“Año de la Universalización de la Salud”

Innovando la práctica pedagógica

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEL MES DE
MAYO EN EL ÁREA DE EPT

I. DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año): Mayo del 2020 DRE/UGEL: Churcampa I.E.: Antonio Raimondi Nivel/Modalidad educativa: Secundaria

Área/Grado/Sección: 3° “C” y “D”; 4° “A”,

Nombre/s: Jonathan
N° de estudiantes: Secundaria 177
Secundaria, sección 4° “C” 18 Est.
Apellidos: CURO QUISPE
Secundaria, sección 3° “C” 16 Est.
Secundaria, sección4° “D” 16 Est.
Cargo: Docente
Secundaria, sección 3° “D” 19 Est.
Secundaria, sección 5° “A” 24 Est.
Turno: Mañana
“B”, “C”, “D” y 5° “A”, “B”, “C”.
Secundaria, sección 4° “A” 16 Est. Secundaria, sección 4° “B” 19 Est.
Secundaria, sección 5° “C” 25 Est.
Secundaria, sección 5° “B” 24 Est.

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección a cargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa” durante la semana correspondiente.
3ro “C”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR DIAZ, MICHAEL MAYCOL 984476105 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 BALTAZAR TANTA, AIDEE VALERIA 914948841 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 BERNABE TAIPE, EDISON 954761507 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 CHAVEZ LANDEO, FLOR MARIA 973615058 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 DE LA CRUZ BALTAZAR, LUZ ESTER 957401708 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 DIAZ SOLLIER, CARLOS KENGHY 966509060 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 GUEVARA AROÑE, MIRELLA MAITE 935585701 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 GUILLEN ORE, LIZETH KIARA 967608133 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 HUARCAYA CARTAGENA, GREI JUSTINA 972387703 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 LLANTOY TORO, DAVID X
11 PAQUIYAURI YANGALI, JULIO CESAR 913534520 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 QUINTANILLA QUISPE, DEYSY X
13 QUISPE LLOCCE, YAROL ARACELI 962258067 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 RIVAS CORDOVA, YAQUELIN YANINA 992945319 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 SOTOMAYOR VILLAR, YORDY RONALD X
16 TAPARA CASTILLO, TETY MILAGROS 913086259 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 13 3

3ro “D”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR OCHOA, ANGEL GABRIEL 973210696 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 AGUILAR OCHOA, ANGEL MIGUEL 983190905 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 ARRIETA GAMBOA, CIELO ANGELICA 949216709 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 BALTAZAR AGUILAR, MARIA FERNANDA 965636020 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CALDERON YANGALI, BILY SANDRO 967046418 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 CARBAJAL TAPARA, ESAU X
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Innovando la práctica pedagógica
7 DE LA CRUZ GONZALES, ALEXANDER 991612393 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 DELGADILLO ACUÑA, JUBITZA YEMESENIA 955964209 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 GALINDO AGUILAR, JESUS EDISON 970247849 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 HUAMAN GONZALES, YEFERSON 965175249 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 LAZARTE NARVAEZ, ANYELEN DONATIL 972809883 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 OCHOA TELLO, WALTER 928735983 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 ORE PULLUCO, JUAN DAVID 913103577 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 QUINTANILLA FERNANDEZ, SARITA YUDITH 953265142 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 QUISPE TORNERO, MARK HUBER 956402250 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 ROMERO DURAN, HARRY NIKO 964421543 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
17 SAICO MENDOZA, JHULIANA 974348856 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 TORRES ASTOPILLO, ANGELY YASURI 987909322 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
19 YANGALI GAMBOA, MAYUMI 940044814 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 18 1

4to “A”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR CCOCHACHI, YENY 952443457 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 ALANYA JORGE, BRIDITH ROSA 916714762 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 APONTE GONZALES, DEYSI LUZ 921224910 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 BIZARRO ACUÑA, TANIA AMANDA 963301030 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 DIAZ CARDENAS, YERSEN 991603846 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 DURAN SANCHEZ, ELVIS 947786562 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 FLORES CONDORI, ALEX FRANKLIN 986604313 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 HUAMAN CASTILLO, SARITA 94217918 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 HUAROC MEZA, ASDRITH LOHANA 967609209 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 IBARRA ZEVALLOS, MARILYN STEFANY X
11 LAGOS CABANILLAS, FABRIZIO ABNER 988323660 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 PALOMINO DURAN, MAYCOL JAKS 932558245 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 TAPARA ARUÑE, SAUL 984390740 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 TIRACCAYA CASTILLON, JOEL 944696598 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 TOTOS CCORA, JHON EDGAR 944754018 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 YANGALI QUISPE, GUSTAVO 949321781 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 15 1

4to “B”
Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del padre, Medio de comunicación de acceso a
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
Aprendo en casa Sin atención
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR DE LA CRUZ, DORIS X
2 ALANYA JORGE, AHYELIN ELVIRA 930579370 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 ASTOPILLO BALTAZAR, DAMIAN X
4 ASTOPILLO TICLLA, ANALI 975858428 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CCOPE TORO, ROSMERY X
6 DE LA TORRE RIVEROS, MEDALY ZARAY 965707352 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 GAMBOA VILLAR, FILADELFIA 986945815 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 HUAMAN BARRETO, ANDRES X
9 MENESES YANGALI, FRANK PABLO X
10 MEZA CARBAJAL, JOSSEP ALVARO X
11 MEZA TAIPE, ERICA ABENCIA X
12 MEZA TAIPE, NIVARDO CESAR 940530272 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 NAJARRO OTAROLA, JHOISSER DARVY 982762108 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 OTAROLA DE LA CRUZ, JEYLIN NAYELI 935624081 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 PORRAS SAICO, DANIEL 991541946 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 RUIZ MAYTA, NOEMI 966416222 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
17 TICLLA ASTOPILLO, ROSA MARIA 992373533 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 TICLLA PIRCA, NELSON LUIS 962350906 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
19 VILLAR PACHECO, GADIEL JONAS X
Total: 11 8

