administración municipal
de Rodrigo Lara Bonilla, la CAM y Ecopetrol con el fin de brindar toda la conexión de la
naturaleza para generar aprendizaje ecológico en la comunidad.
Figura I: Ubicación del JBN tomada y modificada con Google Maps 2017
Fuente: Libro “Parque Jardín Botánico de Neiva ‘Un encuentro con la naturaleza’”
3.1.2. DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA

Agrícola”
El Parque Jardín Botánico de Neiva se encuentra ubicado en la comuna 6 vía al

corregimiento del Caguán, detrás del barrio Puertas del Sol, se llega a él tomando la
avenida Max Duque hasta la altura de la Calle 24 sur.
Figura II: Ubicación Geográfica del JBN

Fuente: Elaboración con la aplicación Waze
3.1.3. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL JARDÍN
3.1.3.1. CLIMA
Este predio pertenece al primer piso altitudinal (Basal), su temperatura media anual supera
los 28°C y la precipitación total anual se aproxima a los 1300 milímetros. En consecuencia,
el predio en mención corresponde a la zona de Bosque Seco Tropical teniendo en cuenta lo
estipulado en el triángulo de Holdridge.
3.1.3.2. TOPOGRAFÍA
En general los suelos son poco profundos y compactados, con algunas áreas erosionadas,
presencia de rocas superficiales y dificultad para succionar el agua de lluvia. Estas
características se deben al sobrepastoreo y las quemas a las que fueron sometidos los suelos
y la vegetación por muchos años, con el fin de facilitar el rebrote de pastos y controlar
plantas “indeseables” para la ganadería. Así, el suelo amenaza o tiende a ser más seco que
el suelo propio del bosque seco tropical
Agrícola”
3.1.4. CARACTERÍSTICAS BIOFÍSICAS DEL JARDÍN
3.1.4.1. FAUNA
MAMIFEROS
En el parque se ha registrado gran una gran cantidad de mamíferos propios de bosque seco
tropical, ecosistema que a diferencia de otros se encuentra en bastante deterioro por las
amenazas ambientales que enfrenta el país.
Entre los mamíferos que se han registrado en el Jardín se encuentran: Zorro Perro, Mapache
Nutrias, Liebres, Zarigüeya, Murciélagos
AVES
Las aves son un grupo fantástico que se encuentra en casi todos los ecosistemas, gracias a sus
características biológicas y ecológicas las cuales les permiten adaptarse a cada uno de los biomas y
sobrevivir a las condiciones alteradas del ambiente.
Entre el grupo de aves que se ha encontrado en estos predios algunas son: Currucutú, Pato pisingo,
Miría Embarradora, Gavilancito Perlado, Gallito de Ciénaga, Titiribí Pechirrojo, Sirirí Tijereta,
Batara Barrado, Garza Bueyera, Ibis, Chorlitos, Aguilillas, Gavilán Caminero
Águilas, Carpintero Habado, Guaco Común, Gansos, Pato Común, Colibrí
REPTILES
En el parque se han registrado una gran cantidad de reptiles que benefician el buen estado
del relicto de bosque seco tropical como son los:
Lagartos
Iguana Verde
Caiman Crocodilus (Babilla)
Tortuga
Serpiente Guio
Serpiente Toche
Serpiente corredora
ANFIBIOS
La gran mayoría de las especies de anfibios registrados en el Jardín Botánico pertenecen a

la orden de los anuros
Rana Boana
Rana Excavadora
Agrícola”
Ranas de la familia Leptodactylidae

Sapos de la familia Bufonidae
Rana Arborícola
PECES
En los ecosistemas acuáticos del parque se han registrado los siguientes peces.
Mojarra Azul, Cucho, Sardina, Denton, Aguja, Madre de Bocachico, Caloche, Buchona,
Mojarra Plateada y Mojarra Roja
INVERTEBRADOS
El elenco de invertebrados que se pueden registrar en el parque es amplio incluye:
 Arácnidos  Moluscos
 Lepidópteros  Crustáceos
 Odonatos  Ortópteros
 Coleópteros  Hemípteros
 Himenópteros  Efemerópteros
 Dípteros  Plecópteros
 Mantodeos  Neurópteros
3.1.4.2. FLORA  Tricópteros
Con las características de los suelos y el clima del Jardín se conservan varias especies, entre
las que se cuentan:
Payandé Chichato Caracolí
Pelá Guácimo Pajarito
Dormidera Gualanday Quiche
Raspayuco Palma de Cuesco Tatamaco
Cruceto Chaparro Arrayan
Cubuco Cardon gris agua
Espino de oro Pitahaya roja Junco
Igua Hierva de pollo Buchon de agua
Ceiba Planta carnivora Flor de Loto
Cachovenado Amapola de gua Trebol de agua
Mosquero Pasto Kikuyo Helecho de agua
Paja Sombriillita de Barbasco
Caucho Buchon pequeño
Cortadera
Agrícola”
3.1.4.3. MEDIO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL
En los alrededores del Parque existen diferentes barrios residenciales y asentamientos, con
una composición social muy diversa, aunque gran parte de la sociedad es joven.
Es común la falta de educación, el vandalismo y la drogadicción; esto se debe a que la
mayoría de los habitantes de la zona son de escasos recursos, por ello es necesario realizar
campañas de cuidado ambiental y conservación del ecosistema vecino
3.1.4.4. IMPORTANCIA SOCIAL DEL PARQUE
El área urbana de Neiva carece de parques naturales lo que genera preocupación en muchos
sectores. El Parque Jardín Botánico tiene gran potencial y una alta demanda debido a su
cercanía a la ciudad y el acceso existente. El crecimiento desordenado de la ciudad ha
dejado a la región central del departamento del Huila con pocas áreas boscosas (373
hectáreas). Por lo que su protección y buen manejo es necesario ya que pueden servir como
purificadores de aire, recreación sana, oportunidades de esparcimiento y aseguran que las
futuras generaciones tengan la oportunidad de tener contacto con la naturaleza y de esta
forma mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
El Parque también ofrece una oportunidad de desarrollar programas y actividades que
proporcionen la oportunidad para que los visitantes comprendan y experimenten la
importancia de los recursos naturales y las áreas protegidas no sólo para crear
concientización y cambio de actitud, sino que principalmente para lograr el cambio de
comportamiento en los individuos, para beneficio de todos los Neivanos.
3.2. MÉTODOS
3.2.1. MÉTODOS PARA LA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Y LA

DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA
TIPO DE INVESTIGACIÓN: PROYECTIVA
Este tipo de investigación intenta proponer soluciones a una situación determinada,

Implica: explorar, describir, explicar y proponer alternativas de cambio ya sea de un grupo
social, institución, territorio o un área en particular del conocimiento, partiendo de un
diagnóstico preciso de las necesidades del momento, los procesos explicativos o
generadores involucrados y las tendencias futuras. En el presente trabajo, se presentará la
elaboración del Plan de Manejo Ambiental del Jardín Botánico de Neiva y del Bosque
tropical incorporando escenarios futuros para propender por un desarrollo sostenible, así
mismo la elaboración de un plan de acción ambiental que contiene los proyectos,
actividades necesarias para el logro de objetivos y metas planteadas.
Agrícola”
3.2.1.2. FASES METODOLÓGICAS
FASE DIAGNÓSTICA: Esta fase abarca las fases exploratoria y descriptiva de la

investigación, donde se estudia la situación actual del caso de estudio.
FASE ANALÍTICA: En esta fase se analiza la información obtenida del diagnóstico.
FASE PROPOSITIVA: aquí se realiza la formulación del Plan de Acción Ambiental.
3.2.1.3. EVENTO DE ESTUDIO
Plan de Manejo del Jardín Botánico de Neiva y del Bosque Seco Tropical
3.2.1.4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
3.2.1.4.1. DIMENSIÓN TEORÉTICA

Para el desarrollo del este trabajo se tiene en cuenta la historia de los jardines botánicos a
nivel internacional y nacional, la normatividad en cuanto a la conservación de la
biodiversidad, los documentos conceptuales sobre planes de manejo de las áreas del
Sistema de Parques Nacionales Naturales además de la información bibliográfica existente
sobre el área de estudio.
3.2.1.4.2. DIMENSIÓN TÁCTICA
Fuentes: Las fuentes utilizadas en la investigación, son fuentes vivas (salidas de campo),
bibliográficas y consulta a expertos. Perspectiva temporal: Pasado, presente y futuro.
El plan de manejo es un estudio de caso ya que contiene múltiples variables, está aplicada
en un contexto, recoge información documental y viva, la mayoría de la información
utilizada concentra aspectos que caracterizan el territorio, enmarcándolo en un sistema de
relaciones complejas, que constituyen problemas y oportunidades dentro de un sistema
social, político, económico, biofísico y cultural, que determinan el sistema de relaciones
existentes a nivel local y que direccionan el desarrollo de la propuesta
3.2.1.4.3. METODOLOGÍA
OBJETIVOS
HERRAMIENTAS PRODUCTOS
ESPECÍFICOS
Recopilación de los datos de Ubicación del Jardín y caracterización
Información bibliográfica.
información biofísica y biofísica y socioeconómica.
socioeconómica del Jardín Método de la matriz de Leopold, Método Identificación y selección de impactos
Agrícola”
de Documentación Bibliográfica, Método

positivos, impactos negativos,
de Reconocimiento de Campo Abierto y
amenazas y calificación ambiental de
Participativo y Método de Calificación
estos
Botánico y del Bosque seco Ambiental de Arboleda
Tropical e Identificación de Definición de escenarios actual,
Consulta a expertos
los impactos ambientales y tendencial, objetivo y deseado.
Elaboración del cuadro de objetivos.
Plan de Acción Ambiental del
Elaboración de programas, proyectos,
Jardín Botánico de Neiva y Metodología de Marco lógico
metas, indicadores, actividades y
del Bosque Seco Tropical
presupuesto.
Cuadro I: Elementos metodológicos utilizados
3.2.2. MÉTODOS PARA LA SELECCIÓN Y DESCRIPCIÓN DE IMPACTOS Y

