Berichte: Blickpunkt Arbeitsmarkt | April 2019

Akademikerinnen und Akademiker

Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

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Statistik der Bundesagentur für Arbeit
Berichte: Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker,
Nürnberg, April 2019

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2
Inhaltsverzeichnis
1. Allgemeiner Teil.......................................................................................... 7
1.1 Der Arbeitsmarkt 2018 ............................................................................... 7
1.2 Der Arbeitsmarkt für Akademikerinnen und Akademiker........................... 7
1.3 Entwicklung der Erwerbstätigkeit................................................................ 8
1.4 Künftige Ersatzbedarfe..............................................................................11
1.5 Entwicklung der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung............... 13
1.6 Gehälter..................................................................................................... 22
1.7 Arbeitslosigkeit ......................................................................................... 25
1.8 Arbeitskräftenachfrage.............................................................................. 31
1.9 Akademischer Nachwuchs........................................................................ 36
1.10 Berufseinstieg mit Bachelorabschluss.....................................................41
1.11 Berufseinstieg mit Masterabschluss........................................................ 48
2. Berufsgruppen.......................................................................................... 54
2.1 Ingenieurwesen......................................................................................... 54
2.1.1 Maschinen- und Fahrzeugtechnik.......................................................... 58
2.1.2 Mechatronik, Energie- und Elektrotechnik............................................. 62
2.2 Architektur und Bauingenieurwesen......................................................... 70
2.3 Informatik.................................................................................................. 75
2.4 Naturwissenschaften................................................................................ 79
2.5 Wirtschaftswissenschaften....................................................................... 84
2.6 Rechtswissenschaften.............................................................................. 88
2.7 Medizin und Pharmazie............................................................................. 92
2.8 Sozialwesen.............................................................................................. 97
2.9 Lehre und Ausbildung............................................................................. 101

3
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

2.10 Gesellschaftswissenschaften................................................................ 107

2.11 Psychologie............................................................................................112
2.12 Geisteswissenschaften..........................................................................115
2.13 Publizismus.............................................................................................121
3. Quellenangaben...................................................................................... 125
4. Hinweise zu statistischen Angaben..................................................... 127

4
Der Arbeitsmarkt
für Akademikerinnen und Akademiker

Die Zahl Erwerbstätiger mit Hochschulabschluss hat weiter zugenommen und

erreichte 2017 9,2 Millionen. Damit verfügt mehr als jeder 5. Erwerbstätige in
Deutschland über einen Hochschulabschluss.

Vor allem die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung wächst. 2018 waren

5,7 Millionen Akademikerinnen und Akademiker sozialversicherungspflichtig
beschäftigt. Das waren 306.000 mehr als im Vorjahr (+6 Prozent).

Die Arbeitslosenzahl hat sich 2018 um 4 Prozent gegenüber dem Vorjahr verringert.
Die Akademiker-Arbeitslosenquote entspricht mit 2,2 Prozent Vollbeschäftigung.

Die Zahl der gemeldeten Stellenangebote erreichte mit 201.000 Zugängen im

Laufe des Jahres 2018 einen Rekordwert. Es gibt Engpässe bei der Stellenbesetzung
vor allem in IT-Berufen und der Medizin. In Ingenieurberufen zeichnet sich eine
leichte Entspannung ab.

Die Studierendenzahl ist im Wintersemester 2018/19 mit 2,9 Millionen so hoch

wie nie zuvor. Das akademisch ausgebildete Fachkräftepotenzial wird deshalb in den
nächsten Jahren weiter spürbar steigen.

5
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

6
1. Allgemeiner Teil
1.1 Der Arbeitsmarkt 2018
Der Aufschwung der deutschen
Wirtschaft setzte sich im Jahr 2018 fort.
Auch der Arbeitsmarkt entwickelte sich
weiter sehr gut. Die Erwerbstätigkeit hat
wegen des Aufbaus sozialversiche-
rungspflichtiger Beschäftigung weiter
deutlich zugenommen. Die Zahl der
Erwerbstätigen erreichte mit 44,8 Millio-
nen einen neuen Höchststand. Vor
allem die sozialversicherungspflichtige
Beschäftigung ist mit 705.000 deutlich
auf 32,9 Millionen gewachsen. Der
Arbeitskräftebedarf der Betriebe hat
weiter zugelegt. Der Bestand an
Stellen, die bei der Bundesagentur für
Arbeit gemeldet waren, stieg im
Vergleich zum Vorjahr um 66.000 auf
796.000 (+9 Prozent). Die Dynamik hat
2018 aber etwas nachgelassen; so
gingen im Vergleich zum Vorjahreszeit-
raum 3 Prozent weniger Stellenangebo-
te neu ein. Insgesamt wurden im
Jahresverlauf 2018 2,3 Millionen Zugän-
ge an gemeldeten Stellen verzeichnet.
Der jahresdurchschnittliche Bestand an
Arbeitslosen ist auf 2,3 Millionen
gesunken. Das ist der niedrigste Stand
seit der Wiedervereinigung. Die Arbeits-
losenquote lag bei lediglich 5,2 Prozent.
1.2 Der Arbeitsmarkt für
Akademikerinnen und Akademiker
Die Situation am Arbeitsmarkt für
Akademikerinnen und Akademiker
entwickelte sich 2018 weiter sehr
positiv. Der Trend zur Höherqualifizie-
rung setzt sich fort und mündete in
einen neuerlichen Höchststand an
erwerbstätigen und sozialversiche-
rungspflichtig Beschäftigten. Die Zahl
der gemeldeten Stellenangebote nahm
weiter zu. Gleichzeitig ging die Zahl der
Arbeitslosen zurück. Die Arbeitslosen-
quote sank mit 2,2 Prozent auf den
niedrigsten Wert seit der Wiedervereini-
gung und signalisiert Vollbeschäftigung.
In einigen Berufen und Regionen gab
es Besetzungsengpässe. Hier sind vor
allem die Softwareentwicklung, einige
Ingenieurfachrichtungen sowie ärztli-
ches und pharmazeutisches Personal
zu nennen. Der anhaltende Bauboom
geht zunehmend mit Besetzungs-
schwierigkeiten in Bauingenieurwesen
und Architektur einher.
Jungen Hochschulabsolventen bietet
der Arbeitsmarkt gute Chancen für
einen erfolgreichen Start ins Erwerbsle-
7
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
ben. Allerdings verläuft der Berufsein-
stieg nicht immer problemlos. Probleme
bereitet immer wieder, dass Arbeitgeber
Berufserfahrung erwarten. Vor allem in
den Geistes- und Gesellschaftswissen-
schaften, in Medienberufen oder in der
Biologie sind außerdem nur wenig
einschlägige Stellen zu besetzen. Nach
einer gewissen Suchphase gelingt der
Einstieg ins Erwerbsleben aber in der
Regel auch hier, wenngleich die
Beschäftigung nicht immer studienad-
äquat erfolgt.
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0LOOLRQHQ
1.3 Entwicklung der Erwerbstätigkeit
Gut jeder Fünfte hat einen akademi-
schen Abschluss
9,2 Millionen Erwerbstätige verfügten
2017 über einen akademischen
Abschluss.1 Damit hatte mehr als jeder
fünfte Erwerbstätige an einer Universi-
tät, Fachhochschule oder einer Berufs-
akademie studiert (22 Prozent). Die
Zahl erwerbstätiger Akademiker ist in
den letzten Jahren kräftig gewachsen:
seit 2008 um rund 2,4 Millionen oder
1
Quelle: Statistisches Bundesamt. Mikrozensus.
(UZHUEVWlWLJHPLW)DFK+RFKVFKXODEVFKOXVV
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8
35 Prozent 2 (Abbildung 1). Der Akade- status von Bedeutung. Überdurch-
mikeranteil kletterte in diesem Zeitraum schnittliche Zuwächse sind in allen
um 4 Prozentpunkte. Dies spiegelt den Erwerbstätigkeitsformen feststellbar
fortschreitenden Strukturwandel hin zu (Abbildung 2). So ist die Zahl der
einer wissensgeprägten Dienstleis- angestellten Akademiker seit 2008 um
tungs- und Informationsgesellschaft 43 Prozent gewachsen. Insgesamt gab
wider. es bei Angestellten (und Arbeitern) in
diesem Zeitraum ein Plus von „nur“
Der Großteil der Erwerbstätigen übt 11 Prozent. Die Gesamtzahl der
eine sozialversicherungspflichtige Selbständigen ist leicht gesunken, die
Beschäftigung aus (vgl. Kapitel 1.5). Zahl der Akademiker unter ihnen
Außerdem sind in akademischen hingegen um 11 Prozent gestiegen.
Berufen Selbständigkeit und Beamten- Auch im öffentlichen Dienst ist der
2
Ab 2011 werden auch Abschlüsse an einer Berufs-
Trend zur Höherqualifizierung zu
akademie oder der Dualen Hochschule Baden-Würt- beobachten. Bei einer insgesamt
temberg als akademische Abschlüsse einbezogen, was
rückläufigen Zahl verbeamteter
ebenfalls zur Erhöhung der Akademikerzahl beiträgt.
Das betraf 2017 372.000 Erwerbstätige. Staatsbediensteter gab es 2 Prozent

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9
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

mehr Beamte mit Fachhochschul- oder
Hochschulabschluss.
Unterschiedliche Erwerbsformen in
akademischen Berufen
Wirtschaftswissenschaftler, Lehrkräfte,
Ingenieure, Ärzte und Pharmazeuten
sowie Informatiker bilden die größten
akademischen Berufsgruppen (Abbil-
dung 3). Rund 60 Prozent Akademiker
gehören einer dieser Berufsgruppen an.
In vielen Berufsgruppen dominiert das
Angestelltenverhältnis. Besonders groß
ist der Anteil der Angestellten bei
Ingenieuren, Sozialpädagogen,
Naturwissenschaftlern und Informati-
kern. Aber auch Geistes- und Gesell-
schaftswissenschaftler, Bauingenieure
oder Betriebswirte sind häufig abhängig
beschäftigt.
Selbständigkeit und Verbeamtungen
kommt eine sehr unterschiedliche
Bedeutung zu – eine Tatsache, die
unter Umständen schon bei der Wahl
des Studienfachs berücksichtigt werden
kann (Abbildung 4). Unter Psychologen,
Rechtswissenschaftlern, Medizinern,
Architekten und Journalisten ist der
Anteil Selbständiger überdurchschnitt-
lich hoch.

Abbildung 3

Wirtschaft, Lehre und Ingenieurwesen sind die großen Tätigkeitsfelder

für Akademikerinnen und Akademiker
Erwerbstätige Expert/inn/en
2017

Wirtschaftswissenschaften 2.224.000

Lehrkräfte 1.489.000

Technisches
818.000
Ingenieurwesen

Medizin, Pharmazie 523.000

Informatik 452.000

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus

10
 Abbildung 4

Das Angestelltenverhältnis dominiert in vielen Berufsgruppen

Anteile der Erwerbsformen an der jeweiligen Berufsgruppierung (jeweils Expert/inn/en)
2017

Wer ist angestellt? Wer ist selbstständig?

Techn. Ingenieurwesen 94 43 Psychologie

40 Rechtswissenschaften
Sozialwesen 93
38 Human- und Zahnmedizin
Naturwissenschaften 92
33 Architektur

Informatik 89 31 Publizismus

Geistes-, Gesellschaftswiss. 83
Wer ist verbeamtet?
Bauingenieurwesen 76
58 Verwaltung, Bibliothek
Wirtschaftswissenschaften 74
46 Lehrkräfte

Pharmazie 73 Rechtswissenschaften
17
Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus

Verbeamtungen gibt es in großen 1.4 Künftige Ersatzbedarfe

Umfang nur bei Verwaltungsberufen,
Archivaren und Bibliothekaren sowie in
den Bildungsberufen, namentlich bei
den Lehrerämtern. Nennenswert sind
darüber hinaus Juristen, die als Richter
und Staatsanwälte tätig sind oder auch
als Referenten und Sachbearbeiter in
Behörden und Ministerien. Unter
Wirtschaftswissenschaftlern ist der
Beamtenanteil mit 2 Prozent verschwin-
dend gering. Aufgrund der Größe dieser
Berufsgruppe ist die absolute Anzahl
von 47.000 beamteten Wirtschaftswis-
senschaftler dennoch erwähnenswert.
Die Zahl der Erwerbstätigen, die heute
55 Jahre oder älter sind, bietet einen
Anhaltspunkt dafür, wie viele Personen
in den nächsten gut zehn Jahren in den
Ruhestand eintreten werden. Jeder
vierte Erwerbstätige mit akademischem
Abschluss war 2017 mindestens
55 Jahre alt. Insgesamt waren das
2,0 Millionen Erwerbstätige. Stellt man
das Anforderungsniveau der ausgeüb-
ten Tätigkeit in den Vordergrund und
vernachlässigt den formalen Abschluss,
kommt man auf 1,9 Millionen Ältere und
einen Anteil von 24 Prozent an allen
Erwerbstätigen mit hochkomplexem

11
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Aufgabenprofil. Gleichgültig, welche ben ausscheiden. Das entspricht rund

Betrachtung man zugrunde legt, der 145.000 Ärzten und 355.000 Lehrkräf-
Anteil der älteren Arbeitnehmer ist in ten. Da bereits ein Fachkräftemangel in
den letzten Jahren gestiegen und dürfte diesen Berufen beklagt wird, erscheint
in nächster Zeit weiter steigen. Dies diese Entwicklung als große Herausfor-
liegt im Großen und Ganzen daran, derung. Auch in der öffentlichen
dass die geburtenstarken Jahrgänge Verwaltung oder der Psychologie ist der
das entsprechende Alter erreichen und Anteil Älterer sehr hoch; auch wenn die
außerdem Erwerbstätige länger im absolute Zahl der Ruhe­stands­eintritte
Berufsleben bleiben. merklich kleiner ausfällt als bei den
erstgenannten großen Berufsgruppen.
Der demografisch bedingte Ersatzbe- Anteilig sehr wenig ältere Erwerbstätige
darf ist in den Berufsgruppen unter- finden sich beispielsweise in der
schiedlich groß (Abbildung 5). Fast Mediengestaltung und in MINT-Berufen,
jeder dritte Arzt und fast jede vierte was nicht zuletzt auf die gestiegenen
Lehrkraft könnte altersbedingt in den Absolventenzahlen der letzten Jahre
nächsten Jahren aus dem Erwerbsle- zurückzuführen sein dürfte.

Abbildung 5

Viele Eintritte in den Ruhestand zu erwarten

Erwerbstätige mit mind. 55 Jahren, Anteile an der jeweiligen Berufsgruppierung (jeweils Expert/inn/en)
2017

Verwaltung, Bibliothek 35% (54.000)

Psychologie 32% (33.000)
Human- und Zahnmedizin 32% (145.000)
Bau und Architektur 29% (109.000)
Rechtswissenschaften 25% (61.000)
Expert/inn/en insgesamt 24% (1.933.000)
Lehrkräfte 24% (355.000)
Wirtschaftswissenschaften 23% (522.000)
Sozialwesen 23% (88.000)
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus 23% (74.000)
Naturwissenschaften 22% (37.000)
Technisches Ingenieurwesen 20% (163.000)
Informatik 13% (58.000)
Mediengestaltung, Werbung, Marketing 11% (10.000)

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus

12
Ein hoher Anteil älterer Erwerbstätiger
muss allerdings nicht automatisch zu
einer Mangelsituation führen. Entschei-
dender dürfte vielmehr die absolute
Anzahl im Vergleich zur künftigen Zahl
der Absolventen sein. Darüber hinaus
gibt es viele Einflussfaktoren, deren
Auswirkungen heute noch gar nicht
absehbar sind. So spielen der Struktur-
wandel der Wirtschaft, die Digitalisie-
rung, neue Technologien, politische
Rahmensetzungen, weltpolitische und
weltwirtschaftliche Entwicklungen oder
Wanderungsbewegungen eine Rolle.
Das Bundesinstitut für Berufsbildung
und das Institut für Arbeitsmarkt- und
Berufsforschung kommen in einer
Berufsfeld-Projektion, die bis zum
Jahr 2035 reicht, zu dem Ergebnis,
dass der Arbeitskräftebedarf in akade-
mischen Berufen – auch bei weiter
steigendem Bedarf – im Allgemeinen
durchaus gedeckt werden dürfte, weil
deutlich mehr Hochqualifizierte neu in
den Arbeitsmarkt einsteigen als aus
Altersgründen aussteigen. Mögliche
Engpässe sieht die Forschung punktuell
zum Beispiel in medizinischen Gesund-
heitsberufen, in der Land-, Tier- und
Forstwirtschaft oder in Bau und
Architektur. Dagegen wird ein hoher
Konkurrenzdruck (weiterhin) bei
Lehr- und Forschungstätigkeiten an
Hochschulen, in den Sprach-, Literatur-
und Geisteswissenschaften oder in
künstlerischen und unterhaltenden
Berufen erwartet.3
1.5 Entwicklung der sozialversiche-
rungspflichtigen Beschäftigung
Trend zur Akademisierung setzt sich
dynamisch fort
Die Beschäftigtenstatistik der Bundes-
agentur für Arbeit weist bereits Daten
für 2018 aus. Danach gab es 2018 rund
5,7 Millionen4 sozialversicherungspflich-
tig Beschäftigte mit Hochschul- oder
Fachhochschulabschluss (Abbildung 6).
Gegenüber dem Vorjahr waren das
306.000 mehr. Dies entspricht einem
Anstieg von 6 Prozent, während die
sozialversicherungspflichtige Beschäfti-
gung insgesamt „nur“ um 2 Prozent
zugelegt hat. Damit bestätigt auch die
Beschäftigungsstatistik: Der Trend zur
Akademisierung setzt sich rasant fort.
Im Verlauf der letzten zehn Jahre hat
sich die Zahl der beschäftigten Akade-
miker um rund die Hälfte erhöht
(Abbildung 7). Im gleichen Zeitraum
stieg die Beschäftigung von Personen
mit Berufsabschluss5 um 15 Prozent,
die von Beschäftigten ohne formalen
3
Quelle: BIBB Report 7/2018.
4
In den Angaben zu sozialversicherungspflichtig
Beschäftigten mit Fach- und Hochschulabschluss sind
geschätzte Angaben einbezogen für Personen, für die
keine Angaben zum Berufsabschluss vorliegen. Das
gleiche gilt für die Berechnung der Anteile.
5
Einschließlich Personen mit Meister-, Techniker-
oder gleichwertigem Abschluss
13
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Abbildung 6

Zahl der sozialversicherungspflichtig beschäftigten Akademikerinnen

und Akademiker steigt kontinuierlich an
Sozialversicherungspflichtig beschäftigte Akademiker/innen** in Millionen
jeweils zum Stichtag 30.6.
Einführung der 5,7
"Klassifikation der 5,4
Berufe 2010" 5,0
4,8
4,5
4,3
4,1
3,9
3,8

2008 2009 2010 2011* 2012* 2013 2014 2015 2016 2017 2018
* Auf Grund Einführung der Klassifikation der Berufe (KldB 2010) keine Daten vorhanden.
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit ** Einschließlich Schätzwerte für Fälle ohne Angaben zum Berufsabschluss.

Abbildung 7

Trend der Akademisierung setzt sich fort

Indizierte Entwicklung der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung nach Berufsabschluss*
Jahr 2008 = 100, jeweils zum Stichtag 30.6., 2011 und 2012 keine Angaben

152 akademischer
144 Abschluss
(5,7 Mio)*

mit Berufs-
114 115 abschluss
(22,3 Mio)*
105
100 ohne Berufs-
abschluss
100
(3,6 Mio)*

2008 2009 2010 2011/12 2013 2014 2015 2016 2017 2018

*Schätzung: Fehlende Angaben zur Qualifikation wurden entsprechend ihrer Struktur verteilt,
2013 außerdem leichter Aktualisierungseffekt aufgrund Umstellung auf KldB 2010.
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit, eigene Berechnungen Alle Angaben ohne Auszubildende (2018 1,3 Mio Beschäftigte).

14
Berufsabschluss lag 2018 nach
zwischenzeitlichem Rückgang nur
5 Prozent über dem Stand von 2008.
In dieser unterschiedlichen Entwicklung
zeigt sich der Strukturwandel am
Arbeitsmarkt: So werden auf der einen
Seite mehr qualifizierte Beschäftigte
benötigt, auf der anderen Seite stagnie-
ren die Beschäftigungsmöglichkeiten
für Geringqualifizierte. Nicht nur die
Zahl der „Köpfe“ mit akademischen
Abschluss steigt, auch relativ gesehen
gewinnen akademische Qualifikationen
an Bedeutung: 2018 verfügten 18 Pro-
zent aller sozialversicherungspflichtig
Beschäftigten über einen Fachhoch-
schul- oder Hochschulabschluss. Zehn
Jahre zuvor lag der Anteil bei 14 Pro-
zent.
Digitalisierung lässt Beschäftigung
von IT-Experten stark wachsen
Am deutlichsten zeigte sich 2018 das
Beschäftigungswachstum sowohl relativ
als auch absolut in den IT-Berufen. Hier
hat die Zahl der sozialversicherungs-
pflichtigen Arbeitsplätze gegenüber
dem Vorjahr um 32.000 oder 13 Prozent
zugelegt (Abbildung 8). Relativ betrach-
tet gab es hohe Beschäftigungsgewinne
auch in der Psychologie sowie in
Mediengestaltung, Werbung und
Marketingberufen. Der aktuelle Bau-
boom spiegelt sich in einer steigenden
Beschäftigtenzahl in Bau und Architek-
tur wider. In absoluten Zahlen gab es,
neben der Informatik, hohe Zuwächse
an Arbeitsplätzen in Wirtschaftsberufen
(+37.000), in technischen Ingenieurbe-
rufen (+19.000) und bei Lehrkräften
(+13.000).
Frauenanteil gestiegen, aber große
Unterschiede zwischen den Berufen
Knapp 47 Prozent der sozialversiche-
rungspflichtig Beschäftigten, die 2018
über einen Fachhochschul- oder
Hochschulabschluss verfügten, waren
Frauen. Damit war der Frauenanteil
unter Akademikern ähnlich hoch wie bei
allen Beschäftigten (46 Prozent). Wird
aber nur die Gruppe der Beschäftigten
betrachtet, die einer hochqualifizierten
Tätigkeit6 nachgingen, waren Frauen
mit einem Anteil von 40 Prozent
unterrepräsentiert. Auffällig sind die
großen Unterschiede zwischen den
Berufen (Abbildung 9): In der Psycholo-
gie oder in sozialen Berufen sind
Frauen deutlich in der Mehrzahl,
während unter 100 technischen
Ingenieuren nur 12 Frauen zu finden
sind. Mehr Frauen als Männer gibt es
auch unter den Angestellten in geistes-,
gesellschaftswissenschaftlichen und
publizistischen Berufen, bei Lehrkräf-
ten, in Medizin und Pharmazie oder in
Verwaltungs- und Rechtsberufen.
6
Anforderungsniveau 4 – hoch komplexe Tätigkeiten
(KldB 2010).
15
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Abbildung 8

Größtes Wachstum in IT-Berufen

Bestand sozialversicherungspflichtig beschäftigter Expert/inn/en
30.6.2018 im Vergleich zum Vorjahr

+2%
Informatik +13% (+31.800)
+4%
Psychologie +7% (+2.700)
+2%
Mediengestaltung, Werbung, Marketing +6% (+2.800)
+1%
Bau und Architektur +5% (+9.900)
+4%
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus +4% (+8.100)
+9%
Rechtswissenschaften +4% (+3.000)
+3%
Medizin, Pharmazie +3% (+10.700)
+5%
Technisches Ingenieurwesen +3% (+18.800)
Wirtschaftswissenschaften +3% (+36.800)
Lehrkräfte +2% (+13.000)
Sozialwesen +2% (+7.300)
Naturwissenschaften +1% (+1.300)
Verwaltung, Bibliothek +1% (+700)

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

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16
Weiter zunehmende Präsenz Frauenanteil immerhin bei 46 Prozent,
von Frauen 6 Prozentpunkte mehr als über alle
In den vergangenen Jahren ist der Alterstruppen betrachtet. Die wachsen-
Frauenanteil unter den akademischen de Präsenz von Frauen ist in allen
Beschäftigten kräftig gestiegen. Berufsgruppen (außer in Lehre und
2008 lag er mit 39 Prozent noch Ausbildung) festzustellen (Abbil-
8 Prozentpunkte unter dem heutigen dung 10).
Anteil. Auf die zukünftige Entwicklung
kann man schließen, wenn die Unter- In akademischen Bau- und Architektur-
schiede zwischen jüngeren Menschen berufen sind beispielsweise nur
und der Gesamtgruppe untersucht 31 Prozent Frauen. Wenn man jedoch
werden. Dabei fällt auf, dass Frauen bei Personen unter 35 Jahren betrachtet,
Akademikern unter 35 Jahren mit beträgt der Frauenanteil 42 Prozent.
52 Prozent stärker vertreten sind als Ältere Jahrgänge mit hohem Männeran-
Männer (nicht abgebildet). Bei Beschäf- teil, die nach und nach aus dem
tigten unter 35 Jahren, die hoch Erwerbsleben ausscheiden, werden
komplexe Tätigkeiten ausüben, liegt der hier also durch Jahrgänge mit größerem

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17
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Frauenanteil ersetzt. Dadurch dürfte
der Frauenanteil insgesamt in den
nächsten Jahren allmählich steigen.
Ähnlich ist die Situation in den naturwis-
senschaftlichen und wirtschaftswissen-
schaftlichen Berufen, bei denen unter
den Jüngeren ein (fast) ausgeglichenes
Geschlechterverhältnis herrscht. In
Lehre und Ausbildung ist die Situation
umgekehrt. Hier gibt es in jüngeren
Jahrgängen einen geringeren Frau-
enanteil als insgesamt. Bemerkenswert
ist auch die Entwicklung im medizini-
schen Sektor; dort sind nahezu
zwei Drittel der jungen Beschäftigten
weiblich. In einem starken Kontrast zu
allen anderen Berufsgruppen stehen
die Informatik sowie die technischen
Ingenieurberufe. Obwohl auch hier eine
Veränderung sichtbar ist, werden diese
Berufe wohl auf absehbare Zeit eine
Männerdomäne bleiben.
Ausländische Akademikerinnen und
Akademiker fast zur Hälfte aus
Nicht-EU-Staaten
Rund 553.000 in Deutschland sozial-
versicherungspflichtig beschäftigte
Akademiker hatten 2018 eine ausländi-
sche Staatsbürgerschaft. Der Auslän-
deranteil bei Akademikern betrug
10 Prozent. Er ist damit höher als bei
Arbeitnehmern mit Berufsabschluss
(6 Prozent), aber erheblich niedriger als
bei Personen ohne Berufsabschluss
18
(23 Prozent). Gegenüber dem Vorjahr
ist die Zahl der ausländischen Akademi-
ker um 69.000 gestiegen (+14 Prozent).
Fast zwei Drittel des Zuwachses gehen
auf gut Gebildete aus Nicht-EU-Staaten
zurück, allen voran Beschäftigte mit
indischer, syrischer oder türkischer
Staatsangehörigkeit. Hochqualifizierte
aus nichteuropäischen Asylzugangslän-
dern wie Syrien, dem Iran oder Pakis-
tan machen insgesamt 12 Prozent des
Zuwachses aus. Unter den akademisch
qualifizierten EU-Ausländern, die in
Deutschland arbeiten, hat sich vor
allem die Zahl der Polen, Italiener und
Rumänen erhöht.
Insgesamt stammen leicht mehr als die
Hälfte der ausländischen Akademiker
aus einem Land der Europäischen
Union (Abbildung 11). Polen, Italien und
Frankreich gehören zu den beschäfti-
gungsstärksten EU-Einzelnationen.
Nicht-EU-Staatsangehörigkeiten, die
zahlenmäßig eine größere Bedeutung
haben, sind Russland, Indien, China
und die Türkei. Die Staatsangehörigkeit
eines nichteuropäischen Asylzugangs-
landes7 besaßen 2018 rund
29.000 Akademiker. Letztere haben
7
Als nichteuropäische Asylzugangsländer werden
hier die nichteuropäischen Staaten zusammengefasst,
aus denen in den letzten Jahren die meisten Menschen
in Deutschland Asyl beantragt haben (Afghanistan,
Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia, Syrien).
Näheres siehe: statistik.arbeitsagentur.de > Statistische
Analysen > Migration und Arbeitsmarkt
 Abbildung 11

Ausländische Akademikerinnen und Akademiker kommen

fast zur Hälfte aus Nicht-EU-Staaten
Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte mit (Fach-)Hochschulabschluss und ausländischer
Staatsangehörigkeit
30.6.2018
Ausländer/innen
37.000 Polen
30.000 Italien
26.000 Frankreich
Deutsche 24.000 Rumänien
90% EU
4.766.000 51%
162.000 sonstige EU
10%
553.000 27.000 Russland
25.000 Indien
Nicht- 22.000 China
EU 22.000 Türkei
49% 29.000 Asylzugangs-
länder*
147.000 sonstige

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit * Afghanistan, Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia, Syrien

zweifelsohne den größten relativen Wachsende Bedeutung atypischer

Zuwachs mit einem Plus von 38 Prozent
gegenüber dem Vorjahr. Dies entspricht
einer Beschäftigungszunahme von
8.000 Personen.
Die kulturelle Vielfalt der in Deutschland
beschäftigten Akademiker ist größer als
der Ausländeranteil vermuten lässt.
1,8 Millionen Akademiker haben einen
Migrationshintergrund8 – das sind
19 Prozent aller Erwerbstätigen mit
Hochschulabschluss.
8
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus
2017, Erwerbstätige mit Migrationshintergrund im en-
geren Sinne, das heißt: Ohne in Deutschland geborene
Deutsche mit Migrationshintergrund, die nicht mehr mit
ihren Eltern in einem Haushalt leben.
Beschäftigungsverhältnisse
Die Arbeitsmarktreformen nach der
Jahrtausendwende haben flexiblere
Beschäftigungsmöglichkeiten eröffnet.
So ist der Beschäftigungsanstieg seit
Mitte des letzten Jahrzehnts von einer
Zunahme flexibler, auch „atypisch“
genannter Beschäftigungsverhältnisse
begleitet. Hierzu zählen Teilzeitverträ-
ge, Minijobs, befristete Beschäftigung
und Zeitarbeit. Auch am Arbeitsmarkt
für Akademiker haben atypische
Beschäftigungsverhältnisse an Bedeu-
tung gewonnen. Insgesamt spielen sie
aber im Vergleich zu den anderen
Qualifikationsebenen eine nachgeord-

19
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

nete Rolle. So hatten 2018 rund sind dagegen erheblich seltener.

98.000 Akademiker einen Arbeitsver- Ausschließlich einem Minijob gingen
trag in der Zeitarbeit.9 Bezogen auf alle 7 Prozent der beschäftigten Akademi-
sozialversicherungspflichtig beschäftig- ker nach. Bei einer Bewertung dieser
ten Akademiker entspricht dies einem Zahlen ist zu bedenken, dass insbeson-
Anteil von lediglich 2 Prozent. Bei dere Teilzeitarbeitsverhältnisse, aber
Arbeitnehmern mit Berufsabschluss fällt auch Minijobs häufig freiwillig gewählt
dieser Anteil leicht höher und bei Arbeit- sein können, weil sie den persönlichen
nehmern ohne Berufsabschluss Präferenzen und Lebenssituationen am
deutlich höher aus (Abbildung 12). besten entsprechen. Sie können aber
auch deswegen zustande kommen, weil
Mit 1,5 Millionen sozialversicherungs- es an alternativen Angeboten (zum
pflichtig Beschäftigten arbeitete jeder Beispiel in Vollzeit) oder vielleicht an
vierte Akademiker in Teilzeit. Minijobs Kinderbetreuung mangelt. So wollten
2017 laut Mikrozensus 215.000 er-
9
Hier sind jeweils geschätzte Angaben einbezogen
werbstätige Akademiker ihre Arbeitszeit
für Personen, für die keine Angaben zum Berufsab-
schluss vorliegen.

Abbildung 12

Atypische Erwerbsformen spielen bei Akademikerinnen und Akademiker

in der Regel eine untergeordnete Rolle
Atypische Beschäftigung nach Berufsabschluss, Anteile in Prozent
30.6.2018, Befristung 2017

Zeitarbeit Befristung
(ohne Auszubildende)
16

7 9
6
3 2

ohne Berufs- mit Berufs- (Fach-)Hochschul- ohne Berufs- mit Berufs- (Fach-)Hochschul-
ausbildung ausbildung abschluss ausbildung ausbildung abschluss

Teilzeit Minijobber
(ausschließlich geringfügig
28 29
26 26 entlohnt beschäftigt)

11
7

ohne Berufs- mit Berufs- (Fach-)Hochschul- ohne Berufs- mit Berufs- (Fach-)Hochschul-
ausbildung ausbildung abschluss ausbildung ausbildung abschluss
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit, Statistisches Bundesamt (Befristung), Beschäftigte ohne Angabe des
Berufsabschlusses wurden entsprechend ihrer Anteile einbezogen.