4to “C”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 ASTOPILLO AGUILAR, ROY BRAYAN 997945721 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 ASTOPILLO INGA, MARY CARMEN 956686680 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 ASTOPILLO INGA, MARY LUZ 991735557 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 ASTOPILLO TORRES, FERNANDO 933303738 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 BALTAZAR HUAMAN, MARCO ANTONIO X
6 BERNABE SOTO, ANGIE LUZ 944114067 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 CHAVEZ CCENCHO, SAMANTHA TAIS 915012202 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 ESPINOZA BENITES, LUIS ALBERTO X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 ESPINOZA ICHPAS, XIOMARA JUDITH 954251746 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 GOMEZ QUISPE, GILMAIN 954377659 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 HUARCAYA GUILLEN, ERVIN ALEX 957941092 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 IGNACIO QUISPE, OSCAR TEOFILO X
13 MAYHUA SAICO, CINTHIA X
14 PACHECO VELARDE, ELMER 951707144 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 QUINTANILLA OCHOA, MARCO ANTONIO 996407592 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 QUISPE AGUILAR, NAYELI X
17 QUISPE PEREZ, BRENDA ELIZABETH 982761576 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 TAPARA CONTRERAS, MAYELY MAYTE 967471643 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 11 7

4to “D”
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 ALANYA TORO, LEYDY MEDALI 952601317 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 ANDRADE TAPARA, JEFERSON DANIEL 929644179 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 AYALA DURAN, DIANIRA 990051568 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 CONTRERAS BALTAZAR, FREDY EDU 997945796 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CURO CUSICHE, JOSE JULIAN 984227708 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 DE LA CRUZ ESCOBAR, POOL YOVANY 902064334 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 DE LA CRUZ QUINTANILLA, JEDIOM ALEJANDRO 914931347 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 DIAZ CCOPE, PAMELA MEDALY 916721152 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 DIAZ CORDOVA, MILAGROS GIMENA 980332539 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 GAMBOA ALANYA, SAIRA LEYDI 913543433 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 GAMBOA TAPARA, JANETH 969711633 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 LAURA QUISPE, LEYDY BETSI 993164579 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 RAMIREZ PACHECO, BETZAIDA 973180932 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 RICRA MEZA, PAMELA FABIOLA 973403519 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 RUIZ DE LA CRUZ, ALFREDO 940472359 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 TICLLA PIRCA, MARISOL 967399696 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 16

5to “A”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR DIAZ, ENRRIQUE 914078294 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 ARANGO DIAZ, ROCIO X
3 ASTOPILLO AGUILAR, ROGER IVAÑES 978743496 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 BALTAZAR HUAMAN, KARINA 999303264 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 BERNABEL BACA, ANGEL X
6 CASTILLO CUSICHE, JACOB 950186972 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 CASTILLO CUSICHE, MICHAEL 941281164 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 DE LA CRUZ CCOPE, RUTH KARINA 963161870 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 DIAZ SOLLIER, RUTH DANAY X
10 DIAZ SOLLIER, RUTH KIARA 948215345 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 DURAN GAMBOA, ALEXANDRA 976345885 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 GONZALES CASTILLO, LUZ SAIDA 986448120 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 GONZALES CASTILLO, ROGER X
14 HUAYHUA TAIPE, JEANPOOL EDIFER X
15 IGNACIO QUISPE, JHULY NAYELI 914598312 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 ORE PULLUCO, ROY BRAYAN 978365979 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
17 PACHECO GUILLEN, ELSA MAR Y CIELO 916541845 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 POCCO PALOMINO, RICARDO 993983540 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
19 QUINTANILLA ACUÑA, CINTIA GABRIELA 997817084 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
20 QUINTANILLA TORO, KETTY X
21 QUISPE DURAND, FLOR ROXANA 967329072 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
22 RAMOS ÑACCCHA, RUDY X
23 SOTOMAYOR RAMOS, ELVER OLIBER 917751452 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
24 TANTA VILLANTOY, FERNANDO 928236749 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 17 7

5to “B”
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 ACUÑA GAMBOA, OLINDA XIOMARA X
2 ACUÑA LANAZCA, SUSAN 942227853 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 ALANYA HUAYHUA, ANHYELA NATALY X
4 CANCHAS ORTIZ, OMAR 940239180 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CHAVEZ DURAN, MARUJA 948374251 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 CHAVEZ LANDEO, JHONATAN 941574851 X
7 CORDOVA RAMOS, DENNIS 993172394 X
8 DE LA CRUZ BALTAZAR, ROY FREDY 945980400 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 DE LA CRUZ VASQUEZ, EDGAR 963183538 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
10 DIAZ MARQUEZ, EFRAIN 936338484 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 GAMBOA VILLAR, MELITON X
12 GUTIERREZ VARGAS, NILTON CESAR 969731635 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 MANCILLA CONDOR, DENILSON LEOPOLDO 991090317 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 MAYHUA DE LA CRUZ, CELESTINO 976591107 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 QUINTANILLA QUISPE, NELIA 953819846 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 QUISPE AGUILAR, LILIANA ENMA 972279366 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
17 QUISPE QUISPE, JOSE ANTONIO 948391759 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 RAMOS DE LA CRUZ, JHON KENEDI X
19 RUIZ DE LA CRUZ, PERCY 940477088 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
20 RUIZ MAYTA, UBIDIO MIKER 932079707 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
21 TICLLA ASTOPILLO, CINTHIA 939239941 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
22 TIRACCAYA BALTAZAR, RUTH ROSALINDA 994891750 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
23 TITO GAMBOA, LEIDY 955772323 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
24 VELARDE APONTE, YINO 962278737 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 18 6