AMENAZAS AMBIENTALES SIGNIFICATIVOS Y DETERMINACIÓN DE LA
VIABILIDAD AMBIENTAL DEL PROYECTO
Para la selección de impactos y amenazas ambientales se utilizaron 3 métodos los cuales

fueron:
MÉTODO DE DOCUMENTACIÓN Y SINTESIS BIBLIOGRÁFICA
Es el proceso de recolección de información para la construcción de un objeto de

investigación o de un proyecto, ocupa un lugar importante, ya que garantiza la calidad de
los fundamentos teóricos de la investigación.
Para el estudio ambiental del proyecto Parque Jardín Botánico de Neiva se utilizó como
referente bibliográfico el libro “Parque Jardín Botánico de Neiva ‘Un encuentro con la
naturaleza’”, un libro auspiciado por la Secretaria de ambiente y Desarrollo Rural
Sostenible de la Alcaldía del municipio de Neiva en el año 2017 y consta de un total de 112
páginas Como resultado se preseleccionaron11 impactos positivos, 3 impactos negativos y
11 amenazas
MÉTODO DE CAMPO ABIERTO Y PARTICIPATIVO
La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de

un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión
y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de
lograr la transformación social.
Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados
de ella, con rigor científico.
Agrícola”
Es acción: En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple
actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio social
estructural; esta acción es llamada por algunos de sus
impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica).
Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente. La
investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de
la comunidad involucrada en ella.
Como resultados de la utilización de este método se preseleccionaron 9 impactos
positivos,4 impactos negativos y 6 amenazas los cuales se pudieron percibir el día 11 de
abril del año 2018 mediante el recorrido que se realizó por el área de influencia del
proyecto en cuestión.
MÉTODO DE LA MATRIZ DE LEOPOLD

Es un método cualitativo de evaluación de impacto ambiental creado en 1971. Se utiliza
para identificar el impacto inicial de un proyecto en un entorno natural. El sistema consiste
en una matriz de información donde las columnas representan varias actividades que se
hacen durante el proyecto y en las filas se representan varios factores ambientales que son
considerados. Las intersecciones entre ambas se numeran con dos valores, uno indica la
magnitud (de -5 a +5) y el segundo la importancia (de 1 a 5) del impacto de la actividad
respecto a cada factor ambiental. Las medidas de magnitud e importancia tienden a estar
relacionadas, pero no necesariamente están directamente correlacionadas. La magnitud
puede ser medida en términos de cantidad, pero la importancia que tenga respecto al medio
ambiente puede ser medida con respecto al impacto que genera el impacto el impacto
ambiental en el entorno afectado
Para el proyecto en cuestión se tomaron en cuenta 21 acciones que podrían generar
impactos ambientales y 18 condiciones del entorno que podrían afectarse dando un total de
450 celdas de las cuales 179 fueron marcadas preseleccionando así 15 impactos positivos y
5 impactos negativos.
Agrícola”
MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

1. ACCIONES QUE PUEDEN CAUSAR EFECTOS AMBIENTALES
OBRAS DE INFRAESTRUCTURA ACTIVIDADES AMBIENTALES
C.ACTIVIDADES
JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA A. OBRAS HIDRAÚLICAS B.OTRAS OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICAS,EDUCATIVAS D.OBRAS DE CONSERVACIÓN
Y RECREATIVAS
EVALUACIONES
M
B. Dragado y limpieza manual y mecánica de los embalses
I
2. CARACTERISTICAS O CONDICIONES DEL MEDIO SUSCEPTIBLES DE ALTERARSE
M: MAGNITUD
D. Promoción y divulgación del Jardín Botánico

B.Actividades de investigación de flora y fauna
I: IMPORTANCIA
D. Construcción y mantenimiento de jardines

A. Regeneración y reforestación de bosques
B. Conservación de flora y fauna silvestre

ESCALA: -5 A 5
C. Construcción de puentes peatonales
D. Baterías sanitarias y alcantarillados
C.Programas de educación ambiental

A. Senderos y caminatas ecológicas
RESUMEN
C.Instalación de área administrativa
G. Producción de abonos orgánicos

B.Torre de observación (mirador)
(+): IMP.POSITIVO
C. Introducción de flora exótica

MAYOR VALOR
A. Auditorio y Aula Ambiental
NUMERO DE CUADRICULAS
(-): IMP.NEGATIVO ABSOLUTO DE M E I
H.Cerramiento Perimetral
E.Sistema de Alumbrado
E. Concurso fotografía
E. Sistemas de riego
GRADO DE
F.Puntos ecológicos
A. Embalse Pisingo
AFECTACIÓN: GRADO DE
D.Señalizaciones
AFECTACIÓN
DE 1° A 3°
(+) (-) TOTAL (+) (-)
F. Hervario
G.Tiendas
E. Vivero
ACCIONES PROPUESTAS
5 5 -2 -3 5 -2 4 4 4 -1 5 5 4 4 5 -3
1. FLORA Y FAUNA
1°
A.Aves migratorias y locales 5 2 1 2 2 1 1 3 4 1 4 5 3 3 10 4 14 5 2
RECURSOS, CARACTERÍSTICAS Y FACTORES AMBIENTALES DEL ÁREA DE INFLUENCIA
4 -1 -1 5 4 -2 4 4 -1 5 5 5 4 4 5 -2
1°
B. Bosques 3 1 2 2 2 3 4 2 1 5 5 5 4 3 10 4 14 5 3
4 2 -3 4 5 -2 4 4 4 -1 5 5 4 3 2 5 -3
1°
C. Mamiferos silvestres 3 3 2 3 2 3 1 3 2 1 4 5 3 2 2 11 3 14 5 2
5 4 -3 3 3 -2 3 4 4 -1 5 5 4 -2 2 5 -3
1°
D. Anfibios y reptiles 3 3 2 3 1 2 1 2 2 1 4 5 3 2 2 11 4 15 5 2
1 3 3 3 3 3 2 3
3°
2.INSTITUCIONES
A. CAM 1 1 1 2 2 1 1 7 0 7 2
3 3 3 3
3°
B. Ecopetrol 1 2 2 3 0 3 2
2 3 3
3°
C. Entidades del gobierno 1 1 2 0 2 1
D. Universidades y otras instituciones 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 2 4
2°
educativas 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 11 0 11 2
3 2 1 3 3 4 4 3 4 4 3 4
2°
3. POBLACIÓN
A.Habitantes de Neiva 2 1 1 1 1 3 1 2 2 3 1 11 0 11 3
3 4 4 4 5 5 5 4 5 5 3 4 2 4 3 5
1°
B. Turistas 3 2 1 1 1 1 3 2 2 2 2 1 2 1 15 0 15 4
4 4 4 2 4 5 5 5 4 5 5 4 3 3 4 4 5 4 2 5
1°
C. Insvestigadores 4 2 1 1 1 1 1 3 2 1 2 3 1 1 2 2 3 1 1 19 0 19 3
3 3 -5 5 5 3 3 5 -5
4. RECURSOS
1°
A. Quebrada Matamundo 4 2 3 2 3 1 2 5 1 6 3 3
HÍDRICOS
5 4 3 5 4 4 5
1°
B. Humedales Pisingo e Ibis 4 3 1 4 2 3 6 0 6 4
2 -3 2 3 3 -3
3°
C.Rio Magdalena 4 2 1 2 3 1 4 2 2
4 4 3 4
5.OTROS RECURSOS
2°
A. Aire 1 3 2 3 0 3 3
3 4 -2 4 4 4 3 2 5 5 3 4 4 5 -2
1°
B. Suelo 4 2 1 2 3 3 2 1 2 2 2 1 3 12 1 13 2 1
4 2 4 2 5 5 3 5 1°
C. Microclima de bosque seco tropical 4 1 4 1 2 2 2 7 0 7 2
3 5 1 -2 1 -1 -2 -3 4 4 4 5 4 4 2 5 -3
1°
D. Paisaje 5 3 2 1 1 1 3 2 3 3 2 3 1 2 1 11 4 15 3 2
TOTAL DE CELDAS: 450

C (+) 14 5 4 3 3 5 2 2 3 3 7 2 5 2 9 14 13 2 16 16 11 4 6 1 7 CELDAS MARCADAS :179
U
R A
E D (-) 0 0 1 4 0 0 2 0 1 5 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 1 0 0 0
S R
EVALUACIONES U I TOTAL 14 5 5 7 3 5 4 2 4 8 7 2 55 6 9 14 13 6 16 16 11 5 6 1 7 0,397777778
M C 5 5 4 4 4 4 5 1 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 2 4
E U (+) 5 3 2 1 2 1 1 1 1 3 2 2 2 4 4 4 4 2 5 5 5 3 4 1 3
N L -1 -5 -2 -2 -3 -2 -1 -2
A (-) 1 3 1 3 2 3 1
S
GRADO DE AFECTACIÓN 1° 1° 2° 2° 2° 2° 1° 3° 1° 1° 1° 1° 1° 1° 2° 2° 2° 2° 1° 1° 1° 2° 2° 3° 2°
Cuadro II: Matriz de Leopold
MÉTODO DE CALIFICACIÓN AMBIENTAL DE JORGE ALONSO ARBOLEDA
Para la evaluación cuantitativa de los impactos, se propone la metodología de Arboleda (1994)

como herramienta básica. El resultado de la alimentación de los parámetros permite la obtención de
un indicador llamado calificación ambiental (Ca), cuya ponderación permite alcanzar una
evaluación de los impactos tomando como base el peso que tienen los elementos que hacen
parte de los componentes ambientales en el área del proyecto. Así mismo, posibilita el
establecimiento de paralelos comparativos por impacto entre los diferentes componentes.
La definición del área de influencia del proyecto es un paso indescartable y previo al
abordaje del proceso de cuantificación de los impactos, en tanto que algunos de los
Agrícola”
parámetros evaluativos de las metodologías más usadas, necesariamente deben estar

confinados a un área de referencia.
CALIFICACIÓN AMBIENTAL
Tras elaborar la lista de impactos generados por las actividades del se procede a su
evaluación individual, pues la sola identificación no expresa en sí, el grado de alteración del
medio ambiente. Para ello se propone emplear una expresión denominada calificación
ambiental (Ca), obtenida con base en cinco criterios característicos de cada impacto, los
cuales se definen de la siguiente forma (Arboleda, 1994):
Ca = C[P(aEM + bD)]
Donde:
Ca: Calificación ambiental
C: Clase
P: Presencia
a: Constante de ponderación que equilibra los pesos, 7
E: Evolución
M: Magnitud
b: Constante de ponderación que equilibra los pesos,3
D: Duración
Como resultado se obtuvo:
Ca Ia ORDEN
Sin proyecto BA 3°
Con proyecto ME 2°
Proyecto con plan de