20
um durchschnittlich 13 Wochenstunden
ausweiten.10
In der Regel nicht freiwillig wird dage-
gen die Befristung eines Arbeitsverhält-
nisses angenommen. Mit 48 Prozent
hatte 2017 jeder zweite neu abge-
schlossene Arbeitsvertrag eines
Akademikers ein Ablaufdatum.11
Bei Arbeitnehmern mit Berufsabschluss
war der Anteil an Befristungen erheblich
geringer (38 Prozent), bei Beschäftigten
ohne Berufsabschluss höher (56 Pro-
zent). Zwischen den Branchen gibt es
merkliche Unterschiede. Sehr häufig
sind Befristungen in der Kultur- und
Unterhaltungsbranche oder auch an
Hochschulen und Forschungseinrich-
tungen, denn Forschungsprojekte sind
in der Regel zeitlich begrenzt und das
Wissenschaftszeitvertragsgesetz gibt
einen weiten Rahmen für Befristungen
vor. Viele Befristungen bei Neueinstel-
lungen gibt es außerdem bei gemein-
nützigen Organisationen, im Öffentli-
chen Dienst oder im Gesundheits- und
Sozialwesen. Dagegen sind die
Befristungsanteile im Verarbeitenden
Gewerbe oder bei Banken und Versi-
cherungen geringer.
10
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus,
Sonderauswertung.
11
Quelle: Beschäftigungsstatistik der Bundes­agentur
für Arbeit. Es liegen hier nur Angaben zu Befristungen
bei neu begonnenen Beschäftigungsverhältnissen vor.
Häufig werden Befristungen, vor allem
sachgrundlose, in unbefristete Arbeits-
verträge umgewandelt. Nach Erkennt-
nissen des Instituts für Arbeitsmarkt-
und Berufsforschung mündeten 2017
42 Prozent der befristet geschlossenen
Arbeitsverhältnisse in einen Dauerver-
trag.12 Die oben genannte Befristungs-
quote bei neu begonnenen Beschäfti-
gungsverhältnissen lässt sich deshalb
sinnvoll durch eine Gesamtbefristungs-
quote ergänzen: Bezogen auf alle
abhängig beschäftigten Akademiker
hatten 9 Prozent einen befristeten
Arbeitsvertrag. Dies enstpricht
365.000 Akademikern mit befristeten
Arbeitsvertrag.13 Auch bei dieser
Gesamtbetrachtung sind, wie bei der
Fokussierung auf die neu begonnenen
Beschäftigungsverhältnisse, Befristun-
gen in akademischen Berufen deutlich
verbreiteter als bei Beschäftigten mit
Berufsabschluss (Abbildung 12).
Befristungen treten vorrangig in der
Anfangsphase des Berufslebens auf
und werden mit fortschreitender
beruflicher Etablierung immer mehr zur
Ausnahme. Während von allen abhän-
gig Beschäftigten unter 35 Jahren 2017
jeder Sechste befristet tätig war, betraf
dies bei den 35- bis 49-Jährigen nur
Quelle: IAB-Kurzbericht 16/2018
12
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus,
13
Angaben ohne Ausbildungsverträge. Enthalten sind
25.000 Erwerbstätige, die eine Daueranstellung aus-
drücklich nicht wünschten.
21
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
noch jeden 17. Arbeitnehmer. Bei
Personen mit mindestens 50 Jahren
hatte lediglich jeder 36. einen befriste-
ten Vertrag.14
1.6 Gehälter
Ein Studium lohnt sich in der Regel
auch in finanzieller Hinsicht. Das Institut
für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
(IAB) hat errechnet, dass Fachhoch-
schul- und Hochschulabsolventen im
Laufe ihres Berufslebens im Schnitt
860.000 Euro mehr verdienen als
Facharbeiter mit Berufsabschluss.15 Die
Entgeltstatistik der Bundesagentur für
Arbeit, die auf den Angaben zur
Sozialversicherung der 2017 über
32 Millionen sozialversicherungspflich-
tig Beschäftigten in Deutschland
aufbaut, bestätigt diese Abstufung. Sie
weist für Vollzeitbeschäftigte mit einer
Tätigkeit, deren Anforderungsprofil
einem mindestens vierjährigen Hoch-
schulabschluss entspricht, ein mittleres
Monatsentgelt16 von 5.302 Euro aus
14
Quelle: Statistisches Bundesamt, Sonderauswer-
tung des Mikrozensus.
15
Quelle: IAB-Kurzbericht 17/2016.
16
Einkommen werden in der Beschäftigungsstatis-
tik nur bis zur Höhe der Beitragsbemessungsgrenze
ausgewiesen (2017 West 6.350 Euro, Ost 5.700). Als
Mittelwert wird deshalb nicht das arithmetische Mittel
(=Durchschnitt), sondern der Median ausgewiesen
(50 Prozent der sozialversicherungspflichtig Beschäftig-
ten verdienen mehr, 50 Prozent weniger). Der Median
hat auch den Vorteil, dass er nicht von statistischen
Ausreißern mit sehr geringen oder sehr hohen Ver-
diensten beeinflusst wird.
22
(Westdeutschland 5.540 Euro, Ost-
deutschland 4.482 Euro). Das Median­
entgelt von sozialversicherungspflichtig
beschäftigten Fachkräften mit dem
Anforderungsprofil einer betrieblichen
oder schulischen Berufsausbildung lag
mit 2.965 Euro deutlich niedriger (West
3.098 Euro, Ost 2.375 Euro).
Es gibt allerdings beträchtliche Unter-
schiede zwischen und innerhalb der
einzelnen Berufsgruppen. Ebenso wird
das erzielte Gehalt durch Faktoren wie
den Beschäftigungsort, die Beschäfti-
gungsbranche, die Betriebsgröße, die
Berufserfahrung oder auch das
Geschlecht beeinflusst.
Deutliche Unterschiede nach
Berufen...
Innerhalb der Akademikerberufe
erzielen zum Beispiel sozialversiche-
rungspflichtig Beschäftigte in Medizin
und Pharmazie, in Ingenieurberufen, in
Wirtschafts- und Managementberufen
oder in den Rechts- und Naturwissen-
schaften weit überdurchschnittliche
Gehälter (Abbildung 13). Dagegen
fallen die Monatsentgelte in der
sozialen Arbeit, in der Psychologie, der
Landwirtschaft, der Mediengestaltung
oder in der Bildung tendenziell geringer
aus.
Zwischen West- und Ostdeutschland
besteht rechnerisch ein durchschnittli-
ches Lohngefälle von 19 Prozent, was
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ZHUGHQGLHK|FKVWHQ*HKlOWHUHU]LHOW
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etwa 1.060 Euro entspricht. Eine ... und Branchen

Ausnahme bilden Lehrkräfte im Osten Nach Branchen betrachtet zählen
Deutschlands, die laut Entgeltstatistik Akademiker, die bei Finanz- und
mehr verdienen als ihre Kollegen in Versicherungsdienstleistern oder im
Westdeutschland. Dieses Phänomen ist Verarbeitenden Gewerbe tätig sind, zu
mit der unterschiedlichen Verbeam- den Spitzenverdienern. Hier übersteigt
tungspraxis im Schuldienst zu erklä- in Westdeutschland bei mehr als der
ren.17 Hälfte der sozialversicherungspflichtig
Beschäftigten das erzielte Entgelt die
17
Auf die Lehrergehälter in Westdeutschland schlägt Beitragsbemessungsgrenze von
sich dämpfend nieder, dass dort junge Lehrkräfte (mit
geringeren Gehältern) unter dem sozialversicherungs-
6.350 Euro monatlich (Abbildung 14).
pflichtig beschäftigten Personal einen größeren Anteil Auch im Gesundheitswesen und in der
einnehmen als in Ostdeutschland (Anteil der unter Verkehrs- und Logistik-Branche fallen
40-jährigen Angestellten in Westdeutschland 49 Pro-
zent im Vergleich zu 41 Prozent in Ostdeutschland). die Entgelte überdurchschnittlich aus.
Das liegt daran, dass in den westlichen Ländern die
Lehrkräfte – vor allem die berufserfahreneren und damit
besser dotierten – wesentlich häufiger verbeamtet sind
Die mittleren Vollzeit-Bruttoentgelte von
als in den östlichen Ländern. Männern und Frauen lagen 2017 laut

23
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Abbildung 14

Spitzen-Gehälter werden bei Finanz- und Versicherungsdienstleistern,

im Verarbeitenden Gewerbe und im Gesundheitswesen erzielt
Mittleres Monats-Bruttoentgelt von sozialversicherungspflichtig vollzeitbeschäftigten Expert/inn/en
nach Wirtschaftsabteilungen in Westdeutschland (Werte für Ostdeutschland in Klammern)
2017

Finanz- u. Versicherungsdienstl. > 6.350 € ( 5.402 € )

Verarbeitendes Gewerbe > 6.350 € ( 5.003 € )
Gesundheitswesen 6.065 € ( 5.604 € )
Verkehr und Lagerei 5.768 € ( 4.598 € )
Information und Kommunikation 5.464 € ( 4.425 € )
Immobilien, freiberufl., wissenschaftl. u. techn. DL 5.284 € ( 4.259 € )
Baugewerbe 5.224 € ( 4.051 € )
sonstige wirtschaftliche Dienstleistungen 4.942 € ( 3.593 € )
Handel, Instandhaltung, Rep. von Kfz 4.900 € ( 3.714 € )
sonst. Dienstleistungen, private Haushalte 4.619 € ( 4.187 € )
Öffentliche Verwaltung 4.599 € ( 4.492 € )
Erziehung und Unterricht 4.349 € ( 4.746 € )
Heime und Sozialwesen 3.906 € ( 3.315 € )
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Entgeltstatistik der Bundesagentur für Geschlecht. Darüber hinaus schlagen

Arbeit in Westdeutschland 1.505 Euro unter anderem Unterschiede hinsicht-
bzw. 25 Prozent auseinander. Im Osten lich der Beschäftigungsbranchen, der
Deutschlands fällt die Lohnlücke mit Berufserfahrung oder -unterbrechungen
527 Euro oder 11 Prozent erheblich sowie der Häufigkeit von Führungsposi-
geringer aus. Die Differenz zwischen tionen zu Buche. Die nominalen
Frauen- und Männergehältern kommt Entgeltunterschiede zwischen Männern
auch durch die unterschiedlichen und Frauen verringern sich deshalb
Präferenzen bei der Berufswahl merklich, wenn man nur die Gehälter
zustande, die sich im Westen stärker z. B. derselben Berufsgruppen,
zeigen als im Osten. Während Frauen derselben Branche und derselben
häufig soziale, lehrende, erziehende Anforderungsniveaus miteinander
oder geistes- und gesellschaftswissen- vergleicht. Nach diesem Prinzip
schaftliche Berufe ausüben, in denen ermittelt das Statistische Bundesamt
die Gehälter geringer ausfallen, alle vier Jahre auf Basis der Verdienst-
dominiert in den einkommensstarken strukturerhebung den sogenannten
technischen Berufen das männliche bereinigten Gender Pay Gap. Danach

24
lassen sich rund drei Viertel der 1.7 Arbeitslosigkeit
unbereinigten Lohnlücke mit den
geschilderten Strukturunterschieden Arbeitslosenzahl weiter rückläufig
erklären. Rechnerisch bereinigt um Im Jahresdurchschnitt 2018 waren
diese Unterschiede verdienten Frauen 185.000 Personen mit akademischem
bei vergleichbarer Tätigkeit, vergleich- Abschluss arbeitslos gemeldet. Das
barer Qualifikation und Position waren 8.000 weniger als im Vorjahr
6 Prozent weniger als Männer.18 Für (-4 Prozent). Die Zahl arbeitsloser
Akademiker liegen leider keine geson- Akademiker ist damit 2018 das
derten Angaben vor. dritte Jahr in Folge gesunken (Abbil-
dung 15).

18
Quelle: Statistisches Bundesamt, Pressemitteilung In den Jahren 2012 bis 2014 hatte es
Nr. 98 vom 14.03.2019. Wenn für die Berechnungen
weitere Informationen über lohnrelevante Einflussfak-
eine Zunahme der Arbeitslosenzahl
toren zur Verfügung stünden, würde der bereinigte gegeben, was nicht zuletzt auf hohe
Gender Pay Gap möglicherweise geringer ausfallen. So Absolventenzahlen zurückzuführen war.
liegen beispielsweise zu familienbedingten Erwerbs­
unterbrechungen keine Informationen vor. Trotz der aktuellen Rückgänge der

Abbildung 15

Geringe Arbeitslosenzahl signalisiert Vollbeschäftigung

Jahresdurchschnittsbestand an Arbeitslosen mit (Fach-)Hochschulabschluss und Arbeitslosenquote

-8.000 bzw.
-4% ggü. Vorjahr
+22.000 bzw.
+13% ggü. 2009
203.000 203.000 198.000
191.000 194.000
185.000
178.000
164.000 168.000 170.000

2,6% 2,7% 2,6%

2,5% 2,4% 2,4% 2,5% 2,5% 2,5%
2,2%

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

25
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Arbeitslosenzahl wird 2018 der niedrige gruppen ist die Arbeitslosenzahl 2018
Stand in den Jahren vor 2013 noch gesunken (Abbildung 16). Am deutlichs-
nicht erreicht. Zur Einordnung dieser ten hat bei absoluter Betrachtung die
Entwicklung ist ein Langzeitvergleich Zahl der Arbeitslosen abgenommen,
sinnvoll: Verglichen mit 2005 waren im die eine technische, wirtschaftswissen-
Jahr 2018 ein Viertel weniger Akademi- schaftliche oder naturwissenschaftliche
ker arbeitslos gemeldet. Außerdem ist Tätigkeit anstreben. Auch die geistes-,
gleichzeitig die Zahl erwerbstätiger gesellschaftswissenschaftlichen und
Akademiker kräftig gestiegen und damit publizistischen Berufe konnten ebenso
die relative Arbeitslosigkeit kleiner wie Fachleute in Bau und Architektur
geworden (siehe Akademiker-Arbeitslo- von der sehr guten Arbeitsmarktlage
senquote). profitieren. Hingegen ist der Arbeitslo-
senbestand erkennbar gestiegen in
Technische, wirtschaftliche und Medizin und Pharmazie sowie bei
naturwissenschaftliche Berufe Lehrkräften oder sozialen Berufen. Da
profitieren der Arbeitsmarkt in diesen Berufen sehr
In nahezu allen akademischen Berufs- aufnahmefähig ist, kann vermutet

Abbildung 16

Rückläufige Arbeitslosenzahl in MINT- und Wirtschaftsberufen

Veränderung des Jahresdurchschnittsbestands an arbeitslosen Expert/inn/en
2018 im Vergleich zum Vorjahr

Medizin, Pharmazie +410

Lehrkräfte +290
Sozialwesen +280
Psychologie +70
Verwaltung, Bibliothek -90
Mediengestaltung, Werbung, Marketing -240
Rechtswissenschaften -260
Informatik -360
Bau und Architektur -410
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus -750
Naturwissenschaften -1.150
Wirtschaftswissenschaften -1.390
Technisches Ingenieurwesen -1.510

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

26
werden, dass Arbeitslose hier tendenzi-
ell etwas länger nach gut passenden
Stellenangeboten Ausschau halten.
Gleichzeitig können regionale Disparitä-
ten zwischen Angebot und Nachfrage
den Ausgleich in die Länge ziehen,
wenn zum Beispiel eine ärztliche
Praxisanstellung in gut versorgten
Ballungsgebieten gesucht wird,
während die meisten Vakanzen in
Krankenhäusern oder außerhalb der
Großstädte angesiedelt sind. Statistisch
betrachtet sind die absoluten Anstiege
der Arbeitslosenzahl sehr klein im
Verhältnis zum Zuwachs an Beschäftig-
ten und weisen aufgrund des geringen
Niveaus der Arbeitslosigkeit nicht auf
eine Verschlechterung der Arbeits-
marktsituation hin (vgl. folgende
Ausführungen zur Arbeitslosenquote).
Akademiker-Arbeitslosenquote auf
Vollbeschäftigungsniveau
Die Arbeitslosenquote sagt als relative
Maßzahl mehr über die Höhe der
Arbeitslosigkeit aus als eine isolierte
Bestandszahl und ist auch gut geeignet
für längerfristige Betrachtungen. Für
Personen mit Fachhochschul- und
Hochschulabschluss ergibt sich für das
Jahr 2018 eine Arbeitslosenquote von
2,2 Prozent. Das waren nochmals
0,3 Prozentpunkte weniger als im
Vorjahr und überhaupt die geringste
Arbeitslosenquote seit der Wiederverei-
nigung (Abbildung 17). Ab einer Arbeits-
losenquote von 3 Prozent sprechen
Ökonomen von Vollbeschäftigung.
Ein Rückblick über vier Jahrzehnte
zeigt, dass Arbeitskräfte mit (Fach-)
Hochschulabschluss immer vergleichs-
weise selten von Arbeitslosigkeit
betroffen waren. Selbst in konjunkturell
schlechten Zeiten blieb die Akademi-
ker-Arbeitslosenquote auf sehr niedri-
gem Niveau.19 Seit der Wiedervereini-
gung bewegte sich die Quote durchweg
unter der 4-Prozent-Marke, seit 2007
sogar kontinuierlich unter 3 Prozent.20
Das größte Risiko, arbeitslos zu
werden, tragen im Gegensatz dazu die
nicht formal Qualifizierten. Hier ist die
Arbeitslosenquote in den letzten
zwei Jahrzehnten auf ein sehr hohes
Maß gestiegen. Zwar ist die Quote seit
dem Krisenjahr 2009 rückläufig,
trotzdem war 2018 fast jeder
19
Seit dem Jahr 2006 können für Personen mit Fach-
schul-, Meister- oder Technikerausbildung die Quoten
nicht mehr isoliert berechnet werden. Weitergehende
Analysen mit ILO-Daten zeigen aber, dass die Erwerbs-
losenquote für Arbeitskräfte mit diesen Weiterbildungs-
abschlüssen ähnlich gering oder 2015 sogar geringer
ist als die Arbeitslosenquote von Akademikern. Siehe
IAB – Qualifikationsspezifische Arbeitslosenquoten,
24. Oktober 2016, Nürnberg.
20
Die qualifikationsspezifischen Arbeitslosenquoten
von 1975 bis 2014 beruhen auf Berechnungen des
Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. Die
Berechnungsmethode unterscheidet sich von der der
Statistik der Bundesagentur für Arbeit, die ab 2015
verfügbar ist. Die Unterschiede in den Quoten sind aber
minimal. Näheres siehe: statistik.arbeitsagentur.de >
Grundlagen > Methodenberichte > Arbeitsmarkt
27
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

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fünfte Geringqualifizierte arbeitslos. äußerst gering aus.21 Auch bei Bank-

Darin spiegelt sich der Strukturwandel
wider: Die Zahl der Arbeitsplätze, die 21
An dieser Stelle wird ein Überblick über die studi-
enfachspezifischen Arbeitslosenquoten gegeben. Ab
hohe Anforderungen an die Qualifikati- 2019 stellt die Statistik der Bundes­agentur für Arbeit
on der Beschäftigten stellen, nimmt zu, erstmals auch berufsspezifische Arbeitslosenquoten
zur Verfügung (statistik.arbeitsagentur.de > Statistik
während der Bedarf an einfachen nach Themen > Berufe). Dabei steht nicht, wie bei
Tätigkeiten, die keinen Berufsabschluss den studienfachspezifischen Arbeitslosenquoten, die
erfordern, auf niedrigem Niveau formale Qualifikation im Fokus, sondern die konkret
ausgeübte bzw. gesuchte Berufstätigkeit. In vielen
verharrt. akademischen Berufen sind die ausgewiesenen berufs-
spezifischen Arbeitslosenquoten ähnlich gering wie die
bei der Betrachtung des Studienfaches. Es gibt aber
Geringste Arbeitslosenquoten in in einigen Berufsgruppen auch erhebliche Abweichun-
Finanzberufen, Medizin und bei gen: Vor allem in Studienfächern, die nicht auf eine
Lehrämtern konkrete Berufstätigkeit vorbereiten (z. B. Geistes-
oder Naturwissenschaften), fällt die berufsspezifische
Obwohl die absolute Zahl an Arbeitslo- Arbeitslosenquote nominal zum Teil erheblich höher aus
sen in der Medizin leicht gestiegen ist als die studienfachspezifische Arbeitslosenquote. Siehe
Hinweise zu Statistischen Angaben und Methodenbe-
(Abbildung 16), fällt die studienfachspe- richt „Einführung berufsspezifischer Arbeitslosenquoten
zifische Arbeitslosenquote nach wie vor auf Basis des amtlichen Berechnungskonzeptes“

28
und Versicherungskaufleuten oder Region in Zusammenhang stehen, fällt
Lehrämtern, in den Erziehungswissen- die Arbeitslosenquote auch regional
schaften, in der Informatik, in der betrachtet unterschiedlich aus. Sehr
Sozialpädagogik, in den Rechtswissen- niedrige Arbeitslosenquoten gibt es –
schaften oder in der Psychologie kommt wie bei der Gesamtarbeitslosigkeit – im
Arbeitslosigkeit sehr selten vor (Abbil- Süden Deutschlands (Abbildung 19).
dung 18). Es gibt aber auch Akademi- In den östlichen Ländern ist die
ker, bei denen die studienfachspezifi- Arbeitslosenquote von Akademikern mit
schen Arbeitslosenquoten durchschnittlich 3,0 Prozent höher als in
vergleichsweise hoch sind. Hierzu Westdeutschland (2,0 Prozent). Auch
gehören publizistische Berufe, Berufe in die Stadtstaaten weisen höhere Arbeits-
Werbung und Marketing, in der Biologie losenquoten auf. Aber für den Osten
oder Geschichte. Deutschlands und die Stadtstaaten gilt
ebenso: Akademische Fachkräfte sind
Regionale Unterschiede überall weit seltener von Arbeitslosig-
Da die Arbeitsmarktchancen mit der keit betroffen als Erwerbspersonen
wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit einer insgesamt. So lag zum Beispiel die

Abbildung 18

Arbeitslosenquote in den meisten akademischen Berufsgruppen

sehr gering
Studienfachbezogene Arbeitslosenquoten für ausgewählte Studienfachrichtungen in Prozent
2018 Veränderung
Studienfachrichtung Arbeitslosenquote zum Vorjahr
Bank, Versicherungskaufleute 1,3 
Human- und Zahnmedizin 1,3 
Lehramt allgemeinbildende Schulen 1,3 
Erziehungswissenschaften 1,4 
Informatik 1,5 
Sozialarbeit, -pädagogik 1,7 
Rechtswissenschaften 2,2 
Ingenieurwissenschaften 2,2 
Psychologie 2,2 
Akademiker/innen insgesamt 2,2 
Mathematik, Statistik, Physik 2,4 
Chemie, Chemieingenieurwesen 2,6 
Sprach- und Literaturwissenschaften 2,7 
Politikwissenschaften 3,4 
Geschichte 4,0 
Biologie, Biochemie, Biotechnologie 4,2 
Werbung und Marketing 4,5 
Redaktion, Journalismus, Verlagswesen, PR 4,5 
Datenquelle: Eigene Berechnungen auf Basis von Daten der Statistik der Bundesagentur für Arbeit (Arbeitslose) und des Mikrozensus des Statistischen
Bundesamtes (Erwerbstätige nach Studienfachrichtung). Angaben sind als Schätzgrößen zu verstehen, da Erwerbstätigendaten auf Hochrechnungen
beruhen und hinsichtlich der Zuordnung von Studienfachrichtungen und Ausbildungsberufen Unschärfen bestehen. Angaben für 2018 sind vorläufig.

29
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

$EELOGXQJ

,QDOOHQ%XQGHVOlQGHUQVLQG$NDGHPLNHULQQHQXQG$NDGHPLNHU
XQWHUGXUFKVFKQLWWOLFKYRQ$UEHLWVORVLJNHLWEHWURIIHQ
$UEHLWVORVHQTXRWHQLQVJHVDPWXQGIU$NDGHPLNHULQQHQLQ3UR]HQW

$NDGHPLNHULQQHQ LQVJHVDPW

6FKOHVZLJ+ROVWHLQ
0HFNOHQEXUJ 6FKOHVZLJ+ROVWHLQ
 0HFNOHQEXUJ
9RUSRPPHUQ 
+DPEXUJ 9RUSRPPHUQ
 +DPEXUJ 
%UHPHQ 

 %UDQGHQEXUJ %UHPHQ
%UDQGHQEXUJ
 
%HUOLQ 
1LHGHUVDFKVHQ 1LHGHUVDFKVHQ %HUOLQ

  

6DFKVHQ$QKDOW 6DFKVHQ$QKDOW
1RUGUKHLQ:HVWIDOHQ
 1RUGUKHLQ:HVWIDOHQ 

6DFKVHQ 
 6DFKVHQ
+HVVHQ 7KULQJHQ 7KULQJHQ 
 +HVVHQ
  

5KHLQODQG3IDO]
5KHLQODQG3IDO]


6DDUODQG
6DDUODQG
 %D\HUQ ELV
 %D\HUQ
 EHUELV
%DGHQ:UWWHPEHUJ %DGHQ:UWWHPEHUJ 
EHUELV
 
EHUELV
EHUELV

'DWHQTXHOOH6WDWLVWLNGHU%XQGHVDJHQWXUIU$UEHLW

Arbeitslosenquote in Mecklenburg-Vor- dieser Anteil erkennbar niedriger

pommern insgesamt bei 7,9 Prozent, (50 Prozent), bei nicht formal Qualifi-
die der Akademiker bei 2,9 Prozent. In zierten war er nochmals 6 Prozentpunk-
Bremen waren es durchschnittlich te kleiner (44 Prozent). Langzeitarbeits-
9,8 Prozent gegenüber 3,2 Prozent bei losigkeit, also ein Jahr Arbeitslosigkeit
Akademikern. und länger, war für jeden fünften Aka-
demiker ein Thema. Bei Arbeitslosen,
Arbeitslosigkeit dauert kürzer als bei die keinen akademischen Abschluss
anderen Qualifikationsgruppen haben, sind die Anteile Langzeitarbeits-
Akademiker sind im Mittel kürzer loser deutlich höher (bis hin zu 38 Pro-
arbeitslos als Personen mit geringerer zent bei Ungelernten).
formaler Bildung. Im Vordergrund steht
hier die Sucharbeitslosigkeit. 62 Pro- Geringste Arbeitslosenquote in der
zent der arbeitslosen Akademiker im Europäischen Union
Jahr 2018 waren kürzer als ein halbes Auch im europäischen Vergleich ist die
Jahr arbeitslos (Abbildung 20). Bei Arbeitslosenquote von Akademikern in
Arbeitslosen mit Berufsabschluss lag Deutschland eine der geringsten

30
 Abbildung 20

Anteil der kurzfristig Arbeitslosen ist bei

Akademikerinnen und Akademikern am größten
Durchschnittliche Dauer der Arbeitslosigkeit nach Art der beruflichen Qualifikation
Anteile 2018

28%
ein Jahr und 38% ohne
länger Berufs-
abschluss
20%
16%
akade- 42% 18%
mischer
6 bis
unter 12 18% Abschluss
Monate
unter 3 33% 33%
20% Monate mit
Berufs-
3 bis unter 6 Monate abschluss

17% 17%

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

(Abbildung 21). Die ILO-Erwerbslosen- senquote von Hochschulabsolventen

quote von Personen mit tertiärer geringer als die Erwerbslosenquote
Ausbildung belief sich in Deutschland insgesamt.
auf 2,0 Prozent.22 Nur in Tschechien
und Ungarn wurden noch geringe 1.8 Arbeitskräftenachfrage
Arbeitslosenquote ermittelt (nicht
abgebildet). Innerhalb der EU variiert Nachfrage erreicht neuen Rekord-
die Akademiker-Erwerbslosenquote stand
erheblich, da sie stark von der Wirt- Im Laufe des Jahres 2018 wurden
schafts- und Arbeitsmarktlage des 201.000 Stellenangebote für hoch
jeweiligen Landes abhängt. Gleichwohl komplexe Tätigkeiten23 bei der Bundes-
ist in allen EU-Ländern die Erwerbslo- Das Merkmal (Fach-)Hochschulabschluss ist in der
23

Statistik der gemeldeten Stellen nicht vorhanden. Des-

22
Quelle: Eurostat, Angaben für 2017.Tertiäre Ausbil-
dung: ISCED-2011-Level 5 bis 8. Alter 15 bis 64 Jahre.
Näheres zur ILO-Erwerbslosigkeit siehe
statistik.arbeitsagentur.de > Grundlagen > Arbeitslo-
sigkeit und Unterbeschäftigung > Arbeitslosigkeit und
Erwerbslosigkeit
halb werden hier Stellen mit dem Anforderungsniveau
4 – hoch komplexe Tätigkeiten (Experte) zu Grunde
gelegt. Voraussetzung für die Ausübung einer solchen
Tätigkeit sind Kenntnisse und Fertigkeiten, die einem
mindestens vierjährigen (Fach-)Hochschulabschluss
entsprechen oder damit vergleichbar sind.

31
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Abbildung 21

Auch in anderen Ländern sind Akademikerinnen und Akademiker

seltener arbeitslos als andere Qualifikationsgruppen
ILO-Erwerbslosenquoten insgesamt und Akademiker/innen (Fachkräfte ISCED Level 5 bis 8) in Prozent
Ausgewählte Staaten, 2017
17,3

11,4
10,0
9,5
7,8

Akademiker/innen
6,5
5,6 5,2
4,6

insgesamt
4,4
3,8
3,2 2,8
2,0

EU 28 Österreich Deutschland Vereinigtes Frankreich Italien Spanien

Datenquelle: Eurostat
Königreich

agentur für Arbeit neu gemeldet. Das wandten.25 Im Monatsdurchschnitt hatte

war die höchste Jahreszahl an Stellen-
meldungen seit 2007.24 Im Vergleich
zum Vorjahreszeitraum stieg die
Nachfrage in diesem Segment um
3 Prozent, während über alle Qualifi­
kationsebenen 3 Prozent weniger
Arbeitsangebote neu gemeldet wurden.
Darüber hinaus gingen weitere
192.000 Stellenangebote ein, die sich
an Arbeitsuchende mit einem Meister-,
Techniker- oder Bachelorabschluss
die öffentliche Arbeitsvermittlung damit
63.000 Arbeitsstellen für Arbeitskräfte
mit hoch komplexen Anforderungsprofil
und 67.000 für komplexe Spezialistentä-
tigkeiten im Angebot (Abbildung 22).
Gesamtwirtschaftliche Nachfrage
In Deutschland gibt es keine Melde-
pflicht für offene Stellen. Deshalb ist der
gesamtwirtschaftliche Bedarf an
Arbeitskräften größer als die Zahl der
gemeldeten Stellen. Nach Erhebungen
Stellenangebote mit dem Anforderungsniveau 3 –
25

komplexe Spezialistentätigkeiten (Spezialisten). Eine

Differenzierung nach Meister-, Techniker oder Hoch-
Für frühere Jahre liegen keine vergleichbaren
24
schulausbildung ist nicht möglich. Siehe auch Hinweise
Angaben vor. zu statistischen Angaben.

32
des Instituts für Arbeitsmarkt- und Wirtschaftswissenschaftliche,
Berufsforschung (IAB) wurden 2018 technische und soziale Berufe am
44 Prozent der offenen Stellen bei den häufigsten gesucht
Vermittlungseinrichtungen angezeigt. Die Liste der „gefragtesten“ Akademiker
Bei Stellen für Akademiker liegt die wird angeführt von den Wirtschafts-Ex-
Meldequote niedriger: für knapp perten: fast 40.000 Stellenangebote für
30 Prozent der freien Stellen wurde Tätigkeiten in Management, Handel,
ein Vermittlungsauftrag erteilt. Laut Finanzen oder Wirtschaftswissenschaf-
IAB-Stellenerhebung waren im vierten ten gingen im Laufe des Jahres 2018
Quartal 2018 rund 236.000 Stellen für bei der Bundesagentur für Arbeit ein
Kräfte mit Fachhochschul- oder (Abbildung 23). Technische Ingenieure
Hochschulabschluss zu besetzen. Das waren die über die öffentlichen Vermitt-
war ein Plus von 35.000 gegenüber lungseinrichtungen am zweithäufigsten
dem Vorjahr und gleichzeitig ein neuer gesuchte akademische Berufsgruppe.
Rekord. Sozialarbeiter und-pädagogen folgen
auf Platz 3. Darüber hinaus gab es
großen Bedarf an Informatikern,

Abbildung 22

Steigende Nachfrage nach hochqualifizierten Kräften

Gemeldete Arbeitsstellen für Expert/inn/en

193.000 195.000 201.000

166.000
Zugang
(Jahressumme) 144.000 150.000 144.000 147.000
129.000 124.000
118.000

Bestand 63.000
56.000 59.000
(Jahresdurchschnitt) 42.000 46.000
39.000 41.000
32.000 28.000 30.000 38.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

33
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Abbildung 23

Die gefragtesten akademischen Berufe

Zugänge gemeldeter Arbeitsstellen (Jahressumme) für Expert/inn/en in akademischen Berufen
2018

Wirtschaftswissenschaften 39.800
Technisches Ingenieurwesen 27.400
Sozialwesen 26.600
Informatik 25.800
Bau und Architektur 18.700
Lehrkräfte 12.000
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus 7.300
Medizin, Pharmazie 6.900
Naturwissenschaften 5.900 201.000 Stellenzugänge für
Expert/inn/en insgesamt,
Verwaltung, Bibliothek 5.500 3% mehr als im Vorjahr
Rechtswissenschaften 5.400
Psychologie 3.000 Arbeitsmarkt insgesamt:
2,3 Mio Stellenzugänge,
Mediengestaltung, Werbung, Marketing 2.300 3% weniger als im Vorjahr

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Bauingenieuren und Architekten sowie schem Ingenieurwesen und Naturwis-

Lehrkräften. senschaften, ebenso wie die nach
Juristen und Verwaltungsfachleuten.
Stellenzuwachs in der Informatik Der Rückgang an gemeldeten Stellen
und anderen MINT-Berufen für Lehrkräfte ist auf weniger Stellen-
In fast allen akademischen Berufsgrup- meldungen von Hochschulen und
pen zeigte sich 2018 wiederum ein außerschulischen Einrichtungen
Nachfrageplus gegenüber dem Vorjahr. zurückzuführen, während die Nachfrage
Sowohl absolut als auch relativ am nach Lehrkräften für allgemeinbildende
stärksten ist die Zahl der Stellenmel- Schulen deutlich zugenommen hat.
dungen in der Informatik gestiegen Gleichzeitig geht der Bedarf an Perso-
(Abbildung 24). Der Zuwachs unter- nen mit geistes-, gesellschaftswissen-
streicht den mit der zunehmenden schaftlichem oder publizistischen Profil,
Digitalisierung einhergehenden Bedarf der im Zuge der Bewältigung der
an Fachexperten. Überdurchschnittlich Zuwanderungshochs der Jahre 2015
zugenommen hat auch die Nachfrage und 2016 sprunghaft angestiegen war,
nach MINT-Fachleuten in Bau, techni- nun wieder etwas zurück.