5to “C” EPT

Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin atención
Apellidos y nombres del (la) estudiante
N° madre o apoderado Otro medio
Tv Radio Internet (especifique)
1 AGUILAR TAPARA, ALVARO OLIVER 984305846 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
2 ARRIETA PAREJA, ARGYLL GIOVANNI 980986529 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
3 ASTOPILLO DE LA CRUZ, AMILCAR 961206171 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
4 BALTAZAR AGUILAR, YAQUELIN 996208967 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CABALLERO PEREZ, JUAN CLAUDIO 968909025 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 CONTRERAS PALOMINO, KARIN ZAMMIRA 964156639 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
7 DE LA CRUZ GONZALES, MICHAEL ARMANDO 992455118 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
8 DE LA CRUZ QUISPE, ROLY ANTONI 928071541 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
9 DIAZ AGUILAR, NILVER X
10 FERNANDEZ VELARDE, JEFERSON 964582812 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 HUAYHUA QUISPE, JIM JHONATAN 940513686 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
12 JAVIER QUISPE, JAIME 928750975 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
13 MACEDO HUARCAYA, RONAL 940938557 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 MEDINA ROMAN, DAYLI ARACELI 922129827 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 MEZA ASTUPILLO, SONALY JULIA 916157604 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 PEREZ PEREZ, EDU YONATAN 957368321 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
17 QUINTANILLA FERNANDEZ, SANDRA MELISA 932210423 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
18 RUIZ MAYTA, ROBERTH FERNANDO 932090723 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
19 SANCHEZ PACHECO, JHORDAN 925093862 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
20 SOTOMAYOR ASTOPILLO, ELSA INES 952448382 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
21 TAIPE CCENTE, YENY 978785269 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
22 TAPARA DE LA CRUZ, NAYELI YUMIRA 969092207 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
23 TOSCANO ASTOPILLO, JHON ANTONI 989606196 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
24 VENTURA ESPINOZA, MARIA ROSARIO 986364920 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
25 ZEVALLOS YANGALI, KENYU KAYHELY 951323042 X Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 24 1

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y
dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.

Actividad
1. Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de
aprendizaje por web, televisión y/o radio: Indicar, del total
de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a
quienes has podido acompañar en su aprendizaje y nombrar
los medios a través del cual acceden a la estrategia “Aprendo
en casa”
En caso de tener a cargo más de un grado o sección, agregar
SEMANAS
Semana 1: Grado: 3° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 11 Otro medio: 3 Sin atención: 3
Del 04 al 08 de mayo Grado: 3° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 5 Sin atención: 2
Grado: 4° Secc.: “A” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 4Sin atención: 3
Grado: 4° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 7 Otro medio: 8 Sin atención: 4
Grado: 4° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 4 Otro medio:6 Sin atención: 8
Grado: 4° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 6 Otro medio: 8 Sin atención: 2
Grado: 5° Secc.: “5” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 11 Sin atención: 6
Grado: 5° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 5 Sin atención: 10
Grado: 5° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 11 Otro medio: 7 Sin atención: 8
 “Año de la Universalización de la Salud”
las filas que sean necesarias en cada semana.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
 Se logró establecer comunicación con la mayoría de los 
estudiantes por diferentes medios (WhatsApp y llamadas)
 Se logró realizar acompañamiento a esta gran mayoría de 
estudiantes con quien se tiene comunicación (por medio de
llamadas y WhatsApp)
 Se observa que semana a semana sean ido incrementando los 
estudiantes y han ido participan de las clases de “aprendo en
casa”
 Se planificado y organizado un horario de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes de esta manera hacer el
acompañamiento.
Actividad
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación
de materiales complementarios Nombrar las actividades
que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales
complementarios que hayas generado o las páginas en los
Cuadernos de Trabajo
Innovando la práctica pedagógica
Grado: 3° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 3 Sin atención: 5
Grado: 3° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 5 Otro medio: 9 Sin atención: 2
Grado: 4° Secc.: “A” N° de estudiantes: Radio: 3 Otro medio: 4Sin atención: 9
Grado: 4° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 7 Otro medio: 8 Sin atención: 4
Semana 2:
Grado: 4° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 4 Otro medio:6 Sin atención: 8
Del 11 al 15 de mayo
Grado: 4° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 6 Otro medio: 8 Sin atención: 2
Grado: 5° Secc.: “5” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 11 Sin atención: 6
Grado: 5° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 5 Otro medio: 9 Sin atención: 10
Grado: 5° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 7 Otro medio: 11 Sin atención: 8
Grado: 3° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 4 Sin atención: 4
Grado: 3° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 5 Sin atención: 2
Grado: 4° Secc.: “A” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 4Sin atención: 3
Grado: 4° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 10 Otro medio: 4 Sin atención: 5
Semana 3:
Grado: 4° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 4 Otro medio:6 Sin atención: 8
Del 18 al 22 de mayo
Grado: 4° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 4 Sin atención: 4
Grado: 5° Secc.: “5” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 11 Sin atención: 6
Grado: 5° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 9 Otro medio: 7 Sin atención: 8
Grado: 5° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 10 Otro medio: 11 Sin atención: 4
Grado: 3° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 7 Otro medio: 6 Sin atención: 3
Grado: 3° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 6 Otro medio: 3 Sin atención: 7
Grado: 4° Secc.: “A” N° de estudiantes: Radio: 5 Otro medio: 9 Sin atención: 2
Grado: 4° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 10 Otro medio: 6 Sin atención: 3
Semana 4: Grado: 4° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 4 Otro medio:6 Sin atención: 8
Del 25 al 29 de mayo Grado: 4° Secc.: “D” N° de estudiantes: Radio: 8 Otro medio: 8 Sin atención: 0
Grado: 5° Secc.: “5” N° de estudiantes: Radio: 14 Otro medio: 8 Sin atención: 2
Grado: 5° Secc.: “B” N° de estudiantes: Radio: 11 Otro medio: 6 Sin atención: 7
Grado: 5° Secc.: “C” N° de estudiantes: Radio: 16 Otro medio: 3 Sin atención: 6
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
No se puede establecer comunicación con algunos estudiantes, puesto  Buscar otras estrategias para mejorar la comunicación con los
que en algunos lugares no hay línea telefónica, no hay internet, etc. estudiantes con quienes hasta el momento no se tiene.
Hay algunos estudiantes que no tienen acceso a las clases de “Aprendo  Establecer estrategias para mejorar el acompañamiento a los
en cas” estudiantes con quienes ya se tienen comunicación.
 No se cuenta con el número telefónico de algunos estudiantes.
Algunos padres de familia no se comprometen con la educación de sus
hijos, puesto que prefieren llevárselo a trabajar en vez de acompañarlos
en su proceso de aprendizaje en el marco de la estrategia “Aprendo en
casa”.
SEMANAS
Actividades adaptadas: Se realizaron algunas adaptaciones en cuanto a los retos en función del nivel de aprendizaje de los
Semana 1: estudiantes del 3°, 4° y 5°.
Del 04 al 08 de Materiales generados:
mayo Se elaboró resúmenes para que los estudiantes puedan comprender mejor las clases dadas por el MINEDU en la estrategia
“APRENDO EN CASA”
Semana 2: Actividades adaptadas: Se realizaron algunas adaptaciones en cuanto a los retos en función del nivel de aprendizaje de los
Del 11 al 15 de estudiantes del 3°, 4° y 5°.
mayo Materiales generados:
Se elaboró resúmenes para que los estudiantes puedan comprender mejor las clases dadas por el MINEDU en la estrategia
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
“APRENDO EN CASA”
Actividades adaptadas: Se realizaron algunas adaptaciones en cuanto a los retos en función del nivel de aprendizaje de los
Semana 3: estudiantes del 3°, 4° y 5°.
Del 18 al 22 de Materiales generados:
mayo Se elaboró resúmenes para que los estudiantes puedan comprender mejor las clases dadas por el MINEDU en la estrategia
“APRENDO EN CASA”
Actividades adaptadas: Se realizaron algunas adaptaciones en cuanto a los retos en función del nivel de aprendizaje de los
Semana 4: estudiantes del 3°, 4° y 5°.
Del 25 al 29 de Materiales generados:
mayo Se elaboró resúmenes para que los estudiantes puedan comprender mejor las clases dadas por el MINEDU en la estrategia
“APRENDO EN CASA”
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Se ha logrado realizar adaptaciones en función al nivel de  En el área de EPT no se cuenta con textos para poder sugerir a los  Buscar nuevas estrategias para realizar resúmenes de
aprendizaje de los estudiantes. estudiantes y así poder profundizar más el tema desarrollado en la retroalimentación en función a la estrategia “Aprendo en casa” en
 Se ha logrado elaborar resúmenes de retroalimentación de las sesión. diversos formatos como: PPT, DOC, HTML, otros.
sesiones presentadas por el MINEDU en la estrategia
“APRENDO EN CASA”
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
Actividad SEMANAS
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a Evidencias. Las evidencias que se han obtenido sobre la retroalimentación son las conversaciones por el WhatsApp y los trabajos
Semana 1: que enviaron algunos estudiantes sobre los retos propuesto en la sesión “Aprendo en casa”
estudiantes
Indicar las principales evidencias que has recibido Del 04 al 08 de Aspectos retroalimentados:
de tus estudiantes y los aspectos más comunes mayo 3°, 4° y 5º Se hiso la retroalimentación en función a las “frases que utilizan los vendedores para satisfacer las necesidades de los
en que has brindado la retroalimentación. clientes”