AL 1°
manejo ambiental
Cuadro III: Resultados de la Calificación ambiental
3.2.3. MÉTODOS PARA A FORMULACIÓN DEL PLAN DE MANEJO

AMBIENTAL
Para dar cumplimiento a la elaboración del Plan de Acción Ambiental del Jardín Botánico
de Neiva, se tuvo en cuenta la metodología de “Marco Lógico” (Comisión Europea, 2001),
Agrícola”
donde se elaboró un árbol de problemas, identificando primero las potencialidades del

proyecto y luego el problema central y con base en éste se formularon las causas y efectos;
después se procedió a realizar un cuadro de objetivos con el fin de volver los problemas una
situación positiva a la cual se quiere llegar con el plan. De esta manera se formularon tres
programas correspondientes a: El programa de fortalecimiento administrativo e
institucional, el programa de investigación y conservación de la biodiversidad y el
programa de educación, recreación y ecoturismo. A partir de cada programa se plantearon
los proyectos, actividades, recursos tanto materiales, como humanos y financieros
necesarios para la consecución de dichos proyectos.
De acuerdo a lo anterior se puede dar respuesta a la respuesta de investigación de este
trabajo la cual es:
Si es posible formular un Plan de Manejo Ambiental para el Jardín Botánico de Neiva y
del Bosque Seco Tropical que contribuya a mejorar su gestión y favorezca los objetivos de
la conservación para el área
4.RESULTADOS
4.1. IMPACTOS Y AMENAZAS AMBIENTALES

Tras la utilización de los 3 métodos se seleccionaron 12 impactos positivos, 5 impactos
negativos y 7 amenazas. Estos se seleccionaron teniendo en cuenta el grado su afectación
sobre el Jardín Botánico de Neiva y el Bosque Seco Tropical.
4.1.1. IMPACTOS AMBIENTALES POSITIVOS
Mediante el Método de Revisión y Síntesis Bibliográfica se preseleccionaron 12 impactos

positivos los cuales fueron:
 Aumento de la biodiversidad
 Mejoramiento y conservación del suelo
 Aprovechamiento de la biomasa de plantas acuáticas removidas de la laguna
Pisingo para la producción de abonos
 Mejoramiento de la conservación y regulación de los recursos Hídricos y aumento
del espejo del agua
 Mejoramiento estético del paisaje
 Conservación de la flora y fauna silvestre
Agrícola”
 Aumento de hábitats favorables para las aves, reptiles, anfibios, mamíferos y peces
 Incremento de la biodiversidad del microclima de bosque seco tropical y su
conservación
 Aumento del área ambiental protegida en la ciudad
 Aumento de investigación científica, conocimiento de la biodiversidad del bosque
seco tropical, aumento de programas de educación ambiental y actividades
recreativas y de ecoturismo
 Aumento de la cobertura vegetal
Los cuales fueron preseleccionados teniendo en cuenta su frecuencia, porcentaje y orden de
importancia
Factores,obras e Grado de afectación Grado de afectación Grado de afectación

impactos 2° 3°
1°
Factores Administrador, Flora, fauna, árboles Suelos y vías

ambientales de ADI finqueros y frutales, y arbustos,
habitantes, agua bosques, aves y
superficial reptiles
Obras y actividades Riego, fertilización, Sembradora, Poda,

del proyecto lago pisciola, motocultor, arado y almacenamiento de
cosecha, uva, casa insumos
mango, avicultura y
fumigación
Impactos positivos Aumento de la

fauna, mayores
ingresos
Agrícola”
CAPITULOS DEL LIBRO "JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA"
E V ALUACIO NE S
IMPACTOS
AMBIENTALES FRECUENCIA
CA P ITULO X IV
CA P ITULO X III
CA P ITULO V III
P O RCE NTA J E
CA P ITULO V II
CA P ITULO X II
CA P ITULO V I
CA P ITULO X I
CA P ITULO IV
CA P ITULO IX
CA P ITULO III
CA P ITULO V
CA P ITULO II
CA P ITULO X
CA P ITULO I
A B S O LUTA
O RDE N
Mejoramiento de la Conservación de la X X X X X X X X X X X X 12 18 1°
Biodiversidad
Conservación de la Quebrada
X X X 3 4 2°
Matamundos
Aumento de la Recreación X X X 3 4 2°
IM P ACTO S P O S ITIV O S
Aumento de la investigación cientifica y X X 2 3 3°

las ciencias naturales
Aumento del Espejo de Agua X X 2 3 3°
Aumento de la educación y cultura
X X X X 4 6 2°
ambiental
Aumento de la conservación del bosque
X X X X 4 6 2°
seco tropical
Aumento de la disponibilidad de alimento
X X X X 4 6 2°
para la fauna
Regulación de plantas X X 2 3 3°
Mejoramiento del paisaje desde el punto
X X X 3 4 2°
de vista estético
Aumento de disponibilidad de materia
X 1 1,5 3°
orgánica
X 1 1,5 3°
Conservación de la Quebrada Matamundo
Cuadro IV: Impactos ambientales positivos preseleccionados por el método de

documentación y síntesis bibliográfica
Mediante el método de Campo Abierto y Participativo se preseleccionaron 11 impactos

ORDEN DE IMPORTANCIA
IMPACTOS POSITIVOS
POR CONSENSO
Aumento del área ambiental

1
protegida en la ciudad
Mejoramiento de la conservación
de especies vegetales nativas del 2
bosque seco tropical
Agrícola”
Aumento de hábitats favorables

para aves, reptiles, anfibios, 3
peces, mamíferos e invertebrados
Aumento de investigación
científica de la biodiversidad del 4
bosque seco tropical
Aumento de actividades de
5
educación ambiental
Mejoramiento estético del paisaje 6
Aprovechamiento de la biomasa
de plantas acuáticas removidas de
7
la laguna Pisingo para la
producción de abonos
Aumento del ecoturismo y la

8
recreación
Aumento del empleo 9

Cuadro V: Impactos ambientales positivos preseleccionados por el método de campo
Fueron preseleccionados por consenso teniendo en cuenta orden de importancia
Mediante el Método de la Matriz de Leopold se preseleccionaron 11 impactos positivos

los cuales fueron:
 Aumento de hábitats para las aves, reptiles, anfibios, mamíferos y peces
 Conservación de fauna y flora silvestre
 Mejoramiento en el conocimiento de especies de aves, mamíferos, reptiles, anfibios,
peces y bosques
 Incremento de la biodiversidad del microclima de bosque seco tropical

Agrícola”
 Aumento del conocimiento y protección del Jardín Botánico e Neiva
 Mejoramiento de la conservación y regulación de los recursos Hídricos
 Aumento de la cobertura vegetal.
 Mejoramiento y conservación del suelo
 Mejoramiento y conservación del paisaje
 Aumento de programas de educación ambiental y actividades recreativas
 Disminución de la huella de carbono
 Incremento de investigaciones en el Jardín Botánico
 Mejoramiento de la luz artificial en el Jardín Botánico de Neiva
 Mejoramiento de la imagen institucional de las compañías involucradas en el

proyecto
 Aumento y mejoramiento de las instalaciones para los visitantes y funcionarios del