34
 Abbildung 24

Ausgeprägter Stellenzuwachs in MINT- und Wirtschaftsberufen

Veränderung der Zugänge gemeldeter Arbeitsstellen für Expert/inn/en (Jahressumme)
2018 gegenüber Vorjahr

Informatik +2.400 (+10%)

Wirtschaftswissenschaften +800 (+2%)
Bau und Architektur +800 (+4%)
Technisches Ingenieurwesen +800 (+3%)
Naturwissenschaften +500 (+10%)
Rechtswissenschaften +500 (+11%)
Verwaltung, Bibliothek +400 (+8%)
Sozialwesen +300 (+1%)
Psychologie +30 (+1%)
Medizin, Pharmazie -10 (-0%)
Mediengestaltung, Werbung, Marketing -20 (-1%)
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus -300 (-4%)
Lehrkräfte -500 (-4%)

Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Vakanzzeit als ein Indikator für beeinflusst werden, zum Beispiel wie
Besetzungsprobleme zeitig mit der Personalsuche begonnen
Die Zeitspanne zwischen dem vom wird oder wie aufwändig und formal ein
Arbeitgeber gewünschten Besetzungs- Auswahlverfahren gestaltet wird.
termin und der tatsächlichen Abmel- 2018 waren Stellen für akademische
dung eines Stellenangebotes bei der Experten durchschnittlich 97 Tage
Arbeitsvermittlung, die sogenannte vakant. Das waren zwar 5 Tage mehr
Vakanzzeit, liefert Anhaltspunkte dafür, als im Vorjahr, aber deutlich weniger als
wie schnell es Unternehmen gelingt, bei Stellen für Fachkräfte mit Berufs-
freie Stellen zu besetzen. Ein hohes ausbildung (118 Tage). Allerdings gibt
Niveau kann einen Engpass signalisie- es eklatante Unterschiede zwischen
ren.26 Allerdings kann die Besetzungs- den Berufen.
zeit auch von anderen Faktoren
Die Qualität der Kennziffer hängt unter anderem
26 Engpässe in Medizin, Informatik,
davon ab, mit welchem zeitlichen Vorlauf Arbeitgeber Technik und Bau
Stellenangebote melden und wie schnell sie die Ar-
beitsvermittlung über die erfolgreiche Besetzung freier
Hohe, weit überdurchschnittliche
Stellen informieren. Vakanzzeiten kennzeichnen die

35
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Stellenangebote für Ärzte, Apotheker, Geistes- und Gesellschaftswissen-

Informatiker, technische Ingenieure und schaften, in den Naturwissenschaften
Bau-Experten (Abbildung 25). In Kombi- oder sozialen Berufen. Dies lässt den
nation mit einer sehr geringen Arbeits- Schluss zu, dass hier Stellen in der
losigkeit kann dies als Hinweis auf Regel in angemessener Zeit besetzt
Engpässe gesehen werden. Um von werden können, auch wenn 2018 die
Besetzungsengpässen zu sprechen, Vakanzzeit in einigen Bereichen
sind dagegen bei Wirtschaftsfachleuten merklich gestiegen ist.
die Vakanzzeiten zu nahe am Durch-
schnitt. Auf deutlich unterdurchschnittli- Nähere Informationen zu aktuellen
chem Niveau sind auch die Vakanzzei- Fachkräfteengpässen, auch in nichtaka-
ten bei Stellenbesetzungen für demischen Berufen, sind in der Fach-
Verwaltungs- und Lehrkräfte27, in den kräfte-Engpassanalyse der Bundes-
agentur für Arbeit zu finden.28
Es gibt allerdings Hinweise darauf, dass die Va-
27

kanzzeit für Stellenbesetzungen im öffentlichen Sektor

einschließlich der Bildung systematisch unterzeichnet statistik.arbeitsagentur.de > Arbeitsmarktberichte >
28

sein könnte. Fachkräftebedarf

Abbildung 25

Sehr hohe Vakanzzeiten in Medizin, Informatik und Ingenieurwesen

Durchschnittliche Vakanzzeit gemeldeter sozialversicherungspflichtiger Arbeitsstellen in Tagen,
gemessen bei Abmeldung der Stellen, ohne gemeldeten Stellen von Zeitarbeitsunternehmen
2018, Veränderung gegenüber Vorjahr in Tagen
2012
2014
Medizin, Pharmazie 133 (+2)
Informatik 126 (+6)
Technisches Ingenieurwesen 121 (+5)
Bau und Architektur 112 (+9)
Wirtschaftswissenschaften 108 (+10)
Expert/inn/en insgesamt 97 (+5)
Mediengestaltung, Werbung, Marketing 97 (+14)
Rechtswissenschaften 74 (-10)
Sozialwesen 69 (+1)
Psychologie 67 (-4)
Naturwissenschaften 66 (+0)
Geistes-, Gesellschaftswiss., Publizismus 57 (+2)
Lehrkräfte 56 (+4)
Verwaltung, Bibliothek 47 (-14)
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

36
1.9 Akademischer Nachwuchs
Wie viele Jungakademiker zukünftig
dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen
werden, wird beeinflusst durch die
demografische Entwicklung, die
Studierneigung junger Menschen,
Ausmaß und Struktur von Zu- und
Abwanderung oder auch Reformen des
Bildungssystems.
Demografisch bedingt geht mittelfristig
die Zahl junger Menschen zurück. Dies
könnte aber durch eine steigende
Studierneigung oder Zuwanderung
ausgeglichen werden. Die BIBB-IAB-
Qualifikations- und Berufsfeldprojektio-
nen29 rechnen damit, dass bis 2035
wesentlich mehr Akademiker ins
Erwerbsleben eintreten als ausschei-
den. Das Angebot an akademischen
Arbeitskräften dürfte insgesamt den
Ersatzbedarf übersteigen. Da jedoch
der wirtschaftliche Strukturwandel
zusammen mit der fortschreitenden
Digitalisierung einen steigenden Bedarf
an akademisch gebildeten Arbeitskräf-
ten mit sich bringen dürfte, könnten die
Hochschulabsolventen der nächsten
Jahre auf dem Arbeitsmarkt auch
nachgefragt werden. Längerfristig bleibt
allerdings laut BIBB und IAB offen, ob
alle Hochschulabsolventen eine ihrer
Qualifikation entsprechende Beschäfti-
gung werden finden können. Arbeits-
29
BIBB Report 3/2016 und 7/2018.
kräfteengpässe dürften sich vor allem in
Gesundheitsberufen ergeben.
Studierendenzahl erreicht neues
Allzeithoch
Insgesamt waren im Wintersemester
2018/1930 rund 2,87 Millionen Studie-
rende immatrikuliert, ein Prozent mehr
als im Vorjahr und 41 Prozent mehr als
vor zehn Jahren. Damit erreichte die
Studierendenzahl ein neues Allzeit-
hoch.
Trend zum Studium setzt sich auf
hohem Niveau fort
509.000 Personen, davon 51 Prozent
Frauen, nahmen im Studienjahr 2018/19
ein Studium in Deutschland auf. Die
Zahl der Neueinschreibungen ist damit
ein Prozent geringer als im Vorjahr. Sie
bewegt sich nur wenig unter dem
Rekordjahr 2011/12. Damals gab es mit
fast 519.000 die meisten Studienanfän-
ger (Abbildung 26). Nach Phasen der
Stagnation in den 1990er Jahren und
von 2004 bis 2006 zeigen die Studien-
anfängerzahlen seit 2007 einen klaren
Aufwärtstrend. 2018/19 begannen
28 Prozent mehr Menschen eine
akademische Ausbildung als zehn Jah-
re zuvor. Bezogen auf die Bevölkerung
nimmt mittlerweile fast jeder Zweite ein
Studium auf. Die Studienanfängerquote
betrug 2017 46 Prozent (ohne Auslän-
der, die ihre Hochschulzugangsberech-
30
Statistisches Bundesamt; vorläufige Ergebnisse.
37
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

tigung nicht in Deutschland erworben Rückgang auf 465.000 Studienanfänger

haben).31 Daran lässt sich die Bildungs- im Jahr 2025. Das entspricht etwa dem
expansion der letzten Jahre ablesen: Niveau des Jahres 2010. Allerdings
2005 hatte nicht einmal jeder Dritte ein haben in den letzten Jahren die
Studium begonnen (31 Prozent). tatsächlichen Erstsemesterzahlen die
erwarteten jeweils merklich übertroffen.
Auch in den nächsten Jahren viele
Erstsemester Mehr Prüfungen, aber viele Weiter-
Die Kultusministerkonferenz geht in studierende
ihrer Vorausberechnung der Studienan- Die Zahl der erfolgreichen Hochschul-
fängerzahlen aus dem Jahr 201432 für prüfungen ist 2017 auf rund 502.000
2019 von weiterhin knapp 500.000 gestiegen – ein erneuter Rekord und im
Studienanfängern aus. Für die nächsten Vergleich zum Vorjahr ein Plus von
Jahre erwartet sie einen allmählichen 2 Prozent (Abbildung 26). Seit Anfang
des Jahrtausends steigt die Zahl der
31
Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 4.3 Absolventen kontinuierlich und hat sich
32
KMK: Vorausberechnung der Studienanfängerzah-
len 2014-2025 – Stand 8.5.2014. gegenüber 2008 um 65 Prozent erhöht.

$EELOGXQJ

6WXGLHQDQIlQJHU XQG$EVROYHQWHQ]DKOHQEOHLEHQDXIKRKHP1LYHDX
6WXGLHUHQGHLP+RFKVFKXOVHPHVWHUXQGEHVWDQGHQH3UIXQJHQ
$E9RUDXVEHUHFKQXQJGHU.XOWXVPLQLVWHUNRQIHUHQ]9HUlQGHUXQJHQJHJHQEHU9RUMDKU

 6WXGLHUHQGH LP

  +RFKVFKXOVHPHVWHU

 

  %HVWDQGHQH 3UIXQJHQ


  
RKQH %DFKHORUGLHHLQHQ
0DVWHUDQVFKOLH‰HQ

 




        
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW9RUDXVEHUHFKQXQJ.0.3UIXQJHQRKQH%DFKHORUGLHHLQHQ0DVWHUDQVFKOLH‰HQ6WDWLVWLVFKHV
%XQGHVDPW'=+:HLJHQH%HUHFKQXQJHQ

38
Allerdings ist diese Steigerung mit
Zurückhaltung zu interpretieren. Ein Teil
des Anstiegs wurde auch dadurch
hervorgerufen, dass mit den Bachelor-
prüfungen eine neue Prüfungsart
eingeführt wurde, für die vorher kein
Pendant existierte. Mehr als die Hälfte
der Prüfungen führte 2017 zu einem
Bachelorabschluss (55 Prozent)33.
2008 lag ihr Anteil noch bei 14 Prozent,
2011 bei 43 Prozent. Nur der kleinere
Teil startet sofort nach dem Bachelor-
abschluss in das Berufsleben, viele
setzen das Studium fort. Beim Absol-
ventenjahrgang 2013 nahmen 82 Pro-
zent der Uni-Absolventen nach dem
Bachelor ein Masterstudium in Angriff;
an den Fachhochschulen war es mit
44 Prozent knapp jeder Zweite.34
Deshalb ist die Zahl der akademischen
Berufseinsteiger in Wirklichkeit nicht so
groß, wie die Prüfungszahlen vermuten
lassen und es ist sinnvoll, die Angaben
ohne die weiter studierenden Bachelor
zu betrachten: Die dem Arbeitsmarkt
neu zur Verfügung stehende Absolven-
tenzahl lag 2017, so berechnet, bei
rund 348.000. Das waren 20 Prozent
mehr als 2008 (statt 65 Prozent,
berechnet mit der unbereinigten
Prüfungszahl). Im Vergleich zum
Vorjahr ist die Zahl der Berufseinstei-
ger, wie die Gesamtzahl der Prüfungen,
33
Ohne Lehrämter.
34
Quelle: DZHW: Forum Hochschule 1/2016.
um 2 Prozent gestiegen. Der in den
vergangenen Jahren aufgetretene
Effekt überzeichneter Wachstumsraten
durch die Einführung der Bachelorab-
schlüsse zeigt sich seit 2016 nicht
mehr, weil der Anteil der Bachelorprü-
fungen sich jetzt bei etwas über
50 Prozent eingependelt hat und nicht
mehr weitergestiegen ist.
Vor dem Hintergrund konstant hoher
Studienanfängerzahlen ist zu erwarten,
dass die Zahl der Absolventen in den
nächsten Jahren auf ähnlichem Niveau
bleiben wird.
Zuwächse vor allem in den Rechts-,
Wirtschafts- und Sozialwissenschaf-
ten sowie den Ingenieurwissen-
schaften
Um einzuschätzen, wie viele Absolven-
ten 2017 in den einzelnen Fachrichtun-
gen dem Arbeitsmarkt neu zur Verfü-
gung standen, sind bei den folgenden
Prüfungszahlen die Bachelorprüfungen
herausgerechnet, bei denen sich ein
Masterstudium anschließt.
Fast 40 Prozent der Absolventen hatten
ein Studium der Rechts-, Wirtschafts-
und Sozialwissenschaften abgeschlos-
sen. Mit rund 136.000 Berufsanfängern
setzt sich, unterbrochen durch eine
Phase der Stagnation in den Jahren
2010 bis 2012, der Aufwärtstrend im
Jahr 2017 fort. Im Vergleich zum
39
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Vorjahr gab es 4 Prozent mehr Berufs- In den Naturwissenschaften gibt es seit

starter (Abbildung 27). 2004 steigende Nachwuchszahlen.
41.000 Mathematiker und Naturwissen-
Knapp jeder vierte Absolvent war ein schaftler standen 2017 dem Arbeits-
Ingenieur oder Informatiker. Mit 83.000 markt neu zur Verfügung, ein leichtes
Nachwuchs-Technikern waren dies Plus gegenüber dem Vorjahr.
4 Prozent mehr als im Vorjahr. Die viel
diskutierten Fachkräfteengpässe bei Nach wie vor hoch ist ebenfalls das
Ingenieuren resultieren in erster Linie Interesse an den Geisteswissenschaf-
aus dem Einbruch der Absolventenzah- ten. Jeder neunte Berufseinsteiger legte
len in den Jahren ab 1997. Seit 2003 2017 eine Abschlussprüfung in dieser
nimmt die Zahl der Absolventen wieder Fächergruppe ab. Das waren etwa
zu. Aktuell übersteigt die Zahl der 40.000 Menschen, ein Prozent weniger
Berufseinsteiger sehr deutlich den als im Vorjahr.
bisherigen historischen Peak des
Jahres 1996 (58.000). Im Gegensatz zu den anderen Fächer-
gruppen zeigen sich die Humanmedizin

Abbildung 27

Zuwachs vor allem in den Rechts-, Wirtschafts- und

Sozialwissenschaften sowie den Ingenieurwissenschaften
Bestandene Prüfungen ohne weiterstudierende Bachelor, Veränderung zum Vorjahr in Klammern

136.000 (+4%)
136.000
Rechts-, Wirtschafts-,
Sozialwissenschaften

83.000 (+4%)
Ingenieurwesen, Informatik

66.000
40.000 (-1%)
53.000 Geisteswissenschaften
41.000 (+0,7%)
Mathematik, Naturwissensch.
26.000
21.000 27.000 (+1%)
18.000 Humanmedizin, Gesundheits-
wissenschaften

1993 1996 1999 2002 2005 2008 2011 2014 2017

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, DZHW, eigene Berechnungen, einschl. Lehrämter

40
und die Gesundheitswissenschaften
über die Jahre – trotz Ärztemangel –
vergleichsweise konstant. Dabei spielt
die Steuerung über Zulassungsbe-
schränkungen in der Medizin eine
große Rolle. Der aktuell leichte Zu-
wachs von einem Prozent bei den
Berufseinsteigern geht überwiegend auf
den Studienbereich Gesundheitswis-
senschaften zurück. In der Humanmedi-
zin fiel der aktuelle Anstieg geringfügig
aus – ebenso wie in den letzten
zehn Jahren.
Bachelor und Master sind zum
Regelabschluss geworden
Peu à peu haben Bachelor und Master
die traditionellen akademischen
Abschlüsse überholt. Im Wintersemes-
ter 2018/19 führten 92 Prozent aller
Studiengänge zu einem Bologna-Ab-
schluss. An Fachhochschulen liegt die
Quote sogar bei 99 Prozent, an
Universitäten bei 89 Prozent.35 Die
meisten der nicht umgestellten Studien-
gänge sind solche, die mit Staatsexa-
men abschließen oder im Zuständig-
keitsbereich der Kirchen liegen. Eine
Umstellung ist nicht geplant.
86 Prozent der Studienanfänger im
Wintersemester 2017/18 strebten einen
Bachelor- oder Masterabschluss an,
während 3 Prozent einen „klassischen“
Quelle: Hochschulrektorenkonferenz: Statistiken zur
35
Hochschulpolitik 1/20178
Lehramtsabschluss zum Ziel hatten,
11 Prozent ein Staatsexamen oder
einen sonstigen universitären Ab-
schluss und 4 Prozent eine Promotion.36
Der Anteil der Studienanfänger in den
neuen Studiengängen ist damit so hoch
wie in den zwei Vorjahren und scheint
sich bei rund 86 Prozent einzupendeln.
Insgesamt sind nun vier von fünf der
Studierenden in einem gestuften
Studiengang eingeschrieben (Abbil-
dung 28).
Seit 2011 werden mehr Bachelor- und
Masterabschlüsse als traditionelle
Studienabschlüsse erworben. Mit rund
413.000 Absolventen schlossen 2017
84 Prozent ihr Studium als Bachelor
oder Master ab. Mehr als die Hälfte der
Prüfungen entfiel dabei auf Bachelor-,
ein knappes Drittel auf Masterabsolven-
ten.
1.10 Berufseinstieg mit Bachelor-
abschluss
Bachelor und Master sind am Arbeits-
markt angekommen. Laut Mikrozensus
verfügten 2017 fast 2,1 Millionen
Erwerbstätige über einen Bologna-Ab-
schluss. Davon hatten 1,21 Millionen
einen Bachelorabschluss und rund
36
Studienanfänger - Studierende im 1. Fachsemester.
Die Zahl der Bachelor- und Masterprüfungen schließt
jeweils auch Lehramtsstudierende mit Bachelor oder
Masterprüfung ein.
41
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

$EELOGXQJ

%DFKHORUXQG0DVWHUKDEHQVLFK]XP5HJHODEVFKOXVVHQWZLFNHOW
$QWHLOH%DFKHORUXQG0DVWHUDQDOOHQ6WXGLHUHQGHQEHVWDQGHQHQ3UIXQJHQ

6WXGLHUHQGH LP 6WXGLHUHQGH %HVWDQGHQH 3UIXQJHQ

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    %DFKHORU
  



  0DVWHU

    
 

        

:LQWHUVHPHVWHU 0DVWHU :LQWHUVHPHVWHU 3UIXQJVMDKUH

'DWHQTXHOOH6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW $QJDEHQ]X%DFKHORUXQG0DVWHUHQWKDOWHQDXFKGLH/HKUDPWVVWXGLHUHQGHQ
6RPPHUVHPHVWHUXQGYRUKHUJHKHQGHV:LQWHUVHPHVWHU

852.000 einen Master. Diese Zahlen Die Mehrheit der Uni-Bachelor

sprechen dafür, dass der Bachelor im schließt ein Masterstudium an
Allgemeinen akzeptiert wird, trotz aller Vor allem den Studierenden an einer
Skepsis, die ihm anfänglich entgegen- Universität reicht ein Bachelorabschluss
gebracht wurde und zum Teil heute nicht aus. Der weit überwiegende Teil
noch wird. startet nach der Bachelorprüfung nicht
in das Berufsleben, sondern schreibt
Eine umfassende Befragung des sich in einen Masterstudiengang ein.
Absolventenjahrganges 2013 schätzt Vier von fünf Uni-Absolventen haben in
die Arbeitsmarktakzeptanz im Großen den eineinhalb Jahren nach ihrem
und Ganzen positiv ein.37 Gleichwohl Bachelorabschluss ein Masterstudium
zeigen sich auch Schwierigkeiten beim begonnen; bei den Fachhochschulab-
Berufseinstieg, die vor allem bei solventen war es knapp jeder Zweite
Uni-Absolventen mit Bachelorabschluss (Abbildung 29). Besonders hoch ist der
häufiger zu Tage treten. Anteil der Weiterstudierenden in den
Ingenieurwissenschaften, den Natur-
37
DZHW: Forum Hochschule 1/2016. wissenschaften und den Lehrämtern.

42
Darüber hinaus plant jeder fünfte
Fachhochschulbachelor zu einem
späteren Zeitpunkt den Master nachzu-
holen; bei Uni-Bachelor beträgt dieser
Anteil acht Prozent.
Für die Hälfte der Studierenden an
einer Universität stand bereits vor dem
Bachelorstudium fest, anschließend ein
Masterstudium aufzunehmen. Lediglich
neun Prozent haben sich erst nach dem
Abschluss für ein Weiterstudieren
entschieden. An den Fachhochschulen
wurde die Entscheidung für ein Master-
studium mehrheitlich erst während des
Studiums (56 Prozent) oder nach dem
Studium (30 Prozent) getroffen.
Im positiven Fall können diese „späten“
Entscheidungen dafür stehen, dass sich
bei den Bachelorstudierenden das
fachliche Interesse im Laufe des
Studiums erhöht hat und der Wunsch
nach Vertiefung entstanden ist. Im
negativen Fall kann die Entscheidung
für ein Masterstudium Ausdruck von
Problemen sein, mit dem Bachelorab-
schluss eine passende Arbeitsstelle zu
finden. Tatsächlich begründeten
Fachhochschulabsolventen, die sich
erst nach dem Bachelorabschluss für
ein Weiterstudieren entschieden haben,
ihre Entscheidung häufiger damit, dass
es ein zu geringes Stellenangebot gäbe
und dass Unternehmen häufig Be-
rufserfahrung, Spezialkenntnisse oder
einen anderen Abschluss fordern.
Abbildung 29
Die meisten Universitätsbachelor studieren weiter
im Gegensatz zu Fachhochschulbachelor
Verbleib von Bachelorabsolvent/inn/en eineinhalb Jahre
nach Studienabschluss, Anteile in Prozent
82
65
44
25
Master- Erwerbs-
studium tätigkeit
FH Uni
Datenquelle: DZHW, Befragung des Absolventenjahrgangs 2013
*Mehrfachnennungen möglich
Arbeitslosigkeit spielt beim Be-
rufseinstieg kaum eine Rolle
Spiegelbildlich zu den unterschiedlichen
Übergangsquoten in ein Masterstudium
ergibt sich bei den Fachhochschulba-
chelor eine mit 65 Prozent relativ hohe
Erwerbstätigenquote. Von den Universi-
tätsbachelor wird dagegen nur ein
kleiner Teil im Zeitraum von anderthalb
Jahren nach dem Bachelorabschluss
erwerbstätig (25 Prozent).38
Aufgrund des relativ langen Befragungszeitraumes
38
von etwa eineinhalb Jahren und nicht immer fließender
Übergänge zwischen Studium und Erwerbstätigkeit
ergeben sich durch Mehrfachnennungen Anteile von
erwerbstätig gewordenen Absolventen und Masterstu-
dierenden von zusammen über 100 Prozent.
43
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Positiv festzuhalten ist, dass Praktika
und Übergangstätigkeiten wie Jobben
oder Honorartätigkeiten beim Be-
rufseinstieg kaum eine Rolle spielen.
Auch Arbeitslosigkeit tritt nur selten auf.
Die Arbeitslosenquote lag für Fach-
hochschulabsolventen bei 3 Prozent, für
Uni-Absolventen sogar bei nur 2 Pro-
zent.39 Allerdings bestätigen sich die
größeren Schwierigkeiten der Sprach-
und Kulturwissenschaftler beim
Berufseinstieg, die von den klassischen
Abschlüssen her bekannt sind.
Der Anteil Arbeitsloser lag hier mit
7 Prozent (Fachhochschulen) und
5 Prozent (Uni) über dem Durchschnitt.
Auch Übergangstätigkeiten, Praktika
und Volontariate nahmen in diesem
Berufsfeld einen größeren Raum ein
(FH 13 Prozent, Uni 14 Prozent).
Fachhochschulbachelor häufiger in
adäquater Beschäftigung
Als Qualitätskriterien der Erwerbstätig-
keit können Aussagen zur Adäquanz
der Beschäftigung, zum Einkommen
und zur individuellen Gesamtzufrieden-
heit herangezogen werden.
Die Mehrheit der erwerbstätigen Bache-
lor übt ca. eineinhalb Jahre nach dem
Studium eine Tätigkeit aus, deren
Die Angaben in diesem Absatz beziehen sich auf
39
die Befragung des Absolventenjahrgangs 2009, da für
den Absolventenjahrgang 2013 keine entsprechenden
Angaben veröffentlicht sind. Quelle: HIS: Forum Hoch-
schule 17/2011.
44
Anforderungen einem Hochschulab-
schluss entsprechen (Abbildung 30).
Dabei sind Fachhochschulbachelor mit
80 Prozent häufiger adäquat beschäftigt
als Universitätsbachelor mit 69 Prozent.
Dieser große Unterschied hängt auch
mit dem unterschiedlichen Fächermix
von Universitäten und Fachhochschulen
zusammen. Nach Fachrichtungen
betrachtet schnitten die Geisteswissen-
schaften am schlechtesten ab. Hier
gingen 32 Prozent einer Arbeit nach,
die keinen Hochschulabschluss
erforderte. Auch in den Wirtschaftswis-
senschaften ist rund jeder Vierte
unterwertig beschäftigt. Die besten
Ergebnisse waren für Ingenieurabsol-
venten der Fachhochschulen zu
verzeichnen.
Einstiegsgehälter bei Fachhoch-
schulbachelor höher
Das durchschnittliche Vollzeit-Jahres-
gehalt belief sich ca. eineinhalb Jahre
nach dem Universitätsstudium auf
33.200 Euro. Das Einkommen von
Fachhochschulbachelor fiel mit
39.100 Euro höher aus. Diese Abstufun-
gen zwischen den Verdiensten zeigen
sich in allen Fachrichtungen. Zu den
besseren Verdienstaussichten von
Fachhochschulabsolventen trägt bei,
dass überproportional viele bereits mit
einer abgeschlossenen Berufsausbil-
dung in ihr Studium gestartet sind. Sie
verfügten somit über Berufserfahrung
 $EELOGXQJ

'LH0HKU]DKOGHU%DFKHORUEWHLQHDGlTXDWH7lWLJNHLWDXV
(LQVFKlW]XQJGHV$GlTXDQ]QLYHDXVGHUDNWXHOOHQ7lWLJNHLW$QWHLOHLQ3UR]HQW
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%DFKHORU)+LQVJHVDPW  

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HUIRUGHUWGLHDXVJHEWH
7lWLJNHLW" 6R]LDOZHVHQ  

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%DFKHORU8QLLQVJHVDPW  

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0DWKHPDWLN
 
1DWXUZLVVHQVFKDIWHQ
*HLVWHVZLVVHQVFKDIWHQ  

:LUWVFKDIWVZLVVHQVFKDIWHQ  

'DWHQTXHOOH'=+:%HIUDJXQJGHV$EVROYHQWHQMDKUJDQJV

und waren älter als ihre Kommilitonen Hohe Unzufriedenheitswerte gab es in

von Universitäten. Unabhängig davon den Geisteswissenschaften und den
überrascht es nicht, dass die Ingenieur- Sozial- und Politikwissenschaften, wo
wissenschaften die höchsten Einstiegs- jeder vierte bis fünfte wenig bzw.
gehälter erzielen und Geisteswissen- überhaupt nicht zufrieden war. Insbe-
schaften die geringsten. sondere im Hinblick auf Einkommen
und Aufstiegsmöglichkeiten herrschte
Hohe Berufszufriedenheit in den hier Unzufriedenheit. Deutlich höhere
Ingenieurwissenschaften Zufriedenheitswerte wurden dagegen in
Fachhochschulbachelor waren einein- den Ingenieurwissenschaften regist-
halb Jahre nach dem Studium etwas riert, gefolgt von den Wirtschaftswis-
häufiger (sehr) zufrieden mit ihrer senschaften und Lehrämtern.
beruflichen Situation als Hochschulba-
chelor (59 Prozent versus 52 Prozent).
Ausdrücklich unzufrieden war bei
beiden Hochschularten nur eine
Minderheit von 15 bzw. 14 Prozent.

45
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Vielfältige Einsatzbereiche in
$EELOGXQJ
Technik und Wirtschaftswissen-
(LQVDW]EHUHLFKHIU%DFKHORU7HFKQLN
schaften $QWHLOHGHU8QWHUQHKPHQGLH%DFKHORULQGLHVHQ%HUHLFKHQ
HLQVHW]HQ
Die Unternehmen in Deutschland sehen
für Bachelorabsolventen eine weite
Palette von Einsatzfeldern vor. Ingeni- 
0DUNHWLQJ
XQG9HUWULHE
eure werden am häufigsten in der
Konstruktion, in Forschung und
Entwicklung oder in Marketing und  

3URGXNWLRQ .RQVWUXNWLRQ

Vertrieb eingesetzt.40 Es folgen Produk- )RUVFKXQJXQG

(QWZLFNOXQJ
tion, Beratung, Schulung und Kunden-
dienst sowie Montage und fertigungs-
nahe Dienste (Abbildung 31). Es gibt 
allerdings auch Restriktionen. So 6FKXOXQJ
.XQGHQ
 GLHQVW
zeigen sich Arbeitgeber zurückhaltend 0RQWDJH %HUDWXQJ

gegenüber Bachelorabsolventen, wenn 'DWHQTXHOOH ,:3HUVRQDOSDQHO$QWHLOHEH]RJHQDXI8QWHUQHKPHQGLHEHUHLWV

es um forschungsintensive Aufgaben
geht oder vertiefte Spezialkenntnisse
gefordert sind.41
Vier von fünf Unternehmen, die
Wirtschaftswissenschaftler mit Bache-
lorabschluss eingestellt haben, nennen
Rechnungswesen, Controlling und
Marketing, Marktforschung und Vertrieb
als wichtigste Einsatzbereiche. Wirt-
schaftswissenschaftler arbeiten häufig
40
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft:,
Institut der deutschen Wirtschaft Köln: Karrierewege
für Bachelorabsolventen, Essen 2015. Die Befragung
richtet sich nur an Absolventen der Ingenieur- und
Wirtschaftswissenschaften.
41
Qualitative Interviews mit Großunternehmen in:
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Hoch-
schulinformationssystem (HIS), Institut der deutschen
Wirtschaft Köln: Mit dem Bachelor in den Beruf – Arbeit-
smarktbefähigung und -akzeptanz von Bachelorstudier-
enden und -absolventen, Essen 2011.
%DFKHORUHLQJHVWHOOWKDEHQXQGIUGLHGHUMHZHLOLJH%HUHLFKUHOHYDQWLVW
auch in betriebs- und volkswirtschaftli-
chen Abteilungen, im Personalwesen,
im Finanzmanagement, Einkauf,
Öffentlichkeitsarbeit oder in der
Assistenz der Geschäftsleitung (Abbil-
dung 32).
Projektaufgaben und Sachbearbei-
tung als Einstieg
In der Regel werden die Berufseinstei-
ger mit der eigenständigen Bearbeitung
einer Projektaufgabe betraut oder sie
arbeiten in der Sachbearbeitung nach
Anweisung. Die Mehrheit der Unterneh-
men, die derzeit Bachelor beschäftigen,
sehen hierin Einstiegspositionen. Nicht
selten bekommen Bachelor auch die
Gesamtverantwortung für ein Projekt

46
ohne Personalführung übertragen (in die als Abteilungsleiter arbeiten. In
43 Prozent der Unternehmen), selten mehr als vier von fünf Betrieben haben
dagegen mit Personalverantwortung Bachelorabsolventen die Position der
(14 Prozent). Für Berufseinsteiger mit Projektleitung erreicht. Allerdings gibt
Masterabschluss werden diese Positio- es durchaus Karrierepositionen, die
nen zwar etwas häufiger vorgesehen Bachelorabsolventen verschlossen
(54 bzw. 22 Prozent); insgesamt sind bleiben. So gibt es in jedem fünften
jedoch Aufgaben mit hoher Verantwor- Unternehmen, das mehr als 250 Be-
tung die Ausnahme für Berufsanfänger, schäftigte hat, Aufgaben, für die ein
egal, welchen Abschluss sie haben. höherer Studienabschluss erwartet
wird. Oft betrifft das oberste Führungs-
Karriere ist mit dem Bachelorab- kräfte wie Vorstand oder Geschäftsfüh-
schluss möglich, aber es gibt auch rung, manchmal aber auch das mittlere
Restriktionen Management. Auch wissenschaftsnahe
Auch mit dem Bachelorabschluss kann oder sehr spezialisierte Fach- und
man Karriere machen. So gibt es in Leitungsaufgaben können Bewerbern
zwei von drei Unternehmen, die mit Masterabschluss oder Promotion
Bachelor beschäftigen, bereits welche, vorbehalten sein.

Leistungsmotivation ist entschei-

$EELOGXQJ
dend
(LQVDW]EHUHLFKHIU%DFKHORU
:LUWVFKDIWVZLVVHQVFKDIWHQ Wenn es um die Auswahl für höhere
$QWHLOHGHU8QWHUQHKPHQGLH%DFKHORULQGLHVHQ%HUHLFKHQ Fach- und Führungspositionen geht,
HLQVHW]HQ
spielt die Art des Abschlusses zwar
 
$VVLVWHQ]
/HLWXQJ
0DUNHWLQJ eine Rolle, aber nicht die größte: Für
0DUNW
IRUVFKXQJ
9HUWULHE
knapp jedes vierte Unternehmen ist ein
 Masterabschluss sehr wichtig oder eher
YRONVZLUWVFK
 $EWHLOXQJHQ wichtig, während für ähnlich viele

(LQNDXI
Unternehmen die Abschlussart völlig
5HFKQXQJVZHVHQ
&RQWUROOLQJ
unwichtig ist. Die Hälfte der Betriebe
 schätzt die Art des Abschlusses und
des besuchten Hochschultyps als eher
3HUVRQDO
ZHVHQ

  unwichtig ein. Viel zentraler für einen

)LQDQ]HQ
.RPPXQL
NDWLRQ
beruflichen Aufstieg sind Leistungsmoti-
'DWHQTXHOOH ,:3HUVRQDOSDQHO$QWHLOHEH]RJHQDXI8QWHUQHKPHQGLHEHUHLWV vation, die Identifikation mit den Zielen
%DFKHORUHLQJHVWHOOWKDEHQXQGIUGLHGHUMHZHLOLJH%HUHLFKUHOHYDQWLVW
des Unternehmens und die Kommuni-

47
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
kationsfähigkeit. Andere motivieren zu
können und führen zu wollen, ist
ebenfalls entscheidend für einen
beruflichen Aufstieg; ebenso wie
Bewährung im Unternehmen und
Bereitschaft zur Weiterbildung (Abbil-
dung 33).
Fazit: Bachelor als neuer Abschluss
akzeptiert
Zusammengefasst zeigen die Ergebnis-
se: Die pauschale Befürchtung, der
Bachelorabschluss vermittle keine
Berufsbefähigung, ist unbegründet.
Viele Unternehmen beschäftigen
Bachelorabsolventen und auch ein
beruflicher Aufstieg ist möglich. Beim
Berufseinstieg und den Beschäftigungs-
chancen zeigt sich allerdings eine
ähnliche Abstufung der Fachrichtungen
wie bei den herkömmlichen Ab-
schlussarten: In den MINT-Fächern gibt
es überdurchschnittlich gute Chancen,
in den Sprach-, Kultur- und Geisteswis-
senschaften ist es schwieriger, denn
hier sind einschlägige Arbeitsplätze rar.
Im Vergleich der Hochschularten gelingt
der Berufsstart den Fachhochschulba-
chelor besser als den Bachelor von
Universitäten.
48
1.11 Berufseinstieg mit Master-
abschluss
Nach drei bis vier Monaten sind die
meisten erwerbstätig
Mit 88 Prozent übte die Mehrzahl der
Masterabsolventen des Absolventen-
jahrgangs 2013 eineinhalb Jahre nach
dem Studium eine Erwerbstätigkeit aus.
An den Fachhochschulen, an denen die
Promotion seltener ist, waren es sogar
95 Prozent.
Rund drei bis vier Monate haben die
Master durchschnittlich nach einer
Stelle gesucht. Am kürzesten war die
Suchzeit bei Absolventen der Informatik
sowie von Architektur und Bauingeni-
eurwesen. Mit bis zu sechs Monaten
dauerte dagegen die Suche in den
Sozial- und Politikwissenschaften, in
den Geisteswissenschaften, in Psycho-
logie, Pädagogik oder auch bei Wirt-
schaftswissenschaftlern von Fachhoch-
schulen etwas länger.
Mehrheit ist adäquat beschäftigt
Mit Blick auf die Adäquanz der ausge-
übten Tätigkeit hat sich der Masterab-
schluss vor allem für Universitätsabsol-
venten gelohnt. Gaben noch lediglich
69 Prozent der Uni-Bachelor an, eine
Tätigkeit auszuüben, für die ein
Hochschulabschluss notwendig war,
stieg dieser Anteil bei den Uni-Master-
absolventen auf 94 Prozent. Allerdings
 Abbildung 33

Formaler Abschluss eher zweitrangig für die Karriere −

Leistungsmotivation oder Identifikation sind wichtiger
Auswahlkriterien für höhere Fach- und Führungspositionen, Anteile in Prozent
eher
sehr wichtig wichtig
Leistungsmotivation 80 19
Identifikation mit den
Unternehmenszielen
78 21

Kommunikationsfähigkeit 70 29

Fähigkeit, andere zu motivieren 61 37

Bewährung im Unternehmen 59 34

Führungsmotiviation 59 36

Weiterbildungsbereitschaft 42 52

Uni- statt Fachhochschulabschluss 5 23

Master-Abschluss nach dem Bachelor 3 19

Doktortitel 1 4

Datenquellen: IW-Personalpanel 2014

waren darunter 8 Prozent, für deren Uni-Master bringt deutlichen Ge-

Aufgabenwahrnehmung auch ein
Bachelorabschluss ausgereicht hätte
(Abbildung 34). Nur für die Tätigkeit von
5 Prozent der Uni-Master wäre ein
Hochschulabschluss vollständig
entbehrlich gewesen. Auch bei den
Masterabsolventen von Fachhochschu-
len übte mit 92 Prozent der Großteil
eine Tätigkeit aus, die einen Hochschul-
abschluss erforderte. Aber 21 Prozent
hätten ihre Stelle auch mit Bachelorab-
schluss erhalten, so dass sich nur
71 Prozent als abschlussadäquat
beschäftigt sahen.
haltsgewinn gegenüber dem Uni-Ba-
chelor
Das durchschnittliche Jahreseinkom-
men von vollzeiterwerbstätigen Master-
absolventen von Universitäten über-
steigt mit 43.600 Euro das ihrer
Uni-Kommilitonen mit Bachelorab-
schluss (33.200 Euro) deutlich. Der
Gehaltsunterschied zwischen Bachelor
(39.100 Euro) und Master an Fachhoch-
schulen (44.100 Euro) fällt bei Weitem
nicht so groß aus. Aus der Einkom-
mensperspektive zahlt sich also
offensichtlich vor allem für Studierende
an einer Universität ein Masterstudium
aus, während Absolventen von Fach-

49
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

$EELOGXQJ

0HKUKHLWGHU0DVWHUDEVFKOXVVDGlTXDWEHVFKlIWLJWIUMHGHQIQIWHQ)+
0DVWHUKlWWHDEHUHLQ%DFKHORUJHQJW
(LQVFKlW]XQJGHV$GlTXDQ]QLYHDXVGHUDNWXHOOHQ7lWLJNHLW$QWHLOHLQ3UR]HQW
0DVWHUDEVROYHQWLQQHQFDHLQHLQKDOE-DKUHQDFKGHP$EVFKOXVV

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HUIRUGHUWGLHDXVJHEWH
7lWLJNHLW"

PLQG0DVWHU PLQG%DFKHORU NHLQHQ +RFK

DEVFKOXVV DEVFKOXVV VFKXODEVFKOXVV

0DVWHU)+   

0DVWHU8QL   

'DWHQTXHOOH'=+:%HIUDJXQJGHV$EVROYHQWHQMDKUJDQJV

hochschulen bereits mit Bachelorab- Merklich geringer sind die Gehälter

schluss vergleichsweise viel verdienen dagegen in den Geistes- sowie
und der Master nur noch einen kleine- Sozial- und Politikwissenschaften.
ren Gehaltszuwachs bringt. Letzten
Endes sind aber die Einkommensunter- Master häufiger zufrieden als
schiede zwischen Uni-Master und Bachelor
FH-Master geringfügig. Bei den Masterabsolventen ist der
Anteil derjenigen, die mit ihrer berufli-
Hinsichtlich der Fachrichtungen ergibt chen Situation zufrieden sind, bei
sich die gleiche Abstufung wie bei den beiden Hochschularten höher als bei
Bachelorstudiengängen. Die höchsten den Bachelorabsolventen. Lediglich
Einkommen werden in den Ingenieur- 11 bzw. 13 Prozent zeigen sich explizit
wissenschaften erzielt, gefolgt von der unzufrieden (Abbildung 35). Die
Informatik und den Wirtschaftswissen- meisten negativen Einschätzungen gibt
schaften. es in den Sozial- und Politikwissen-
schaften, gefolgt von den Geisteswis-
senschaften und der Psychologie und

50
Pädagogik. Die Bewertungen dieser
seit jeher für ihre schwierigere Marktpo-
sition bekannten Studienfächer führen
dazu, dass der Anteil der zufriedenen
Masterabsolventen von Universitäten
insgesamt geringer ausfällt als an
Fachhochschulen. Vergleicht man aber
die großen Fächergruppen Ingenieur-
wesen, Wirtschaftswissenschaften und
Informatik miteinander, die an beiden
Hochschularten gelehrt werden,
bewerten die Universitätsmaster ihre
Situation häufiger positiv als Fachhoch-
schulmaster.
Master gut positioniert, aber Unter-
schiede nach Studienfächern
Insgesamt bestätigt die Befragung,
dass der Master als neue Abschlussart
gut positioniert ist. Ein wenig verhalte-
ner scheint sich die berufliche Situation
dabei für die Masterabsolventen von
Fachhochschulen darzustellen. Hier
fallen die Vorteile gegenüber dem
FH-Bachelorabschluss nicht so deutlich
aus wie bei den Absolventen von
Universitäten. Das liegt aber auch
daran, weil der FH-Bachelor am
Arbeitsmarkt besser platziert ist als der
Uni-Bachelor. Im Vergleich der Hoch-
schularten schneidet der Universitäts-
master in Punkto Adäquanz der

Abbildung 35

Master häufiger zufrieden als Bachelor

Zufriedenheit mit der beruflichen Situation, Anteile in Prozent
Absolvent/inn/en ca. eineinhalb Jahre nach dem Abschluss

11 13 (sehr)
15 14
unzufrieden

22 weder noch
24
26
34

(sehr) zufrieden
68 63
59
52

Bachelor FH Bachelor Uni Master FH Master Uni

Datenquelle: DZHW, Befragung des Absolventenjahrgangs 2013

51
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

ausgeübten Tätigkeiten oder beruflicher

Zufriedenheit etwas besser ab als der
Master von Fachhochschulen.