Semana 2: Evidencias. Las evidencias que se han obtenido sobre la retroalimentación son las conversaciones por el WhatsApp y los trabajos
Del 11 al 15 de que enviaron algunos estudiantes sobre los retos propuesto en la sesión “Aprendo en casa”
mayo Aspectos retroalimentados
3°, 4° y 5º Se hiso la retroalimentación en función a las técnicas “análisis de producto y la entrevista”
Evidencias. Las evidencias que se han obtenido sobre la retroalimentación son las conversaciones por el WhatsApp y los trabajos
Semana 3: que enviaron algunos estudiantes sobre los retos propuesto en la sesión “Aprendo en casa”
Del 18 al 22 de Aspectos retroalimentados
mayo 3°, 4° y 5º Se hiso la retroalimentación en función a la técnica “KIPLING: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Dónde? y
¿Quién?”
Evidencias. Las evidencias que se han obtenido sobre la retroalimentación son las conversaciones por el WhatsApp y los trabajos
Semana 4:
que enviaron algunos estudiantes sobre los retos propuesto en la sesión “Aprendo en casa”
Del 25 al 29 de
Aspectos retroalimentados
mayo
3°, 4° y 5º Se hiso la retroalimentación en función a técnicas para el proyecto de mi emprendimiento.
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
- Algunos estudiantes del 3°, 4°, y 5° logran enviar - Algunos estudiantes del 3°, 4°, y 5° no logran enviar sus trabajos debido a - Buscar nuevas estrategias para la retroalimentación de los
sus trabajos de los retos o desafíos propuestos. múltiples dificultades estudiantes.
- De todos los estudiantes atendidos en la - Los estudiantes no toman nota de las clases dadas por el MINEDU, por lo - Motivar a los estudiantes a realizar la técnica de la toma de
retroalimentación muchos de ellos han quedado que no entienden el tema de la sesión haciéndose dificultoso la parte de la apuntes, para mejorar su comprensión de las clases “Aprendo
satisfechos por el trabajo realizado. retroalimentación. en casa”
- Algunos estudiantes logran comprender las clases - Algunos estudiantes no escuchan las clases de “Aprendo en casa”, lo que - Dialogar con los padres de familia para que acompañen a sus
de “aprendo en casa”, esto se evidencia en la dificulta que se haga una buena retroalimentación. hijos en su proceso de aprendizaje.
participación activa que tienen al momento de la
retroalimentación.
 “Año de la Universalización de la Salud”
Actividad
4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo
directivo
Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno
a los cuales giró el trabajo colegiado.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
- Se recibió orientaciones efectivas por parte del coordinador
de tutoría en las diferentes actividades e informes a
presentar.
- Se aprendió a utilizar diversos medios de comunicación
para las reuniones de coordinación.
Innovando la práctica pedagógica
SEMANAS
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas del trabajo colegiado
Semana 1: - Acuerdos para la actualización del directorio de los estudiantes.
Del 04 al 08 de - Acuerdos para la regularización de las fichas de seguimiento con las actas oficiales.
mayo - Acuerdos para la implementación del portafolio docente.
- Acuerdos para la participación en los cursos de PERUEDUCA
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas del trabajo colegiado
Semana 2:
- Acuerdos para la elaboración de los horarios de atención de los estudiantes.
Del 11 al 15 de
- Orientación para el rellenado de las fichas de seguimiento por parte del coordinador de tutoría
mayo
- Acuerdos para entrega de cuadernos de trabajo y textos a los padres de familia.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas del trabajo colegiado
Semana 3:
- Acuerdos para registrar la asistencia diaria y adjuntar las fichas de seguimiento y evidencias a un formulario de google.
Del 18 al 22 de
- Orientaciones para el reporte de fichas de seguimiento “Aprendo en casa”
mayo
- Acuerdos para presentar el plan remoto los días lunes.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas del trabajo colegiado
- Acuerdos para análisis del de la resolución viceministerial 0097-MINEDU
Semana 4: - Orientaciones para la elaboración del informe en los formatos propuestos por el MINEDU, por parte del coordinador
Del 25 al 29 de de tutoría.
mayo - Orientaciones sobre la ficha de seguimiento “Aprendo en casa”
- Charla de motivación y/o soporte socio emocional a cargo de la Especialista de Convivencia Escolar
- Sobre Aniversario del Plantel y otros....
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
- Hubo dificultades para ingresar a las reuniones de coordinación a - Se sugiere realizar orientaciones en el tipo de
través de diversos medios de comunicación (Zoom, Jitsi y Meet) retroalimentación remota que se debe hacer a los estudiantes.
- Algunas veces en estas reuniones no se ha podido oír los - Se sugiere que el docente encargado de AIP nos de las
acuerdos debido a que la señal de internet ha sido muy baja. orientaciones sobre el manejo y uso de las TIC en trabajo
remoto.
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Innovando la práctica pedagógica