Jardín
Fueron preseleccionados según su grado de afectación

Universidad Surcolombiana “Ingeniería Agrícola”
GRADO DE AFECTACIÓN
FACTORES,OBRAS E IMPACTOS
1° 2° 3°
Aves migratoriasy locales Universidades y otras entidades educativas CAM
Bosques Habitantes de Neiva Ecopetrol
Mamiferos silvestres Aire Entidades del gobierno
Anfibios y reptiles Rio Magdalena
Turistas
FACTORES AMBIENTALES DEL ADI Investigadores
Quebrada Matamundo
Humedales Pisingo e Ibis
Suelo
Microclima de bosque seco tropical
Paisaje
Embalse Pisingo Construcción de puentes peatonales Instalación de Area administrativa
Dragado y limpieza manual y mécanica de los embalses Baterias sanitarias y alcantarillados Hervario
Torre de observación (mirador) sistema de riego
Señalizaciones Auditorio y Aula ambiental
Sistema de alumbrado Actividades de investigación de Fauna y Flora
Puntos Ecológicos Programas de educación ambiental
OBRAS Y ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Tiendas Concurso de fotografía
Cerramiento Perimetral Promoción y divulgación del jardín botánico
Senderos y Caminatas ecológicas Producción de Abonos Orgánicos
Regeneración y reforestación de bosques Vivero
Conservación de fauna y flora silvestre Construcción y mantenimiento de jardines
Introducción de flora Exótica
Mejoramiento de la imagen instituciona
Aumento de habitats para las Aumento de programas de educación ambiental y de las compañias involucradas en el
aves,reptiles,anfibios,mamiferos y peces actividades recreativas proyecto
Aumento y mejoramiento de la
I Conservación de fauna y flora silvestre Disminución de la huella de carbono instalaciones para los visitantes y
M funcionarios del Jardín
P Mejoramiento en el conocimiento des especies de
A aves,mamiferos,reptiles,anfibios,peces y bosques Incremento de investigacines en el Jardín Botánico
POSITIVOS Incremento de la biodiversidad del microclima de bosque Mejoramiento de la luz artificial en el Jardín Botánico de
C
T seco tropical Neiva
O Aumento del conocimiento y protección del Jardín Botánico
S e Neiva
Mejoramiento de la conservación y regulación de los
recursos Hidricos
Aumento de la cobertura vegetal.
Mejoramento y conservación ddel suelo
Mejoramiento del paisaje
PARA LA PRESELECCIÓN DE IMPACTOS SE UTILIZARON 3 GRADOS DE AFECTACIÓN SIENDO 1° EL VALOR MÁS ALTO Y 3° EL VALOR MAS BAJO
Cuadro VI: Impactos ambientales positivos preseleccionados por el método de la Matriz de Leopold
IMPACTOS SELECCIONADOS SEGÚN VARIOS MÉTODOS
MÉTODO DE RECONOCIMIENTO
IMPACTOS IDENTIFICADOS SEGÚN VARIOS MÉTODOS DOCUMENTACIÓN Y SINTESÍS SELECCIÓN FINAL DE IMPACTOS SIGNIFICATIVOS
MATRIZ DE LEOPOLD DE CAMPO ABIERTO Y
BIBLIOGRAFICA
PARTICIPATIVO
IP1 Universidad Surcolombiana “Ingeniería Agrícola”
Mejoramento y conservación del suelo 1° Mejoramento y conservación del suelo
IP2 1° 1° Aumento de la biodiversidad
Aumento de la biodiversidad
Aprovechamiento de la biomasa de plantas acuáticas
Aprovechamiento de la biomasa de plantas acuáticas removidas de la
IP3 3° 3° removidas de la laguna Pisingo para la producción de
laguna Pisingo para la producción de abonos
abonos
Mejoramiento de la conservación y regulación de los recursos Hidricos Mejoramiento de la conservación y regulación de los recursos
IP4 3° 1° 2°
y aumento del espejo del agua Hidricos y aumento del espejo del agua
IP5 Aumento de empleo 3°
IP6 2° 1° 2° Mejoramiento estético del paisaje
Mejoramiento estético del paisaje
IP7 2°
Disminución de la huella de carbono
IP8 Mejoramiento de la imagen institucional de las compañias involucradas 3°

en el proyecto
POSITIVOS (IPi )
IP9 Aumento y mejoramiento de la instalaciones para los visitantes y 3°

funcionarios del Jardín
Aumento de programas de educación ambiental y actividades Aumento de programas de educación ambiental y actividades
IP10 2° 2° 2°
recreativas y de ecoturismo recreativas y de ecoturismo
Incremento de la biodiversidaad del microclima de bosque seco tropical Incremento de la biodiversidaad del microclima de bosque
IP11 1° 1° 1°
y su conservación seco tropical y su conservación
Aumento de habitats favorables para las Aumento de habitats favorables para las
IP12 1° 1° 1°
aves,reptiles,anfibios,mamiferos y peces aves,reptiles,anfibios,mamiferos y peces
IP13 Conservación de fauna y flora silvestre 1° 1° Conservación de fauna y flora silvestre
IP14 Aumento del área ambiental protegida en la ciudad 1° 1°
Aumento del área ambiental protegida en la ciudad
IP15 Aumento de la cobertura vegetal 1° Aumento de la cobertura vegetal
Aumento de investigación científica y conocimiento de la biodiversidad Aumento de investigación científica y conocimiento de la
IP16 2° 1° 2°
del bosque seco tropical biodiversidad del bosque seco tropical
IP17 Mejoramiento de la luz artificial en el Jardín Botánico de Neiva 2°
PARA SELECCIONAR LOS IMPACTOS SIGNIFICATIVOS SE TOMARON EN CUENTA LOS IMPACTOS QUE SE ENCONTRABAN EN MAS DE DOS DE LOS MÉTODOS ESTUDIADOS Y SU GRADO DE AFECTACIÓN
Tras reunir todos los impactos positivos preseleccionados se obtuvieron 17:

Agrícola”
Tras volver a medir el grado de afectación de los impactos se seleccionaron los impactos
con mayor grado de incidencia y los que se encontraban en dos o más de los métodos;
como resultado se obtuvieron los siguientes impactos positivos:
IMPACTOS AMBIENTALES
IP 1 Mejoramento y conservación del suelo

IP 2 Aumento de la biodiversidad
Aprovechamiento de la biomasa de plantas acuáticas
IP 3 removidas de la laguna Pisingo para la producción de
abonos
Mejoramiento de la conservación y regulación de los
IP 4
recursos Hidricos y aumento del espejo del agua
IP 6 Mejoramiento estético del paisaje
Aumento de programas de educación ambiental y
IP10
actividades recreativas y de ecoturismo
POSITIVOS Incremento de la biodiversidaad de microclimas de bosque
IP 11
(IP i ) seco tropical y su conservación
Aumento de habitats favorables para las
IP12
aves,reptiles,anfibios,mamiferos y peces
IP13
Conservación de fauna y flora silvestre
IP14
Aumento del área ambiental protegida en la ciudad
IP15 Aumento de la cobertura vegetal
Aumento de investigación científica y conocimiento de la
IP16
biodiversidad del bosque seco tropical
Cuadros VII y VIII: Selección de Impactos ambientales positivos significativos

4.1.2. IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS
Mediante el Método de Revisión y Síntesis Bibliográfica se preseleccionaron 3 impactos negativos los cuales fueron:
 Eutrofización
 Aumento del riesgo por animales e inmersión
 Aumento del riesgo de contaminación
Los cuales fueron preseleccionados teniendo en cuenta su frecuencia, porcentaje y orden de importancia
EVALUACIONES
IMPACTOS Y AMENAZAS AMBIENTALES
CAPITULO XIV
CAPITULO VIII
CAPITULO XIII
PORCENTAJE
CAPITULO VII
CAPITULO XII
CAPITULO IV
CAPITULO IX
CAPITULO VI
CAPITULO XI
CAPITULO III
CAPITULO V
CAPITULO II
CAPITULOX
CAPITULO I
ABSOLUTA
ORDEN
FRECUENCIA
Eutroficación X X 2 3 1°
NEGATIVVOS
IMPACTOS
X 1 1,5 2°
Aumento del riesgo de accidentes por animales o inmersión
X 1 1,5 2°
Aumento del riesgo de contaminación
Cuadro IX: Impactos ambientales negativos preseleccionados por el método de Revisión y Síntesis Bibliográfica
Mediante el Método de la Matriz de Leopold se preseleccionaron 4 impactos negativos los cuales fueron:
 Eutrofización
 Contaminación de fuentes hídricas
 Deterioro del paisaje natural
 Ahuyentamiento temporal de mamíferos reptiles y aves
Fueron preseleccionados según su grado de afectación
GRADO DE AFECTACIÓN
FACTORES,OBRAS E IMPACTOS
1° 2° 3°
Aves migratoriasy locales Universidades y otras entidades educativasCAM
Bosques Habitantes de Neiva Ecopetrol
Mamiferos silvestres Aire Entidades del gobierno
Anfibios y reptiles Rio Magdalena
Turistas
FACTORES AMBIENTALES DEL ADI Investigadores
Quebrada Matamundo
Humedales Pisingo e Ibis
Suelo
Microclima de bosque seco tropical
Paisaje
Embalse Pisingo Construcción de puentes peatonales Instalación de Area administrativa
Dragado y limpieza manual y mécanica de los embalses Baterias sanitarias y alcantarillados Hervario
Torre de observación (mirador) sistema de riego
Señalizaciones Auditorio y Aula ambiental
Sistema de alumbrado Actividades de investigación de Fauna y Flora
Puntos Ecológicos Programas de educación ambiental
OBRAS Y ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Tiendas Concurso de fotografía
Cerramiento Perimetral Promoción y divulgación del jardín botánico
Senderos y Caminatas ecológicas Producción de Abonos Orgánicos
Regeneración y reforestación de bosques Vivero
Conservación de fauna y flora silvestre Construcción y mantenimiento de jardines
Introducción de flora Exótica
Ahuyentamiento temporal de mamiferos,reptiles y aves Deterioro del peaisaje natural
IMPACTOS NEGATIVOS Eutrofización
Contaminación de las fuentes hidricas
PARA LA PRESELECCIÓN DE IMPACTOS SE UTILIZARON 3 GRADOS DE AFECTACIÓN SIENDO 1° EL VALOR MÁS ALTO Y 3° EL VALOR MAS BAJO
Cuadro X: Impactos ambientales negativos preseleccionados por el método de la Matriz de Leopold

Agrícola”
Mediante el método de Campo Abierto y Participativo se preseleccionaron 4 impactos

ORDEN DE IMPORTANCIA
IMPACTOS NEGATIVOS
POR CONSENSO
Eutrofización 1
Disminución del espejo del agua 2
Aumento de riesgo de accidentes

3
por animales e inmersión
Aumento de riesgo de
enfermedades causadas por 4
mosquitos
Cuadro XI: Impactos ambientales positivos preseleccionados por el método de campo