Entscheidender als die Hochschulart ist

für den beruflichen Erfolg und die
Berufszufriedenheit nach wie vor das
Studienfach. Ähnlich wie beim
Bachelor­abschluss oder auch beim
traditionellen Diplomabschluss fällt es
Absolventen der Informatik, der
Ingenieur- oder Wirtschaftswissen-
schaften in der Regel deutlich leichter
sich am Markt zu etablieren als den
Absolventen der Geistes- oder Gesell-
schaftswissenschaften.

52
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2. Berufsgruppen
2.1 Ingenieurwesen
Überblick
Dieses Kapitel betrachtet die ingenieur-
technischen Tätigkeitsfelder
• Maschinen- und Fahrzeugtechnik
• Mechatronik, Energie- und technik zu Tage. Im Maschinenbau
Elektrotechnik,
• technische Forschung,
Entwicklung, Konstruktion und
Produktion.42
Ingenieure fanden auch 2018 einen
sehr guten Arbeitsmarkt vor. Sowohl
der Bestand an gemeldeten Stellen als
auch der Zugang an neuen Stellenoffer-
ten, der besser das Nachfragevolumen
eines Jahres beschreibt, fallen höher
aus als im Jahr 2017. Das Nachfrage-
hoch der Jahre 2011 und 2012 wurde
aber nicht mehr erreicht. Die Zahl der
Beschäftigten ist 2018 weitergewach-
sen. Gleichzeitig nahm die Zahl der
Arbeitslosen, die eine Tätigkeit als
Ingenieur anstrebten, trotz hoher
Absolventenzahlen ab. Nach wie vor
42
Damit ist nicht das gesamte ingenieurwissenschaft-
liche Spektrum abgedeckt. Nicht berücksichtigt sind hier
zum Beispiel Ingenieure in Bergbau und Hüttenwesen,
in Bauwesen und Architektur (siehe Kapitel 2.2), Fein-
werktechnik, Medizintechnik oder Verkehrswesen.
54
fällt die Arbeitslosigkeit so gering aus,
dass man von Vollbeschäftigung
sprechen kann.
Besetzungsprobleme traten nach Daten
der Bundes­agentur für Arbeit vor allem
in der Fahrzeug- und Automatisierungs-
haben die gestiegenen Absolventen-
zahlen der Vorjahre dazu geführt, dass
kein Fachkräftemangel mehr erkennbar
ist. Der Trend zur Höherqualifizierung
und die hohe Studierendenzahl dürften
das Fachkräftepotenzial auch weiter
steigen lassen und zur Bewältigung des
anstehenden Generationenwechsels
beitragen.43
Zahl erwerbstätiger Ingenieurfach-
kräfte deutlich gestiegen
Rund 1,1 Millionen Erwerbstätige
verfügten 2017 nach Angaben des
Statistischen Bundesamtes über einen
Studienabschluss als Ingenieur in den
hier betrachteten Tätigkeitsfeldern. In
den letzten Jahren ist die Zahl der
Erwerbstätigen deutlich gestiegen –
im Vergleich zum Jahr 2008 um rund
214.000 oder knapp ein Viertel
(Abbildung 36).
43
vgl. auch BIBB Report 7/2018.
 Abbildung 36

Erwerbstätigkeit weiter gestiegen

Erwerbstätige mit ingenieurwissenschaftlichem Abschluss* sowie erwerbstätige und
sozialversicherungspflichtig beschäftigte Ingenieurfachkräfte
1,1 Mio

885.000
799.000 818.000 Erwerbs-
tätige
731.000 747.000 753.000
689.000
Selb- 617.000
580.000 599.000
544.000 565.000 ständige

sozialvers.pfl.
Beschäftigte

45.000 Selbständige
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
* Ingenieurwesen allg., Maschinenbau, Verfahrenstechnik,
Verkehrstechnik, Energietechnik, Elektrotechnik und
Datenquellen: Statistisches Bundesamt, Statistik der Bundesagentur für Arbeit Produktionstechnik

Die Zahl der als Ingenieur Arbeitenden Für die größte Teilgruppe der abhängig
liegt allerdings deutlich unter einer Beschäftigten – nämlich Beschäftigte,
Million, da nicht jeder, der einmal ein die in einem sozialversicherungspflichti-
Ingenieurstudium abgeschlossen hat, gen Arbeitsverhältnis stehen – liegen
diesen Beruf aktuell ausübt: Der differenzierte Daten aus der Beschäfti-
Mikrozensus ermittelte rund gungsstatistik der Bundesagentur für
818.000 Erwerbstätige, die als Exper- Arbeit bereits für das Jahr 2018 vor.
ten in der Maschinen- und Fahrzeug- Danach waren 2018 insgesamt rund
technik, der Mechatronik, Energie- und 617.000 Ingenieurfachkräfte sozialversi-
Elektrotechnik oder der Forschung, cherungspflichtig beschäftigt. Das war
Entwicklung, Konstruktion oder Produk- ein Anstieg von 3 Prozent gegenüber
tion tätig waren.44 Der Großteil befand dem Vorjahr. Auch in den Vorjahren gab
sich in einem abhängigen Beschäfti- es Zuwächse von um die 3 Prozent.
gungsverhältnis. Nur 6 Prozent waren
als Selbständige tätig.

44
Berufshauptgruppen 25, 26 und 27 (KldB 2010).

55
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Überdurchschnittliche Vakanzzeiten
Selbst in der Wirtschaftskrise 2009 und
erst recht in den folgenden Jahren mit
guter wirtschaftlicher Lage war und ist
der Ingenieurarbeitsmarkt von der
Diskussion um den Fachkräftemangel
geprägt. Offene Stellen signalisieren für
sich allein aber noch keinen Fachkräfte-
mangel.
Als guter Gradmesser für Schwierigkei-
ten bei der Suche nach Fachkräften
kann die Zeit herangezogen werden,
die ein Unternehmen benötigt, um einen
freien Arbeitsplatz zu besetzen. Ist
diese Vakanzzeit auffällig lang, könnte
dies ein Anzeichen dafür sein, dass
Unternehmen Probleme bei der
Stellenbesetzung in angemessener Zeit
haben, weil entsprechende Fachkräfte
fehlen.
In vielen Ingenieurfachrichtungen
zeigen sich überdurchschnittliche
Vakanzzeiten. Während 2018 die
durchschnittliche Vakanzzeit von
gemeldeten Stellen über alle Berufe45
115 Tage betrug, waren Stellenangebo-
te für Ingenieure im Schnitt bis zu
135 Tage vakant. Im Vergleich zu den
Jahren 2012 und 2013 scheint sich die
Lage aber etwas entspannt zu haben.
Damals wurden Vakanzzeiten von bis
Sozialversicherungspflichtige Arbeitsstellen ohne
45
Helfer und ohne gemeldete Stellen von Zeitarbeitsunter-
nehmen.
56
zu 152 Tagen in der Technischen
Forschung und Entwicklung verzeich-
net. Im Vergleich zum letzten Jahr sind
die Vakanzzeiten bei gemeldeten
Stellen für Ingenieure wieder gestiegen,
nachdem sie in den letzten fünf Jahren
eher stagnierten (Abbildung 37). Am
zügigsten gelang 2018 die Stellenbeset-
zung im Tätigkeitsfeld Produktionspla-
nung und -steuerung. Zeitlich aufwändi-
ger gestaltete sich dagegen die
Personalsuche, wenn Ingenieure für
Forschung und Entwicklung, für
Mechatronik, Energie- und Elektrotech-
nik oder für Maschinen- und Fahrzeug-
technik gefragt waren.
Engpässe in einzelnen Fachrichtun-
gen46
Auf der Grundlage der Daten der
Bundesagentur für Arbeit gibt es derzeit
keine Anhaltspunkte für einen generel-
len Ingenieurmangel. Jedoch signalisie-
ren überdurchschnittliche Vakanzzeiten
und geringe Arbeitslosigkeit in einigen
Fachrichtungen einen Expertenmangel.
Dies ist der Fall in der Fahrzeugtechnik,
in der Automatisierung sowie im
Bereich Konstruktion und Gerätebau.47
Im Durchschnitt belief sich die Vakanz-
46
vgl.: Bundesagentur für Arbeit: Blickpunkt Arbeits­
markt - Fachkräfteengpassanalyse Dezember 2018.
statistik.arbeitsagentur.de > Arbeitsmarktberichte >
Fachkräftebedarft
47
Berufsuntergruppe 2521 (KldB 2010). Angegebene
Werte beziehen sich auf die entsprechenden Berufs-
gruppen.
 Abbildung 37

Überdurchschnittliche Vakanzzeiten
Durchschnittliche Vakanzzeiten gemeldeter sozialversicherungspflichtiger Arbeitsstellen für
Expert/inn/en (gemessen beim Abgang, in Tagen, ohne Zeitarbeit)

152
148
140

136

135
134

131

129
126

126
125
122
121

121
120

119
119
119

117

115
115
113

110

107
104

103
103

102
102

101

99
99

97
97

86
84

79
78
76
65
2012

2018
2015
2016
2011

2013
2014

2017

1 2 3 4 5
Maschinen- und Mechatronik-, Technische Techn. Produktions- alle Berufe
Fahrzeugtechnik Energie- u. Forschung planung,-steuerung (ohne Helfer)
Elektroberufe und Entwicklung
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

zeit hier auf jeweils mehr als 145 Tage. In anderen Fachrichtungen wie dem
Gleichzeitig kamen 2018 in diesen Maschinenbau oder der Ver- und
Feldern rechnerisch jeweils höchstens Entsorgung, hat sich die Suche nach
250 Arbeitslose auf 100 gemeldete Fachkräften in letzter Zeit entspannt.
Arbeitsstellen.48 Da in akademischen Dies schlägt sich statistisch in relativ
Berufen nur rund jede vierte bis fünfte moderaten Vakanzzeiten nieder.
offene Arbeitsstelle der Bundesagentur Offensichtlich führen die hohen
für Arbeit gemeldet wird, fällt diese Absolventenzahlen dazu, dass Unter-
Arbeitslosen-Stellen-Relation49 sehr nehmen ihre offenen Stellen wieder
knapp aus. Zusammen mit den gerin- leichter besetzen können.
gen Arbeitslosenquoten von deutlich
unter 3 Prozent, lässt dies auf einen
Fachkräftemangel schließen.
48
Bei Berechnung der Arbeitslosen-Stellen-Relation
sind keine Stellenangebote von Zeitarbeitsunternehmen
berücksichtigt.
49
Anzahl von Arbeitslosen, die rechnerisch auf eine
gemeldete Arbeitsstelle kommen.

57
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.1.1 Maschinen- und Fahrzeug-
technik
Der Artbeitsmarkt zeigt sich für Ingeni-
eure der Maschinen- und Fahrzeug-
technik nach wie vor sehr positiv. Die
Zahl der Beschäftigten ist weiter leicht
gewachsen. Die Arbeitslosigkeit bewegt
sich auf Vollbeschäftigungsniveau und
ist weiter rückläufig. Die Zahl der
gemeldeten Stellen ist stabil. In der
Fahrzeugtechnik gab es, wie in den
Vorjahren, vor allem im Süden und
Westen Deutschlands Schwierigkeiten,
offene Stellen in angemessener Zeit zu
besetzen. Im Gegensatz dazu zeigte
sich im Maschinenbau eine Entspan-
nung der Fachkräfteknappheit, wozu
vor allem gestiegene Absolventenzah-
len beigetragen haben. In den kommen-
den Jahren dürfte die weiterhin hohe
Absolventenzahl der Ingenieurstudien-
gänge noch vorhandene Engpässe
abmildern.
Großes Beschäftigungsfeld mit
weiterhin leichtem Wachstum
Rund 264.000 Maschinen- und Fahr-
zeugtechnik-Experten, deren Anforde-
rungsprofil einer mindestens vierjähri-
gen Hochschulausbildung oder
vergleichbaren Kompetenzen ent-
spricht, waren 2017 in Deutschland als
Angestellte, Selbständige oder Beamte
tätig. Für die größte Teilgruppe – die
sozialversicherungspflichtig Beschäftig-
58
ten – weist die Beschäftigungsstatistik
der Bundesagentur für Arbeit für 2018
130.000 Personen aus. Das war ein
Zuwachs von 3 Prozent gegenüber dem
Vorjahr. Der Beschäftigungsaufbau hat
damit in den letzten zwei Jahren wieder
an Dynamik gewonnen, nachdem er im
Jahr 2016 mit einem Plus von einem
Prozent unterdurchschnittlich ausfiel.
Den Beschäftigungsschwerpunkt des
Berufsfeldes bilden mit fast 83.000 be-
schäftigten Personen und einem Anteil
von knapp zwei Dritteln der Maschinen-
bau und die Betriebstechnik. Dieser
lässt sich in drei Teilbereiche gliedern:
Knapp 51.000 Ingenieurfachkräfte
gestalten und optimieren beispielsweise
als Maschinenbau- oder Verfahrensin-
genieur im Maschinenbau und in der
Betriebstechnik Produktionsabläufe
oder entwickeln und konstruieren
Maschinen und Fertigungsanlagen.
Rund 19.000 sind im Technischen
Service und der Instandhaltung tätig
und weitere fast 13.000 nehmen in
erster Linie Führungsaufgaben wahr
(Abbildung 38).
In Berufen der Fahrzeugtechnik waren
2018 etwa 47.000 Experten sozialversi-
cherungspflichtig beschäftigt, mit
28.000 die meisten in der Kraftfahr-
zeugtechnik. Es folgt als weiterer,
zahlenmäßig nicht zu unterschätzender
Tätigkeitsbereich die Luft- und Raum-
fahrttechnik mit 10.000 Ingenieuren.
Abbildung 38

Maschinen- und Fahrzeugtechnik

Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

Frauen

([SHUWLQQHQ
 7%
)DKU]HXJWHFKQLN VRQVWLJH

 )KUXQJVNUlIWH
  0DVFKLQHQEDX
  /XIW XQG
  %HWULHEVWHFKQLN
5DXPIDKUW
  
 

.I]  

7HFKQLN  55+

 22%
 

)KUXQJVNUlIWH
7HFKQ 6HUYLFH
,QVWDQGKDOWXQJ
([SHUWLQQHQ

0DVFKLQHQEDXXQG
%HWULHEVWHFKQLN
    
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLNGHU%XQGHVDJHQWXUIU$UEHLW
Selbständige

8%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

4.600
4.300 4.300
4.200
4.000 4.100 4.100
4.000
3.800
3.600 Arbeitslose Entgelt
3.300
3.200
3.000 Gemeldete
2.900 4.911 €
2.800 2.800 3.200 Stellen
2.600
2.500

2.600
2.200 2.200

6.196 €

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

59
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Hinzu kommen nicht ganz
8.000 Ingeni­eure, die in der Fahrzeug-
technik mit Leitungsfunktionen betraut
sind.
Sonstige kleinere Tätigkeitsfelder sind
der Schiffbau, die Land- und Bauma-
schinentechnik oder die Zweiradtechnik.
Nachfrage stabil
Im Vergleich zum Vorjahr ist die Zahl
der Zugänge gemeldeter Stellen 2018
leicht rückläufig, nachdem sie 2016 und
2017 gestiegen war.
60
8.200 Stellenmeldungen gingen im
Jahresverlauf bei der Bundesagentur
für Arbeit ein, 3 Prozent weniger als im
Vorjahr. Monatsdurchschnittlich hatte
die öffentliche Arbeitsvermittlung 3.000
Stellen im Angebot, 3 Prozent mehr als
im Vorjahr. Vom Hoch der Jahre 2011
und 2012 sowie 2007 und 2008 ist die
aktuelle Nachfrage damit weit entfernt.
Dabei könnte aber auch eine Rolle
spielen, dass Unternehmen, die in der
Vergangenheit Schwierigkeiten mit der
Besetzung von freien Arbeitsplätzen
hatten, ihre Vakanzen seltener melden,
weil sie geringe Realisierungschancen
über die öffentliche Arbeitsvermittlung
sehen.
Arbeitslosigkeit auf Vollbeschäfti-
gungsniveau
Die Zahl der Arbeitslosen war 2018
weiter rückläufig. 3.600 Arbeitslose
suchten im Jahresdurchschnitt eine
Arbeit als Experte der Maschinen- oder
Fahrzeugtechnik. Das waren 11 Prozent
weniger als im Vorjahr. Damit befindet
sich die Arbeitslosigkeit auf einem
Niveau, welches Vollbeschäftigung
entspricht. Bezogen auf alle im Maschi-
nen- und Fahrzeugbau Tätigen lag die
Arbeitslosenquote bei 2,5 Prozent.
Weiterhin großes Interesse am
Studienfach
Im Prüfungsjahr 2017 beendeten
36.000 Absolventen erfolgreich ihr
Studium im Studienbereich Maschinen-
bauwesen, Verfahrenstechnik. Das war
ein Prozent weniger als im Vorjahr.
Damit ist die Absolventenzahl im
Vorjahresvergleich zum zweiten Mal
seit 2016 nicht mehr weiter gestiegen.
Trotzdem ist die Zahl der erfolgreichen
Prüfungsteilnehmer nach wie vor sehr
hoch. Im Zehn-Jahres-Vergleich fiel
2017 die Zahl der Berufseinsteiger um
etwa ein Fünftel höher aus. Dabei ist
bereits rechnerisch berücksichtigt, dass
der Bachelorabschluss als neue
Prüfungsart die Absolventenzahl
nominal steigen ließ, obwohl viele
Bachelorstudierende erst nach dem
sich anschließenden Master nach
Beschäftigung suchen. Neben dem
Studienbereich Maschinenbau, Verfah-
renstechnik wurden noch weitere
5.500 erfolgreiche Prüfungen im
Studienbereich Verkehrstechnik, Nautik
absolviert.
In den nächsten Jahren kann weiterhin
mit vielen Absolventen gerechnet
werden. Auch wenn die Zahl der
Neueinschreibungen 2017/18 um
6 Prozent kleiner ausfiel als im Vorjahr,
bewegte sie sich, wie in den Vorjahren,
mit rund 55.000 Studienanfängern auf
einem sehr hohen Stand. Insgesamt
waren 190.000 Studierende im Studien-
bereich Maschinenbau, Verfahrenstech-
nik eingeschrieben, doppelt so viele wie
um die Jahrtausendwende. Daneben
studierten 29.000 junge Menschen
Verkehrstechnik, Nautik.
61
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.1.2 Mechatronik, Energie- und
Elektrotechnik
Die Arbeitsmarktsituation für Experten
der Mechatronik, Energie- und Elektro-
technik stellt sich gut dar. Die Arbeitslo-
senquote signalisiert Vollbeschäftigung.
Die Zahl der gemeldeten Stellen ist
2018 weiter gestiegen. Die Beschäfti-
gung zeigt sich insgesamt stabil. Das
gewachsene Interesse an einem
Studium der Elektrotechnik kommt
mittlerweile merklich der Deckung des
Fachkräftebedarfs zu Gute. Bundeswei-
te Engpässe zeigten sich nach Daten
der Bundesagentur für Arbeit 2018, mit
Ausnahme der Automatisierungstech-
nik, nicht. Die hohe Zahl an Studieren-
den dürfte in den nächsten Jahren zu
einer Erhöhung des Fachkräftepoten­
zials beitragen.
Zahl der Beschäftigten insgesamt
stabil
Nach letzten Angaben des Mikrozensus
waren 2017 rund 167.000 Experten der
Mechatronik, Energie- und Elektrotech-
nik in Deutschland tätig. 8 Prozent von
ihnen übten die Arbeit als Selbständige
aus. Mit 154.000 Personen befand sich
die große Mehrheit in einem abhängi-
gen Beschäftigungsverhältnis als
Angestellte, Beamte oder Minijobber
beispielsweise neben einem Studium.
62
Die Beschäftigungsstatistik der Bundes-
agentur für Arbeit, für die bereits Daten
für das Jahr 2018 vorliegen, weist im
Feld der Mechatronik, Energie- und
Elektrotechnik 87.000 sozialversiche-
rungspflichtig beschäftigte Experten
aus. Nach 2017 hat die Beschäftigten-
zahl damit erneut leicht zugelegt,
nachdem sie von 2013 bis 2016
stagnierte (Abbildung 39). Vergleiche
mit den Jahren vor 2013 sind aufgrund
der Umstellung auf die Klassifikation
der Berufe 2010 (KldB 2010) nicht
möglich. Aussagen zu Entwicklungs-
trends können aber getroffen werden,
wenn man stattdessen die ähnlich
gefasste Berufsgruppe der Elektroinge-
nieure betrachtet: Hier ist die Zahl der
sozialversicherungspflichtig Beschäftig-
ten von 2004 bis 2011 um 11 Prozent
gesunken.
Damit gehören Elektroingenieure zu
den wenigen Berufsgruppen, bei denen
die Beschäftigtenzahl langfristig
betrachtet rückläufig war und in den
letzten drei Jahren nur unterproportio-
nal gestiegen ist. Es scheint, als ob die
geringen Absolventenzahlen in den
Jahren vor und nach der Jahrhundert-
wende dazu führten, dass Beschäfti-
gungsmöglichkeiten nicht ausgeschöpft
wurden. Darüber hinaus kann von einer
zunehmenden Verlagerung von der
Elektrotechnik hin zur (technischen)
Informatik ausgegangen werden. In der
Zusammenschau betrachtet ist das gemeldet, 6 Prozent mehr als im
Berufsfeld Informatik/Informations- und Vorjahr. Auch der Zugang an neuen
Elektrotechnik merklich gewachsen. Stellenofferten, der besser das Nach-
fragevolumen eines Jahres beschreibt,
Trotz gestiegener Nachfrage gelingt ist um 6 Prozent gegenüber dem
die Stellenbesetzung schneller Vorjahreszeitraum gestiegen und belief
Die Zahl der gemeldeten Stellen ist sich auf 10.600 Stellenangebote.
2018 noch einmal merklich gestiegen,
nachdem die Nachfrage in den Jahren
2016 und 2017 bereits deutlich zuge-
nommen hatte. 2018 waren monats-
durchschnittlich 4.100 Stellenangebote

63
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Wenige Arbeitslose aufnehmen wollen, ist deswegen

Die Zahl der Arbeitslosen, die 2018 eine
Expertentätigkeit in der Mechatronik,
Energie- und Elektrotechnik anstrebten,
ist gegenüber 2017 nochmals deutlich
gesunken (-15 Prozent). Rund 2.900 Ar-
beitslose waren 2018 gemeldet.
Gegenüber 2008 waren das 10 Prozent
weniger (Abbildung 38). Die Arbeitslo-
senquote lag bei geringen 2,9 Prozent.
Interesse am Ingenieurstudium auf
hohem Niveau stabil
Nachdem die Zahl der erfolgreichen
Prüfungen im Studienbereich Elektro-
technik 2016 geringfügig zurückgegan-
gen war, stieg sie im Jahr 2017 wieder
leicht an. Etwas mehr als 15.000
Studierende legten ihr Examen ab, ein
gutes Prozent mehr als im Vorjahr. Der
Anteil der Absolventinnen lag bei nur
11 Prozent.
kräftiger gestiegen (+4 Prozent) als die
Zahl der Prüfungen (+1 Prozent).
Nicht zuletzt die guten Arbeitsmarktper-
spektiven dürften dazu geführt haben,
dass sich seit 2007 mehr und mehr
junge Menschen für die Aufnahme
eines Studiums der Elektrotechnik
entschieden haben. Im Studienjahr
2017/18 schrieben sich 28.000 Technik-
interessierte neu ein. Das waren
3 Prozent mehr als im Vorjahr. Insge-
samt waren 2017/18 rund 84.000 Stu-
dierende im Studienbereich Elektro-
technik eingeschrieben, etwas weniger
als im letzten Jahr (-1 Prozent), aber
fast 30 Prozent mehr als vor zehn
Jahren.

Die Hälfte der Prüflinge erwarb

(zunächst) einen Bachelorabschluss.
Drei von vier dieser Bachelorabsolven-
ten streben ein weiteres (Master-)
Studium an und stehen damit dem
Arbeitsmarkt erst später zur Verfü-
gung.50 Im Vergleich zum Vorjahr hat
sich der Anteil der Masterprüfungen von
37 auf 41 Prozent erhöht. Die Zahl der
Ingenieure, die mit ihrem gerade
erworbenen Abschluss eine Arbeit
Quelle: DZHW: Forum Hochschule 1/2016 Hoch-
50

schulabschlüsse nach Bologna.

64
Abbildung 39

Mechatronik, Energie- und Elektro-

technik
Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

Frauen

7%

85.000 85.000 85.000 86.000 87.000

Mechatronik und
Automatisierung

10.000
12% 55+
Energie-
10.000 technik
12% 24%
2018

66.000
77%
Elektrotechnik
2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit Rundungsbedingt kann die Summe der Anteile größer als 100% sein. Selbständige
8%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

4.400
4.100 4.100 Gemeldete
3.900
Stellen
3.800
3.600 3.700 Entgelt
3.600
3.200 3.400
3.300
3.200 3.200
2.900 Arbeitslose 4.642 €
2.700 2.800 2.700
3.100 2.900

2.600

2.100
1.900 6.016 €

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

65
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.1.3 Forschung, Entwicklung,
Konstruktion und Produktion
Neben den in den vorangehenden
Kapiteln beschriebenen Tätigkeitsfel-
dern finden Ingenieure vielfältige
Einsatzbereiche in der Forschung,
Entwicklung, Konstruktion und Produkti-
on. Hier entwickeln sie zum Beispiel
Produkte, technische Verfahren oder
Technologien, sind in der Grundlagen-
forschung tätig, organisieren und
überwachen den Betrieb von Anlagen
und Fertigungsprozessen oder arbeiten
an Aufgabenstellungen wie Kosteneffi-
zienz, Qualitätssicherung und Prozess-
und Produktsicherheit. Typisch für
dieses Feld sind Tätigkeitsbezeichnun-
gen wie Forschungs- und Entwicklungs-
ingenieur, Projektingenieur, Konstrukti-
onsingenieur, Qualitätsingenieur oder
Wirtschaftsingenieur. Gerade die
Verbindung von technischem Knowhow
und betriebswirtschaftlichem Sachver-
stand, die kennzeichnend für die
letztgenannte Berufsgruppe ist, hat an
Stellenwert gewonnen. Als Führungs-
kräfte sind Ingenieure darüber hinaus in
produzierenden Unternehmen unter
anderem für die Steuerung der Ferti-
gung im Hinblick auf Quantität und Qua-
lität, Termintreue und Effizienz verant-
wortlich.
Diese hochqualifizierten Technik-Exper-
ten zählen zu den gefragten Fachkräf-
66
ten am deutschen Arbeitsmarkt. Dies
zeigt sich in einer dynamisch gewach-
senen Beschäftigung. Die Arbeitslosig-
keit war 2018 nach wie vor gering. Nach
der bereits hohen Nachfrage in den
Jahren 2016 und 2017 ist die Zahl der
neu gemeldeten Stellen 2018 im
Vergleich zum Vorjahr weiter gestiegen.
Stark gestiegene Studierendenzahlen
dürften in den nächsten Jahren zu einer
spürbaren Erhöhung des Fachkräftepo-
tenzials beitragen.
Forschung und Entwicklung als
wichtiges und stark wachsendes
Arbeitsfeld
In den Tätigkeitsfeldern Technische
Forschung und Entwicklung51 einerseits
und der Produktion und Konstruktion
andererseits waren 2018 insgesamt
401.000 Ingenieurfachkräfte sozialver-
sicherungspflichtig beschäftigt.
Von ihnen waren 224.000 Ingenieure
vorwiegend mit Forschen und Entwi-
ckeln betraut, darunter 11.000 als
Führungskräfte. In der Produktionspla-
nung und -steuerung sowie der Kon­
struktion waren 177.000 Ingenieure
beschäftigt. Fast jeder zweite Ingenieur
übte Leitungsaufgaben aus, während
nahezu jedem Dritten als Arbeitspla-
Berufe in der technischen Forschung und
51
Entwicklung, soweit sie nicht bei den Berufen in der
Maschinen- und Fahrzeugtechnik bzw. der Mechatronik,
Energie- und Elektrotechnik erfasst sind. Berufsgruppe
271 (KldB 2010).
nungs-, Betriebs-, Fertigungs- oder
Wirtschaftsingenieur fachliche Verant-
wortung in der Produktion übertragen
war. Für weitere 16 Prozent stand die
technische Qualitätssicherung im Mittel-
punkt der Berufsausübung. Ferner
waren 8 Prozent als hochqualifizierte
Fachkräfte in der Konstruktion bezie-
hungsweise im Gerätebau tätig
(Abbildung 40).
2018 war, wie in den Vorjahren, ein
deutliches Beschäftigungsplus zu
verzeichnen. Im Vergleich zum Vorjahr
stieg die Zahl der Ingenieurarbeitsplät-
ze um 14.000 (+4 Prozent).
Der Zuwachs geht mit 10.000 Beschäf-
tigten vor allem auf das Konto von
Forschung und Entwicklung. Hier
dürften sich Investitionen in Indust-
rie 4.0, alternative Antriebe oder
autonomes Fahren u. ä. widerspiegeln.
Differenzierte Aussagen zur längerfristi-
gen Entwicklung der Beschäftigtenzah-
len sind aufgrund der Umstellung der
Klassifikation der Berufe nicht möglich.
Die Richtung der Entwicklung ist aber
eindeutig: Auch in den Jahren vor 2013
gab es von Jahr zu Jahr kräftige
Zuwächse.
67
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Stellenmeldungen spürbar im Plus
Monatsdurchschnittlich hatte die
öffentliche Arbeitsvermittlung 2018 rund
2.900 Stellenangebote im Portfolio.
Damit hat sich der Stellenbestand
erneut deutlich erhöht (+13 Prozent). Im
Laufe des Jahres wurden 8.600 Stellen-
angebote neu gemeldet, das waren
5 Prozent mehr als im Vorjahr. Die
meisten Offerten richteten sich dabei an
Kräfte in der technischen Produktions-
planung und -steuerung.
Arbeitslosigkeit auf
niedrigem Niveau
Jahresdurchschnittlich waren 2018
6.500 Personen arbeitslos gemeldet.
Die Arbeitslosenzahl hat sich damit
gegenüber dem Vorjahr weiter merklich
verringert (-8 Prozent) und setzt den
seit 2016 sichtbaren Trend fort. Die
Arbeitslosenquote fiel mit 1,7 Prozent
sehr niedrig aus.
Zahl der Studierenden deutlich
gewachsen
Die Zahl der jungen Menschen, die
erfolgreich ein Wirtschafts­ingenieur-
Studium oder ein Studium des Allge-
meinen Ingenieurwesens abgeschlos-
sen haben, verzeichnete in den
vergangenen Jahren einen steten
Aufwärtstrend. 20.700 Personen
schlossen 2017 ein Studium als
Wirtschaftsingenieur ab und weitere
8.500 ein Studium des Allgemeinen
68
Ingenieurwesens.52 Das war ein
Zuwachs von 3 bzw. 2 Prozent gegen-
über dem Vorjahr. Mittlerweile wird in
3 von 5 Prüfungen ein Bachelorab-
schluss erworben.
Insgesamt waren rund 110.000 junge
Menschen 2017/18 für ein Studium des
Wirtschaftsingenieurwesens einge-
schrieben. Gleichzeitig wies die
Hochschulstatistik 48.000 Studierende
der Allgemeinen Ingenieurwissenschaf-
ten aus. Das waren 1 bzw. 2 Prozent
mehr als im Vorjahr und so viele wie
noch nie. Im Bereich des Wirtschaftsin-
genieurwesens hat dabei der ingenieur-
wissenschaftliche Schwerpunkt
erheblich an Bedeutung gewonnen.53
Wählte im Jahr 2009 nur etwa jeder
Vierte diesen Schwerpunkt, so war es
2017/18 bereits deutlich mehr als jeder
Zweite.
52
Für eine Berufstätigkeit in Forschung, Entwicklung,
Konstruktion oder Produktion kann der Zugang natürlich
auch über andere als die hier beschriebenen Ingeni-
eurfächer erfolgen (z. B. Maschinenbau/Verfahrens-
technik). Die Entwicklungen in diesen Studienbereichen
wurden in den vorhergehenden Abschnitten beschrie-
ben.
53
Differenzierte Betrachtung von Schwerpunkten ab
2009 möglich.
Abbildung 40

Forschung, Entwicklung, Konstruktion

und Produktion
Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

Frauen

14%
)RUVFKXQJXQG 3URGXNWLRQVSODQXQJ
(QWZLFNOXQJ VWHXHUXQJXQG.RQVWUXNWLRQ



 /HLWXQJVDXIJDEH





.RQVWUXNWLRQ
 *HUlWH 55+
0RGHOOEDX
  17%
 
4XDOLWlWV
VLFKHUXQJ


7HFKQ
3URGXNWLRQVSODQXQJ
VWHXHUXQJ
    
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLNGHU%XQGHVDJHQWXUIU$UEHLW Selbständige
3%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

