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GUÍA SIMCE

CUARTO AÑO BÁSICO (NB2)

Nombre:………………………………………… Curso: Cuarto Año Básico Fecha: /05/2011


……………………………………………………

Objetivo: Leen y analizan comprensivamente diversos textos literarios y no literario

Instrucciones:
 Lee, piensa y luego responde.
 Con tú lápiz grafito marca con una X la letra de la opción correcta en la hoja de
respuesta.

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2

Señor presidente
Saludándolo cordialmente, queremos invitarlo a una celebración que se
realizará en nuestra escuela por motivo del mes del libro.
Esperamos contar con su excelentísima presencia.

1. El texto que acabas de leer:


a. Es una noticia.
b. Es una carta.
c. Es una invitación.
d. Es un aviso.

2. Después de leer el texto, determina lo siguiente:


a. El texto contiene la información necesaria.
b. Al texto le falta información importante, como la fecha de la emisión.
c. Al texto le falta información, como la hora y el lugar en donde se realizará el
evento.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 3 a la 7.

GRAN CONVOCATORIA
SE LLEVÓ A CABO LA MARATÓN 2010
Este domingo se llevó a cabo la quinta maratón de la ciudad

Este año el ganador fue el atleta chileno Roberto Cansino, quién logro
su primer triunfo en esta maratón. A su llegada a la meta, el cansancio se hacía
notar y, de rodillas, daba gracias a Dios por su triunfo.
En esta maratón participaron más de tres mil personas que debieron
recorrer 10 Kilómetros. Adultos, niños, abuelos y hasta mascotas salieron este
domingo.
La corrida provocó un gran taco en la ciudad. Los automovilistas
debieron esperar largos minutos para dejar pasar a los corredores; muchos
perdieron la paciencia y otros se resignaban a pensar.
El noticioso, lunes 15 de marzo de 2010
3. La palabra “chileno” es:
a. Adjetivo gentilicio.
b. Sustantivo común.
c. Sustantivo propio.
d. Verbo.

4. ¿Por qué estaba tan contento el ganador?


a. porque corrió 10 kilómetros.
b. porque estaba muy cansado.
c. porque era la primera vez que salía a correr.
Porque era la primera vez que ganaba esa maratón.

5. El objetivo de este texto:


a. Es dar a conocer quién ganó un concurso.
b. Es informar sobre un acontecimiento.
c. es invitar a participar en un acontecimiento.
Es dar a conocer la molestia de las personas.

6. ¿Por qué los automovilistas perdieron la paciencia?:


a. Porque pasaban adultos, niños y mascotas.
b. Porque no estaban de acuerdo con las maratones.
c. Porque debieron esperar muchos minutos para que pudieran pasar los corredores.
d. porque debían esperar que pasaran los otros vehículos.

7. La frase “otros se resignaban a esperar” quiere decir:


a. Que se conformaban con la situación.
b. Que estaban inquietos.
c. Que se cansaron de esperar.
d. Que apoyaban la situación.

III. Lee el siguiente texto responde de la 8 a la 12.

LOS PANECILLOS DE PASAS

Una vez, un padre le dijo a su hijo:


-Por favor, vete deprisa al correo y tráeme treinta sellos.
Y la madre añadió:
-Ve a la panadería y compra tres panecillos de pasas.
El niño salió corriendo con el dinero.
Como el correo estaba cerca, se quedó un ratito a jugar en la calle con unos niños.
Luego fue corriendo al correo y compró tres sellos.
Después fue a la panadería y compró treinta panecillos de pasas.
Al llegar a casa, el padre se echó a reír y dijo:
-Bueno, pues ahora pegaré panecillos de pasas en mis cartas.
Y la madre también se echó a reír.
Prepararon la merienda y comieron tantos panecillos de pasas que tuvieron dolor
de estómago.

8. ¿A dónde va de prisa el hijo?


a) Al comercio de la esquina.
b) A la ferretería.
c) Al correo.
9. ¿Qué le dice la madre?
a) Que vaya a la carnicería.
b) Que vaya a la panadería.
c) Que vaya a la frutería.