Actividad SEMANAS

5. Comunicación con las familias. N° de familias:3

Semana 1:
Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar Del 04 al 08 de Temas de la comunicación:
los temas recurrentes en torno a los cuales giró la comunicación. mayo - Sobre las dificultades que tiene su hijo sobre las clases que transmiten por la radio.
- Sobre el acceso a la estrategia aprendo en casa (Radio, TV, WEB)
N° de familias: 2
Semana 2: Temas de la comunicación:
Del 11 al 15 de - Se les brindo orientaciones sobre los horarios en la trasmiten las clases del área de EPT
mayo
- Se les rindo orientaciones para elaborar un horario personal para sus menores hijos y no tener complicaciones en
la realización de sus actividades.
N° de familias: 4
Semana 3: Temas de la comunicación:
Del 18 al 22 de - Sobre las dificultades que tiene su hijo sobre las clases que transmiten por la radio.
mayo
- Sobre el acceso a la estrategia aprendo en casa (Radio, TV, WEB)
- Sobre el acompañamiento que deben realizar a sus hijos en la estrategia “aprendo en casa”
N° de familias: 3
Semana 4: Temas de la comunicación:
Del 25 al 29 de - Se les brindo orientaciones sobre los horarios en la trasmiten las clases del área de EPT
mayo - Se les rindo orientaciones para elaborar un horario personal para sus menores hijos y no tener complicaciones en
la realización de sus actividades.
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
- Hay algunos padres que si están realizando el - Hay algunos padres que no se comprometen con la educación de - Tratar de sensibilizar a los padres de familia para realizar el
acompañamiento a sus menores hijos en la estrategia sus hijos y no hacen el acompañamiento debido prefiriendo realizar acampamiento a sus menores hijos.
“aprendo en casa”, esto se puede evidenciar en las sus actividades cotidianas (trabajos en la chacra, otros)
llamadas que se recibe de los padres preguntando por las
actividades que se deja en el área.

En todo cuanto puedo informar a su despacho para su conocimiento, y aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi
especial consideración y estima personal.

Atentamente,

……………………………………………
Lic. Jonathan CURO QUISPE
DNI: 47447357
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Innovando la práctica pedagógica

INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE MARZO Y
ABRIL DE 2020 EN EL ÁREA DE EPT
Consideraciones:

a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es realizar un balance del periodo de trabajo remoto efectuado, que contenga una evaluación de las actividades que representaron dificultades y/o
logros durante el periodo marzo-abril de 2020. Este informe es utilizado como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaria General
Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes de junio del 2020.
c) Con respecto a la sección II, no es necesario marcar todas las actividades para que los días de este periodo se consideren como laborados.
d) Los Auxiliares de Educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marco de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE
DU y el Oficio Múltiple N° 00027-2020-MINEDU/VMGP-DIGE DD-DITEN.
e) El presente informe resulta aplicable en caso los profesores y auxiliares no hayan presentado ningún informe en los meses de marzo y abril 2020.

Revisar las consideraciones que se encuentran al final de este anexo, con las indicaciones para el correcto llenado del formato.

I. DATOS
PERIODO (mes/año): marzo y abril DRE/UGEL: Churcampa I.E.: Antonio Raimondi Nivel/Modalidad educativa: Secundaria

Área/Grado/Sección: 3° “C” y “D”; 4° “A”,

Nombre/s: Jonathan
N° de estudiantes: Secundaria 177
Secundaria, sección 4° “C” 18 Est.
Apellidos: CURO QUISPE
Secundaria, sección 3° “C” 16 Est.
Secundaria, sección4° “D” 16 Est.
Cargo: Docente
Secundaria, sección 3° “D” 19 Est.
Secundaria, sección 5° “A” 24 Est.
Turno: Mañana
“B”, “C”, “D” y 5° “A”, “B”, “C”.
Secundaria, sección 4° “A” 16 Est. Secundaria, sección 4° “B” 19 Est.
Secundaria, sección 5° “C” 25 Est.
Secundaria, sección 5° “B” 24 Est.

II. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL: Marcar con una “X” aquellas acciones realizadas
Acción N° Actividad Marcar
1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes X
2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa X
Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de acceso a la estrategia X
Planificación y gestión de las 3 Aprendo en casa (web, televisión o radio)
condiciones para la implementación de 4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE -
la 5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios X
estrategia “Aprendo en casa” 6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación. X
Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia en este contexto de la X
7 emergencia sanitaria.
8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X
Implementación de la 09 Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del estudiante) X
estrategia “Aprendo en casa” 10 Retroalimentación a estudiantes X
11 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa X
Trabajo colegiado y 12 Coordinación con el equipo directivo y/o director X
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Innovando la práctica pedagógica
coordinación con el director o equipo 13 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de actividades X
directivo complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en casa”.
14 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE X
15 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia X
16 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades)

III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS

Marcar con una “X” los medios de comunicación de acceso a la estrategia Aprendo en casa.
3ro “C” EPT
Parentesco N° de teléfono Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso
N° Apellidos y nombres del (la) del padre o Aprendo en casa
madre de familia o apoderado por ningún medio
estudiante madre o
(Marcar con X)
apoderado
Tv Radio Internet Otro medio (especificar)
1 AGUILAR DIAZ, MICHAEL MAYCOL MADRE 961393796 X
2 BALTAZAR TANTA, AIDEE VALERIA MADRE   X
3 BERNABE TAIPE, EDISON MADRE 999921684 X
4 CHAVEZ LANDEO, FLOR MARIA MADRE 900792768   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 DE LA CRUZ BALTAZAR, LUZ ESTER MADRE   X
6 DIAZ SOLLIER, CARLOS KENGHY MADRE 982663356   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 GUEVARA AROÑE, MIRELLA MAITE MADRE 963113593 X
8 GUILLEN ORE, LIZETH KIARA MADRE 916786650 X
9 HUARCAYA CARTAGENA, GREI JUSTINA MADRE 921987352 X
10 LLANTOY TORO, DAVID MADRE   X
11 PAQUIYAURI YANGALI, JULIO CESAR MADRE 993297625 X
12 QUINTANILLA QUISPE, DEYSY MADRE 992696323 X
13 QUISPE LLOCCE, YAROL ARACELI MADRE 914441850 X
14 RIVAS CORDOVA, YAQUELIN YANINA MADRE 987044197   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
15 SOTOMAYOR VILLAR, YORDY RONALD MADRE 963333846   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
16 TAPARA CASTILLO, TETY MILAGROS MADRE 986049380 X
Total: 9 6 3
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a de los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
la estrategia Aprendo en casa casa vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso de las
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el y estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en redes sociales para entablar comunicación con las familias y los
WhatsApp y la radio. algunos lugares no hay cobertura estudiantes ya que gracias a ello se está logrando realizar la
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo retroalimentación y seguimiento de los estudiantes.
en casa, debido a que no tienen los medios necesarios. - Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.
interferencias (ruidos, etc.)
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Innovando la práctica pedagógica
3ro “D” EPT
Medio de comunicación de acceso a Aprendo en casa
Apellidos y nombres del padre No tiene acceso
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante Parentesco N° de teléfono del
o madre de familia o por ningún medio
padre o madre o
apoderado Marcar con X)
apoderado
Otro medio
Tv Radio Internet
(especificar)
1 AGUILAR OCHOA, ANGEL GABRIEL MADRE     X
2 AGUILAR OCHOA, ANGEL MIGUEL MADRE 966830406 X
3 ARRIETA GAMBOA, CIELO ANGELICA MADRE 994554834 X
4 BALTAZAR AGUILAR, MARIA FERNANDA MADRE 990978059   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
5 CALDERON YANGALI, BILY SANDRO MADRE 990874698   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
6 CARBAJAL TAPARA, ESAU MADRE 964722995   Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
7 DE LA CRUZ GONZALES, ALEXANDER MADRE 972717462 X
8 DELGADILLO ACUÑA, JUBITZA YEMESENIA MADRE 997114838 X
9 GALINDO AGUILAR, JESUS EDISON MADRE   X
10 HUAMAN GONZALES, YEFERSON MADRE 985556771 Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
11 LAZARTE NARVAEZ, ANYELEN DONATIL MADRE   X
12 OCHOA TELLO, WALTER MADRE 988663418 X
13 ORE PULLUCO, JUAN DAVID MADRE 925275202 Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
14 QUINTANILLA FERNANDEZ, SARITA YUDITH MADRE 944258488 X
15 QUISPE TORNERO, MARK HUBER MADRE 965813175 X
16 ROMERO DURAN, HARRY NIKO MADRE 928945342 X
17 SAICO MENDOZA, JHULIANA MADRE   X
18 TORRES ASTOPILLO, ANGELY YASURI   X
19 YANGALI GAMBOA, MAYUMI MADRE 964801440 Se les envía el audio de EPT y el resumen por whatsApp
Total: 9 6 5
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a de los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
la estrategia Aprendo en casa casa vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso de las
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el y estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en redes sociales para entablar comunicación con las familias y los
WhatsApp y la radio. algunos lugares no hay cobertura estudiantes ya que gracias a ello se está logrando realizar la
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo retroalimentación y seguimiento de los estudiantes.
en casa, debido a que no tienen los medios necesarios. - Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.
interferencias (ruidos, etc.)

4to “A” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso por
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado ningún medio
estudiante padre o madre o
(Marcar con X)
apoderado
Otro medio(especificar)
Tv Radio Internet
1 AGUILAR CCOCHACHI, YENY MADRE 952443457 X
2 ALANYA JORGE, BRIDITH ROSA MADRE 916714762 X
3 APONTE GONZALES, DEYSI LUZ MADRE 921224910 X
4 BIZARRO ACUÑA, TANIA AMANDA MADRE 963301030 X
5 DIAZ CARDENAS, YERSEN MADRE 991603846 X
6 DURAN SANCHEZ, ELVIS MADRE 947786562 X
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
7 FLORES CONDORI, ALEX FRANKLIN MADRE 986604313
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
8 HUAMAN CASTILLO, SARITA MADRE 94217918 X
9 HUAROC MEZA, ASDRITH LOHANA MADRE 967609209 X
10 IBARRA ZEVALLOS, MARILYN STEFANY MADRE X
11 LAGOS CABANILLAS, FABRIZIO ABNER MADRE 988323660 X
12 PALOMINO DURAN, MAYCOL JAKS MADRE 932558245
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
13 TAPARA ARUÑE, SAUL MADRE 984390740 X
14 TIRACCAYA CASTILLON, JOEL MADRE 944696598
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
15 TOTOS CCORA, JHON EDGAR MADRE 944754018 X
16 YANGALI QUISPE, GUSTAVO MADRE 949321781 X
Total: 14 3 1
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a acceso de los estudiantes a los medios de la estrategia de efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
la estrategia Aprendo en casa Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes
Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y los - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso de las
estudiantes han sido a través de las llamadas, el WhatsApp y la radio. familias y estudiantes, puesto que la señal de telefonía redes sociales para entablar comunicación con las familias y los
móvil en algunos lugares no hay cobertura estudiantes ya que gracias a ello se está logrando realizar la
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia retroalimentación y seguimiento de los estudiantes.
aprendo en casa, debido a que no tienen los medios Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la tecnología para
necesarios. efectivizar la enseñanza de manera remota.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a
interferencias (ruidos, etc.)