7.800 7.800
7.600
7.200 7.100
6.900
6.500 Entgelt
6.100
5.900 5.800
4.611 €
Arbeitslose

3.600

2.800 2.900
2.500 2.600 Gemeldete 6.217 €
2.200 2.100 2.100 Stellen
2.000 2.000
1.400
1.100

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

69
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.2 Architektur und Bauingenieur-
wesen
Der Arbeitsmarkt für Architekten und
Bauingenieure ist eng mit der Entwick-
lung der Baubranche verknüpft.
Angesichts niedriger Zinssätze und
eines anhaltenden Wachstums im
Wohnungsbau stellt sich die wirtschaft-
liche Situation gut dar. So nimmt auch
die Erwerbstätigkeit kontinuierlich zu
und die Nachfrage nach Architekten
und Bauingenieuren erreichte 2018
einen neuen Höchststand im 10-Jah-
resvergleich. Die Arbeitslosigkeit fällt
sehr gering aus und ist zudem rückläu-
fig. Angesichts steigender Studieren-
denzahlen ist für die nächsten Jahre
von einem steigenden Fachkräfte­
potenzial auszugehen.
Fast 480.000 hochqualifizierte
Baukundige
Laut Mikrozensus verfügten 2017 rund
246.000 Personen über einen Ab-
schluss im Bauingenieurwesen54 und
231.000 über einen der Architektur. Die
Zahl der tatsächlich als Architekt tätigen
Personen ist merklich kleiner: Der
Mikrozensus weist rund 140.000 aus
(Abbildung 41), die Mitgliederstatistik
der Bundesarchitektenkammer regis­
trierte insgesamt rund 131.000 Archi-
Einschließlich Studienfächer Holzbau, Stahlbau,
54
Wasserbau, Wasserwirtschaft, Meliorationswesen,
Verkehrsbau.
70
tekten und Stadtplaner. Zwei von fünf
waren freischaffend tätig. Eine Tätigkeit
als Bauingenieur oder in der Bauleitung
übten 239.000 Personen aus (Abbil-
dung 42). Auch hier spielt die Selbstän-
digkeit eine wichtige Rolle. Jeder fünfte
Erwerbstätige war sein eigener Chef.
Rund 13.000 Bau-Fachkundige waren
darüber hinaus bei Bauämtern oder
anderen Institutionen des öffentlichen
Dienstes als Beamte beschäftigt.55
Erwerbstätigkeit im Aufwind
Die Zahl der Erwerbstätigen mit einem
Studienabschluss im Bauingenieur­
wesen oder in der Architektur ist im
Lauf der letzten zehn Jahre immer
wieder Schwankungen unterworfen
gewesen. Tendenziell zeigt sich jedoch
eine spürbare Zunahme (Architektur:
+37 Prozent im Vergleich zu 2008,
Bauingenieurwesen +17 Prozent). Auch
aktuelle Angaben für die Berufsaus-
übenden weisen auf eine Fortsetzung
des positiven Trends hin: Die Bundesar-
chitektenkammer vermeldet zum
Januar 2018 ein Vorjahresplus von
einem Prozent. Laut BA-Statistik ist die
Zahl der sozialversicherungspflichtig
beschäftigten Architekten und die der
Bauingenieure und Bauleiter 2018
gegenüber dem Vorjahr jeweils um
5 Prozent gestiegen.
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus
55
2017. Zwischen Architekten und Bauingenieuren kann
hierbei nicht trennscharf unterschieden werden.
Abbildung 41

Architektur
Erwerbstätige (Studienabschluss und ausgeübte Tätigkeiten)

231.000
Erwerbstätige mit einem Frauen
Studienabschluss
in der Architektur
37%

168.000

erwerbstätige Architekt/inn/en
140.000
129.000 125.000 129.000
124.000 123.000
118.000
116.000 117.000
110.000

55+

28%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Bundesarchitektenkammer, Statistisches Bundesamt Selbständige

Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand) 33%

3.400
3.300
3.200

Entgelt
2.800
2.600 2.600
2.500
2.400
3.222 €
2.100
2.000
1.900
Arbeitslose
1.500
1.300
1.100 4.014 €
Gemeldete
800 Stellen
700
600 600
500
400 400 400

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

71
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Hohe Nachfrage im Bauingenieur­
wesen
Bauingenieure konnten in den letzten
Jahren von der guten Baukonjunktur
profitieren. So nimmt die Nachfrage
nach Fachexperten im Bau seit Jahren
zu. Vor allem in der Bauleitung treten
zu­nehmend Engpässe bei der
Fachkräfte­rekrutierung auf. Im Verlauf
des Jahres 2018 wurden 14.200 Stel-
lenangebote neu gemeldet, 5 Prozent
mehr als im Vorjahr und gleichzeitig ein
neuer Höchststand. Damit hatte der
Arbeitgeber-Service der Bundesagentur
für Arbeit monatsdurchschnittlich
5.100 Stellenofferten für Bauingenieure
72
im Angebot. Dem standen rund
3.700 arbeitslose Bauexperten gegen-
über, 8 Prozent weniger als im Vorjahr.
Im Rückblick der letzten zehn Jahre
gestaltete sich der Abbau der Arbeitslo-
sigkeit sehr eindrucksvoll. Der
Arbeitslosen­bestand reduzierte sich
von 2008 auf 2018 um 45 Prozent.
Auch die Arbeitslosenquote fiel 2018 in
Architektur und Bauingenieurwesen mit
1,8 Prozent sehr gering aus.56
Berufsspezifische Arbeitslosenquote für die Berufs-
56
hauptgruppe 31 Bauplanung, Architektur, Vermessungs-
berufe.
Abbildung 42

Bauingenieurwesen
Erwerbstätige (Studienabschluss und ausgeübte Tätigkeiten)

Frauen
246.000
Erwerbstätige mit einem 17%
Studienabschluss
im Bauingenieurwesen 239.000
211.000 233.000

212.000 215.000 215.000

erwerbstätige 55+
Bauingenieure/innen

29%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Statistisches Bundesamt Selbständige

20%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

6.900
6.700 6.600

Entgelt
5.600
5.100 5.100 5.000 5.100 Gemeldete
4.800 4.800 Stellen 4.030 €
4.500
3.800 4.000
3.700
3.100
2.800 Arbeitslose
2.400 2.500 4.931 €
2.100
1.600 1.700
1.500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

73
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Gute Entwicklung in der Architektur
Die Nachfrage nach abhängig beschäf-
tigten Architekten stieg von 2017 auf
2018, gemessen an den im Jahresver-
lauf neu gemeldeten Arbeitsstellen, um
2 Prozent auf 4.500 Jobofferten. Dies
entsprach einem jahresdurchschnittli-
chen Bestand von 1.500 Arbeitsstellen
und war gleichzeitig der höchste Stand
seit mindestens 2007.57 Auf der anderen
Seite ging die Arbeitslosenzahl von
Architekten um 5 Prozent zurück.
1.900 Arbeitslose waren im Jahres-
durchschnitt registriert. Das war der
niedrigste Stand der letzten zehn Jahre.
Die Arbeitslosenquote lag zusammen
mit dem Bauingenieurwesen bei
1,8 Prozent.
Positive Lage in der Bauwirtschaft
Laut den aktuellen Wirtschaftsindikato-
ren dürfte die Nachfrage nach Arbeits-
kräften in der Bauwirtschaft auf einem
hohen Niveau bleiben. So überstiegen
im Bauhauptgewerbe die Auftragsein-
gänge im Dezember 2018 kalender- und
preisbereinigt die des Vorjahres um
6 Prozent. Die Baugenehmigungen für
Wohnungen sind im Vergleich zum
Vorjahr nach dem deutlichen Minus im
letzten Jahr noch einmal leicht zurück-
gegangen.58 Auch die ifo Konjunkturper-
57
Für frühere Jahre sind keine vergleichbaren An-
gaben vorhanden. Stellen für Selbständige sind in der
Regel nicht enthalten.
58
Quelle: Statistisches Bundesamt, Pressemitteilung
vom 25.02.2019 und Veröffentlichung vom 25.03.2019.
74
spektiven bewerten die Situation
ambivalent: die aktuelle Geschäftslage
im Baugewerbe ist zwar so gut wie
noch nie, für die kommenden Monate
wird jedoch von Eintrübungen in der
Geschäftsentwicklung ausgegangen.
Dennoch erwarten die befragten
Betriebe einen weiteren Beschäfti-
gungsaufbau.59
Interesse am Bauingenieurwesen
gestiegen
Die Hochschulstatistik verzeichnete
2017 rund 10.700 Absolventen des
Bauingenieurwesens. Das waren
knapp 5 Prozent mehr als im Vorjahr.
In der Architektur und Innenarchitektur
erhielten 8.900 Studierende einen
Abschluss (+6 Prozent). Mehr als jede
zweite Prüfung führte dabei zu einem
Bachelorabschluss.
Für die nächsten Jahre können weiter
zunehmende Absolventenzahlen
erwartet werden. Denn seit zehn Jahren
ist ein zunehmendes Interesse an
einem Studium des Bauingenieurwe-
sens zu verspüren; in der Architektur
steigen die Studierendenzahlen seit
neun Jahren. Zuletzt waren im Bauinge-
nieurwesen 59.000 (+1 Prozent
gegenüber Vorjahr) und in der Architek-
tur nahezu unverändert 41.000 Studie-
rende eingeschrieben.
Quelle: ifo Konjunkturperspektiven, 2019, 46,
59
Nr.  2, 11-14.
2.3 Informatik
Der Arbeitsmarkt für IT-Fachleute60 hat
sich 2018 sehr gut entwickelt. Nach wie
vor gibt es nur wenig Arbeitslose mit
IT-Berufen. Das Vordringen der
Informatik in nahezu alle Arbeits- und
Lebensbereiche geht einher mit einem
überdurchschnittlichen Zuwachs an
Arbeitsplätzen für Computerfachleute in
den letzten Jahren. Die Nachfrage nach
neuen Mitarbeitern bewegte sich,
gemessen am Bestand der 2018 bei der
Bundesagentur für Arbeit gemeldeten
Stellen, auf Höchstniveau. Gleichzeitig
hatten Unternehmen Schwierigkeiten,
ihre vakanten Stellen für hochqualifi-
zierte Softwareentwickler und Anwen-
dungsberater zu besetzen. Eine
steigende Zahl von Absolventen eines
Informatikstudiums leistet einen Beitrag
zur Fachkräftesicherung.
Zahl erwerbstätiger IT-Fachleute
wächst weiter
Rund 1,01 Mio. IT-Fachleute waren laut
Mikrozensus 2017 in Deutschland tätig.
Das waren 3 Prozent mehr als im
Vorjahr. Damit setzt sich der Wachs-
tumskurs der letzten Jahre fort. Von
2012 bis 2017 hat die Zahl der erwerbs-
tätigen IT-Fachleute um insgesamt
60
In diesem Kapitel wird der Gesamtarbeitsmarkt für
IT-Kräfte, unabhängig vom Berufsabschluss, betrachtet.
Auf die Situation von Akademikern wird dabei als Teil-
größe eingegangen.
177.000 zugenommen. Zu den Er-
werbstätigen zählen neben den
sozialversicherungspflichtig Beschäftig-
ten, die den Hauptteil ausmachen,
Selbständige und Beamte sowie
geringfügig Beschäftigte.
Vor allem die sozialversicherungs-
pflichtige Beschäftigung nimmt zu
Das Wachstum der Erwerbstätigkeit
speist sich zum großen Teil aus einer
Zunahme der sozialversicherungspflich-
tigen Beschäftigung. Die Beschäfti-
gungsstatistik der Bundesagentur für
Arbeit, für die bereits Daten für das
Jahr  2018 vorliegen, weist
802.000 IT-Fachleute aus, die in
diesem Jahr in Deutschland sozialversi-
cherungspflichtig beschäftigt waren. Im
Vorjahresvergleich zeigt sich ein
Beschäftigungsplus von 47.000 Perso-
nen (+6 Prozent), nachdem es auch in
den Jahren davor jeweils kräftige
Zuwächse gegeben hatte. Der größte
Teil des Beschäftigungszuwachses geht
auf Beschäftigte mit Fachhochschul-
und Hochschulabschluss zurück. Ihr
Anteil an allen IT-lern ist von 40 Prozent
im Jahr 2013 auf 47 Prozent im Jahr
2018 gestiegen (Abbildung 43).
Überdurchschnittliche Gehälter
Sozialversicherungspflichtig vollzeitbe-
schäftigte IT-Kräfte erzielten 2017 im
Mittel ein monatliches Bruttogehalt von
75
Abbildung 43

Informatik
Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

 Frauen
 14%
 PLW)DFK
 
 +RFKVFKXO
 DEVFKOXVV

 

 

55+

13%

          
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLNGHU%XQGHVDJHQWXUIU$UEHLW 'DWHQDXIJUXQG8PVWHOOXQJDXI.OG% QLFKWYHUIJEDU
Selbständige

8%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

32.400

29.800
27.500 27.300 27.400 27.600
26.600 26.300
22% Entgelt
24.600 25.200
23.000 Arbeitslose

19.800 Gemeldete 4.048 €

Stellen
17.100 mit (Fach-)
35%
Hochschul
abschluss
13.500
11.100 11.400
10.300 10.700 5.072 €
9.100
7.100
6.200
5.400

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

76
4.926 Euro (West 5.072 Euro, Ost
4.048 Euro). Sie konnten sich damit
über ein Einkommen freuen, das
deutlich über dem Mittel aller Berufe61
rangiert (Deutschland 3.380 Euro,
West 3.522 Euro; Ost 2.733 Euro). Mit
der Komplexität der Anforderungen
steigt das Gehalt. Für Tätigkeiten, die
einen mindestens vierjährigen Hoch-
schulabschluss oder vergleichbare
Kompetenzen erfordern, weist die
Entgeltstatistik monatlich 5.283 Euro
aus (West 5.447 Euro, Ost 4.368 Euro).
Bei mindestens zwei von fünf Hochqua-
lifizierten lag das Monatsgehalt sogar
über der Beitragsbemessungsgrenze
von 6.350 Euro in Westdeutschland und
5.700 Euro in Ostdeutschland.
Geringe Arbeitslosenquote
Die Zahl arbeitsloser IT-Kräfte ist 2018
erneut gesunken, nachdem sie 2013 bis
2015 leicht angestiegen war. Rund
23.000 IT-Fachleute waren 2018
arbeitslos gemeldet. Gegenüber dem
Vorjahr waren dies 2.000 oder 8 Pro-
zent weniger. Fachleute mit einem
Informatikberuf sind seltener arbeitslos
als viele andere Berufsgruppen. Die
Arbeitslosenquote betrug insgesamt
2,7 Prozent. Noch etwas niedriger fiel
die Quote mit 2,6 Prozent für die
Teilgruppe der Experten mit einer
vierjährigen akademischen Qualifikation
oder vergleichbaren Kenntnissen aus.
61
ohne Helfer.
Zahl der gemeldeten Stellen auf
Höchstniveau
Jahresdurchschnittlich hatte die
Bundesagentur für Arbeit 2018 rund
19.800 Jobangebote für IT-Kräfte im
Bestand. Das waren 16 Prozent mehr
als im Vorjahr und gleichzeitig der
höchste Stand seit 2008. Die Neuzu-
gänge gemeldeter Stellen, die mehr
über die Dynamik der Nachfrage
aussagen, beliefen sich 2018 auf
53.900 Arbeitsstellen – ebenfalls die
höchste Zahl an Stellenmeldungen seit
2008.
Lange Vakanzzeiten
Dass der Bedarf an qualifizierten
IT-Fachleuten nicht immer ohne
weiteres gedeckt werden kann, zeigt
sich an einer langen Vakanzzeit. Diese
Vakanzzeit umfasst den Zeitraum vom
geplanten Besetzungstermin bis zur
tatsächlichen Abmeldung des Stellen-
angebots bei der Bundesagentur für
Arbeit. 2018 waren gemeldete Stellen
für Informatiker auf Fachkraft- und
Spezialisten-Ebene 132 Tage vakant.
Das waren 14 Tage mehr als im
Durchschnitt aller Berufe. Bei IT-Exper-
ten dauerte die Stellenbesetzung
126 Tage; 29 Tage länger als berufs-
übergreifend bei Experten. Damit waren
Stellen für IT-ler deutlich länger
unbesetzt als Stellenangebote in
anderen Berufsgruppen.
77
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Fachkräftemangel in der Soft- 2008 kontinuierlich gewachsen.

wareentwicklung
Ausgeprägte Engpässe sind seit Jahren
bei der Besetzung von Stellen in der
Softwareentwicklung auszumachen,
wenn Kompetenzen gesucht werden,
die einem mindestens vierjährigen
Informatikstudium entsprechen.
Stellenbesetzungsprobleme zeigten
sich 2018 darüber hinaus in der
IT-Anwendungsberatung.62
Insgesamt verzeichnete der Studienbe-
reich Informatik im Studienjahr 2017/18
rund 216.000 Studierende. Das waren
10.000 oder 5 Prozent mehr als im Jahr
zuvor.
Weitere Informationen zum IT-Arbeits-
markt sind in der Broschüre „Blickpunkt
Arbeitsmarkt: IT-Fachleute“ zu finden.63

Großes Interesse an Informatikstudi-

engängen
Seit der Jahrtausendwende sind die
Absolventenzahlen der Informatikstudi-
engänge stetig gewachsen. Rund
26.000 Informatiker schlossen 2017 ihr
Studium erfolgreich ab, 5 Prozent mehr
als im Vorjahr und so viele wie noch
nie. Der Anteil der Bachelorabschlüsse
liegt mittlerweile bei 61 Prozent. Die
meisten Angehörigen dieser Prüfungs-
gruppe treten jedoch nicht unmittelbar
in das Erwerbsleben ein, da sie noch
ein Masterstudium anschließen. Der
Masteranteil hat sich auf 34 Prozent
erhöht.

In den nächsten Jahren dürfte die Zahl

der Berufseinsteiger weiter zunehmen,
denn die Zahl der Studierenden ist seit

vgl. Bundesagentur für Arbeit: Blickpunkt Ar-

62

beitsmarkt – Fachkräfteengpassanalyse, Nürnberg

Dezember 2018. statistik.arbeitsagentur.de > Arbeits­ statistik.arbeitsagentur.de > Arbeitsmarktberichte
63

marktberichte > Fachkräftebedarf >Berufe

78
2.4 Naturwissenschaften
Der Arbeitsmarkt für Naturwissen-
schaftler zeigte sich im letzten Jahr-
zehnt sehr aufnahmefähig, was sich in
einer kräftig gestiegenen Erwerbstätig-
keit widerspiegelt. Gleichzeitig befindet
sich die Arbeitslosigkeit in den meisten
Fachrichtungen auf einem geringen
Niveau und ist 2018 zudem rückläufig.
Allein in der Biologie ist eine für
Akademiker überdurchschnittlich hohe
Arbeitslosigkeit zu verzeichnen. Trotz
des erneuten Anstiegs der Stellenmel-
dungen im Jahr 2018, fällt die Zahl der
gemeldeten Stellenangebote, die sich
explizit an Naturwissenschaftler richtet,
insgesamt sehr überschaubar aus.
Insbesondere in der Biologie zeigt sich
eine deutliche Diskrepanz zwischen der
Zahl der Arbeitslosen und der Zahl der
gemeldeten Stellen.
Erwerbstätigkeit hat stark zugenom-
men
Die Zahl der in Deutschland tätigen
Naturwissenschaftler hat sich in den
letzten Jahren stetig erhöht. Der
Mikrozensus wies 2017 insgesamt
545.000 Erwerbstätige mit einem
naturwissenschaftlichen Hochschulab-
schluss aus.64 Im Zehn-Jahres-Rück-
blick ist die Erwerbstätigkeit um
39 Prozent gestiegen (Abbildung 44).
Die Zahl der originär als Naturwissen-
schaftler Tätigen fällt mit schätzungs-
weise 170.000 im Vergleich dazu gering
aus. Darunter waren rund 65.000 Che-
miker, 36.000 Physiker, 35.000 Biolo-
gen, 18.000 Mathematiker und Statisti-
ker sowie 16.000 Geografen,
Geowissenschaftler und Meteorologen.
Die große rechnerische Differenz zur
Zahl derjenigen mit einem naturwissen-
schaftlichen Abschluss ist unter
anderem darauf zurückzuführen, dass
Naturwissenschaftler häufig interdiszip-
linär in den verschiedensten Berufsfel-
dern tätig sind und ihre konkrete
Berufsausübung oft nicht den Naturwis-
senschaften zugeordnet wird. So
arbeitet laut Mikrozensus ein großer Teil
der studierten Naturwissenschaftler in
Tätigkeitsfeldern wie Lehre und
Forschung, Unternehmensführung und
-organisation, Informations- und
Kommunikationstechnik oder techni-
sche Entwicklung und Produktion
(Abbildung 45).
Quelle: Statistisches Bundesamt, Erwerbstätige mit
64
einem Hochschulabschluss der Hauptfachrichtungen
Mathematik, Physik, Astronomie, Chemie, Lebens-
mittelchemie, Biologie, Biochemie, Biotechnologie,
Geowissenschaften und Geografie (ohne Informatik,
Pharmazie).
79
Abbildung 44

Naturwissenschaften
Erwerbstätige (Studienabschluss und ausgeübte Tätigkeiten)


Frauen
(UZHUEVWlWLJH PLWQDWXUZLVVHQVFKDIWOLFKHP
6WXGLHQDEVFKOXVV
35%



*HRZLVVHQ
VFKDIWHQ
*HRJUDILH 0DWKHPDWLN

 
  DOV 1DWXUZLVVHQVFKDIWOHULQ
(UZHUEVWlWLJH 55+
3K\VLN %LRORJLH
      
   22%


&KHPLH



         
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLNGHU%XQGHVDJHQWXUIU$UEHLW6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW Selbständige
5%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

12.100
11.700 11.500
10.600 10.500 Arbeitslose

9.300 Entgelt
8.900 9.100
8.700
8.000 Chemie
7.700 2.200 4.352 €

Geo-
1.700 1.200 wissen-
schaften

1.400

3.700 Biologie 5.681 €

3.000 Gemeldete
Stellen
Naturwissen-
1.100 1.200 1.100 1.300 1.400 schaften
900 900 1.000 1.000 900 1.000
1.600 Physik
1.000
500 700 Mathe
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

80
 Abbildung 45

Naturwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sind in vielen

Berufen zu Hause
Erwerbstätige mit Studienabschluss der Naturwissenschaften nach ausgeübten Tätigkeiten

Unternehmens- Informatik Techn. Entwicklung,

führung, 10% 4%
Produktion
-organisation Verkauf, Vertrieb,
14% 3%
Werbung, Handel
Marketing, Medien 3%
3% Medizin,
Pharmazie
Verwaltung, Recht 3%
31%
Lehre und Forschung 3% Finanzen,
22% Rechnungsw.

sonstige 12%

Naturwissenschaften
23%

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus 2017

Die Spielräume bei der Berufszuord- Leichter Rückgang der Arbeitslosig-

nung werden auch beim Blick in die
Beschäftigungsstatistik der Bundes-
agentur für Arbeit deutlich. Danach
waren 2018 als Naturwissenschaftler
rund 96.000 Personen sozialversiche-
rungspflichtig beschäftigt. In der
Geografie/Geologie sowie der Biologie
gab es dabei merkliche Zuwächse
gegenüber dem Vorjahr (+4 bzw.
+5 Prozent). In der Physik zeigte sich
ein leichtes Plus (knapp 2 Prozent),
während die Beschäftigtenzahl in
Mathematik/Statistik und der Chemie
minimal gesunken ist (knapp ein
Prozent).
keit bei etwas mehr Stellenangebo-
ten
2018 waren rund 1.600 Personen
arbeitslos gemeldet, die eine hochquali-
fizierte Tätigkeit in der Physik suchten,
14 Prozent weniger als im Vorjahr. In
Relation zur hohen Zahl Erwerbstätiger
mit einem Physik-Studium bewegt sich
die Arbeitslosigkeit mit einer Quote von
2,4 Prozent auf einem niedrigen
Niveau.65 Bei den gemeldeten Stellen
gab es einen Anstieg, allerdings von
einem geringen Niveau ausgehend.
Studienfachspezifische Arbeitslosenquote für die
65
Studienfächer Mathematik, Physik, Statistik. Vergleiche
„Hinweise zu statistischen Angaben“.

81
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
So gingen für Physiker von Januar bis
Dezember rund 1.000 Offerten ein,
6 Prozent mehr als im Vorjahreszeit-
raum. Durchschnittlich hatten die
Agenturen für Arbeit damit 2018 rund
270 Stellen im Angebot, die sich explizit
an Physiker wandten.
Auch in der Mathematik stellt sich der
Arbeitsmarkt gut dar. Rund 700
Arbeitslose suchten 2018 eine hoch-
qualifizierte Tätigkeit als Mathematiker,
7 Prozent weniger als im Vorjahr. Die
studienfachspezifische Arbeitslosen-
quote von 2,4 Prozent signalisiert, dass
Arbeitslosigkeit in der Regel nur ein
kurzfristiges Suchphänomen darstellt.
Im Laufe des Jahres gingen knapp
700 Offerten für Mathematiker ein,
3 Prozent mehr als im Vorjahreszeit-
raum. Durchschnittlich hatten die
82
Agenturen für Arbeit damit 2018 etwa
200 Stellen für Mathematiker im
Angebot.
In der Chemie ist die Entwicklung
ähnlich. So sank die Arbeitslosenzahl
um 11 Prozent auf 2.200 Arbeitslose.
Bezogen auf die Zahl aller Erwerbsper-
sonen mit einem Studienabschluss der
Chemie ergibt sich eine geringe
studienfachspezifische Arbeitslosen-
quote von 2,6 Prozent. Im Jahresverlauf
wurden 1.600 Stellenangebote neu
gemeldet, 13 Prozent mehr als im
Vorjahr. Monatsdurchschnittlich standen
damit nicht ganz 400 Stellenangebote
für Chemie-Experten zur Verfügung.
Auch für Biologen hat sich die Arbeits-
marktsituation 2018 leicht verbessert.
Im Jahresdurchschnitt suchten rund
3.700 Arbeitslose eine Anstellung als
Biologe. Die Zahl der Arbeitslosen in
der Biologie ging damit um 9 Prozent
zurück. Die studienfachspezifische
Arbeitslosenquote fällt allerdings unter
den Akademikern nach wie vor ver-
gleichsweise hoch aus (4,2 Prozent).
Der Einstellungsbedarf, gemessen an
den gemeldeten Arbeitsstellen, war
zwar höher als im Vorjahr. Insgesamt ist
aber die Nachfrage nach Biologie-Ex-
perten gering. So standen den 3.700
Arbeitslosen monatsdurchschnittlich
nur 350 gemeldete Stellen gegenüber.
Die Neuzugänge an Stellenangeboten
im Jahresverlauf, die ein gutes Maß für
das Besetzungsvolumen eines Jahres
darstellen, beliefen sich 2018 auf
1.600 Vakanzen, 7 Prozent mehr als im
Vorjahr. Dabei fällt ein hoher Anteil
befristeter Stellenangebote auf. Fast
jede zweite Biologie-Stelle wird mit
Ablaufdatum ausgeschrieben.
Eine Tätigkeit in den Geowissenschaf-
ten, Geografie oder Meteorologie
strebten 1.200 Arbeitslose an, 15 Pro-
zent weniger als im Vorjahr. Gleichzeitig
hatte die öffentliche Arbeitsvermittlung
monatsdurchschnittlich gut 200 Stellen
für diese Berufe im Bestand. Betrachtet
man die Zugänge an Stellenangeboten,
die von Januar bis Dezember 2018
gemeldet wurden, war mit 900 Stellen-
meldungen ein Zuwachs von 23 Prozent
gegenüber dem Vorjahr festzustellen.
Studierendenzahl auf mehr als eine
Viertelmillion gestiegen
Nach stetigem Anstieg der Prüfungs-
zahlen in der Fächergruppe Mathema-
tik, Naturwissenschaften seit 2002 sind
diese 2016 erstmals leicht gesunken
(-0,4 Prozent) und blieben 2017
unverändert. Rund 47.000 Naturwissen-
schaftler beendeten nach Angaben des
Statistischen Bundesamtes im Jahr
2017 ihr Studium erfolgreich. Der größte
Teil hat Biologie studiert (26 Prozent).
Jeder Fünfte legte seine Prüfung in
Chemie ab. Auf die Fachrichtungen
Physik und Mathematik sowie Geowis-
senschaften einschließlich Geografie
entfallen jeweils ein Sechstel bis ein
Siebtel. Fast jede sechste Prüfung
(18 Prozent) schloss mit einer Promoti-
on ab und noch 5 Prozent mit einem
traditionellen Diplomabschluss.
Mehr als 2 von 5 Prüfungen führten zu
einem Bachelorabschluss, dem in den
Naturwissenschaften in der Regel noch
ein Masterstudium folgt. Laut Absolven-
tenbefragungen reichen die Anteile der
nach einem Bachelor Weiterstudieren-
den von 88 Prozent in der Biologie bis
hin zu 97 Prozent in der Chemie.66 Der
Anteil der Prüfungen, mit denen ein
Masterabschluss erworben wird, stieg
binnen Jahresfrist von 32 auf 35 Pro-
zent. Aus diesem Grund stagnierte die
Zahl der potenziellen Berufsanfänger
gegenüber dem Vorjahr nicht wie die
Zahl der Prüfungen, sondern hat um
ein Prozent zugenommen.
Auch in den nächsten Jahren werden
die Absolventenzahlen hoch bleiben.
Insgesamt 266.000 Studierende waren
2017/18 in der Fächergruppe Mathema-
tik, Naturwissenschaften eingeschrie-
ben. Das waren minimal weniger als im
Vorjahr, aber 38 Prozent mehr als 2008.
66
Quelle: DZHW: Forum Hochschule 1/2016.
83
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

2.5 Wirtschaftswissenschaften Erwerbstätigenzahl stark gestiegen

Studierte mit wirtschaftswissenschaftli-
Die Wirtschaftswissenschaften gehören chem Abschluss können sich über ein
zu den großen Berufsfeldern. Gut jeder stark gewachsenes Arbeitsplatzpotenzi-
vierte Akademiker ist in einem wirt- al freuen. Im Laufe der letzten zehn
schaftswissenschaftlichen Beruf tätig. Jahre hat sich die Zahl der Erwerbstäti-
Der Arbeitsmarkt hat sich positiv gen, die über einen wirtschaftswissen-
entwickelt. Die Zahl der Erwerbstätigen schaftlichen Hochschulabschluss
ist deutlich gewachsen. Die Nachfrage verfügen, um drei Fünftel erhöht.
nach Fachkräften hat 2018 weiter 1,8 Millionen wies der Mikrozensus
zugenommen. Die Zahl der Arbeitslo- zuletzt aus. Insgesamt waren sogar
sen befindet sich auf einem niedrigen 2,2 Millionen Erwerbstätige mit hoch-
Niveau und ist aktuell rückläufig. Die qualifizierten Aufgaben in Management,
weiterhin steigenden Studierendenzah- Handel, Finanzwesen oder Volkswirt-
len könnten in den nächsten Jahren schaft betraut. Das zeigt, dass auch
allerdings eine verstärkte Konkurrenz Fachkräften, die nicht Wirtschaft
am Arbeitsmarkt bedingen. studiert haben, gute Beschäftigungsop-
tionen in diesem Berufsfeld offenste-
Der Bereich Wirtschaftswissenschaften hen. Der Anteil der Selbständigen liegt
wird hier in vier Tätigkeitsfelder unter- bei knapp einem Viertel.
teilt, die Beschäftigungschancen
insbesondere für Absolventen mit Die Statistik der Bundesagentur für
(betriebs-)wirtschaftlichen Studienab- Arbeit weist 1,2 Millionen Experten aus,
schlüssen bieten: die 2018 einen wirtschaftswissenschaft-
lichen Beruf sozialversicherungspflich-
• Unternehmensführung, -beratung, tig ausübten. Gegenüber dem Vorjahr
-verwaltung, ist die Beschäftigung um 3 Prozent
• Handel, Vertrieb, Verkehr und gewachsen. Vor allem Jobs in der
Logistik, Unternehmensführung, -beratung,
• Finanzen, Rechnungswesen, -verwaltung haben zu diesem Wachs-
Steuerberatung und Wirtschafts- tum beigetragen.
prüfung sowie
• volkswirtschaftliche Eindeutiger Aufgabenschwerpunkt ist
Tätigkeiten. die Unternehmensführung, -beratung
und -verwaltung. Mehr als jeder zweite
Wirtschaftswissenschaftler war 2018

84
hier tätig. Gut jeder vierte Wirtschafts-
experte nahm Aufgaben in Handel,
Vertrieb, Verkehr oder Logistik wahr,
während rund jeder sechste einen Beruf
im Bereich Finanzdienstleistungen,
Rechnungswesen, Steuerberatung oder
Wirtschaftsprüfung ausübte. Auf
Tätigkeiten mit volkswirtschaftlicher
Ausrichtung entfielen knapp ein Prozent
der sozialversicherungspflichtigen
Arbeitsplätze (Abbildung 46).
Unternehmensführung, -beratung,
-verwaltung
Der Bedarf an Experten der Unterneh-
mensführung, -beratung und -verwal-
tung ist 2018, gemessen an den
Neuzugängen gemeldeter Stellen, leicht
gestiegen. Im Jahresverlauf wurden
14.600 Stellen neu gemeldet, ein Pro-
zent mehr als im Vorjahr. Im Monats-
durchschnitt belief sich der Stellenbe-
stand auf 3.500 Offerten. Die
Arbeitslosenzahl ist im Vergleich zum
Vorjahr um ein Prozent gesunken. Rund
16.500 Arbeitslose, die eine Tätigkeit in
der Unternehmensführung, -beratung
oder -verwaltung anstrebten, waren
durchschnittlich gemeldet. Das waren
zwar 8 Prozent mehr als vor zehn Jah-
ren. Gleichzeitig war aber die berufs-
spezifische Arbeitslosenquote mit
1,4 Prozent äußerst gering.
Handel, Vertrieb, Verkehr und
Logistik
Für Betriebswirte mit den Schwerpunk-
ten Handel, Vertrieb, Verkehr und
Logistik wurden der Bundesagentur für
Arbeit im Laufe des Jahres insgesamt
19.300 Stellen neu zur Besetzung
gemeldet. Das waren 4 Prozent mehr
als im Vorjahr. Der größte Teil entfiel mit
14.700 Stellenangeboten auf Tätigkei-
ten im Handel und Vertrieb (+4 Pro-
zent). Für Experten in Verkehr und
Logistik wurden 4.600 Vakanzen gemel-
det (+6 Prozent). Auf den Monat
bezogen hatte die öffentliche Arbeits-
vermittlung damit insgesamt 7.800 Stel-
lenofferten in der Kartei. Dem standen
15.200 Arbeitslose gegenüber, die eine
Leitungs- oder Expertentätigkeit in
diesem Feld suchten, 4 Prozent weniger
als im Vorjahr. Die berufsspezifische
Arbeitslosenquote ist mit 4,5 Prozent
höher als im Durchschnitt aller akade-
mischen Erwerbspersonen.
Finanzen, Rechnungswesen, Steuer-
beratung, Wirtschaftsprüfung
Die Nachfrage nach Experten für
Finanzen, Rechnungswesen, Steuerbe-
ratung oder Wirtschaftsprüfung blieb
2018 gemessen am Stellenzugang im
Vergleich zum Vorjahr unverändert.
5.700 Offerten wurden in diesem
Tätigkeitsfeld im Laufe des Jahres
gemeldet. Im Monatsdurchschnitt waren
1.800 gemeldete Stellen zu besetzen.
85
Abbildung 46

Wirtschaftswissenschaften
Erwerbstätige und sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

1,78 Mio
Frauen

Erwerbstätige mit wirtschaftswissenschaftlichem

Studienabschluss 33%
Beschäftigte

1,21 Mio 1,24 Mio

Volkswirtschaft 1,17 Mio
1,13 Mio 1,13 Mio 1,15 Mio
8.000 1,11 Mio
1% Handel,
Finanzen Vertrieb,
321.000 Logistik
216.000
26%
17%
55+
Beschäf-
tigte
2018 23%