Fueron preseleccionados por consenso teniendo en cuenta orden de importancia
Impactos preseleccionados
Tras reunir todos los impactos negativos preseleccionados se obtuvieron 7:
IMPACTOS SELECCIONADOS SEGÚN VARIOS MÉTODOS
MÉTODO DE RECONOCIMIENTO DE SELECCIÓN FINAL DE IMPACTOS
IMPACTOS IDENTIFICADOS SEGÚN VARIOS MÉTODOS DOCUMENTACIÓN Y SINTESÍS MATRIZ DE
CAMPO ABIERTO Y SIGNIFICATIVOS
BIBLIOGRAFICA LEOPOLD
PARTICIPATIVO
IN1 Eutofización 1° 1° 1° Eutrofización
IN2 Ahuyentamiento temporal de mamiferos,reptiles y aves 1° Ahuyentamiento temporal de mamiferos,reptiles
IN3 Deterioro del paisaje 2° 2° Deterioro del paisaje
Contaminaciónde las fuentes hidricas y disminución del Contaminación de las fuentes hidricas y
IN4 1° 1°
espejo de agua disminución del espejo de agua
NEGATIVOS (INj )
IN5 Aumento del riesgo de contaminación 2°
Aumento de riesgo de accidentes por animales e Aumento de riesgo de accidentes por animales e
IN6 2° 2°
inmersión inmersión
Aumento de riesgo de enfermedades causadas por
IN7 3°
mosquitos
Tras volver a medir el grado de afectación de los impactos se seleccionaron los impactos
con mayor grado de afectación y los que se encontraban en dos o más de los métodos;
como resultado se obtuvieron los siguientes impactos negativos:
Agrícola”
IMPACTOS AMBIENTALES
IN1
Eutofización
IN2 Ahuyentamiento temporal de mamiferos,reptiles,aves
NEGATIVOS (INj ) IN3 Deterioro del paisaje
Contaminación de las fuentes hidricas y disminución del
IN4
espejo de agua
IN6 Aumento de riesgo de accidentes por animales e inmersión
Cuadros XII y XIII: Selección de Impactos ambientales positivos significativos
4.3. AMENAZAS AMBIENTALES
Mediante el método de Campo Abierto y Participativo se preseleccionaron amenazas las

cuales fueron:
ORDEN DE IMPORTANCIA POR

AMENAZAS
CONSENSO
Vertimiento de aguas residuales 1
Incendios 2
Escombro y basuras de
3
construcciones aledañas
Aumento de urbanización
4
alrededor
Caza y pesca ilegal 5
Vandalismo y drogadicción 6
Cuadro XIV: Amenazas ambientales preseleccionadas por el método de campo abierto y
participativo
Fueron preseleccionadas por consenso teniendo en cuenta orden de importancia

Agrícola”
Mediante el Método de Revisión y Síntesis Bibliográfica se preseleccionaron 4 amenazas

ambientales las cuales fueron:
 Aumento de construcciones urbanas
 Presencia de Ganadería Extensiva
 Falta de Educación Ambiental
 Riesgo de aprobación de recursos del Estado
 Vandalismo
 Manejo irresponsable de residuos, aguas residuales, escombros y basuras en la

comunidad aledaña
 Aumento del 1° y disminución de lluvia o sequia
 Cacería y tráfico de fauna
 Deterioro del ecosistema externo
 Difícil accesibilidad
 Incendios y quemas forestales


Fueron preseleccionadas por consenso teniendo en cuenta orden de importancia

MÉTODO DE DOCUMENTACIÓN Y SINTESIS BIBLIOGRÁFICA
EVALUACIONES
IMPACTOS
AMBIENTALES FRECUENCIA
CAPITULO XIV
CAPITULO VIII
CAPITULO XIII
PORCENTAJE
CAPITULO VII
CAPITULO XII
CAPITULO IV
CAPITULO IX
CAPITULO VI
CAPITULO XI
CAPITULO III
CAPITULO V
CAPITULO II
CAPITULOX
CAPITULO I
ABSOLUTA
ORDEN
Mejoramiento de la Conservación de la X X X X X X X X X X X X 12 18 1°
Biodiversidad
Cuadro XV: Amenazas ambientales preseleccionadas por el método de Revisión y Síntesis Bibliográfica
Tras reunir todas las amenazas preseleccionados se obtuvieron 11:
IMPACTOS POSITIVOS
AMENAZAS SELECCIONADAS SEGÚN VARIOS MÉTODOS SELECCIÓN FINAL DE AMENAZAS

AMENAZAS (Ak ) MÉTODO DE DOCUMENTACIÓN Y MÉTODO DE RECONOCIMIENTO DE SIGNIFICATIVAS
SÍNTESIS BIBLIOGRÁFICA CAMPO ABIERTO Y PARTICIPATIVO
A1 Aumento de construcciones urbanas 3° 2° Aumento de construcciones urbanas
A2 Presencia de Ganaderia Extensiva 2°
A3 Falta de Educación Ambiental 1° 2° Falta de Educación Ambiental
A4 Riesgo de aprovación de recursos del Estado 3°
A5 Vandalismo y drogadicción 2° 3° Vandalismo y drogadicción
Manejo irresponsable de residuos,aguas
A6 1° 1° residuales,escombros y basuras en la
residuales,escombros y basuras en la comunidad aledaña
comunidad aledaña
A7 Aumento del 1° y disminución de lluvia o sequia 3°
A8 Caceria y pesca ilegal 2° 3° Caceria y pesca ilegal
A9 Deterioro del ecosistema externo 2° 2° Deterioro del ecosistema externo
A10 Dificil accesibilidad 2°
A11 Incendios y quemas forestales 3° 1° Incendios y quemas forestales
PARA SELECCIONAR LAS AMENAZAS SIGNIFICATIVOS SE TOMARON EN CUENTA LAS AMENAZAS QUE SE ENCONTRABAN LOS DOS MÉTODOS ESTUDIADOS Y SU GRADO DE AFECTACIÓN
Agrícola”
Tras volver a medir el grado de afectación de las amenazas se seleccionaron las con mayor
grado de afectación y las que se encontraban en los dos métodos utilizados; como resultado
se obtuvieron las siguientes amenazas:
AMENAZAS
A1 Aumento de construcciones urbanas

A3 Falta de Educación Ambiental
A5 Vandalismo y drogadicción
AMENAZAS Manejo irresponsable de residuos,aguas residuales,escombros y
A6
(Ak ) basuras en la comunidad aledaña
A8 Caceria y pesca ilegal
A9 Deterioro del ecosistema externo
A11 Incendios y quemas forestales
Cuadros XVI y XVII: Selección de amenazas ambientales significativas
4.2. COMPARACIÓN DE ESCENARIOS Y VIABILIDAD AMBIENTAL DEL

PROYECTO
4.2.1. ESCENARIO PASADO (1998- 2016)
El Jardín Botánico de Neiva, en sus inicios fue una iniciativa privada de la familia Ospina
Duque quienes vieron en esta gran extensión de tierra un espacio de recreación con
inmenso valor ambiental y gran belleza paisajística. Nació el 12 de octubre de 1998 y se
llamó Jardín Botánico Bertha Hernández de Ospina y poco a poco se fue formando
cuidadosamente con plantas nativas y con plantas tanto nacionales como internacionales
que traían de lugares que visitaban. Pese a los buenos propósitos de esta familia; con el
paso del tiempo este terreno paso a ser parte de la ciudad mediante sucesiones y termino
siendo por mucho tiempo un terreno baldío donde las personas se reunían a drogarse y
cometer actos vandálicos, un lugar lleno de escombros de las construcciones de alrededor, y
donde la comunidad aledaña tiraba sus residuos.
4.2.2. ESCENARIO ACTUAL (2016-2018)
La Administración municipal del Alcalde Rodrigo Lara Sánchez en compañía con la CAM
y Ecopetrol en su compromiso por la parte ecológica y ambiental para el municipio
iniciaron de nuevo este proyecto. Actualmente se le hizo un cerramiento perimetral al
Jardín, se hizo un estudio de todas las especies de flora y fauna presentes en este ecosistema
Agrícola”
y se iniciaron actividades diversas y proyectos de investigación que prometen abrir de

nuevo las puertas a los visitantes para el disfrute de lo significa un Parque de ciudad.
4.2.3. ESCENARIO OBJETIVO (2018-2026)
Hay gran conservación representativa de la flora y su fauna asociada al bosque seco tropical
en las áreas boscosas de la ciudad.
Los objetos de conservación representantes de los Servicios Ambientales y Culturales y
priorizados son: El ecosistema, los senderos, los humedales, la Quebrada Matamundo, los
puentes y los vestigios arqueológicos.
Se realiza enriquecimiento y mantenimiento del área boscosa con base en la Política de
Colecciones. Se aprovecha así mismo el área de la curva (2 ha) con senderos diseñados y
colecciones temáticas, de esta manera se tiene dos polos uno natural y verde, y otro con
especies muy coloridas.
Se tienen algunos resultados de investigaciones en cuanto a estrategias de conservación de
y aumento de la biodiversidad del bosque seco tropical. De la misma manera se realiza
investigación de la fauna presente en el área y se logra el mantenimiento de las
características ecológicas requeridas para la permanencia de estas especies.
Se garantiza la prestación de los servicios ambientales del Jardín Botánico con una
continuidad en el tiempo, mejorando la belleza escénica y paisajística del área.
Se implementa una estrategia fuerte de difusión, con el fin de atraer un mayor número de
visitantes.
El programa de educación ambiental cuenta con un bosque más enriquecido y con
herramientas útiles para el desarrollo de este proceso. Se tiene un proyecto importante en
educación ambiental en cuanto al fortalecimiento en la adquisición de competencias de los
niños y jóvenes.
Se tienen juegos interactivos, se tiene el observatorio de colibríes además de un atractivo
turístico único, que convierte al Jardín Botánico no solo en área de conservación y
educación sino además como un sitio atractivo importante, se hace uso del humedal. Se
potencializa la dimensión cultural presente en todos los ámbitos del Jardín Botánico y los
bosques asociados, incluyendo elementos de patrimonio arqueológico en las guías
temáticas desarrolladas por el área, de esta manera se contribuye al empoderamiento de la
comunidad como actor estratégico de la conservación.
Agrícola”
2.4. MÉTODO DE CAIFICACIÓN AMBIENTAL DE “JORGE ALONSO