4to “B” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso por ningún
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado medio (Marcar con X)
estudiante padre o madre o Otro medio
apoderado Tv Radio Internet
(especificar)
1 AGUILAR DE LA CRUZ, DORIS MADRE   X
2 ALANYA JORGE, AHYELIN ELVIRA MADRE 930579370 X
3 ASTOPILLO BALTAZAR, DAMIAN MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
4 ASTOPILLO TICLLA, ANALI MADRE 975858428  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
5 CCOPE TORO, ROSMERY MADRE   X
6 DE LA TORRE RIVEROS, MEDALY ZARAY MADRE 965707352   X
7 GAMBOA VILLAR, FILADELFIA MADRE 986945815 X
8 HUAMAN BARRETO, ANDRES MADRE   X
9 MENESES YANGALI, FRANK PABLO MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
10 MEZA CARBAJAL, JOSSEP ALVARO MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
11 MEZA TAIPE, ERICA ABENCIA MADRE X
12 MEZA TAIPE, NIVARDO CESAR MADRE 940530272  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
13 NAJARRO OTAROLA, JHOISSER DARVY MADRE 982762108   X
14 OTAROLA DE LA CRUZ, JEYLIN NAYELI MADRE 935624081  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
15 PORRAS SAICO, DANIEL 991541946
16 RUIZ MAYTA, NOEMI 966416222
17 TICLLA ASTOPILLO, ROSA MARIA 992373533
 “Año de la Universalización de la Salud”
18 TICLLA PIRCA, NELSON LUIS
19 VILLAR PACHECO, GADIEL JONAS
Medios que han sido más efectivos para establecer la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a
la estrategia Aprendo en casa
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el
WhatsApp y la radio.
962350906
Total: 3 6
ANÁLISIS CUALITATIVO
DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de
los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa
- Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias y
estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en algunos
lugares no hay cobertura
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo en
casa, debido a que no tienen los medios necesarios.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a
interferencias (ruidos, etc.)
Innovando la práctica pedagógica
5
APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y
la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso
de las redes sociales para entablar comunicación con las
familias y los estudiantes ya que gracias a ello se está
logrando realizar la retroalimentación y seguimiento de los
estudiantes.
- Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

4to “C” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado por ningún
estudiante padre o madre o
medio (Marcar
apoderado con X)
Otro medio
Tv Radio Internet
(especificar)
1 ASTOPILLO AGUILAR, ROY BRAYAN MADRE 997945721  
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
2 ASTOPILLO INGA, MARY CARMEN MADRE 956686680  
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
3 ASTOPILLO INGA, MARY LUZ MADRE 991735557   X
4 ASTOPILLO TORRES, FERNANDO MADRE 933303738   X
5 BALTAZAR HUAMAN, MARCO ANTONIO MADRE   X
6 BERNABE SOTO, ANGIE LUZ MADRE 944114067   X
7 CHAVEZ CCENCHO, SAMANTHA TAIS MADRE 915012202  
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
8 ESPINOZA BENITES, LUIS ALBERTO MADRE X
9 ESPINOZA ICHPAS, XIOMARA JUDITH MADRE 954251746   X
10 GOMEZ QUISPE, GILMAIN MADRE 954377659   X
11 HUARCAYA GUILLEN, ERVIN ALEX MADRE 957941092 X X
12 IGNACIO QUISPE, OSCAR TEOFILO MADRE   X
13 MAYHUA SAICO, CINTHIA MADRE   X
14 PACHECO VELARDE, ELMER MADRE 951707144   X
15 QUINTANILLA OCHOA, MARCO ANTONIO MADRE 996407592 X
16 QUISPE AGUILAR, NAYELI MADRE X
17 QUISPE PEREZ, BRENDA ELIZABETH 982761576
18 TAPARA CONTRERAS, MAYELY MAYTE 967471643
Total: 4 3 10
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a de los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
la estrategia Aprendo en casa casa vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso de las
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el y estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en redes sociales para entablar comunicación con las familias y los
WhatsApp y la radio. algunos lugares no hay cobertura estudiantes ya que gracias a ello se está logrando realizar la
 “Año de la Universalización de la Salud”
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo
en casa, debido a que no tienen los medios necesarios.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a
interferencias (ruidos, etc.)
Innovando la práctica pedagógica
retroalimentación y seguimiento de los estudiantes.
- Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