698.000
56%

Unternehmens-
führung, -organisation

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit, Statistisches Bundesamt Selbständige

24%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

43.700
42.600 42.300 41.600
39.900 39.900
38.700 Arbeitslose
37.400 38.200 37.200
Entgelt
32.200
Logistik,
Handel,
15.200 Vertrieb 4.553 €

13.000

600 Volkswirtschaft

4.900 Finanzen
1.200
2.700 5.986 €
13.200
11.200 11.700 Gemeldete
10.100 Stellen
8.100 8.900
7.900
6.700 16.500
5.400 5.000 Unternehmens-
4.600
führung
15.300

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

86
Gleichzeitig waren 4.900 Arbeitslose
registriert, 8 Prozent weniger als im
Vorjahr.
Wenngleich die Arbeitslosenzahl aktuell
deutlich höher ausfällt als vor zehn
Jahren, bewegt sie sich – dank einer
hohen und gestiegenen Beschäftigung
– auf einem niedrigen Niveau. Die
berufsspezifische Arbeitslosenquote
liegt bei 1,7 Prozent.
Volkswirtschaft67
Der Arbeitsmarkt für Volkswirte hat sich
2018 weiterhin gut entwickelt. Rund 600
Personen, die eine Tätigkeit als
Volkswirt suchten, waren 2018 arbeits-
los gemeldet. Das waren 14 Prozent
weniger als im Vorjahr. Die berufsspezi-
fische Arbeitslosenquote fällt mit
5,8 Prozent für Akademiker überdurch-
schnittlich aus. Das macht deutlich,
dass einschlägige Arbeitsmöglichkeiten
für Volkswirte begrenzt sind. Mit
insgesamt 250 Stellenzugängen
suchten 2018 nur wenige Arbeitgeber
wie Banken, Forschungsinstitute oder
der öffentliche Dienst explizit nach
Volkswirten (-11 Prozent gegenüber
dem Vorjahreszeitraum). Der durch-
schnittliche Bestand gemeldeter Stellen
Betrachtet wird hier die Berufsgruppe 914
67
(KldB 2010) „Wirtschaftswissenschaften“. Da diese
Bezeichnung gleichzeitig als Oberbegriff für alle
betriebs- und volkswirtschaftlichen Tätigkeitsfelder ver-
wendet wird, wurde auf die Benennung „Volkswirtschaft“
zurückgegriffen.
belief sich nur auf 60. Dabei sind die
Beschäftigungsmöglichkeiten regional
unterschiedlich ausgeprägt: In Bal-
lungsräumen wie dem Rhein-Main-Ge-
biet oder in Berlin, in denen es viele
Banken und Behörden gibt, werden
vergleichsweise mehr Volkswirte
gesucht. Dagegen sind Arbeitsplätze in
mittelständisch geprägten Regionen rar.
Mehr akademischer Nachwuchs
Im Studienbereich Wirtschaftswissen-
schaften haben 2017 rund 89.000 Ab-
solventen erfolgreich ihre Abschluss-
prüfung absolviert, 2 Prozent mehr als
ein Jahr zuvor. Darunter waren 51.000
Absolventen der „klassischen“ Betriebs-
wirtschaftslehre, knapp 5.000 der
Volkswirtschaftslehre und 16.000 der
allgemeinen Wirtschaftswissenschaf-
ten. Ein weiteres stark belegtes
Studienfach war die Internationale
Betriebswirtschaft/Management mit
11.000 erfolgreichen Examina. Insge-
samt erwarben gut 2 von 3 Prüflingen
einen Bachelorabschluss.
Auch für die kommenden Jahre dürfte
der Trend bei den Absolventenzahlen
klar nach oben zeigen. 2017/18 waren
insgesamt 436.000 Studierende im
Bereich Wirtschaftswissenschaften
eingeschrieben. Das waren 3.000 mehr
als im Vorjahr (+1 Prozent) und 135.000
mehr als 2008 (+45 Prozent).
87
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.6 Rechtswissenschaften
Insgesamt zeigt sich die Lage am
Arbeitsmarkt für Juristen positiv. Die
Zahl Erwerbstätiger ist in den letzten
Jahren kontinuierlich gewachsen, wobei
mehr und mehr Juristen außerhalb von
Kanzleien und Behörden tätig sind. Die
Arbeitslosigkeit befindet sich auf einem
sehr geringen Niveau und ging 2018
weiter leicht zurück. Trotz allem fällt der
Berufseinstieg nicht immer leicht.
Steigende Studierendenzahlen könnten
zudem in den nächsten Jahren zu mehr
Konkurrenz führen.
Zahl der Erwerbstätigen stark
gestiegen
Die Zahl der Juristen ist im vergange-
nen Jahrzehnt deutlich gewachsen.
Rund 356.000 Erwerbstätige mit einem
Jura-Abschluss waren 2017 in Deutsch-
land tätig. Gegenüber 2008 war das ein
Fünftel mehr. Allerdings sind nur 2 von
3 Personen, die einmal Jura studiert
haben, aktuell mit juristischen Aufga-
benstellungen betraut (Abbildung 47).
Rund jeder dritte Jurist arbeitet dage-
gen fachfremd. Offen bleibt dabei, in
welchem Umfang für die Tätigkeit als
Führungskraft, Manager, Berater,
Lehrkraft oder Sachbearbeiter juristi-
sche Kenntnisse notwendig sind oder
inwieweit das Jura-Studium für das
Erreichen der Position förderlich war.
Zwei Fünftel aller Juristen arbeiten als
88
Rechtsanwalt oder Notar. Insgesamt
waren das 2017 laut Mikrozensus
139.000 Personen, 10 Prozent mehr als
im Jahr zuvor.68 Knapp jeder dritte
Rechtswissenschaftler stand im Dienst
des Staates – rund 110.000 Personen.
Davon waren 23.000 als Richter tätig
und 6.000 als Staatsanwälte.69 Auch
ihre Zahl ist in den letzten Jahren
weitgehend stabil. Von den weiteren
rund 81.000 Juristen, die im öffentlichen
Dienst arbeiteten, sahen 35.000 ihren
Tätigkeitsschwerpunkt auf juristischen
Aufgabenstellungen. 46.000 Juristen
nahmen dagegen in Behörden und
Ministerien vorrangig allgemeine
Aufgaben wahr, z. B. in der Sachbear-
beitung, als Referent oder als Füh-
rungskraft.
Weitere gut 107.000 studierte Juristen
arbeiteten außerhalb von Kanzleien und
Behörden. Schätzungsweise jeder
Dritte (36.000) übte dabei vorrangig
juristische Aufgaben aus, z. B. als
Wirtschaftsjurist, Vertragsberater oder
als Justiziar. Zwei Drittel (71.000)
68
Die Angaben der Kammerstatistiken weichen
aufgrund anderer Erhebungsstrukturen von den An-
gaben des Mikrozensus ab. Die Mitgliederstatistik der
Bundesrechtsanwaltskammer kommt auf rund 165.000
Rechtsanwälte (Stand 1.1.2018). Das waren zwölf
Prozent mehr als 2008. Hinzu kommen laut Statistik
der Bundesnotarkammer 1.700 hauptamtliche Notare
(Stand 1.1.2018).
69
Diese Angaben stammen aus der Personalstandsta-
tistik des öffentlichen Dienstes 2017. Der Mikrozensus
weist ähnlich viele Richter und Staatsanwälte aus.
nahmen dagegen Tätigkeiten wahr, die Gemeldete Stellen auf hohem Niveau
keine eindeutige juristische Ausrichtung Rund 1.400 gemeldete Arbeitsstellen
hatten. Zu den häufigen Einsatzfeldern standen im Jahresdurchschnitt zur
gehörten betriebswirtschaftliche Besetzung bereit. Damit ist die Nachfra-
Aufgaben, Finanz- und Versicherungs- ge nach Juristen weiter auf einem
dienstleistungen, Lehre und Forschung, hohen Niveau (Abbildung 48). Die im
Geschäftsführung, Personalwesen oder Jahresverlauf neu eingegangen
auch allgemeine Bürotätigkeiten. Offerten, die die Dynamik am Arbeits-
markt aussagekräftiger beschreiben,
Die Statistik über die sozialversiche- beliefen sich auf 5.400. Die gemeldeten
rungspflichtige Beschäftigung weist Stellen bilden nur einen Teilausschnitt
2018 rund 76.000 Juristen aus. Das des Arbeitsmarktes ab. Stellen für
waren 4 Prozent mehr als im Vorjahr. Richter, Staatsanwälte oder sonstige

Abbildung 47

Jede/r dritte Rechtskundige übt keine juristische Tätigkeit aus

Erwerbstätige mit Abschluss der Rechtswissenschaften nach ausgeübten Tätigkeiten

29.000 35.000
mit
Richter/innen,
juristischer
Staatsanwälte
Tätigkeit
/innen
Häufige nichtjuristische
46.000 Tätigkeitsfelder:
Öffentlicher Dienst
Betriebswirtschaftliche Aufgaben
Versicherung, Finanzen
139.000 ohne Lehre, Forschung
juristische Geschäftsführung
Rechtsanwälte/innen, Tätigkeit Sachbearbeitung
Notare/innen
Personal
Freie Wirtschaft
71.000

36.000

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus 2017

89
Abbildung 48

Rechtswissenschaften
Erwerbstätige (Studienabschluss und ausgeübte Tätigkeiten)

356.000 Frauen
Erwerbstätige mit einem
Studienabschluss der
Rechtswissenschaften
42%
297.000

55+
29.000
28.000 Richter/innen,
Staatsanwälte
/innen 25%

Rechtsanwälte
129.000 139.000 /innen,Notare
/innen

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Statistisches Bundesamt Selbständige

Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand) 40%

6.100
5.700 5.600
5.400
5.200 5.300 5.400 5.200 Entgelt
4.700 4.600
4.300
4.941 €

Arbeitslose

2.200
5.719 €
Gemeldete
1.400 Stellen
1.200

800 900
600 600 600 700 700
500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

90

Beamte sind hier in der Regel nicht
enthalten.70
Geringe Arbeitslosigkeit
Die Arbeitslosigkeit unter Juristen ist
2018 weiter zurückgegangen. Jahres-
durchschnittlich waren 4.300 Juristen
arbeitslos gemeldet, 6 Prozent weniger
als im Vorjahr. Im Allgemeinen stellt
Arbeitslosigkeit für Juristen nur ein
Randphänomen dar. Die studienfach-
spezifische Arbeitslosenquote lag bei
2,2 Prozent.
Auch im Rückblick der letzten zehn
Jahre gab es eine positive Entwicklung:
So fiel die Arbeitslosenzahl 2018 sogar
um 16 Prozent niedriger aus als noch
2008. Trotzdem verläuft der Berufsein-
70
Eine gute Informationsgrundlage für den Einstel-
lungsbedarf an Referendaren bieten die Internetseiten
der Justizministerien des Bundes und der Länder.
stieg nicht immer ohne Schwierigkeiten.
Dies wird daran deutlich, dass unter
den arbeitslosen Juristen ein sehr
hoher Anteil junger Menschen zu finden
ist. So war mehr als die Hälfte der
arbeitslosen Juristen noch keine
35 Jahre alt.
Mehr Nachwuchs von den Hoch-
schulen
Knapp 17.000 Rechtswissenschaftler
beendeten 2017 erfolgreich ihr Studium.
Das sind etwa so viele wie im Jahr
zuvor. Da viele zunächst ein Referenda-
riat beginnen, erfolgt der tatsächliche
Eintritt in den Arbeitsmarkt allerdings
erst nach frühestens zwei Jahren. Jeder
Dritte hatte einen Bachelor- oder
Masterabschluss erworben und strebt
damit zum Beispiel eine Tätigkeit als
Wirtschaftsjurist an.
Die Studierendenzahlen setzten
2017/18 ihren Wachstumskurs fort, der
seit 2008 zu beobachten ist. Rund
138.000 Frauen und Männer waren in
einem rechtswissenschaftlichen
Studiengang eingeschrieben. Das
waren 2 Prozent mehr als im Vorjahr.
Gleichzeitig wurde damit die höchste
Einschreibungszahl seit der Wiederver-
einigung erreicht.
91
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.7 Medizin und Pharmazie
Das Gesundheitswesen befindet sich
auf Wachstumskurs. Damit einher geht
eine steigende Zahl an Erwerbstätigen.
Auch die Arbeitslosigkeit ist sehr gering.
Vorrangig in ländlichen Regionen wird
ein Mangel an Humanmedizinern, aber
auch an Tierärzten oder Apothekern
beklagt. Die Studierendenzahlen
verzeichnen kaum Zuwächse.
Humanmedizin
Die Beschäftigungschancen nach dem
Abschluss des Medizinstudiums stehen
sehr gut. Laut Mikrozensus waren 2017
rund 381.000 Ärzte in Deutschland
tätig. Der Wachstumstrend der letzten
Jahre setzte sich damit unvermindert
fort. Laut Ärztestatistik71 gab es
gegenüber dem Vorjahr 2 Prozent mehr
berufstätige Ärzte. Im Vergleich zum
Jahr 2008 bedeutete dies sogar eine
Steigerung um ein Fünftel. Rund jeder
dritte Arzt arbeitet als niedergelassener
Arzt auf selbständiger Basis. Sozialver-
sicherungspflichtig angestellt waren laut
Beschäftigungsstatistik der Bundes-
agentur für Arbeit 2018 rund
253.000 Ärzte. Die Zahl der Angestell-
ten wächst in den letzten Jahren
deutlich stärker als die Zahl der Ärzte
insgesamt, zuletzt um 3 Prozent.
Quelle: Bundesärztekammer, Ärztestatistik zum
71
31.12.2017.
92
Obwohl die Ärztezahlen kontinuierlich
zunehmen, ist der Fachkräftemangel
bei Humanmedizinern deutlich zu
spüren; und das vor allem in ländlichen
Gebieten, weniger in Ballungszentren.
Mehrere Gründe führen dazu, dass der
Bedarf an Humanmedizinern wächst:
Erstens bringen der medizinische
Fortschritt und die zunehmende Zahl
älterer Menschen häufigere und
aufwändigere Behandlungen mit sich.
Zweitens gibt es zwar mehr Personen,
die als Ärzte tätig sind. Gleichzeitig
steigt aber auch die Zahl der Teilzeitbe-
schäftigten, denn auch in der Ärzte-
schaft gewinnt die Vereinbarkeit von
Familie und Beruf an Bedeutung.
Arbeitete vor zehn Jahren nur jede
sechste angestellte ärztliche Fachkraft
in Teilzeit, war es 2018 bereits mehr als
jede vierte. Dieser Trend zur Teilzeitar-
beit wird durch eine stetig steigende
Zahl von Ärztinnen noch verstärkt. So
waren unter den Angestellten 2018 gut
die Hälfte Frauen (52 Prozent). Zehn
Jahre zuvor lag der Frauenanteil noch
bei 47 Prozent. Ein dritter Aspekt: Fast
jeder dritte Arzt ist heute 55 Jahre oder
älter. Das heißt, rund 118.000 Human-
mediziner werden in absehbarer Zeit in
den Ruhestand eintreten.72
Quelle: Statistisches Bundesamt, Berufsgruppe 814
72
ohne Zahnmedizin (8147), Mikrozensus 2017.
Abbildung 49

Medizin und Pharmazie

Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten)

Frauen
30.000 Tiermedizin

28.000 74.000 Zahnmedizin 50%

63.000
67.000 Pharmazie
64.000

55+

381.000 Humanmedizin
346.000 31%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Statistisches Bundesamt Selbständige

37%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

7.600
7.200

6.500

5.700 Entgelt
5.300
4.800 Arbeitslose
4.500 > 5.700 €
4.200 4.200 4.300
4.000
3.500 3.500
3.300 3.200
3.100 3.100
2.800 2.800 2.800 2.900 Gemeldete
2.600 Stellen
6.196 €

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

93
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Trotz Fachkräftemangel stieg die Zahl
arbeitsloser Ärzte 2018 gegenüber dem
Vorjahr wiederholt an: um 300 Perso-
nen oder 7 Prozent auf jahresdurch-
schnittlich 4.800 arbeitslose Ärzte. Hier
könnte sich eine wachsende Diskre-
panz zwischen den Wünschen der
arbeitsuchenden Mediziner und den
angebotenen Stellen niederschlagen.
So gibt es vergleichsweise viele
Arbeitslose in den Großstädten,
während viele Stellenangebote im
ländlichen Raum unbesetzt bleiben.
Nach wie vor bewegt sich jedoch die
Arbeitslosigkeit auf sehr niedrigem
Niveau. Die Arbeitslosenquote lag bei
1,3 Prozent und entsprach damit
Vollbeschäftigungsniveau. Hinzu
kommt, dass der größte Teil nach einer
kurzen Suchphase von weniger als
drei Monaten seine Arbeitslosigkeit
wieder beendete.
Im Laufe des Jahres 2018 wurden der
Bundesagentur für Arbeit 5.000 neue
Stellenangebote gemeldet. Das waren
etwa so viele wie im Vorjahr. Der
monatsdurchschnittliche Stellenbestand
belief sich auf 2.000 Angebote.
Zahnmedizin
Laut Mikrozensus waren 2017 insge-
samt rund 74.000 Zahnärzte in
Deutschland tätig. Die Bundeszahnärz-
tekammer weist in ihrer Mitgliederstatis-
tik etwa 72.000 aus. Das waren ähnlich
94
viel wie im Vorjahr und 6 Prozent mehr
als 2008. Mit rund 51.000 ist der größte
Teil der Zahnärzteschaft niedergelasse-
ner Zahnarzt. Allerdings geht diese
Zahl seit 2008 leicht, aber stetig zurück.
Im Gegensatz dazu steigt die Zahl der
Zahnärzte, die in einer Praxis angestellt
sind: Laut Zahnärztekammer waren
dies rund 18.000 – mehr als doppelt so
viele wie 2008. Hinzu kommen rund
3.000 Zahnärzte, die als Beamte oder
Angestellte außerhalb von Zahnarztpra-
xen für die Zahngesundheit tätig waren.
Der Frauenanteil fällt bei den Angestell-
ten in Praxen mit 64 Prozent hoch aus.
Bei den niedergelassenen Ärzten sind
dagegen die Männer in der Überzahl,
der Frauenanteil liegt hier nur bei
38 Prozent.
Arbeitslosigkeit ist für Zahnmediziner
kein Thema und wird es in absehbarer
Zeit auch nicht werden. 1.100 Personen
waren im Jahresschnitt 2018 arbeitslos
gemeldet – und das meist nur für kurze
Zeit. Gegenüber dem Vorjahr gab es
zwar einen Anstieg um fast 100
(+6 Prozent). Die Arbeitslosenquote von
gut einem Prozent zeigt aber, dass
nach wie vor Vollbeschäftigung
herrscht.
Etwa 500 Stellenangebote gingen 2018
bei der Bundesagentur für Arbeit ein,
10 Prozent mehr als im Vorjahr. Dies
entsprach einem durchschnittlichen
Bestand von 200 Stellenangeboten für Niveau der Vorjahre. Im Jahresverlauf
Zahnärzte einschließlich Kieferorthopä- gingen bei der Bundesagentur für Arbeit
den. knapp 800 Stellenangebote ein,
25 Prozent mehr als im Vorjahr. Der
Tiermedizin durchschnittliche Stellenbestand lag bei
Auch bei Tierärzten herrscht Vollbe- 200 gemeldeten Stellen.
schäftigung. In vielen Regionen ist laut
Aussage von Verbänden ein Mangel an Pharmazie
Fachkräften zu verzeichnen. Rund Der Arbeitsmarkt für Apotheker und
30.000 Tierärzte waren laut Mikro- Pharmazeuten entwickelte sich in den
zensus 2017 in Deutschland tätig. Die letzten Jahren positiv. Trotz steigenden
Statistik der Bundestierärztekammer Kostendrucks bei den Gesundheitsaus-
kommt für 2017 ebenfalls auf 30.000 gaben und der Zunahme des Versand-
und weist damit ein Plus von 2 Prozent handels mit Arzneimitteln blieb die Zahl
gegenüber dem Vorjahr aus. Im
Vergleich zum Jahr 2008 entspricht
dies sogar einem Zuwachs von fast
einem Viertel. Knapp jeder zweite
tierärztlich Tätige übte seine Arbeit als
Selbständiger aus.73 Rund 1.600 Tier-
ärzte sind laut Tierärztestatistik als
Beamte für die Tiergesundheit tätig.
Auch 2018 setzte sich das Wachstum
fort. Laut Beschäftigtenstatistik der
Bundesagentur für Arbeit stieg die
Anzahl der sozialversicherungspflichtig
beschäftigten Tierärzte um 5 Prozent
auf 13.000.

Die Arbeitslosigkeit bewegte sich 2018

mit gut 400 Personen und einer
berufsspezifischen Arbeitslosenquote
von 1,8 Prozent auf dem geringen
73
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus
2017. Der Anteil der niedergelassenen Tierärzte beträgt
laut Statistik der Tierärztekammer rund 40 Prozent.

95
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
der Berufstätigen stabil bei 64.00074.
In öffentlichen Apotheken waren rund
51.000 Apotheker tätig. Rund
11.000 Pharmazeuten waren z. B. in der
Pharmaindustrie, an Universitäten und
anderen Lehreinrichtungen, bei
Behörden oder Prüfinstituten beschäf-
tigt. Rund jeder vierte Arzneimittelkun-
dige übte laut Mikrozensus seinen Beruf
als Selbständiger aus. Die Statistik der
Bundesagentur für Arbeit, in der bereits
Daten für 2018 vorliegen, wies 2018
rund 52.000 sozialversicherungspflich-
tig angestellte Apotheker und Pharma-
zeuten aus. Dies entspricht einem
Zuwachs von 3 Prozent gegenüber dem
Vorjahr.
Rund 1.500 Stellenangebote wurden im
Verlauf des Jahres 2017 für Pharma-
zieberufe bei der Bundesagentur für
Arbeit gemeldet, ähnlich viele wie im
Vorjahr. Damit hatte die öffentliche
Arbeitsvermittlung monatsdurchschnitt-
lich gut 600 zu besetzende Stellen im
Angebot. Vor allem in ländlichen
Gebieten gab es zunehmend Schwie-
rigkeiten bei der Besetzung offener
Stellen. Die Zahl arbeitsloser Pharma-
zeuten zeigte sich mit 1.200 um
2 Prozent höher als im Vorjahr. Die
berufsspezifische Arbeitslosenquote ist
Quelle: Bundesvereinigung Deutscher Apothe-
74
kerverbände. Der Mikrozensus kommt mit 67.000 auf
eine ähnliche Zahl von erwerbstätigen Apothekern und
Pharmazeuten.
96
aber mit 1,8 Prozent nach wie vor sehr
gering.
Kaum Zuwächse bei den Studieren-
den
Rund 23.000 Absolventen beendeten
2017 in den hier betrachteten Berufsfel-
dern erfolgreich ihr Hochschulstudium.
Davon waren 16.500 Absolventen der
Humanmedizin (+0,4 Prozent gegen-
über Vorjahr), 2.800 der Zahnmedizin
(-6 Prozent), 1.500 Tiermediziner
(+7 Prozent) und 2.500 Pharmazeuten
(-12 Prozent).
Die Zahl der Studierenden stieg in den
letzten Jahren moderat an. Im Studien-
jahr 2017/18 waren 94.000 Frauen und
Männer für ein Medizinstudium einge-
schrieben (+2 Prozent gegenüber
Vorjahr), 15.000 in der Zahnmedizin
(+0,4 Prozent), 8.000 in der Tiermedizin
(-1 Prozent) und fast 16.000 in der
Pharmazie (+1 Prozent). Verglichen mit
anderen Studienfachrichtungen fallen
die Zuwächse der letzten Jahre gering
aus. Während im Vergleich zum Jahr
2008 die Studierendenzahl über alle
Fächergruppen betrachtet um 43 Pro-
zent zugenommen hat, gab es – trotz
allseits beklagten Ärztemangels – in der
Humanmedizin gerade einmal ein Plus
von 18 Prozent.
2.8 Sozialwesen
Der Arbeitsmarkt hat sich in der
sozialen Arbeit in den letzten Jahren
sehr positiv entwickelt. Die Erwerbstä-
tigkeit hat stark zugenommen. Die Zahl
der gemeldeten Stellenangebote
bewegt sich auf hohem Niveau. Die
Stellen werden allerdings häufig
befristet und in Teilzeit angeboten.
2018 ist die Arbeitslosenzahl leicht
gestiegen. Sie fällt aber weiterhin
gering aus. Zu der guten Arbeits-
marktentwicklung im Sozialwesen
haben verschiedene Faktoren beigetra-
gen: Der demografische Wandel macht
mehr soziale Betreuung und Beratung
älterer Menschen notwendig. Hinzu
kommen Projekte wie der Ausbau der
Kinderbetreuungseinrichtungen, der
Schulsozialarbeit und der Ganztags-
schulen. Spätestens ab der zweiten
Jahreshälfte 2015 ließ auch die
Fluchtmigration den Bedarf an Bera-
tung, Betreuung und Begleitung rasant
steigen. Für die kommenden Jahre
kann mit einer weiter wachsenden Zahl
an Nachwuchskräften gerechnet
werden, denn die Zahl der Studieren-
den nimmt seit 2008 kontinuierlich zu.
Erwerbstätigkeit kräftig gewachsen
Im Laufe der letzten zehn Jahre hat die
Sozialarbeit, Sozialpädagogik und
Sozialberatung als wichtiger Beschäfti-
gungsbereich spürbar an Bedeutung
gewonnen. Allein die Zahl der Erwerbs-
tätigen mit einem akademischen
Abschluss in der sozialen Arbeit hat
sich seit 2008 um ein Drittel erhöht:
Waren 2008 noch etwa 235.000 Men-
schen in Deutschland erwerbstätig, die
über einen (Fach-)Hochschulabschluss
in der Sozialen Arbeit verfügten, stieg
diese Zahl bis zum Jahr 2017 auf rund
316.000 Personen (Abbildung 50). Die
Zahl der Menschen, die in der Sozialen
Arbeit mit hochqualifizierten Aufgaben
betraut sind und deren Anforderungs-
profil, unabhängig vom formalen
Abschluss, einer akademischen
Ausbildung entspricht, fällt sogar noch
erheblich höher aus: 375.000 Erwerbs-
tätige, darunter 74 Prozent Frauen,
übten 2018 einen Beruf in der Sozialar-
beit, Sozialpädagogik, in der Sozialbe-
ratung75 aus oder nahmen in diesem
Feld Leitungsaufgaben wahr. Das war
ein Prozent mehr als im Vorjahr. Der
größte Teil war als Angestellter be-
schäftigt. Nur 6 Prozent waren als
Selbständiger ihr eigener Chef.
Die Beschäftigungsstatistik weist für
2018 rund 338.000 sozialversiche-
rungspflichtig Beschäftigte in der
Sozialen Arbeit aus, 2 Prozent mehr als
im Vorjahr. Auffallend hoch ist die
Teilzeitquote: gut jeder zweite Arbeits-
platz wird in Teilzeit ausgeführt. Unter
einschließlich Heilerziehungspflege und Sonderpäd-
75
agogik.
97
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
allen sozialversicherungspflichtig
Beschäftigten mit komplexem Aufga-
benprofil war nur knapp jeder Fünfte
teilzeitbeschäftigt.
Ein gutes Drittel der Beschäftigten
arbeitet im klassischen Feld des
Sozialwesens, jeder Fünfte in einer
Heimeinrichtung, zum Beispiel für
Kinder, Jugendliche, Behinderte oder
Senioren. Ein weiteres Sechstel ist im
öffentlichen Dienst angestellt; hierzu
zählen Sozialämter, Jugendämter oder
die Sozialversicherungsträger. Jeder
elfte Sozialpädagoge übt eine Tätigkeit
im Bildungswesen aus, beispielsweise
als Schulsozialarbeiter in einer Ganzta-
gesschule oder auch bei einem
Bildungsbetrieb, der Berufsvorbereitung
und Berufsausbildung für benachteiligte
Jugendliche oder Behinderte anbietet.
Weitere zahlenmäßig bedeutende
Arbeitgeber sind Organisationen in
Trägerschaft von Interessenvertretun-
gen, Kirchen und religiösen Vereinigun-
gen oder auch Krankenhäuser.
Nachfrage hoch, aber viele
Befristungen
Die Zahl der Stellenzugänge hat 2018
wieder leicht zugenommen, nachdem
2017 die aufgrund der Fluchtzuwande-
rung zuvor stark gestiegene Nachfrage
etwas nachgelassen hatte. Sie ist
weiter auf einem hohen Niveau. Im
Laufe des Jahres wurden 26.600 freie
98
Arbeitsstellen bei der Bundesagentur
gemeldet. Das war ein Prozent mehr als
im Jahr zuvor. Durchschnittlich waren
damit über das Jahr betrachtet
6.400 Arbeitsstellen zu vermitteln,
ebenso viele wie im Vorjahr.
Die Vakanzzeit, also die Zeitspanne
vom beabsichtigten Besetzungstermin
bis zur Abmeldung des Stellenangebots
bei der Arbeitsvermittlung, stieg 2018
gegenüber dem Vorjahr um einen Tag
auf 69 Tage. Gleichwohl gelang die
Stellenbesetzung damit schneller als im
Durchschnitt aller akademischen Berufe
(97 Tage, vergleiche Abbildung 25).
Dies zeigt, dass gemeldete Stellen
durchschnittlich in angemessener Zeit
besetzt werden können.
Da viele Stellen im sozialen Bereich im
Rahmen von Projekten öffentlich
gefördert werden, gibt es einen hohen
Anteil befristeter Stellen. So waren
58 Prozent der 2017 neu begonnenen
Beschäftigungsverhältnisse befristet.
Hinzu kommt außerdem, dass die
Offerten für soziale Berufe häufig in
Teilzeit ausgeschrieben werden
(vergleiche Abschnitt zur Beschäfti-
gung).
Abbildung 50

Sozialwesen
Erwerbstätige und sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

Erwerbstätige mit einem Studienabschluss Frauen

in der Kinder- und Jugendarbeit sowie 338.000
326.000 331.000
Sozialarbeit und Beratung 316.000
302.000 304.000 307.000

235.000
74%

55+
Beschäftigte
23%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit, Statistisches Bundesamt Selbständige

6%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

8.200 8.100 8.000

7.800 7.800
7.500 7.600 7.400
7.100
6.400 Entgelt
6.600
6.200
5.400 6.300 6.400
3.256 €
Gemeldete
Stellen

3.600
3.200 3.300
3.000
2.800 2.800
2.500 3.825 €
Arbeitslose

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

99
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Arbeitslosigkeit betroffen. Ihre studien-

fachspezifische Arbeitslosenquote lag
bei 1,7 Prozent.

Absolventen- und Studienanfänger-

zahlen weiter deutlich im Plus
16.000 Studierende beendeten 2017 ihr
Studium. Das war eine Zunahme von
6 Prozent gegenüber dem Vorjahr. Der
Anteil der Bachelorabschlüsse lag im
Sozialwesen bei 86 Prozent, so hoch
wie in kaum einem anderen Studien-
fach. Hier dürften sich die deutlich
gestiegenen Anfängerzahlen der letzten
Jahre niederschlagen. Außerdem sind
in der Sozialarbeit mit dem Bachelorab-
schluss sehr viele Beschäftigungschan-
cen vorhanden. Ein weiterführendes
Studium könnte deshalb nur für einen
kleineren Personenkreis interessant
erscheinen, zum Beispiel, wenn eine
forschende oder konzeptionelle
Tätigkeit angestrebt wird.

Insgesamt waren im Wintersemester

2017/18 rund 85.000 junge Menschen
Arbeitslosigkeit gering für ein Studium der Sozialen Arbeit, der
Im Jahresdurchschnitt waren 6.600 Per- Sozialpädagogik oder des allgemeinen
sonen arbeitslos gemeldet, die in der Sozialwesens eingeschrieben. Das
Sozialarbeit, der Sozialpädagogik oder waren 8 Prozent mehr als ein Jahr
-beratung eine Tätigkeit auf Fachhoch- zuvor.
schul- oder Hochschulniveau suchten.
Dies waren zwar 4 Prozent mehr als im
Vorjahr. Bezogen auf alle Erwerbstäti-
gen waren akademische Fachkräfte im
Bereich der sozialen Arbeit wenig von

100
2.9 Lehre und Ausbildung Lehramtsabschluss anstreben, nimmt
seit einiger Zeit zu.
Der Arbeitsmarkt hat sich für Lehrkräfte
und Dozenten 2018 weiter positiv 1,5 Millionen Lehrkräfte
entwickelt. Die Zahl Arbeitsloser ist in Deutschland
sehr niedrig. Die Nachfrage nach Rund 1,5 Millionen Lehrkräfte gibt es in
Lehrpersonal stabilisierte sich auf Deutschland.76 Etwa 2 von 3 unterrich-
hohem Niveau. An den öffentlichen ten an allgemein- oder berufsbildenden
Schulen ist die Lehrerzahl leicht Schulen (Abbildung 51). Etwa jede
gestiegen. Der Lehrkräftebedarf stellt fünfte Lehrkraft vermittelt ihr Wissen an
sich nach Bundesländern, Schulformen Studierende einer Fachhochschule oder
und Schulfächern unterschiedlich dar. Hochschule. Jede siebte, das sind rund
In vielen Bereichen ist aktuell ein 221.000, ist in der außerschulischen
Lehrkräftemangel zu konstatieren. Bildung tätig. Hierzu zählen die
Gleichzeitig wächst die Zahl der Erwachsenenbildung, musikalische und
Unterrichtenden an Hochschulen. Die
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus
76

Zahl der Studierenden, die einen 2017.