ARBOLEDA”
CLASE ( C ) PRESENCIA (P) EVOLUCIÓN ( E ) MAGNITUD (M) DURACIÓN (D) CALIFICACIÓN AMBIENTAL (Ca) IMPORTANCIA AMBIENTAL (IA)
IMPACTOS AMBIENTALES Y AMENAZAS A B
Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm Sp Cp Ppm
IP1 Mejoramento y conservación del suelo 1 1 1 0,7 1 1 0,6 0,6 1 0,5 0,8 1 0,7 1,0 1,0 3,57 6,36 10 BA AL MA
IP2 Aumento de la biodiversidad 1 1 1 0,7 1 1 0,5 0,8 1 0,6 0,8 1 0,7 1,0 1,0 3,57 7,48 10 BA AL MA
Aprovechamiento de la biomasa de plantas
IP3 acuáticas removidas de la laguna Pisingo para la 1 1 0 1 1 0 0,6 1 0 0,4 1 0,7 1,0 1,0 2,1 4,68 BA ME MA
producción de abonos 1 10
Mejoramiento de la conservación y regulación de
IP4 los recursos Hidricos y aumento del espejo del 1 1 0,3 1 1 0,3 0,8 1 0,1 0,5 1 0,7 1,0 1,0 2,163 5,8 BA ME MA
agua 1 10
IP6 Mejoramiento estético del paisaje 1 1 1 0,7 1 1 0,4 0,7 1 0,4 0,7 1 0,7 1,0 1,0 2,884 6,43 10 BA AL MA
Aumento de programas de educación ambiental y
IP10 1 1 0,3 1 1 0,2 0,5 1 0,3 0,6 1 0,7 1,0 1,0 2,226 5,1 BA ME MA
actividades recreativas y de ecoturismo 1 10
Incremento de la biodiversidaad de microclimas de
POSITIVOS IP11 1 1 0,5 1 1 0,6 0,4 1 0,5 0,6 1 0,7 1,0 1,0 3,15 4,68 BA ME MA
bosque seco tropical y su conservación 7 3
(IPi ) 1 10
Aumento de habitats favorables para las
IP12 1 1 0,7 1 1 0,4 0,6 1 0,7 0,7 1 0,7 1,0 1,0 3,472 5,94 BA ME MA
aves,reptiles,anfibios,mamiferos y peces 1 10
IP13 1 1 0,3 1 1 0,3 0,8 0,5 0,8 0,7 1,0 1,0 2,415 7,48 BA AL MA
Conservación de fauna y flora silvestre 1 1 1 10
IP14 Aumento del área ambiental protegida en la 1 1 0,4 1 1 0,2 0,9 0,6 0,9 0,7 1,0 1,0 2,436 8,67 BA MA MA
ciudad 1 1 1 10
IP15 Aumento de la cobertura vegetal 1 1 0,7 1 1 0,5 0,8 1 0,4 0,8 1 0,7 1,0 1,0 3,08 7,48 BA AL MA
1 10
Aumento de investigación científica y
IP16 conocimiento de la biodiversidad del bosque seco 1 1 0 1 1 0,1 0,7 0,4 0,6 0,7 1,0 1,0 2,1 5,94 BA ME MA
tropical 1 1 1 10
Cuadro XVIII: Calificación ambiental de Arboleda

IN1 Eutofización -1 -1 -1 1 1 1 0,8 0,6 0,2 0,9 0,7 0,2 0,7 1,0 1,0 -7,14 -5,94 -3,28 AL ME BA
Agrícola”
IN2 Ahuyentamiento temporal de -1 -1 1 1 0,5 0,6 0,4 0,7 0,5 0,7 1,0 1,0 -5,04 -4,4 ME ME BA
mamiferos,reptiles,aves -1 0,5 0,3 -3,525
NEGATIVOS (INj ) IN3 Deterioro del paisaje -1 -1 -1 0,8 0,5 0,3 7 0,6 0,4 0,2 0,9 0,3 0,2 3 0,7 1,0 1,0 -5,124 -3,42 -3,084 ME BA BA
Contaminación de las fuentes hidricas y
IN4 -1 -1 1 0,6 0,3 0,8 0,6 0,8 0,5 0,7 1,0 1,0 -6,58 -4,26 AL ME BA
disminución del espejo de agua -1 0,2 0,2 -3,084
Aumento de riesgo de accidentes por animales e
IN6 -1 -1 1 0,3 0,3 0,3 0,1 0,7 0,3 0,7 1,0 1,0 -3,57 -3,063 BA BA BA
inmersión -1 0,2 0,2 -3,084
A1 Aumento de construcciones urbanas -1 -1 -1 1 1 0,3 0,5 0,5 0,2 0,7 0,4 0,2 0,7 1,0 1,0 -4,55 -4,4 -3,084 ME ME BA
A3 Falta de Educación Ambiental -1 -1 -1 1 0,5 0,3 0,8 0,4 0,2 0,7 0,5 0,2 0,7 0,6 0,6 -6,02 -2,5 -1,884 AL BA MB
A5 Vandalismo y drogadicción -1 -1 -1 1 0,3 0,3 0,9 0,4 0,2 0,5 0,3 0,2 0,7 0,7 0,7 -5,25 -2,352 -2,184 ME BA BA

AMENAZAS
A6 residuales,escombros y basuras en la comunidad -1 -1 1 0,7 0,3 7 0,9 0,5 0,2 0,6 0,6 0,2 3 0,7 0,8 0,8 -5,88 -3,87 ME BA BA
(Ak )
aledaña
-1 -2,484
A8 Caceria y pesca ilegal -1 -1 -1 1 0,5 0,3 0,8 0,2 0,2 0,8 0,5 0,2 0,7 0,7 0,7 -6,58 -2,45 -2,184 AL BA BA
A9 Deterioro del ecosistema externo -1 -1 -1 1 1 0,3 0,5 0,5 0,2 0,8 0,8 0,2 0,7 1,0 1,0 -4,9 -5,8 -3,084 ME ME BA
A11 Incendios y quemas forestales -1 -1 -1 1 0,3 0,3 0,8 0,33 0,2 0,3 0,3 0,2 0,7 1,0 1,0 -3,78 -3,2079 -3,084 BA BA BA
ORDEN DE VIABILIDAD AMBIENTAL 3° 2° 1°
Agrícola”
4.3. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

POTENCIALIDADES DEL PROYECTO
A continuación, se presentan el listado con las 10 potencialidades ambientales que se
identificaron durante la visita guiada al parque jardín botánico Berta Hernández de Ospina,
en orden de prioridades.
T1: Biodiversidad de bosque seco tropical.

T2: Diversidad de aves nativas y migratorias.
T3: Pulmón verde para la ciudad.
T4: Escenario natural para la investigación científica y ambiental.
T5: Ecoturismo y recreación.
T6: Ecosistemas acuáticos (lagunas y quebradas)
T7: Accesibilidad vial.
T8: Generación de Empleo.
T9: Disponibilidad de recursos renovables.
T10: Energía solar.
Figura III: Flujograma de jerarquización de potencialidades

Fuente: Revista Entornos, vol. 30, No 2; 2017
PROBLEMÁTICAS DEL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
Son diez las problemáticas ambientales que se identificaron durante la visita al parque
jardín botánico Berta Hernández de Ospina, en orden de prioridades.
π1: Incendios forestales.

Agrícola”
π2: Crecimiento urbano alrededor del parque.

π3: Vandalismo.
π4: Falta de una política integrada de conservación, recuperación y protección del
ecosistema.
π5: Falta de conciencia ambiental de la comunidad y constructora.
π6: Caza, pesca y tala ilegal.
π7: Contaminación de las fuentes hídricas y proliferación de plantas acuáticas.
π8: Especie vegetal y animal invasoras.
π9: Falta de encierro del parque.
π10: Suelos superficiales y compactados.
Figura IV: Flujograma de jerarquización de problemáticas

Fuente: Revista Entornos, vol. 30, No 2; 2017
4.3.1. OBJETIVOS DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
Se seleccionaron 7 objetivos básicos que reúnen los impactos y amenazas ambientales;

estos fueron:
OBJETIVOS
IPi (Máx) INj(Min) Ak(Min)
OB ENUNCIADO
Maximizar el área ambientalmente protegida, la conservación
OB1 de la biodiversidad de la flora y fauna, el hábitat favorable IP2,IP4,IP11,IP12,IP13,IP15 A8,A11
para aves, anfibios, reptiles y mamíferos, la diversidad del
Agrícola”
microclima de BST y el control de los incendios, caza y pesca

ilegal.
Maximizar la investigación científica de la biodiversidad del
OB2 BST, Las actividades de educación y cultura ambiental ,el IP10,IP14,IP16
ecoturismo, recreación para locales y turistas.
Maximizar el paisaje desde el punto de vista estético, la

visibilidad en las noches con instalación de alumbrado , el
OB3 IP6 IN4 A3,A6
control de la disposición de basuras , escombros y aguas
residuales.
Maximizar la conservación del espejo de agua , control de la

OB4 eutrofización en las lagunas, el control de la disposición de IN1,IN4 A3,A6
basuras, escombros y aguas residuales.
Maximizar el aprovechamiento de la biomasa y el

OB5 mejoramiento de los suelos del parque jardín Botánico de IP1,IP3
Neiva
OB6 Maximizar el control de accidentes por animales e inmersión IN6
Mejorar los controles por la incidencia del aumento de

OB7 urbanizaciones ,el deterioro del ecosistema externo A1,A5,A9
vandalismo y drogadicción cerca del parque Jardín Botánico
Cuadro XIX: Objetivos del PMA
4.3.2. MEDIDAS DE PREVENCIÓN, MITIGACIÓN, CORRECCIÓN,

COMPENSACIÓN Y MEJORAMIENTO
Se seleccionaron un total de 37 medidas con el fin de maximizar los impactos ambientales
positivos y minimizar los impactos ambientales negativos y las amenazas; estas se
dividieron de la siguiente forma:
Agrícola”
4.3.2.1. MEDIDAS PARA MAXIMIZAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES

POSITIVOS
Agrícola”
IMPACTOS MEDIDAS
CÓD (IPi ) NOMBRE CÓD ( Ma) NOMBRE
Adición 2 Ton de compostaje elaborado

con plantas extraidas de la laguna
M1
Pisingo a 1 hectárea de suelo
descubierto.
Adición 600m2 de cobertura vegetal con

M2 la siembra de plantas herbáceas
leguminosas propias de la zona
Mejoramento y conservación del

IP1 e IP15 suelo y aumento de la cobertura
vegetal
Creación de 2km de una barrera natural
M3 de durantas al lado de los senderos y
caminos
Reforestación de 4 hectárea del Jardín

M4 B. con plantas nativas B-seco T
(Guacimo, Igua, Payande, etc.)
Aumento de la vigilancia de la zona con

la ayuda de la policia, para el
cumplimiento del decreto 2370 del 2010
M4
y el decreto 1608 de 1978 para proteger
a los animales de los cazadores y
aplicar las sanciones pertinentes
Reforestación de 1 hectárea del JB con

Incremento de la biodiversidad de M5 plantas nativas B-seco T (Guacimo,
IP2 e IP11 microclimas de bosque seco Igua, Payande, entre otros)
tropical y su conservación
Repoblación de fauna silvetre en el

M6
Jardín Bot.
Aumento de alimentos disponibles con

la siembra de 1 ha de plantas
M7 adecuadas para el consumo de diversas
especies y así atraer animales silvestres
de la zona
Agrícola”
Aprovechamiento de la biomasa de Elaboración de compostaje con las

plantas acuáticas removidas de la macrofitas retiradas de la laguna, donde
IP 3 M8
laguna Pisingo para la producción por cada ton de planta se obtenga
de abonos mínimo media ton de compostaje
Limpieza y dragado de los embalses

donde se espera retirar mínimo 2 Ton de
M9
macrófitas y del cauce de la Quebra
Mejoramiento de la conservación y
Matamundo cada seis meses
regulación de los recursos
IP 4 Campañas sobre el cuidado de los
Hidricos y aumento del espejo
recursos hídricos cada 3 meses y
del agua
M10 controlar y promover la reducción de
vertimientos y arrojo de basuras
multando a los infractores
Distribución de 25 puntos ecológicos
M11 tanto dentro como por los alrededores
del parque
Control de arvenses realizando podas
IP 6 Mejoramiento estético del paisaje M12
cada 15 días
Realización de jornadas de limpieza dos
M13 veces por mes, para la recolección de
basuras y escombros
Realizar una capacitación a los

encargados del PJB con especialistas
M14
en conservación, con una intensidad de
2 días cada 6 meses
Instalación de 25 letreros con medidas

alrededor de 50 cm de largo*50 cm de
ancho en material no convencional (en
M15 este caso esterillas de Guadua) con las
diferentes recomendaciones en el
sendero ecológico para darle un buen
uso al PJB por parte de los visitantes
Conservación de lla flora y fauna Crear patrulla de vigilancia con la

silvestre y aumento de habitats contratación de 4 personas que se
M16
IP 12 e IP 13 favorables para las encargarán de patrullar las diferentes
aves,reptiles,anfibios,mamiferos y zonas del parque
peces Realización de censos cada año, para
obtener mayor información sobre las
M17
especies de la zonas y para poder
protegerlas
Reforestación de 4 hectárea del Jardín

M4 B. con plantas nativas B-seco T
(Guacimo, Igua, Payande, etc.)
Gestionar en la alcaldía de Neiva la

prohibición de nuevas construcciones
M18 cerca al parque Jardín botánico de Neiva,
y estar atentos cuando se vaya a crear
el nuevo POT
Agrícola”
Completar la delimitación del área

M19 protegida por medio del cerramiento
perimetral
Aumento del área ambiental
IP 14
protegida en la ciudad
Adquisión de los predios aledaños al
M2 0
jardín, siendo aprox 20 Ha de tierras
Realizar invitaciones a colegios y

universidades para que desarrollen
actividades recrativas, y Prestar sus
M2 1
áreas para la investigación de
universidades y colegios, por medio de
publicidad en la radio y páginas sociales
Adquisición de 3 alianzas anuales con

la academia para realizar tesis con
Aumento de investigación enfasis en biodiversidad del B-seco T
científica , conocimiento de la M2 2
con el fin potenciar el valor agregado a la
biodiversidad del bosque seco investigación y el conocimiento de este,
IP10 e IP16
tropical, aumento de programas de con un tope de 7 millones de esos
educación ambiental y actividades
recreativas y de ecoturismo
Creación de programas donde se
financien diferentes proyectos de
invetigación, donde se realizará
M2 3 convenios con los centros educativos y
la secretaria educación de Neiva para
conseguir los recursos necesarios para
llevar cabo las investigaciones
Cuadro XX: Medidas para maximizar los impactos ambientales positivos

Agrícola”
4.3.2.2. MEDIDAS PARA MINIMIZAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES

NEGATIVOS
Agrícola”
IMPACTOS MEDIDAS
CÓD (INj ) NOMBRE CÓD ( Ma) NOMBRE
Limpieza y dragado de los embalses donde se

M9 espera retirar mínimo 5 Ton de macrófitas y del
cauce de la Quebra Matamundo cada seis meses
Campañas sobre el cuidado de los recursos

hídricos cada 3 meses y controlar y promover la
M10
reducción de vertimientos y arrojo de basuras
multando a los infractores
Eutrofización y contaminación de las
IN1 e IN4 fuentes hidricas y disminución del
espejo de agua Realización de estudios de la zona para
determinar el origen de las aguas que están
M2 4
contaminando la laguna pisingo y tomar las
medidas pertinentes
Dirigirse al tratamiento de aguas residuales en

EDAR (Estaciones Depuradoras de Aguas
M2 5
Residuales) y pedir capacitaciones para controlar
y prevenir la expansión de la Eutrofización
Instalación de 25 letreros con medidas alrededor

de 50 cm de largo*50 cm de ancho en material no
Ahuyentamiento temporal de convencional (en este caso esterillas de Guadua)
IN2 M15
mamiferos, reptiles, aves con las diferentes recomendaciones en el sendero
ecológico para darle un buen uso al PJB por parte
de los visitantes
Distribución de 25 puntos ecológicos tanto dentro

M11
como por los alrededores del parque
M12 Control de arvenses realizando podas cada 15 días
IN3 Deterioro del paisaje

Realización de jornadas de limpieza dos veces por
M13
mes, para la recolección de basuras y escombros
Gestionar en la alcaldía de Neiva la prohibición de

nuevas construcciones cerca al parque Jardín
M18
botánico de Neiva, y estar atentos cuando se vaya
a crear el nuevo POT
Disponer de protocolos de atención ante

M2 6 emergencias por mordeduras de serpientes y
alimañas
Aumento de riesgo de accidentes por Capacitar al personal contar con plan de

IN6
animales e inmersión M2 7 contingencias,realizar simulacros y contar con un
equipo de primeros auxilios
Contar con carteles de 50cm * 40 cm donde se
M2 8 indique los teléfonos de los organismos de
seguridad y emergencias.
Cuadro XXI: Medidas para minimizar los impactos ambientales negativos

Agrícola”
4.3.2.3. MEDIDAS PARA MINIMIZAR LAS AMENAZAS AMBIENTALES
AMENAZAS MEDIDAS
CÓD (Ak ) NOMBRE CÓD ( Ma) NOMBRE
Gestionar en la alcaldía de Neiva la prohibición de

nuevas construcciones cerca al parque Jardín
M18
botánico de Neiva, y estar atentos cuando se vaya
a crear el nuevo POT
Aumento de construcciones
A1
urbanas
Adquisición de los predios aledaños al Jardín;

M2 0
aproximadamente 20 Ha de tierra
Campañas, talleres y capacitaciones ambientales

Falta de Educación Ambiental,
dirigidas a la comunidad aledaña cada 3 meses
manejo irresponsable de
sobre el manejo de los residuos sólidos,limpieza
residuos,aguas
A3 , A6 y A9 M2 8 y recolección de escombros y desechos del
residuales,escombros y basuras
parque y formulación e implementación de
en la comunidad aledaña y
propuestas ambientales participativas y
deterioro del ecosistema externo
sostenibles que protejan el medio ambiente
Solicitar el acompañamiento de la policia

A5 Vandalismo y drogadicción M2 9
nacional en las zonas de mayor influencia y
motivar a las personas de la zona aledaña a
denunciar alguna novedad sospecha
Completar la delimitación del área protegida por

M18
medio del cerramiento perimetral
A8 Caceria y pesca ilegal
Aumento de la vigilancia de la zona con la ayuda

de la policia, para el cumplimiento del decreto
M4 2370 del 2010 y el decreto 1608 de 1978 para
proteger a los animales de los cazadores y aplicar
las sanciones pertinentes
M3 0 Identificación de áreas de alto riesgos dentro del

predio y mantener constante vigilancia para evitar
futuros incendios
Capacitación a funcionarios del jardín en prácticas

M3 1
de prevención y combate de incendios.
A11 Incendios y quemas forestales
Dotar de equipamientos apropiados de prevención

de incendios y fallas eléctricas a los diferentes
M3 2
locales y ubicados en áreas estratégicas dentro
del predio
Prohibir a los visitantes realizar fogatas, tirar
M3 3 colillas de cigarros al piso o cualquier objeto de
vidrio o brillante al suelo
Agrícola”
Cuadro XXII Medidas para minimizar las amenazas ambientales