10. ¿Cuántos sellos compra?


a) Cuatro.
b) Tres.
c) Treinta.

11. ¿Cuántos panecillos compró?


a) Tres.
b) Diez.
c) Treinta.

12. ¿Qué les pasa por comer tantos panecillos?


a) Dolor de estómago.
b) Dolor de cabeza.
c) Dolor de muelas.

IV. Lee el siguiente texto responde las preguntas 13 a la 16.

MI ÁRBOL

En el huerto de mi casa
un árbol voy a plantar
buena sombra, ricos frutos,
muy pronto me va a dar.
En un hueco de sus ramas,
los pajaritos harán,
un blando y tibio nido,
y en torno de él volarán.
Mi árbol va a ser muy lindo,
el más fuerte del lugar,
para que sea grande… grande…
siempre lo voy a regar.
(Anónimo)

13. Según el texto ¿cómo será el árbol cuando crezca?

A. Hueco
B. Blando
C. Fuerte
D. Sombrío
14. De acuerdo con lo que dice el texto, el árbol:

A. da ricos frutos.
B. es un deseo.
C. es muy grande.
D. tiene un lindo nido.

15. La expresión “en torno de él volarán” significa que los pajaritos se


moverán:

A. encima del huerto.


B. alrededor del nido.
C. cerca del tronco.
D. rodeando el árbol.

16. En el texto, las palabras “blando y tibio” indican:

A. nombres de cosas.
B. acciones de los pájaros.
C. cualidades del nido.
D. lugares en el huerto.

V. Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 17 a la 19

UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA

Un grupo de científicos descubrió en La Patagonia argentina, un auténtico Parque


de Dinosaurios. Este depósito de fósiles fue hallado hace varios meses. Allí se
encontró un esqueleto casi completo de un dinosaurio, restos de pequeños
mamíferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo que ha revelado aspectos
desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos.
Actualmente, esta zona es desértica y con mucho viento, lo que hace difícil la vida
en el lugar. Sin embargo, hace millones de años, era un paraíso para los
dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetación existente.
Ahora se pueden estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que
permitirá tener mayor información de cómo era el paisaje patagónico hace
millones de años.

Diario LA HORA
26 de febrero de 2001

17. ¿Qué tipo de texto es este?

A. Un cuento sobre dinosaurios.


B. La noticia de un descubrimiento.
C. El diario de unos científicos.
D. Unas instrucciones para buscar dinosaurios.
18. De acuerdo con lo que dice el texto, los fósiles de dinosaurios fueron
encontrados en:

A. un paraíso.
B. la Patagonia.
C. un bosque.
D. un esqueleto.

19. Según el texto ¿qué permitió la vida de los dinosaurios en el lugar que
fueron encontrados?

A. La abundante vegetación.
B. La existencia del parque.
C. El grupo de científicos.
D. El paisaje desértico.

VI. Lee el siguiente texto y responde la pregunta de la 20 a la 23.

LEYENDA DEL TÉ

El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos
los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones
de los huéspedes.

En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy


preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen
una buena impresión y se marcharan contentos.

Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto


de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó junto a la
puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y
algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua, tomando ésta un
color tostado. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el
cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con un cazo un poco para
beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso, y el emperador
se encontraba restablecido. Cogió después más hojas y preparó unas tazas para
obsequiar a sus visitantes.

La velada transcurrió entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se entendió por


todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.

Mª Jesús Ortega

20. ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?


A) Limpiar la cocina.
B) Preparar las habitaciones de los huéspedes.
C) Limpiar el salón.
D) Servir el té.

21. ¿Qué crecía en el pabellón?


A) Flores de loto y un arbusto.
B) Flores solamente.
C) Flores de naranjo.
D) Flores de limón
22. ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?
A) Un recipiente de agua fría.
B) Un recipiente de agua tibia.
C) Un recipiente de agua hirviendo.
D) una olla de agua fría.

23. ¿Qué color tomó el agua?


A) Azul claro.
B) Tostado.
C) Rojo oscuro.
D) Marrón.