Abbildung 51

Jede siebte Lehrkraft ist in der außerschulischen Bildung tätig

Erwerbstätige Lehrkräfte nach ausgeübten Tätigkeiten

Berufs-
bildung
Lehre, Forschung an
142.000 Hochschulen
321.000 107.000 Erwachsenenbildung

Außerschulische
Bildung
221.000
53.000 Musikpädagogik
Allgemeinbildende
Schulen
804.000 32.000 Sprachen

29.000 IT-Schulung,
Theaterpädagogik u.a.

Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus 2017

101
Abbildung 52

Lehre und Ausbildung

Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte

Frauen

0LR 0LR
0LR 0LR 0LR
0LR
 $X‰HUVFKXOLVFKH
%LOGXQJ
 
62%
/HKUH)RUVFKXQJ
 DQ+RFKVFKXOHQ
 

%HUXIVELOGXQJ
  
EHWU$XVELOGXQJ
55+

24%
$OOJHPHLQ
 ELOGHQGH
 
6FKXOHQ

         
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW Selbständige

9%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

15.900
15.400 15.300
14.700 14.400
14.000 14.100 14.100 14.400
Entgelt
12.200 12.300

4.829 €

Arbeitslose

4.545 €

2.900 2.800 2.800 Gemeldete

2.000 1.900 1.900 2.200 Stellen
1.700 1.800 1.700 1.800

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

102
sprachliche Bildung, Kultur-, Theater-,
Religionspädagogik oder auch IT-Schu-
lungen und Sportunterricht (Abbildung
52). Gut 2 von 5 arbeiten in der außer-
schulischen Bildung auf selbständiger
Basis.
Lehrerzahl an allgemein- und
berufsbildenden Schulen zuletzt
leicht steigend
Laut Mikrozensus waren 2017 in
Deutschland 804.000 Lehrkräfte für
allgemeinbildende Fächer und 142.000
für berufsbildende Fächer und Ausbil-
dungspädagogik tätig. Die Schulstatistik
verzeichnet für das Schuljahr 2017/18
679.000 voll- und teilzeitbeschäftigte
Lehrer an allgemeinbildenden Schulen
und 126.000 an berufsbildenden
Schulen.77 Im Vergleich zum vorange-
gangenen Schuljahr ist damit die
Lehrerzahl 2017/18 leicht gestiegen
(+1 Prozent). Rund ein Drittel aller
Lehrkräfte arbeitet als Angestellte, etwa
zwei Drittel sind verbeamtet.
Jede dritte bis vierte Lehrkraft
mindestens 55 Jahre alt
Jede vierte Lehrkraft an allgemeinbil-
denden Schulen ist 55 Jahre oder älter,
an den Berufsschulen sogar fast jede
77
Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11,
Reihen 1 und 2. Berücksichtigt sind voll- und teilzeitbe-
schäftigte Lehrkräfte, ohne stundenweise beschäf-
tigtes Lehrpersonal. Im Unterschied dazu sind beim
Mikrozensus auch stundenweise beschäftigte Personen
eingerechnet.
dritte.78 Dies könnte auf einen hohen
Bedarf an Nachwuchslehrern in den
kommenden Jahren hindeuten. Aller-
dings ist hierbei von erheblicher
Bedeutung, wie sich die Schülerzahl
entwickelt. Nach letzten Angaben der
Kultusministerkonferenz, die aus dem
Jahr 2018 stammen, wird sie auf Basis
der Schülerzahlen von 2016 bis 2030
um 2,5 Prozent steigen, was bei gleich
bleibender Schüler-Lehrer-Relation
tendenziell einen höheren Lehrkräftebe-
darf zur Folge hätte.79 Auch eine
aktuelle Bertelsmann-Studie80 kommt
zu der Einschätzung, dass die Schüler-
zahlen aufgrund Zuwanderung und
steigender Geburtenzahlen merklich
zunehmen. Deshalb würde künftig auch
eine deutlich höhere Zahl an Lehrkräf-
ten benötigt, zunächst vor allem an
Grundschulen. Wie die Höhe des
Bedarfs tatsächlich ausfallen wird, ist
darüber hinaus von weiteren Faktoren
abhängig, wie der Entwicklung der
Teilzeitquote, des tatsächlichen
Renten- oder Pensionseintrittsalters
oder bildungspolitisch gesetzter
Rahmenbedingungen, beispielsweise
der Größe der Schulklassen oder der
Schulformen an sich.
78
Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus
2017.
79
Quelle: Kultusministerkonferenz, Vorausberechnung
der Schüler- und Absolventenzahlen 2016 bis 2030.
80
Klaus Klemm, Dirk Zorn: Lehrkräfte dringend
gesucht – Bedarf und Angebot für die Primarstufe,
Bertelsmann-Stiftung, Gütersloh, Januar 2018.
103
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Eine Vorausschätzung des Bedarfs
bleibt daher schwierig.
Lehrkräftemangel
Laut ihren letzten Vorausschätzungen
geht die Kultusministerkonferenz81
zumindest bis 2022 davon aus, dass
der Lehrereinstellungsbedarf bundes-
weit größer ausfällt als das Angebot an
Nachwuchskräften. Ab 2023 könnte in
vielen westdeutschen Ländern das
Lehrkräfteangebot ausreichen, während
in Ostdeutschland weiterhin zu wenige
Nachwuchskräfte zur Verfügung
ständen. Der Lehrerbedarf fällt dabei je
nach Schultyp und Unterrichtsfach,
aber auch in den einzelnen Ländern82
verschieden aus. Vor allem fehle es an
Lehrämtern von Grundschulen sowie
Haupt- und Realschulen. Ebenfalls
mangele es an Lehrkräften der Sonder-
pädagogik und für den Sekundarbe-
reich II (berufliche Fächer), während bei
Lehrämtern für den Sekundarbereich II
(allgemeinbildende Fächer) oder für das
Gymnasium in vielen Ländern ein
Bewerberüberhang gesehen wird. Nach
Fachrichtungen betrachtet, dürfte es
81
KMK: Lehrereinstellungsbedarf und -angebot in der
Bundesrepublik Deutschland Modellrechnung
2018 - 2030, Statistische Veröffentlichungen der Kul-
tusministerkonferenz Dokumentation Nr. 216 – Oktober
2018.
82
Viele Bundesländer erstellen eigene Bedarfspro-
gnosen und veröffentlichen diese im Internet. Einen
guten Überblick bietet: studienwahl.de
> Studienfelder > Lehrämter > Übersicht über länder-
spezifische Bedarfsprognosen
104
den Ländern schwerer fallen, genügend
Lehrkräfte zum Beispiel für die Fächer
Mathematik, Informatik, Chemie,
Physik, Englisch, Kunst oder Musik zu
finden. Für Fächer wie Sozialkunde/
Gesellschaftslehre/Politik, Geschichte
und Erdkunde wird dagegen eine eher
geringe Nachfrage erwartet. An den
Berufsschulen dürften besonders
Bewerber mit den Fächern Metall-,
Elektro- und Fahrzeugtechnik sowie
Pflege und Sozialpädagogik gefragt
sein, ebenso wie Lehrkräfte mit dem
allgemeinbildenden Fächerportfolio
Mathematik, Naturwissenschaften und
Fremdsprachen.
2017 viele Einstellungen in den
Schuldienst
Nach Angaben der Kultusministerkonfe-
renz haben die deutschen Bundeslän-
der 2017 rund 34.000 neue Lehrkräfte
in den öffentlichen Schuldienst einge-
stellt. Das waren zwar 5 Prozent
weniger als im Vorjahr, aber weiterhin
deutlich mehr als in den Jahren 2009
bis 2014. Damals bewegte sich die Zahl
der Neueinstellungen auf einem
stabilen Niveau von jährlich um die
30.000, nachdem in den Jahren 2003
bis 2008 deutlich weniger Personal
rekrutiert wurde. Der aktuell hohe
Einstellungsbedarf wird dadurch
deutlich, dass die Zahl der Seitenein-
steiger ohne Lehramtsabschluss mit
4.300 höher ausfällt als mindestens in
den letzten 15 Jahren.83
Die Einstellungen von Absolventen der
ersten Lehramtsprüfungen in den
Vorbereitungsdienst (Referendariat)
waren 2015 und 2016 leicht rückläufig.
2017 wurden 31.000 junge Menschen in
den Vorbereitungsdienst eingestellt,
5 Prozent mehr als im Vorjahr.
Gute Chancen
Und wie standen für Absolventen des
Vorbereitungsdienstes die Chancen auf
Übernahme in den Schuldienst? Von
2000 bis 2012 wurden jährlich mehr
Lehrkräfte eingestellt als es Absolven-
ten des Vorbereitungsdienstes im
jeweiligen Jahr gab. 2013 und 2014 war
bundesweit ein leichter Überhang zu
verzeichnen, der sich vor allem in
Bayern und Nordrhein-Westfalen
deutlich bemerkbar machte. In den
ostdeutschen Flächenländern und in
den Stadtstaaten gab es dagegen
deutlich mehr Einstellungen als
Absolventen. Von 2015 bis 2017 wurden
in nahezu allen Ländern mehr Lehrkräf-
te eingestellt als in diesen Jahren den
Vorbereitungsdienst beendet hatten.84
Für frühere Jahre liegen hier keine Angaben vor.
83
KMK: Einstellung von Lehrkräften 2017, Berlin Juni
84
2018.
Mehr Hochschulpersonal
An den Hochschulen gibt es beim
wissenschaftlichen und künstlerischen
Personal einen stetigen Aufwärtstrend
zu beobachten. Hier spiegeln sich die
zunehmende Akademisierung wider,
ebenso wie die doppelten Abiturjahr-
gänge, mit zuletzt allerdings nachlas-
sender Bedeutung. Für 2017 weist die
Hochschulstatistik rund 250.000 
hauptamtlich Tätige85 aus (+3 Prozent
gegenüber Vorjahr). 48.000 davon
haben eine Professur inne. Hinzu
kommen rund 145.000 Lehrbeauftragte
und wissenschaftliche Hilfskräfte, die
an Hochschulen nebenberuflich tätig
sind. Der Mikrozensus weist für 2017
insgesamt rund 321.000 Lehrende und
Forschende an Hochschulen aus.
Zahl der gemeldeten Stellen stabil,
aber Neuzugänge rückläufig
Die Zahl der Neuzugänge an gemelde-
ten Stellenangeboten für Lehrkräfte
sank 2018 mit 12.000 Angeboten um
4 Prozent. Im Jahresdurchschnitt 2018
führte dies zu einem Bestand von
2.800 Arbeitsstellen - ebenso viele wie
im Vorjahr. Bei diesen Offerten
handelte es sich zu gut zwei Fünftel um
Stellenausschreibungen für Lehrämter
an allgemeinbildenden Schulen. Ein
knappes Viertel entfiel auf Dozenten an
Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11
85
Reihe 4.4.
105
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Universitäten oder Fachhochschulen.86
Darüber hinaus wurden Beschäftigun-
gen an Berufsschulen, Privatschulen,
Volkshochschulen, privaten Bildungsträ-
gern oder in der Erwachsenenbildung
angeboten.
Arbeitslosigkeit sehr gering
Insgesamt 14.400 Arbeitslose, die eine
lehrende oder ausbildende Tätigkeit
anstrebten, waren im Jahresdurch-
schnitt registriert. Das bedeutet einen
leichten Anstieg gegenüber dem
Vorjahr (+2 Prozent). Darunter befanden
Jeweils bezogen auf die Jahressumme der
86
Zugänge gemeldeter Stellen.
106
sich 5.100 Lehrkräfte, die eine Arbeit an
allgemeinbildenden Schulen oder in der
beruflichen Erstausbildung suchten
sowie 6.400 Personen, die an außer-
schulischen Bildungseinrichtungen
unterrichten wollten, zum Beispiel in der
Erwachsenenbildung. Hinzu kamen
rund 2.700 Arbeitslose, die eine
Dozenten- oder Forschungstätigkeit an
einer Hochschule im Auge hatten. Im
Verhältnis zur Zahl der erwerbstätigen
Lehrer ist die Arbeitslosigkeit sehr
gering. Rechnerisch ergibt sich eine
Arbeitslosenquote von unter 2 Prozent.
Viel Lehrkräftenachwuchs
44.000 Studierende legten 2017
erfolgreich die Lehramtsprüfung ab.
Das waren so viele wie nie zuvor, wenn
auch der Anstieg im Vergleich zum
letzten Jahr klein ist (+1 Prozent).
In den nächsten Jahren dürfte die
Absolventenzahl hoch bleiben, denn die
Zahl der Studierenden ist im Vergleich
zum Vorjahr um 3 Prozent auf 241.000
angewachsen. Die Zahl der Studienan-
fänger im 1. Fachsemester erreichte
sogar einen neuen Höchststand. Eine
genaue Einschätzung der Lehrkräf-
te-Nachwuchsentwicklung wird aller-
dings dadurch erschwert, dass in
einigen Ländern auch Nichtlehr-
amts-Bachelor später noch einen
Master mit Lehramtsprüfung anschlie-
ßen können.
2.10 Gesellschaftswissenschaften
Der Arbeitsmarkt hat sich 2018 in der
Soziologie, Politologie, in den Erzie-
hungswissenschaften und anderen
gesellschaftswissenschaftlichen Berufe
positiv entwickelt. Die Arbeitslosigkeit
ist zum wiederholten Male gesunken.
Die Fachkräftenachfrage zeigt sich,
gemessen am Zugang gemeldeter
Stellen, stabil. Dies dürfte auch auf
Bildungs- und Integrationsangebote für
Flüchtlinge zurückzuführen sein.
Generell gibt es aber eher wenige
Stellenangebote, die sich explizit an
Arbeitsuchende mit sozialwissenschaft-
lichem Abschluss wenden. Deshalb
erschließen sich arbeitsuchende
Gesellschaftswissenschaftler zuneh-
mend fachverwandte und fachfremde
Tätigkeitsbereiche. Steigende Studien-
anfängerzahlen lassen für die nächsten
Jahre ein wachsendes Potenzial an
wissenschaftlichen Nachwuchskräften
erwarten.
Soziologie
Der Arbeitsmarkt für Soziologen zeigte
sich in den letzten Jahren stabil. Laut
Mikrozensus waren 2017 circa
81.000 Personen mit einem sozialwis-
senschaftlichen Studienabschluss in
Deutschland erwerbstätig – 59 Prozent
mehr als 2008. Allerdings arbeitete mit
rund 5.100 Erwerbstätigen nur ein
kleiner Teil als Sozialwissenschaftler im
engeren Sinne, zum Beispiel in der
Forschung oder Lehre.
Etwa 1.100 Arbeitslose, 7 Prozent
weniger als im Vorjahr, strebten 2018
eine Tätigkeit als Soziologe, Gender-
oder Sozialwissenschaftler an. Weitere
1.500 Arbeitslose, die auch Soziologie
studiert hatten, suchten vorrangig
alternative Tätigkeiten, zum Beispiel im
Personalwesen, der Sozialpädagogik
oder Lehrtätigkeiten. Bezogen auf alle
Erwerbspersonen mit einem Abschluss
in der Soziologie fiel die Arbeitslosen-
quote mit rechnerisch 3,2 Prozent für
Akademiker zwar leicht überdurch-
schnittlich, aber dennoch gering aus.
Die Zahl der neu gemeldeten Stellen
stieg im Vergleich zum Vorjahr (+2 Pro-
zent), ausgehend von einem niedrigen
Niveau. Insgesamt fast 1.000 Vakanzen
wurden im Jahresverlauf gemeldet. Im
Monatsdurchschnitt betrachtet bedeute-
te das aber lediglich einen Bestand von
200 gemeldeten Stellenangeboten und
damit vergleichsweise wenig einschlägi-
ge Bewerbungsmöglichkeiten.
Rund 6.600 Absolventen schlossen
2017 erfolgreich ein Studium der
Sozialwissenschaften ab. Das waren
6 Prozent mehr als im Vorjahr. Die
Konkurrenz am Arbeitsmarkt könnte
sich künftig verstärken, denn die Zahl
der Studierenden steigt seit 2008
107
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
kontinuierlich: an die 41.000 Menschen
waren 2017/2018 in einem sozialwis-
senschaftlichen Studiengang immatri-
kuliert. Im Vergleich zum Vorjahr war
dies ein Plus von 3 Prozent.
Politikwissenschaften
Die Politikwissenschaften haben,
gemessen an der Entwicklung der Zahl
der Erwerbstätigen mit einem entspre-
chenden Studienabschluss, in den
letzten Jahren an Bedeutung gewon-
nen. So steigt die Zahl der erwerbstäti-
gen Politologen kontinuierlich an. Etwa
72.000 waren 2017 in Deutschland
tätig. Damit hat sich ihre Zahl seit 2008
fast verdoppelt. Allerdings ordnen nur
12.000 Erwerbstätige ihre Tätigkeit
originär politikwissenschaftlichen
Aufgaben zu.
Die Zahl der Arbeitslosen, die eine
Tätigkeit im Feld der Politikwissen-
schaften suchten, hat sich 2018
gegenüber dem Vorjahr um 4 Prozent
auf jahresdurchschnittlich 700 Arbeits-
lose verringert. Weitere 1.800 Arbeitslo-
se, die einen Abschluss der Politikwis-
senschaften vorweisen konnten,
suchten schwerpunktmäßig Aufgaben
in Büro und Sekretariat, in der Öffent-
lichkeitsarbeit, im Journalismus, in der
Unternehmensberatung oder in der
Projektleitung. Die Arbeitslosenquote
fiel, bezogen auf alle Erwerbspersonen
mit einem Politikabschluss, mit 3,3 Pro-
108
zent für Akademiker überdurchschnitt-
lich aus.
Trotz eines deutlichen Anstiegs der
gemeldeten Stellen, die sich gezielt an
Politikwissenschaftler wandten
(+11 Prozent), war die Nachfrage
gering. Im Laufe des Jahres 2018
verzeichnete die Bundesagentur für
Arbeit 250 Stellenzugänge. Monats-
durchschnittlich bedeutete dies bundes-
weit lediglich 50 einschlägige Jobange-
bote.
Ungeachtet der geringen Zahl an
Stellenangeboten stößt das Studienfach
Politik auf großes Interesse. So waren
im Wintersemester 2017/18 in den
Politikwissenschaften fast 32.000 Im-
matrikulierte zu verzeichnen. Das
waren merklich mehr als im Vorjahr
(+5 Prozent) und gleichzeitig die bislang
höchste Einschreibungszahl im Fach
Politik seit 1993. Die Zahl der Absolven-
ten im Fach Politikwissenschaft fiel
2017 höher aus als im Vorjahr (+7 Pro-
zent). Rund 4.900 Studierende legten
erfolgreich eine Abschlussprüfung ab.
Davon erhielt gut jeder Zweite einen
Bachelorabschluss.
Abbildung 53

Gesellschaftswissenschaften
Erwerbstätige (Studienabschluss)

227.000 Frauen
Erziehungswissenschaften
204.000

69%

55+
81.000
Sozialwissenschaften 24%

51.000 72.000

Politikwissenschaften
38.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Statistisches Bundesamt Selbständige

10%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

5.300 5.300
5.200 5.200
5.000 5.000

4.500
4.400
4.100 Entgelt
4.000 Arbeitslose
3.700
3.001 €

2.600
Politik-, Sozial-
und sonstige
2.400 Gesellschafts-
wissenschaften
3.472 €
1.800

1.300 Erziehungs-
750 750 720 wissenschaften
540 Gemeldete
430 350 370 400 390 390
250 Stellen

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

109
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Erziehungswissenschaften
Rund 227.000 Erwerbstätige mit einem
Studienabschluss der Erziehungswis-
senschaften waren laut Mikrozensus
2017 in Deutschland tätig – 11 Prozent
mehr als 2008. Darunter waren 9 Pro-
zent selbständig tätig. Allerdings
ordneten nur knapp ein Drittel der
studierten Erziehungswissenschaftler
ihre Tätigkeit dem engeren erziehungs-
wissenschaftlichen Aufgabenfeld zu.
Der überwiegende Teil (56 Prozent)
arbeitete als Lehr- und Ausbildungsper-
sonal oder war in der praktischen
Erziehung oder der Sozialarbeit und
-pädagogik tätig. Darüber hinaus waren
11 Prozent mit Aufgaben der Unterneh-
mensführung oder -verwaltung betraut,
wozu unter anderem das Personalma-
nagement und die Personalentwicklung
gehören.
Mit Blick auf die Arbeitslosigkeit und die
gemeldeten Stellen hat sich der
Arbeitsmarkt für Erziehungswissen-
schaftler und Pädagogen 2018 im
Vergleich zu den Vorjahren gut entwi-
ckelt. Die Zahl der Arbeitslosen, die
explizit eine Tätigkeit als Pädagoge
oder Erziehungswissenschaftler
anstrebten, ist trotz deutlich gestiegener
Erwerbstätigkeit 2018 leicht gesunken
auf 1.300. Darüber hinaus waren aber
weitere 1.900 Arbeitslose registriert, die
über einen erziehungswissenschaftli-
chen Abschluss verfügten, und ihre
110
Arbeitssuche auf verwandte oder auch
fachfremde Tätigkeitsbereiche ausrich-
teten. Die studienfachspezifische
Arbeitslosenquote fällt für Erziehungs-
wissenschaftler mit rechnerisch 1,4 Pro-
zent nach wie vor sehr günstig aus.
Es gibt relativ wenige Stellenangebote,
die sich ausdrücklich an Erziehungswis-
senschaftler wenden. Monatsdurch-
schnittlich hatte die Bundesagentur für
Arbeit um die 400 zu besetzende
Stellen im Bestand. Übers Jahr verteilt
gingen 2018 rund 1.700 neue Stellenan-
gebote bei der Bundesagentur für
Arbeit ein. Das war gegenüber dem
Vorjahr ein Rückgang von 7 Prozent,
was vor allem der Tatsache geschuldet
ist, dass die Nachfrage nach Fachkräf-
ten für Sprachförderung und Integrati-
onsangebote für Flüchtlinge zurückge-
gangen ist. Die Mehrzahl der
Stellenangebote kommt aus dem
Bildungswesen, angefangen von
Kindergärten bis hin zu Universitäten
und Einrichtungen der Erwachsenenbil-
dung, aus sozialen Beratungseinrich-
tungen, Schul- und Jugendämtern,
Jugendzentren, Pflegeheimen, Unter-
nehmenszentralen sowie Krankenhäu-
sern. Es fällt aber auf, dass 2 von 5
gemeldeten Stellen befristet sind.
Fast 11.900 Studierende schlossen im
Jahr 2017 ein Studium der Erziehungs-
wissenschaften erfolgreich ab, ein Pro-
zent weniger als im Vorjahr. Fast zwei
Drittel der Prüflinge (64 Prozent)
erwarben einen Bachelorabschluss und
schließen zum großen Teil noch ein
Masterstudium an. In den nächsten
Jahren dürfte die Zahl der Berufsein-
steiger weiter merklich steigen, denn ab
2008 nahm die Zahl der Studierenden
im Fach Erziehungswissenschaften
kontinuierlich zu und pendelte sich in
den letzten drei Jahren bei etwa
60.000 Studierenden ein.

111
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
2.11 Psychologie87
Insgesamt entwickelte sich der Arbeits-
markt für Psychologen in den letzten
Jahren positiv. So ist die Erwerbstätig-
keit kräftig gewachsen (Abbildung 54).
Gleichzeitig fällt die Arbeitslosigkeit
gering aus. Steigende Studierenden-
zahlen dürften in nächster Zeit zu einer
Erhöhung des Fachkräftepotenzials
beitragen.
Erwerbstätigkeit stark im Wachsen,
viele Selbständige
Der Mikrozensus verzeichnete in
Deutschland 2017 rund 138.000 Er-
werbstätige, die ein Psychologiestudi-
um erfolgreich absolviert haben. Das
waren fast 77 Prozent mehr als 2008.
Nach dem aktuell ausgeübten Beruf
befragt, gaben rund 102.000 Personen
an, als Psychologe tätig zu sein.
43 Prozent boten ihre Dienstleistungen
auf selbständiger Basis an. Die Zahl der
sozialversicherungspflichtig angestell-
ten Psychologen belief sich 2018 laut
Beschäftigungsstatistik der Bundes-
agentur für Arbeit auf 42.000. Mit einem
Zuwachs von 7 Prozent gegenüber dem
Vorjahr setzt die sozialversicherungs-
pflichtige Beschäftigung damit auch
2018 ihr Wachstum fort.
87
Die Berufsgruppe umfasst Psychologen und
nichtärztliche Psychotherapeuten. Ärztliche Psychothe-
rapeuten sind der Berufsgruppe der Ärzte zugeordnet.
112
Geringe Arbeitslosigkeit
Die Arbeitslosigkeit bewegt sich in den
letzten Jahren auf einem gleichbleibend
niedrigen Niveau. Im Jahresdurch-
schnitt 2018 suchten 1.900 Arbeitslose
eine Anstellung als Psychologe und 400
eine als nichtärztlicher Psychothera-
peut. Rechnerisch ergibt sich für
Absolventen eines Psychologie-Studi-
ums eine niedrige studienfachspezifi-
sche Arbeitslosenquote von 2,2 Pro-
zent.
Viele Stellenangebote aus Kranken-
häusern und Reha-Kliniken
Im Jahresdurchschnitt hatte die
Bundesagentur für Arbeit 760 Stellen-
angebote für Psychologen, darunter
150 für nichtärztliche Psychotherapeu-
ten im Angebot. Die Stellenzugänge im
Laufe des Jahres, die mehr über die
Dynamik der Nachfrage aussagen,
beliefen sich auf 3.000 Angebote im
Bereich der Psychologie. Das war
ein Prozent mehr als im Vorjahreszeit-
raum. Darin enthalten waren 400
Offerten für Psychotherapeuten,
5 Prozent weniger als im Vorjahr. Die
meisten Vakanzen waren im Gesund-
heitswesen zu besetzen. So kamen fast
4 von 10 Stellenangeboten aus Kran-
kenhäusern und Rehabilitationskliniken.
Aber auch im Bildungs- und Sozialwe-
sen, von der öffentlichen Verwaltung,
von kirchlichen Vereinigungen, Bil-
dungs- und Jugendorganisationen
Abbildung 54

Psychologie
Erwerbstätige (Studienabschluss)

138.000 Frauen

Erwerbstätige mit einem

Studienabschluss in der
Psychologie
102.000
99.000
92.000 92.000 74%
89.000
84.000
78.000

55+

32%

Erwerbstätige

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Datenquelle: Statistisches Bundesamt Selbständige

Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

43%

2.200 2.200 2.200 2.200 2.200

2.100
2.000
1.900 Entgelt
1.800 1.800 1.800

3.728 €

Arbeitslose

720 720 760 4.347 €

620
530 520 560 530
510 Gemeldete
430 Stellen
370

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

113
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
sowie von Unternehmensführungen und
-beratungen wurden Psychologen und
Psychotherapeuten gesucht.
Großes Interesse am Studium der
Psychologie
Der akademische Nachwuchs scheint in
der Psychologie gesichert: Die Hoch-
schulstatistik weist für das Jahr 2017
13.000 erfolgreiche Abschlüsse aus –
im Vergleich zum Vorjahr eine Steige-
rung um 11 Prozent. Gut jede zweite
114
Prüfung geht auf einen Bachelorab-
schluss zurück. Erfahrungsgemäß folgt
danach vielfach noch ein Masterstudi-
um. Auch die Zahl der Psychologie-Stu-
dierenden insgesamt wächst in den
letzten Jahren sehr deutlich. So waren
im Wintersemester 2017/18 rund
80.000 junge Männer und Frauen für
ein Studium der Psychologie einge-
schrieben. Das waren 7 Prozent mehr
als im Vorjahr und mehr als doppelt so
viele wie vor zehn Jahren.
2.12 Geisteswissenschaften
Unter geisteswissenschaftlichen
Berufen werden hier insbesondere
Sprach- und Literaturwissenschaftler,
Geschichts-, Medien- und Theaterwis-
senschaftler, Philosophen sowie
Regionalwissenschaftler und Anthropo-
logen zusammengefasst. Insgesamt hat
sich der Arbeitsmarkt für diese Berufe
zwar positiv entwickelt; er stellt sich
aber nicht unproblematisch dar. Die
Zahl der Erwerbstätigen ist in den
letzten Jahren sehr stark gestiegen.
Allerdings verläuft der Berufseinstieg
oft alles andere als einfach, da es nur
wenige Stellenangebote gibt, die sich
explizit an die Vielzahl der Absolventen
geisteswissenschaftlicher Studiengän-
ge richten. Eine frühzeitige berufliche
Orientierung, Flexibilität und regionale
Mobilität sind daher wichtig für eine
erfolgreiche Etablierung am Arbeits-
markt. Die Arbeitslosigkeit fällt in der
ersten Zeit nach dem Studium höher
aus als in anderen Fachrichtungen,
insgesamt bewegt sie sich aber auf
einem niedrigen Niveau. Das liegt auch
daran, dass Absolventen der Geistes-
wissenschaften bei der Arbeitssuche
offen für studienfernere Tätigkeiten
sind. Die Zahl der Studierenden hat in
den letzten Jahren zugenommen. Dies
könnte künftig zu mehr Konkurrenz am
Arbeitsmarkt führen.
Mehrzahl in adäquaten Tätigkeiten
Auf der einen Seite ist der Arbeitsmarkt
für Geisteswissenschaftler dadurch
geprägt, dass es angesichts hoher
Konkurrenz nur einem Teil der Absol-
venten gelingt, einen Arbeitsplatz in
einem studienadäquaten Tätigkeitsfeld
zu finden. In Befragungen geben zwei
von drei Absolventen der Sprach- und
Kulturwissenschaften an, einer Tätigkeit
nachzugehen, deren Inhalte, Anforde-
rungen und Position ihrem Studium
entsprechen. Dies heißt im Umkehr-
schluss aber nicht, dass alle anderen
Geisteswissenschaftler unterwertigen
Tätigkeiten nachgehen. Jeder Vierte
beschreibt seine Arbeit zwar als
fachfremd, die berufliche Position aber
als durchaus einem Hochschulab-
schluss angemessen. Lediglich
11 Prozent der Diplom-Absolventen der
Sprach- und Kulturwissenschaften
sehen sich zehn Jahre nach ihrem
Studium tatsächlich sowohl fachlich als
auch positionsbezogen unter Niveau
beschäftigt.88 Aktuellere Befragungen
des Jahrgangs 2013 nach einem Jahr
sprechen dafür, dass sich die Situation
nicht verbessert hat. So sind Mas-
ter-Absolventen zu 13 Prozent inad-
äquat beschäftigt. Bei Bachelor-Absol-
venten ist es sogar fast ein Drittel.
88
Quelle: HIS-Forum Hochschule 10/2013, Prüfungs-
jahrgang 2001, zehn Jahre nach dem Bildungsab-
schluss.
115
Abbildung 55

Geisteswissenschaften
Erwerbstätige (Studienabschluss)

Frauen
(UZHUEVWlWLJHPLW6WXGLHQDEVFKOXVV 
GHU6SUDFK/LWHUDWXU XQG
*HLVWHVZLVVHQVFKDIWHQ


69%

55+

20%

         
'DWHQTXHOOH6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW Selbständige

19%
Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand)

4.600
4.400
4.300
4.200 4.200
4.100
3.800
Entgelt
3.600
3.400 3.400
3.100 Arbeitslose 2.330 €

2.486 €

300 300 Gemeldete

200 280
110 120 150 150 150 160 Stellen
80

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (Studienabschluss), Quelle: Statistisches Bundes-
amt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: ebd. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

116
Zahl der Erwerbstätigen kräftig noch 278.000 Erwerbstätige mit einem
gewachsen Abschluss der Sprach- und Kulturwis-
Auf der anderen Seite ist zu beobach- senschaften, der Geschichte oder der
ten, dass Geisteswissenschaftler in den Philosophie in Deutschland tätig, stieg
unterschiedlichsten Wirtschaftsberei- ihre Zahl bis 2017 auf 384.000 Perso-
chen zunehmend geschätzt werden, nen. Das ist ein beachtliches Plus von
verfügen sie doch in der Regel über mehr als einem Drittel (Abbildung 55).
ausgeprägte Kompetenzen im Bereich
des Wissensmanagements. Auch ihre Vielfältige Einsatzfelder
interkulturellen Kompetenzen und Mehr als die Hälfte arbeitet in Bran-
Fertigkeiten bei der Informationsgewin- chen, die typisch sind für klassische
nung und -aufbereitung gehören zu den Arbeitsfelder von Sprach- und Kultur-
nachgefragten Fähigkeiten in einer wissenschaftlern (Abbildung 56). Hierzu
wissensbasierten und globalen Arbeits- gehört mit knapp 112.000 Erwerbstäti-
welt. So ist die Zahl der Erwerbstätigen gen vorrangig das Bildungswesen,
in den letzten Jahren kräftig gestiegen. gefolgt von 28.000 Erwerbstätigen in
Waren im Jahr 2008 laut Mikrozensus Medien-Unternehmen (Verlage, Funk

$EELOGXQJ 

0HKUDOVGLH+lOIWHDUEHLWHWLQ%UDQFKHQIUGLHHLQ6WXGLXPGHU
.XOWXU XQG6SUDFKZLVVHQVFKDIWHQLGHDOW\SLVFKLVW
(UZHUEVWlWLJHPLW6WXGLHQDEVFKOXVVGHU6SUDFK XQG.XOWXUZLVVHQVFKDIWHQQDFK:LUWVFKDIWV]ZHLJHQ
hEHUVHW]HQ
'ROPHWVFKHQ )RUVFKXQJ
 
.XQVW X.XOWXU

gIIHQWO
9HUZDOWXQJ 9HUDUEHLWHQGHV
*HZHUEH 

 +DQGHO
0HGLHQ
 ZHLWHUH *HVXQGKHLW
 VRQVW
%UDQFKHQ 6R]LDOHV
 ZLUWVFKDIWO
 'LHQVWO
,7'LHQVWO 

%LOGXQJ
  VRQVWLJH

'DWHQTXHOOH6WDWLVWLVFKHV%XQGHVDPW0LNUR]HQVXV

117
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
und Fernsehen), 19.000 in Kunst und
Kultur sowie 13.000 Personen, die mit
Dolmetschen und Übersetzen beschäf-
tigt sind. 19.000 Sprach- und Kulturwis-
senschaftler sind im öffentlichen Dienst
beschäftigt – auch hier dürften viele
fachnahe Einsatzbereiche zum Beispiel
in der Kulturverwaltung oder in der
Wissenschaft zu finden sein. Außerhalb
des öffentlichen Sektors sind weitere
7.000 mit Forschungsaufgaben betraut.
Außer diesen für die Geisteswissen-
schaften typischen Branchen finden
sich auch Einsatzmöglichkeiten, die mal
mehr oder oft auch mal weniger mit den
Studieninhalten in Zusammenhang
stehen dürften. So sind jeweils 29.000
im Verarbeitenden Gewerbe oder im
Handel tätig. Weitere Geisteswissen-
schaftler arbeiten im Gesundheits- und
Sozialwesen; andere bei Dienstleis-
tungsunternehmen wie z. B. Reisebü-
ros, Reiseveranstaltern oder Call-Cen-
tern oder IT-Dienstleistern. Zu kleineren
Anteilen werden Arbeitsplätze angebo-
ten bei Verbänden, Organisationen oder
kirchlichen Einrichtungen, in Unterneh-
menszentralen und -beratungen oder
auch im Gastgewerbe oder bei Werbe-
büros.89
89
Quelle: Statistisches Bundesamt, Sonderauswer-
tung Mikrozensus 2017 – Erwerbstätige mit Studien-
abschluss der Sprach- und Kulturwissenschaften, der
Geschichte oder der Philosophie nach Wirtschaftszwei-
gen.
118
Unterdurchschnittliche Gehälter
Die große Varianz der von Sprach-,
Literatur- und Geisteswissenschaftlern
ausgeübten Tätigkeiten macht es
schwierig ein „typisches“ Durchschnitts-
gehalt zu ermitteln. In der Entgeltstatis-
tik der Bundesagentur für Arbeit, die
ausschließlich auf den ausgeübten
Tätigkeiten und nicht auf den vorliegen-
den Abschlüssen basiert, sind keine
aussagekräftigen Angaben enthalten.90
Der Mikrozensus bietet zumindest ein
paar Anhaltspunkte, weil hier die
Fachrichtung des erworbenen Hoch-
schulabschlusses hinterlegt ist.
Allerdings werden hier nur Nettoein-
kommen ausgewiesen und es bleibt
wiederum offen, welche Tätigkeit
konkret ausgeübt wird. Für abhängig
Beschäftigte mit Fachhochschul- oder
Hochschulabschluss weist der Mikro-
zensus 2017 insgesamt ein monatliches
Netto-Einkommen von 2.910 Euro aus.
Selbständige erzielten dagegen im
Durchschnitt ein um rund 1.000 Euro
höheres Nettoeinkommen (3.952 Euro).
Bei Erwerbstätigen, die einen Studien-
abschluss in der Fächergruppe Sprach-
und Kulturwissenschaften, Sport
aufweisen, zeigt sich die finanzielle
Lage erheblich verhaltener. Abhängig
Beschäftigte mit einem entsprechenden
Studienabschluss erzielten ein
Auch die Verdienststrukturerhebung des Statisti-
90
schen Bundesamtes, die alle vier Jahre durchgeführt
wird, stößt auf ähnliche Probleme.
durchschnittliches monatliches Netto-
einkommen von 2.458 Euro
(West 2.486, Ost 2.330). Diese Ge-
haltsangabe wird dadurch positiv
beeinflusst, weil auch Lehramtsabsol-
venten zu dieser Fächergruppe gehö-
ren. Absolventen der Germanistik
kamen auf 2.207 Euro, Historiker auf
2.414 Euro. Etwas höhere Gehälter
erhielten ehemalige Theologie-Studie-
rende (2.669 Euro), Kulturwissenschaft-
ler dagegen deutlich geringere
(1.954 Euro). Die Selbständigkeit mag
im Hinblick auf Arbeitsinhalte oder
Selbstbestimmtheit Vorteile bringen, auf
das Netto-Einkommen wirkt sie sich nur
wenig aus. Selbständig tätige Sprach-
und Geisteswissenschaftlern erzielten
2017 im Mittel nicht ganz 50 Euro
höhere Einkommen als abhängig
Beschäftigte.
Zuwachs an gemeldeten Stellen,
jedoch von niedrigem Niveau
ausgehend
Berufseinsteigern bereitet es immer
wieder Schwierigkeiten, dass es relativ
wenig Stellenangebote gibt, die sich
ausdrücklich an Geisteswissenschaftler
richten. Es gilt daher, sich möglichst
frühzeitig über Tätigkeitsfelder zu
informieren und auf ein klares arbeits-
marktgerechtes Qualifikationsprofil
hinzuarbeiten. Hierzu sind praktische
Erfahrungen und gezielte Netzwerkpfle-
ge sehr hilfreich.
Im Verlauf des Jahres 2018 wurden der
Bundesagentur für Arbeit 1.400 Stellen-
angebote gemeldet, die sich explizit an
Sprach-, oder Geisteswissenschaftler
wandten. Das waren etwa ebenso viele
wie im Vorjahr. Monatsdurchschnittlich
betrachtet, bewegten sich die öffentlich
zu vermittelnden Stellenofferten mit
einem Bestand von rund 300 Stellenan-
geboten aber weiterhin auf einem sehr
niedrigen Niveau.
Im Einzelnen gingen für Historiker und
Archäologen knapp 300 Stellenangebo-
te bei der Arbeitsvermittlung ein, für
Germanisten und andere Sprach- und
Literaturwissenschaftler gut 300. Für
Medien- und Theaterwissenschaftler
wurden weitere 700 Stellen gemeldet.
Geringe Arbeitslosigkeit
Nachdem die Zahl Arbeitsloser, die eine
geisteswissenschaftliche Tätigkeit
anstrebten, von 2003 bis 2008 kontinu-
ierlich rückläufig war, stieg sie von 2009
bis 2014 leicht an. Seit 2015 sinkt sie
deutlich. Mit 3.100 Arbeitslosen gab es
2018 einen Rückgang von 9 Prozent
gegenüber dem Vorjahr. Gegenüber
2008 war die Arbeitslosigkeit 2018 gut
10 Prozent geringer.
Es würde jedoch zu kurz greifen, wenn
man hier nur Arbeitslose berücksichtig-
te, die eine geisteswissenschaftliche
Tätigkeit anstreben, die der engen
119
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Definition laut Klassifikation der Berufe Sprach- und kulturwissenschaftliche

entspricht. So suchen Sprach-, Litera- Studiengänge beliebt
tur- und Geisteswissenschaftler nicht Ungeachtet des begrenzten Angebots
nur nach den dünn gesäten Stellenan- an einschlägigen Arbeitsangeboten
geboten für Historiker, Germanisten, erfreuen sich die Geisteswissenschaf-
Amerikanisten, Romanisten, Sinologen ten nach wie vor großer Beliebtheit. Seit
oder vielleicht Theaterwissenschaftlern. 2014 waren jedes Jahr über
Vielfach richten sie ihre Arbeitsuche auf 230.000 Studierende immatrikuliert. Im
alternative Einsatzgebiete aus oder Wintersemester 2017/18 ist die Zahl mit
wählen manchmal auch nur andere, 229.000 Studierenden91 jedoch leicht
tätigkeitsorientierte Berufsbezeichnun- zurückgegangen (-3 Prozent) .
gen. So waren 2018 weitere 11.500 stu-
dierte Geisteswissenschaftler arbeitslos Mit 33.000 bestandenen Abschlussprü-
gemeldet, die zum Beispiel eine Arbeit fungen gab es 2017 geringfügig mehr
suchten als wissenschaftliche Mitarbei- Absolventen als im Vorjahr.
ter an Hochschulen, als Übersetzer, als
Journalist, als Lehrkraft oder als
Pressesprecher. Auch weniger studien-
nahe Bereiche wie Büro- und Sekretari-
atsaufgaben, Werbung und Marketing,
Verkauf, Unternehmensberatung oder
kaufmännische Tätigkeiten standen
immer wieder im Fokus.