4.3.2.4. ESQUEMA BÁSICO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
El plan de manejo ambiental se dividió en 3 programas que a su vez se dividieron en 3 programas con el fin de llevar a cabo las
medidas para maximizar los impactos ambientales positivos y minimizar los impactos ambientales negativos y las amenazas
PROGRAMA PROYECTO MEDIDAS (Ma ) IPi QUE SE MAXIMIZAN INj QUE SE MINIMIZAN Ak QUE SE MINIMIZAN
Campañas de investigación y cuidado M1,M2,M3,M4,M5,
Investigación y conservación de la del bosque seco tropical y la M6,M7,M8,M9, M10, M11,M12,
IP1,IP2,IP3, IP11,IP12,IP13,IP15 IN1,IN2,IN4 A8
biodiversidad biodiversidad existente en este M13, ,M15,M16,M17,M19,
ecosistema M20,M24,M25,M20, M30
Campañas del cuidado del medio
M11, M13, M15, M18, M21, M22,
Educación, recreación y ecoturismo ambiente y desarrollo de actividades IP4,IP6,IP10,IP14,IP16 IN3,IN6
M23, M24, M25, M38, M31
recreativas
Campañas de cuidado de los M10, M14, M15, M18, M20, M29,

Fortalecimiento administrativo e A1,A5,A11
alrededores y administración del PJB M30, M31, M32, M33
institucional
Cuadro XXIII: Esquema básico PMA

4.3.2.5. CRONOGRAMA BÁSICO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

PROGRAMA PROYECTO AÑO
Pgs NOMBRE pys t NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7
Campañas de
investigación y cuidado del
Pg1 Investigación y conservación de la biodiversidad Py1 bosque seco tropical y la x x x x
biodiversidad existente en
este ecosistema
Campañas del cuidado del
Pg2 Educación, recreación y ecoturismo Py2 medio ambiente y x x x x x x x
ambientes sostenibles
Campañas de cuidado de
los alrededores y x x x x x
Pg3 Fortalecimiento administrativo e institucional Py3 administración del PJB
Cuadro XXIV: Cronograma básico PMA
4.3.2.6. COSTOS DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
COSTO (MILES DE $)
PROGRAMA PROYECTO AÑO
TOTAL
Pgs NOMBRE py st NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7
Campañas de investigación y
Investigación y conservación de la cuidado del bosque seco tropical y
Pg1 Py1 350.700.000 240.700.000 240.700.000 240.700.000 240.700.000 240.700.000 240.700.000 1.794.900.000
biodiversidad la biodiversidad existente en este
ecosistema
Campañas del cuidado del medio

Pg2 Educación, recreación y ecoturismo Py2 ambiente y desarrollo de 34.450.000 23.880.000 23.880.000 23.880.000 23.880.000 23.880.000 23.880.000 177.730.000
actividades recreativas
Campañas de cuidado de los

Fortalecimiento administrativo e
Pg3 alrededores y administración del 216.180.000 11.568.000 11.568.000 11.568.000 11.568.000 11.568.000 11.568.000 285.588.000
institucional
PJB
Py3
Total 2.258.218.000
Cuadro XXV: Costos del PMA

Agrícola”
5.1 CONCLUSIONES
El Jardín Botánico, albergan una gran diversidad de especies de flora de importancia

económica, cultural y/o porque se encuentran en algún grado de amenaza, y variedad de
especies de fauna donde se han identificado aves migratorias que llegan a habitar esta zona.
Dinámicas constantes entre especies reflejan la conectividad y funcionalidad que presentan
estas áreas en el contexto urbano, además porque hacen parte del corredor ambiental del
departamento, siendo entonces necesario que se conserven para garantizar la perpetuación
de los ecosistemas en el tiempo.
Una vez realizado el estudio sobre la problemática ambiental identificada en el proyecto

Jardín Botánico de la ciudad de Neiva, se determinaron que los problemas fundamentales
estaban relacionados con la falta conciencia ambiental de la comunidad aledaña y unas
inadecuadas políticas ambientales. En el desarrollo metodológico de la investigación se
determinó que una aplicación de políticas ambientales participativas, comunitarias,
innovadoras y sustentables, minimizaría la problemática ambiental del jardín botánico en
beneficio del desarrollo social y ambiental de la ciudad.
Para el Jardín Botánico es muy importante poder contar con un instrumento de

planificación que le permita tener una visión de corto, mediano y largo plazo para el logro
de los objetivos de conservación. Se resalta que este plan no es algo estático, podrá ser
modificado respondiendo a las necesidades de manejo que se vayan presentando a medida
del desarrollo del mismo.
Por su parte las definiciones de objetos de conservación son de vital importancia para
direccionar el Plan de Manejo Ambiental, pues a partir del análisis de amenazas,
vulnerabilidades y riesgo que se realiza para estos objetos de conservación, junto con las
oportunidades que se tienen, se establecen las estrategias de manejo que respondiendo a las
presiones y oportunidades existentes garanticen el logro de los objetivos de conservación.
Se espera que este trabajo contribuya a la toma de decisiones acertadas para el área,
potencializando la conservación de la misma, logrando consolidar nuevas alianzas con
diferentes entidades públicas y privadas que le aporten al fortalecimiento de las funciones
principales y a la sostenibilidad financiera del Jardín.
La zonificación ambiental permite tener un manejo óptimo de cada zona determinada, esto
no significa que cada parte del área reciba un grado diferente de protección, solamente se
quiere brindar el mejor manejo a cada zona para garantizar la conservación de los recursos
allí presentes
Agrícola”
BILIOGRAFÍA
 “Parque Jardín Botánico de Neiva ‘Un encuentro con la naturaleza’”, Secretaria de

ambiente y Desarrollo Rural Sostenible de la Alcaldía del municipio de Neiva ,
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 Prigogine,
Ilya. (2014).
El nacimiento
del
tiempo.Buen
os Aires:
Tusquets
Editores.
ANEXOS
Agrícola”
Foto 1. Entrada al JB de Neiva
Foto 2. Árboles del BSCT para reforestar algunas zonas
Foto 3. Laguna pisingo

Agrícola”
Foto 4. Aves del parque sobrevolando la laguna pisingo
Foto 5. Problemas de eutrofización en la laguna pisingo
Foto 6. Trabajos de investigación en el parque

Agrícola”
Foto 7. Basuras y escombros dentro del parque
Foto 8 Construcciones aledañas
Foto 9. Aguas contaminadas de la quebrada Matamundo

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Universidad Surcolombiana “Ingeniería

“ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO JARDÍN BOTÁNICO DE

ANGIE LORENA CUELLAR CELEITA COD. 20151134846

TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA:

VII Selección de Impactos ambientales positivos significativos 26

VIII Selección de Impactos ambientales positivos significativos 27

Impactos ambientales negativos preseleccionados por el método

XVII Selección de amenazas ambientales significativas 34

XVIII Calificación ambiental de Arboleda 36

XX Medidas para maximizar los impactos ambientales positivos 40

XXI Medidas para minimizar los impactos ambientales negativos 43

XXIII Esquema básico PMA 45

XXIV Cronograma básico PMA 46

XXV Costos PMA 46

La conservación de la biodiversidad es un tema de importancia para toda la población

La ciudad de Neiva cuenta con un Jardín Botánico de 19 hectáreas destinado a proteger

1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El Jardín Botánico de Neiva se ha constituido como un centro de colección de plantas

1.2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

 Formular el Plan de Manejo Ambiental del Jardín de Neiva

 Recopilar y actualizar los datos de información sobre los impactos positivos,

 Realizar la zonificación ambiental y un análisis prospectivo del Jardín Botánico de

 Elaborar el Plan de Acción Ambiental del Jardín Botánico de Neiva

2.1. ¿QUÉ ES UN JARDÍN BOTÁNICO? ¿QUÉ FUNCIONES Y OBJETIVOS

Los Jardines Botánicos son instituciones habilitadas por un organismo público, privado o

COLECCIÓN DE PLANTAS VIVAS

COLECCIONES DE PLANTAS SECAS O HERBARIOS

2.2. MISIÓN Y VISIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA

El Jardín Botánico de Neiva tiene como misión contribuir a la conservación de la

2.4. ¿QUÉ ES UNA AMENAZA AMBIENTAL?

3.1. ÁREA DE ESTUDIO

hectáreas de extensas praderas dedicadas a la ganadería, y que en los años 50 pasaron a la

3.1.2. DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA

El Parque Jardín Botánico de Neiva se encuentra ubicado en la comuna 6 vía al

Figura II: Ubicación Geográfica del JBN

3.1.3. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL JARDÍN

3.1.4. CARACTERÍSTICAS BIOFÍSICAS DEL JARDÍN

La gran mayoría de las especies de anfibios registrados en el Jardín Botánico pertenecen a

Ranas de la familia Leptodactylidae

El elenco de invertebrados que se pueden registrar en el parque es amplio incluye:

3.1.4.3. MEDIO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL

3.1.4.4. IMPORTANCIA SOCIAL DEL PARQUE

3.2.1. MÉTODOS PARA LA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Y LA

TIPO DE INVESTIGACIÓN: PROYECTIVA

Este tipo de investigación intenta proponer soluciones a una situación determinada,

3.2.1.2. FASES METODOLÓGICAS

FASE DIAGNÓSTICA: Esta fase abarca las fases exploratoria y descriptiva de la

FASE ANALÍTICA: En esta fase se analiza la información obtenida del diagnóstico.

FASE PROPOSITIVA: aquí se realiza la formulación del Plan de Acción Ambiental.

3.2.1.3. EVENTO DE ESTUDIO

3.2.1.4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

3.2.1.4.1. DIMENSIÓN TEORÉTICA

3.2.1.4.2. DIMENSIÓN TÁCTICA

de Documentación Bibliográfica, Método

3.2.2. MÉTODOS PARA LA SELECCIÓN Y DESCRIPCIÓN DE IMPACTOS Y

Para la selección de impactos y amenazas ambientales se utilizaron 3 métodos los cuales

MÉTODO DE DOCUMENTACIÓN Y SINTESIS BIBLIOGRÁFICA

Es el proceso de recolección de información para la construcción de un objeto de

MÉTODO DE CAMPO ABIERTO Y PARTICIPATIVO

La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de

MÉTODO DE LA MATRIZ DE LEOPOLD

MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

D. Promoción y divulgación del Jardín Botánico