Aber auch wenn man diesen erweiter-

ten Personenkreis mitzählt, bewegt sich
die Arbeitslosigkeit auf einem niedrigen
Niveau: Die Arbeitslosenquote lag für
studierte Sprach- und Literaturwissen-
schaftler bei 2,7 Prozent. Das dürfte
nicht zuletzt auch der hohen Flexibilität
bei der Wahl der Arbeitsfelder zu
verdanken sein.

91
ohne Lehrämter

120
2.13 Publizismus92
Die Medienwirtschaft befindet sich im
Umbruch. Zurückgehende Verkaufszah-
len und Werbeeinnahmen im Printbe-
reich, die bislang nicht durch entspre-
chende Mehreinnahmen im boomenden
Online-Bereich auszugleichen sind,
machen vielen Medienunternehmen
das Leben schwer. Diese Veränderun-
gen bleiben nicht ohne Wirkungen auf
den Arbeitsmarkt und die Beschäfti-
gungsbedingungen. Trotzdem sind die
aktuellen Arbeitsmarktdaten aber nicht
schlecht.
Positiv hervorzuheben ist eine steigen-
de Zahl der sozialversicherungspflichtig
Beschäftigten. Die Arbeitslosigkeit fällt
höher aus als in anderen akademischen
Berufsgruppen; gleichwohl geht sie in
den letzten Jahren zurück. Die Zahl an
Stellenangeboten ist 2018 gesunken
und insgesamt gering. Da die sprach-
und kulturwissenschaftlichen Studien-
gänge sehr beliebt sind, könnte
perspektivisch die Konkurrenz auf dem
Arbeitsmarkt noch anwachsen. Offen
bleibt dabei, wie sich der Kostendruck
im klassischen Medienbereich und die
Dynamik der Online-Nachrichtenwelt
künftig weiter auswirken werden.
Betrachtet werden hier Berufe in Redaktion, Jour-
92
nalismus, Öffentlichkeitsarbeit und Verlagen.
Über 200.000 Erwerbstätige in
publizistischen Berufen
Rund 220.000 Frauen und Männer
übten 2017 eine Tätigkeit in Redaktion
und Journalismus, Verlags- und
Medienwirtschaft oder in der Öffentlich-
keitsarbeit aus (Abbildung 57). Der
Großteil entfällt mit 158.000 Erwerbstä-
tigen oder 72 Prozent auf Tätigkeiten in
Redaktion und Journalismus. Hierzu
zählen neben Redakteuren und
Journalisten, die zusammen einen
Anteil von 59 Prozent ausmachen, auch
Autoren und Schriftsteller (6 Prozent)
sowie Lektoren (5 Prozent). In Berufen
der Verlags- und Medienwirtschaft
waren 18.000 Personen tätig (8 Pro-
zent). Weitere 44.000 (20 Prozent)
arbeiteten zum Beispiel als Pressespre-
cher, PR-Berater oder Lobbyist im Feld
der Öffentlichkeitsarbeit.
Positive Beschäftigungsentwick-
lung, viele Selbständige
Der Wachstumstrend der sozialversi-
cherungspflichtigen Beschäftigung ist
ungebrochen. Die Statistik der Bundes-
agentur für Arbeit weist für 2018
113.000 Redakteure, Journalisten und
Öffentlichkeitsarbeiter aus, die als
Angestellte sozialversicherungspflichtig
beschäftigt waren. Das war gegenüber
dem Vorjahr ein Plus von 4 Prozent,
nachdem es bereits seit 2014 jedes
Jahr jeweils merkliche Zuwächse
gegeben hatte. Längerfristige
121
Abbildung 57

Publizismus
Erwerbstätige und sozialversicherungspflichtig Beschäftigte
(ausgeübte Tätigkeiten)

220.000 Frauen
213.000
204.000 211.000
200.000 201.000 Erwerbstätige

53%
Verlags- und
Medienwirtschaft
Öffentlich-
keitsarbeit 18.000
8%
44.000 109.000 113.000
20% 101.000 105.000
96.000 99.000 55+
Erwerbstätige
2017
22%

158.000
72%

Redaktion
Journalismus Beschäftigte

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit, Statistisches Bundesamt Selbständige

Arbeitslose und gemeldete Arbeitsstellen (jeweils Bestand) 31%

7.400 7.300
7.100 7.000 7.000
6.600 6.500 6.500
6.200 6.300
Entgelt
5.700
Arbeitslose

3.865 €

4.579 €

680 750 720 Gemeldete

460 490 540 480 470 520
350 330 Stellen

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Datenquelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Anteile von Frauen, Älteren, Selbständigen beziehen sich auf Erwerbstätige (ausgeübte Tätigkeiten), Quelle: Statistisches
Bundesamt, Mikrozensus 2017, Entgelt Quelle: Statistik der BA 2017. Näheres siehe „Hinweise zu statistischen Angaben“.

122
Vergleiche sind – wie bei anderen
Berufsgruppen auch – aufgrund der
Umstellung auf die neue Klassifikation
der Berufe nicht exakt möglich. Den-
noch lässt sich mit Daten zu Beschäftig-
ten nach „alter“ Klassifikation, die bis
zum Jahr 2011 vorliegen, ebenfalls ein
spürbarer Zuwachs an sozialversiche-
rungspflichtigen Arbeitsplätzen feststel-
len. So stieg die Beschäftigung von
2003 bis 2011 in publizistischen
Berufen um 15 Prozent – ein überdurch-
schnittlicher Anstieg, der auch auf den
Boom der Online-Medien zurückgehen
dürfte.
In den schreibenden Berufen kommt
auch der freiberuflichen Tätigkeit eine
hohe Bedeutung zu. Mit 69.000 Selb-
ständigen war fast jeder Dritte sein
eigener Chef.
Nachfrage gesunken
Die Fachkräftenachfrage schwankt mit
der allgemeinen wirtschaftlichen Lage.
So war die Zahl der gemeldeten Stellen
2009 und 2010 krisenbedingt eingebro-
chen und im wirtschaftlichen Auf-
schwung 2011 und 2012 wieder
merklich gestiegen. Nach einer wieder
verhaltenen Entwicklung in den Jahren
2013 und 2014 stieg die Nachfrage von
2015 bis 2017 erneut an. Im Jahr 2018
ist die Nachfrage zurückgegangen. Im
Verlauf des Jahres 2018 wurden
2.700 Stellenangebote neu gemeldet.
Das waren 7 Prozent weniger als im
Verlauf des Vorjahres. Im Durchschnitt
entsprach dies einem monatlichen
Stellenbestand von 720 Stellenangebo-
ten, die über die Bundesagentur für
Arbeit zu besetzen waren.
Arbeitslosigkeit rückläufig, aber
überdurchschnittlich
Die Zahl Arbeitsloser ist 2018 erneut
gesunken. 6.300 Arbeitslose, die eine
Arbeit als Journalist oder Redakteur
oder eine hochqualifizierte Tätigkeit in
der Öffentlichkeitsarbeit oder in der Ver-
lags- und Medienwirtschaft suchten,
waren 2018 durchschnittlich gemeldet.
Das waren 4 Prozent weniger als im
Vorjahr. Trotz der positiven Entwicklung
fiel die Arbeitslosenquote für Erwerbs-
personen, die ein Studium der Publizis-
tik oder Journalistik abgeschlossen
haben, mit 4,5 Prozent überdurch-
schnittlich aus.
Mit 4.100 Frauen und Männern strebte
2018 der überwiegende Teil der
Arbeitslosen eine Tätigkeit als Redak-
teur oder Journalist an. Weitere
1.700 Personen hatten eine Betätigung
als Pressesprecher oder andere
Aufgaben im Bereich Public-Relation
ins Auge gefasst. In Berufen der
Verlags- und Medienwirtschaft waren
rund 400 Arbeitslose auf Jobsuche.
123
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker
Vielfältige Zugangswege in eine
journalistische Tätigkeit
Die Wege zum Einstieg in eine Tätigkeit
als Journalist sind vielfältig. In der
Regel wird für ein Volontariat in der
Medienbranche ein erfolgreicher
Studienabschluss vorausgesetzt. Dabei
muss es sich nicht unbedingt um ein
Journalistik-Studium handeln. Geistes-
wissenschaftliche Studiengänge
kommen ebenso in Frage wie fachspe-
zifische.
124
Allein im Studienbereich Kommunika­
tionswissenschaften, Publizistik legten
2017 rund 4.000 Studierende erfolg-
reich ihre Prüfung ab, 2 Prozent mehr
als im Vorjahr. Die Tendenz ist weiter
leicht steigend, denn die Zahl der
Studierenden wächst von Jahr zu Jahr.
Insgesamt waren 2017/18 rund
19.000 Studierende für ein Studium der
Kommunikationswissenschaften,Publi-
zistik eingeschrieben. Das war ein
Prozent mehr als im Vorjahr.
3. Quellenangaben

• Statistik der Bundesagentur für Arbeit: Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte,

gemeldete Arbeitsstellen, Arbeitslose, Arbeitslosenquoten, spezifische Einzel-
auswertungen
• Statistisches Bundesamt: Erwerbstätigenstatistik (Mikrozensus), Schulstatistik,
Hochschulstatistik (Studierende, Prüfungen, nichtmonetäre Kennzahlen)
• IAB-Stellenerhebung http://www.iab.de/de/befragungen/stellenangebot.aspx
• IAB-Kurzbericht 17/2016 Berufsspezifische Lebensentgelte: Qualifikation zahlt
sich aus
• IAB – Aktuelle Daten und Indikatoren: Qualifikationsspezifische Arbeitslosenquo-
ten, 24. Oktober 2016
• BIBB-Report 3/2016 Die Bevölkerung wächst – Engpässe bei fachlichen Tätigkei-
ten bleiben aber dennoch bestehen
• BIBB-Report 7/2018 Bevölkerungswachstum bei geringer Erwerbslosigkeit
• Kultusministerkonferenz (KMK): Vorausberechnung der Studienanfängerzahlen
2014-2025 – Stand 8.5.2014
• KMK: Vorausberechnung der Schüler- und Absolventenzahlen 2016 bis 2030,
Vergleichsjahr 2016 – Mai 2018
• KMK: Lehrereinstellungsbedarf und -angebot in der Bundesrepublik Deutschland
Modellrechnung 2018 - 2030, Statistische Veröffentlichungen der Kultusminister-
konferenz Dokumentation Nr. 208 – Oktober 2018
• KMK: Einstellung von Lehrkräften 2017, Berlin Juni 2018
• Hochschulrektorenkonferenz: Statistische Daten zu Studienangeboten an
Hochschulen in Deutschland, WS 2018/19, Statistiken zur Hochschulpolitik
1/2018
• Stifterverband für die deutsche Wissenschaft: Mit dem Bachelor in den Beruf,
Essen 2011
• HIS: Forum Hochschule 17/2011 Hochschulabschlüsse im Umbruch
• HIS: Forum Hochschule 7/2012 Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium
• HIS: Forum Hochschule 10/2013 Karriere mit Hochschulabschluss?
• DZHW: Forum Hochschule 1/2016 Hochschulabschlüsse nach Bologna

125
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

• Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, Institut der deutschen Wirtschaft

Köln: Karrierewege für Bachelorabsolventen, Essen 2015 Mitgliederstatistiken
von Berufsvereinigungen und Kammern

126
4. Hinweise zu statistischen Angaben

Angaben zu Berufen
Die Berufsgruppierungen in dieser Broschüre basieren auf der Klassifikation der
Berufe (KldB 2010) und sind in derselben Abgrenzung sowohl für gemeldete
Arbeitsstellen und Arbeitslose (ab dem Jahr 2007) als auch für Erwerbstätige und
sozialversicherungspflichtig Beschäftigte (ab dem Jahr 2012) verfügbar. Mit
früheren Veröffentlichungen auf Grundlage der Klassifikation der Berufe 1988 bzw.
1992 sind sie nicht vergleichbar.

Die Zuordnung zu einem Beruf richtet sich in der Regel nach der ausgeübten Tätig-
keit. Diese muss nicht unbedingt dem formalen Berufsabschluss entsprechen. So
wird zum Beispiel ein Erwerbstätiger mit einem kulturwissenschaftlichen Ab-
schluss, der als Pressesprecher arbeitet, statistisch nicht als Kultur- oder Geistes-
wissenschaftler ausgewiesen, sondern in der Berufsgruppe Öffentlichkeitsarbeit.

Um eine bessere Lesbarkeit des Textes zu gewährleisten, sind die Bezeichnungen

teilweise gegenüber den offiziellen Benennungen in der Klassifikation verkürzt.

Akademische Berufe
Die Gesamtzahl der erwerbstätigen, sozialversicherungspflichtig beschäftigten
oder arbeitslosen Akademiker bezieht sich auf Personen, die über einen Fach-
hochschul- oder Hochschulabschluss verfügen, unabhängig davon, welche
Tätigkeit sie ausüben oder anstreben. Gleiches gilt für Erwerbstätige mit einem
Studienabschluss einer bestimmten Hauptfachrichtung. Wenn im Text von Hoch-
schulabschluss gesprochen wird, schließt das in der Regel auch den Fachhoch-
schulabschluss mit ein.

Als erwerbstätige, sozialversicherungspflichtig beschäftigte bzw. arbeitslose

Akademiker in den einzelnen Berufsgruppen werden ansonsten Personen ausge-
wiesen, die aktuell eine Tätigkeit mit dem Anforderungsniveau „Experte“ in genau
diesem Berufsfeld ausüben oder anstreben. Im Sinne einer tätigkeitsorientierten
Betrachtung tritt hierbei der formale Abschluss in den Hintergrund.

127
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Dem entsprechend werden in der Regel auch die gemeldeten Arbeitsstellen

ausgewiesen: Als gemeldete Arbeitsstellen für Akademiker werden also Stellenof-
ferten verstanden, die eine Tätigkeit anbieten, die dem Anforderungsniveau 4
„Experte“ entspricht.

Das Anforderungsniveau 4 - Experte bezieht sich auf Berufe, die in der Regel eine
mindestens vierjährige Hochschulausbildung und/oder eine entsprechende
Berufserfahrung voraussetzen. Der typischerweise erforderliche berufliche
Bildungsabschluss ist ein Hochschulabschluss (Master, Diplom, Staatsexamen,
ggf. Promotion oder ähnliches).

Je nach Relevanz werden zum Teil zusätzlich Angaben zum Anforderungsniveau 3

- Spezialist einbezogen. Diesem sind Berufe zugeordnet, denen eine Meister- oder
Technikerweiterbildung bzw. eine gleichwertige Fachschulausbildung vorausge-
gangen ist. Ebenso sind Berufe beinhaltet, für die eine Ausbildung an einer
Berufsakademie oder eine bis zu dreijährige Hochschulausbildung (in der Regel
Bachelor) vorausgesetzt wird. Eine Differenzierung nach akademischer oder
nichtakademischer Berufsqualifikation ist innerhalb des Anforderungsniveaus
„Spezialist“ nicht möglich.

Statistische Abgrenzung akademischer Berufsfelder

Soweit nicht anders angegeben, wurden für die akademischen Berufsfelder
folgende Studienfachrichtungen bzw. Abgrenzungen auf Basis der KldB 2010
(jeweils Anforderungsniveau 4) zu Grunde gelegt:

Nach ausge-
Nach Abschluss:
übten Berufen:

Kapitel beschriebene Berufe/Berufsaggregate KldB 2010 Studienfachrichtung

1 Verwaltung, Bibliothekswesen 732, 733

1 Mediengestaltung, Werbung, Marketing 23, 921 Marketing und Werbung
1 Land-, Tier, Forstwirtschaft, Gartenbau 11,12
911, 912, 913,
Geistes-, Gesellschaftswissenschaften,
1 922*, 923*,
Publizismus
924*

128
 Maschinenbau/-wesen, Verfah-
renstechnik, Verkehrstechnik
(Fahrzeugtechnik, Luft- und
Raumfahrttechnik, Verkehrsinge-
2.1 Technisches Ingenieurwesen 25-27
nieurwesen, Schiffbau/Schiffstech-
nik) Energietechnik, Kerntechnik,
Elektrotechnik, Fertigungs- und
Produktionstechnik
2.1.1 Maschinenbau und Fahrzeugtechnik 25
Maschinenbau und Betriebstechnik 251
Maschinenbau, Betriebstechnik i. e. S. 2510, 2518
Technischer Service, Instandhaltung 2513
Führungskräfte Maschinenbau 2519
Fahrzeugtechnik 252
Kfz-Technik 2521
Luft- und Raumfahrt 2523
Führungskräfte Fahrzeugtechnik 2529
2.1.2 Mechatronik, Energie und Elektrotechnik 26
Mechatronik und Automatisierung 261
Energietechnik 262
Elektrotechnik 263
Forschung, Entwicklung, Konstruktion,
2.1.3 27
Produktion
Forschung, Entwicklung 271
Leitungsaufgaben 2719
Produktionstechnik 273
Prod.planung,-steuerg.,Konstruktion 272, 273

Konstruktion, Gerätebau 2722, 2728

techn. Prod.planung, - steuerung 2730

Qualitätssicherung 2731
Leitungsaufgaben 2729, 2739
Architektur, Bauwesen (Bauingeni-
3111 und eurwesen/Ingenieurbau, Holzbau,
2.2 Architektur und Bauingenieurwesen 31-33 Stahlbau, Wasserbau, Wasser-
(ohne 3111) wirtschaft, Meliorationswesen,
Verkehrsbau)
2.3 Informatik 43**
Mathematik, Naturwissenschaften
2.4 Naturwissenschaften
(ohne Informatik und Pharmazie)
Mathematik, Physik 411, 414
Chemie 413
Biologie 412

129
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Geowissenschaften, Geografie, Meteo-

421
rologie
2.5 Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaften
oder Management, Handel, Finanzen,
Wirtschaftswiss.
Handel, Vertrieb, Verkehr und Logistik 61, 62, 51
Unternehmensführung, -beratung, -ver-
71 ohne 714
waltung
Finanzen, Rechnungswesen, Steuerbera-
72
tung, Wirtschaftsprüfung
Volkswirtschaft 914
2.6 Rechtswissenschaften 731 Rechtswissenschaft, Rechtspflege
2.7 Medizin und Pharmazie
Humanmedizin 814 ohne 8147
Zahnmedizin 8147
Tiermedizin 815
Pharmazie 818
Kinder- und Jugendarbeit
2.8 Sozialarbeit, Sozialpädagogik, -beratung 831
sowie Sozialarbeit und Beratung
2.9 Lehrkräfte 84
2.10 Gesellschaftswissenschaften 913
Politologie 9131 Politikwissenschaften
Soziologie 9132 Sozialwissenschaften
Erziehungswissenschaften 9133 Erziehungswissenschaften
913 ohne
andere Gesellschaftswissenschaften
9131-9133
2.11 Psychologie 816 Psychologie
nichtärztliche Psychotherapie 8163
Psychologie (ohne nichtärztliche Psycho-
816 ohne 8163
therapie)
Sprach- und Kulturwissenschaften
Sprach-, Literatur- und Geisteswissen- allgemein, Sprachwissenschaften,
2.12 911, 912
schaften Philosophie, Kulturwissenschaften,
Geschichte
Germanisten, andere Sprach-, Literatur-
911
wissenschaftler

Historiker und Archäologen 9122, 9123

Medien- und Theaterwissenschaftler 9124

Redaktion, Journalismus und Öffentlich- 922*, 923*,

2.13
keitsarbeit 924*

* Anforderungsniveau 3+4 ** Anforderungsniveau 2-4, darunter 4

130
Angaben zu Arbeitslosen
Die Angaben zu Arbeitslosen beinhalten auch Daten der Jobcenter in kommunaler
Trägerschaft (zugelassene kommunale Träger – zkT). Die registrierte Arbeitslosig-
keit wird damit vollständig abgebildet.

Studienfach- und berufsspezifische Arbeitslosenquoten

In dieser Broschüre wird auf zwei verschiedene Berechnungsarten von Arbeitslo-
senquoten zurückgegriffen, die jeweils einen anderen Fokus haben:
Die Statistik der Bundesagentur für Arbeit wendet ab 2019 ein Konzept an, mit dem
berufsspezifische Arbeitslosenquoten auf Basis des amtlichen Berechnungskon-
zepts berechnet werden können (vgl. Methodenbericht „Einführung berufsspezifi-
scher Arbeitslosenquoten auf Basis des amtlichen Berechnungskonzeptes“). Die
berufsspezifische Arbeitslosenquote wird ermittelt, indem die Zahl der Arbeitslo-
sen, die einen bestimmten Zielberuf anstreben, bezogen wird auf die Summe der
Erwerbstätigen (Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte, Selbständige, Beamte,
geringfügig Beschäftigte), die diesen Beruf ausüben, und der Arbeitslosen, die
diesen Zielberuf anstreben. Mit Schätz- und Korrekturverfahren werden auftreten-
de Datenlücken ausgeglichen. Bei der Interpretation der berufsspezifischen
Arbeitslosenquoten ist zwingend zu beachten, dass die Quoten sich auf spezifi-
sche Zielberufe beziehen und Arbeitslose, die solche Berufe anstreben, häufig
auch Beschäftigungen in anderen Berufen aufnehmen können. Die Arbeitslosen-
quote bringt also nur zum Ausdruck, wie groß das Risiko ist, in dieser spezifischen
beruflichen Tätigkeit keine Beschäftigung zu finden und arbeitslos zu sein. So
bedeutet eine hohe berufsspezifische Arbeitslosenquote zwar ein hohes Risiko für
Personen mit diesem Zielberuf, dass sie in dieser beruflichen Tätigkeit nicht zum
Zuge kommen. Berücksichtigt man aber die Spielräume beruflicher Mobilität, kann
das Arbeitslosigkeitsrisiko für diese Personen deutlich kleiner ausfallen, wenn die
Einmündungsmöglichkeiten in andere berufliche Tätigkeiten berücksichtigt werden.

Soweit vorhanden, wird in dieser Broschüre daher die studienfachspezifische

Arbeitslosenquote ausgewiesen (vgl. Abbildung 18). Aufgrund der Datenlage ist
dies jedoch nur für ausgewählte Studienfachrichtungen möglich. Im Unterschied
zur berufsspezifischen Arbeitslosenquote liegt dabei eine abschlussorientierte
Betrachtung zu Grunde: Im Zähler stehen registrierte Arbeitslose, die einen
bestimmten Studienabschluss erworben haben, unabhängig davon welchen
Zielberuf sie anstreben. Der Nenner enthält alle Personen mit diesem

131
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

Studienabschluss, die (in irgendeinem Beruf) erwerbstätig sind bzw. als Arbeitslo-
se mit diesem Studienabschluss (irgend)eine Beschäftigung suchen. Die tatsäch-
lich ausgeübte oder angestrebte Tätigkeit spielt in diesem Kontext also keine Rolle.
Insoweit kann diese Quote als Risiko interpretiert werden, mit einem bestimmten
Studienabschluss – trotz Ausnutzung aller vorhandenen beruflichen Mobilität –
arbeitslos zu sein. Insbesondere bei Studienfächern wie z. B. den Sprachwissen-
schaften, denen eine große Bandbreite an beruflichen Tätigkeitsfeldern zur
Verfügung steht, fällt die studienfachspezifische Arbeitslosenquote nominal
deutlich kleiner aus als die berufsspezifische Arbeitslosenquote, weil letztere
ausschließlich Personen berücksichtigt, die Tätigkeiten in der jeweiligen Berufs-
gruppierung der KldB 2010 ausüben bzw. anstreben. Die nominale Differenz
zwischen den beiden Arbeitslosenquoten gibt damit Hinweise darauf, wie das
Arbeitslosigkeitsrisiko durch berufliche Mobilität verringert werden kann.

Angaben zur sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung

Die Beschäftigungsstatistik wird aus den Arbeitgebermeldungen zur Sozialversi-
cherung gewonnen. Aufgrund der Abgabefristen und des Meldeflusses sind stabile
Ergebnisse aus der Beschäftigungsstatistik erst nach einer Wartezeit von sechs
Monaten zu erzielen.

Erwerbstätigenstatistik und Beschäftigungsstatistik

In vielen Berufsgruppen gibt es große Unterschiede zwischen den Angaben zu
erwerbstätigen Personen (Quelle: Statistisches Bundesamt, Mikrozensus) und
sozialversicherungspflichtig Beschäftigten (Quelle: Statistik der Bundesagentur für
Arbeit, Beschäftigungsstatistik). Dies hat mehrere Gründe:

Zum einen stellt die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung, neben zum

Beispiel Selbständigkeit, Beamtenstatus und geringfügiger Beschäftigung, eine
Untergröße der Erwerbstätigkeit dar. Insoweit liegt es auf der Hand, dass die Zahl
der Erwerbstätigen in der Regel höher ausfällt als die Zahl der sozialversiche-
rungspflichtig Beschäftigten.

132
Zum anderen gibt es merkliche Differenzen, die auf die unterschiedlichen Erhe-
bungsmethoden zurückzuführen sind: Während die Statistik über die Erwerbstätig-
keit auf Hochrechnungen aus dem Mikrozensus beruht, resultiert die Statistik über
die sozialversicherungspflichtige Beschäftigung aus einer Vollerhebung im Wege
des Meldeverfahrens zur Sozialversicherung.

Die Ergebnisse beider Statistiken weichen darüber hinaus aufgrund von Beurtei-
lungsspielräumen bei der Zuordnung einer ausgeübten Tätigkeit zu einem Beruf
laut KldB 2010 voneinander ab. Ein weiterer Unterschied besteht darin, dass bei
der Erwerbstätigkeit Jahresdurchschnitte angegeben werden (letzte Angaben von
2017). In der Beschäftigungsstatistik wird dagegen der Stichtag 30. Juni als
Jahreswert verwendet. Letzte Angaben sind hier für das Jahr 2018 verfügbar.

Angaben zum Entgelt

Die Entgeltinformationen stammen aus den Arbeitgebermeldungen zur Sozialversi-
cherung. Ausgewiesen wird in dieser Broschüre jeweils der Median der Monats-
bruttoentgelte der sozialversicherungspflichtig Vollzeit-Beschäftigten (ohne
Personen in Ausbildung). Die aktuell vorliegenden Angaben beziehen sich auf das
Kalenderjahr 2017. Das Anforderungsniveau richtet sich nach den oben definierten
Berufsfeldern. Das Entgelt wird nur bis zur Höhe der Beitragsbemessungsgrenze
erfasst. Diese beläuft sich 2017 in Westdeutschland auf 6.350 Euro monatlich und
in Ostdeutschland auf 5.700 Euro.

Angaben zu Studienanfängern und Absolventen

Die Zahl der Studienanfänger entspricht den Studierenden im 1. Hochschulsemes-
ter einschließlich der Leramtsstudierenden. Bei Betrachtung der einzelnen Studi-
enfachrichtungen werden als Studienanfänger die Studierenden im 1. Fachsemes-
ter herangezogen; diese Zahl beinhaltet auch die Studienfachwechsler.
Lehramtsstudiengänge bleiben hierbei außen vor. Auch bei den Angaben zu den
erfolgreichen Prüfungen werden die Fachrichtungen ohne Lehrämter ausgewiesen
(soweit im Einzelfall nicht anders angegeben). Die Lehramtstudiengänge werden
zusammengefasst in Kapitel 2.9 Lehre und Ausbildung betrachtet.

Ab Wintersemester 2015/16 wird in der Hochschulstatistik eine geänderte Fächer-

systematik verwendet, die eine teilweise Neuzuordnung von Studienbereichen zu
Fächergruppen bewirkte. Für die Angaben in dieser Broschüre wurde die aktuell

133
Blickpunkt Arbeitsmarkt - Akademikerinnen und Akademiker

gültige Fächerzuordnung rechnerisch auch für die Studienjahre vor der Umstellung
2015/16 zu Grunde gelegt. Damit können konsistente Entwicklungen ab 1993
abgebildet werden.

Zeitangaben und Datenverfügbarkeit

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird im Text in der Regel nur das jeweilige
Jahr benannt. Im Einzelnen verbergen sich dahinter folgende Größen und Zeit-
punkte beziehungsweise Zeiträume:

Bei Angaben zur Erwerbstätigkeit handelt es sich jeweils um Jahresdurchschnitts-

bestände. Aktuell sind Daten zu Berufen auf Grundlage der KldB 2010 nur für die
Jahre 2012 bis 2017 verfügbar. Vergleiche mit früheren Jahren sind nicht möglich.
Eine Ausnahme bilden die Angaben zu Erwerbstätigen, betrachtet nach Studienab-
schluss. Hier sind weiterzurückgehende Zeitvergleiche möglich (allerdings ohne
Aussagen zum ausgeübten Beruf).

Daten zur sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung beziehen sich in dieser

Broschüre jeweils auf den Stichtag 30. Juni. Angaben zu den ausgeübten Berufen
sind nach der KldB 2010 seit dem Jahr 2013 auswertbar. Vergleiche mit früheren
Jahren sind nicht möglich.

Bei Jahresangaben von Arbeitslosenbeständen wird auf den Jahresdurchschnitts-

bestand des jeweiligen Jahres zurückgegriffen. Daten nach der KldB 2010 sind seit
2007 verfügbar.

Hinsichtlich der gemeldeten Arbeitsstellen werden die Zugänge von Januar bis
Dezember sowie der Jahresdurchschnittsbestand des jeweiligen Jahres betrachtet.
Angaben nach Berufen sind auf Basis der KldB 2010 ebenfalls seit 2007 vorhan-
den.

Im Bereich der Hochschulstatistik umfasst das Studienjahr das jeweilige Sommer-

semester und das darauffolgende Wintersemester. In der Prüfungsstatistik
beinhaltet das Prüfungsjahr das Sommersemester und das vorangehende Winter-
semester. Angaben liegen bis zum Studien- bzw. Prüfungsjahr 2017/18 vor.

134
Datenrevisionen
Aufgrund der Weiterentwicklung der Auswertungsprozesse in der Statistik kann es
zu Abweichungen im Vergleich zu früheren Veröffentlichungen kommen. Näheres
in Bezug auf die BA-Statistik siehe: statistik.arbeitsagentur.de > Grundlagen

Glossar der Statistik der Bundesagentur für Arbeit

Weitere Erläuterungen zu allen für die Statistik der Bundes­agentur für Arbeit
relevanten Fachbegriffen können im Glossar nachgelesen werden.
statistik.arbeitsagentur.de > Grundlagen > Glossar

135
Unser Service für Studien-
interessierte, Studierende sowie
Arbeitnehmerinnen und
Arbeitnehmer
Unsere Beratungs- und Vermittlungsfachkräfte für akademische
Berufe bieten Studieninteressierten, Studierenden und jungen
Absolventinnen und Absolventen einen umfassenden Service für
den optimalen Start ins Berufsleben.
Information und Beratung zu
- Berufs- und Studienwahl
- Karriereplanung und Berufseinstieg
- Bewerbungsprozess
- Weiterbildung/berufliche Qualifizierung
- Studienabbruch/-wechsel
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Vermittlung
Informationsveranstaltungen

So erreichen Sie uns:

Telefon: 0800 4 5555 00* (Mo - Fr. 8-18 Uhr)
persönlich: in Ihrer örtlichen Agentur für Arbeit
Internet: www.arbeitsagentur.de

Die ZAV
Die Zentrale Auslands- und Fachvermittlung (ZAV) ist Ansprechpartner für
die internationale Vermittlung und spezielle Berufsgruppen.
Unsere Angebote im Überblick:
- Beratung und Information zur Beschäftigung im Ausland
- Rekrutierung von Ausbildungsinteressenten und Fachkräften aus dem
Ausland für Arbeitgeber in Deutschland
- Vermittlung von Führungskräften des oberen und obersten Manage-
ments
- Vermittlung darstellender Künstlerinnen und Künstler
- Akquise deutscher Expertinnen und Experten für internationale Organi-
sationen und die Entwicklungszusammenarbeit
- Stellenakquise für schwerbehinderte Akademikerinnen und Akademiker

So erreichen Sie uns:

Zentrale Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)
Villemombler Straße 76, 53123 Bonn
Info-Center: 0228 713-1313
Internet: www.zav.de

Unser Service für Arbeitgeber

Der Arbeitgeber-Service der Agenturen für Arbeit berät Unterneh-
men zu Personalfragen und unterstützt sie mit seinem umfangrei-
chen Dienstleistungs- und Serviceangebot.

So erreichen Sie uns:

Telefon: 0800 4 5555 20* (Mo - Fr. 8-18 Uhr)
persönlich: in Ihrer örtlichen Agentur für Arbeit
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*Der Anruf ist für Sie kostenfrei.

KOMPETENT. VOR ORT.
Herausgeber
Bundesagentur für Arbeit
90327 Nürnberg
Statistik/Arbeitsmarktberichterstattung
April 2019

www.arbeitsagentur.de

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