4to “D” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso por ningún
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado medio (Marcar con X)
estudiante padre o madre o Otro medio
apoderado Tv Radio Internet
(especificar)
1 ALANYA TORO, LEYDY MEDALI MADRE 952601317
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
2 ANDRADE TAPARA, JEFERSON DANIEL MADRE 929644179
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
3 AYALA DURAN, DIANIRA MADRE 990051568 X
4 CONTRERAS BALTAZAR, FREDY EDU MADRE 997945796
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
5 CURO CUSICHE, JOSE JULIAN MADRE 984227708
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
6 DE LA CRUZ ESCOBAR, POOL YOVANY MADRE 902064334 X
7 DE LA CRUZ QUINTANILLA, JEDIOM MADRE 914931347 X
ALEJANDRO
8 DIAZ CCOPE, PAMELA MEDALY MADRE 916721152 X
9 DIAZ CORDOVA, MILAGROS GIMENA MADRE 980332539
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
10 GAMBOA ALANYA, SAIRA LEYDI MADRE 913543433
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
11 GAMBOA TAPARA, JANETH MADRE 969711633 X
12 LAURA QUISPE, LEYDY BETSI MADRE 993164579 X
13 RAMIREZ PACHECO, BETZAIDA MADRE 973180932 X
14 RICRA MEZA, PAMELA FABIOLA 973403519
15 RUIZ DE LA CRUZ, ALFREDO 940472359
16 TICLLA PIRCA, MARISOL 967399696
Total: 2 6 5
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
la estrategia Aprendo en casa establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias y - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en algunos de las redes sociales para entablar comunicación con las
WhatsApp y la radio. lugares no hay cobertura familias y los estudiantes ya que gracias a ello se está
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo en logrando realizar la retroalimentación y seguimiento de los
casa, debido a que no tienen los medios necesarios. estudiantes.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a - Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
interferencias (ruidos, etc.) tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

5to “A” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso por ningún
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
estudiante padre o madre o Otro medio
madre de familia o apoderado Tv Radio Internet medio (Marcar con X)
apoderado (especificar)
1 AGUILAR DIAZ, ENRRIQUE MADRE 914078294 X
2 ARANGO DIAZ, ROCIO MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
3 ASTOPILLO AGUILAR, ROGER IVAÑES MADRE 978743496 X
4 BALTAZAR HUAMAN, KARINA MADRE 999303264 X
5 BERNABEL BACA, ANGEL MADRE X
6 CASTILLO CUSICHE, JACOB MADRE 950186972   X
7 CASTILLO CUSICHE, MICHAEL MADRE 941281164 X
8 DE LA CRUZ CCOPE, RUTH KARINA MADRE 963161870 X
9 DIAZ SOLLIER, RUTH DANAY MADRE X
10 DIAZ SOLLIER, RUTH KIARA MADRE 948215345 X
11 DURAN GAMBOA, ALEXANDRA MADRE 976345885 X
12 GONZALES CASTILLO, LUZ SAIDA MADRE 986448120  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
13 GONZALES CASTILLO, ROGER MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
14 HUAYHUA TAIPE, JEANPOOL EDIFER MADRE  
Se les envía el audio de EPT
y el resumen por whatsApp
15 IGNACIO QUISPE, JHULY NAYELI MADRE 914598312 X
16 ORE PULLUCO, ROY BRAYAN MADRE 978365979 X
17 PACHECO GUILLEN, ELSA MAR Y CIELO 916541845
18 POCCO PALOMINO, RICARDO 993983540
19 QUINTANILLA ACUÑA, CINTIA GABRIELA 997817084
20 QUINTANILLA TORO, KETTY
21 QUISPE DURAND, FLOR ROXANA 967329072
22 RAMOS ÑACCCHA, RUDY
23 SOTOMAYOR RAMOS, ELVER OLIBER 917751452
24 TANTA VILLANTOY, FERNANDO 928236749
Total: 11 4 1
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
la estrategia Aprendo en casa establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias y - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en algunos de las redes sociales para entablar comunicación con las
WhatsApp y la radio. lugares no hay cobertura familias y los estudiantes ya que gracias a ello se está
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo en logrando realizar la retroalimentación y seguimiento de los
casa, debido a que no tienen los medios necesarios. estudiantes.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a - Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
interferencias (ruidos, etc.) tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

5to “A” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado por ningún
estudiante padre o madre o Otro medio
Tv Radio Internet medio (Marcar
apoderado (especificar)
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
con X)
1 ACUÑA GAMBOA, OLINDA XIOMARA PADRE X
2 ACUÑA LANAZCA, SUSAN MADRE 942227853
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
3 ALANYA HUAYHUA, ANHYELA NATALY MADRE Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
4 CANCHAS ORTIZ, OMAR MADRE 940239180
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
5 CHAVEZ DURAN, MARUJA MADRE 948374251
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
6 CHAVEZ LANDEO, JHONATAN MADRE 941574851 X
7 CORDOVA RAMOS, DENNIS MADRE 993172394 X
8 DE LA CRUZ BALTAZAR, ROY FREDY MADRE 945980400 X
9 DE LA CRUZ VASQUEZ, EDGAR MADRE 963183538
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
10 DIAZ MARQUEZ, EFRAIN MADRE 936338484 X
11 GAMBOA VILLAR, MELITON MADRE Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
12 GUTIERREZ VARGAS, NILTON CESAR MADRE 969731635
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
13 MANCILLA CONDOR, DENILSON MADRE 991090317 X
LEOPOLDO
14 MAYHUA DE LA CRUZ, CELESTINO MADRE 976591107 X
15 QUINTANILLA QUISPE, NELIA MADRE 953819846
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
16 QUISPE AGUILAR, LILIANA ENMA MADRE 972279366
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
17 QUISPE QUISPE, JOSE ANTONIO MADRE 948391759
Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
18 RAMOS DE LA CRUZ, JHON KENEDI MADRE Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
19 RUIZ DE LA CRUZ, PERCY MADRE 940477088 X
20 RUIZ MAYTA, UBIDIO MIKER 932079707
21 TICLLA ASTOPILLO, CINTHIA 939239941
22 TIRACCAYA BALTAZAR, RUTH
994891750
ROSALINDA
23 TITO GAMBOA, LEIDY 955772323
24 VELARDE APONTE, YINO 962278737
Total: 6 11 2
ANÁLISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para establecer la DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
la estrategia Aprendo en casa establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y - Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias y - Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en algunos de las redes sociales para entablar comunicación con las
WhatsApp y la radio. lugares no hay cobertura familias y los estudiantes ya que gracias a ello se está
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo en logrando realizar la retroalimentación y seguimiento de los
casa, debido a que no tienen los medios necesarios. estudiantes.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a - Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
interferencias (ruidos, etc.) tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

IV. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

Periodo Actividades realizadas (*) Observación
Del 02 de marzo al 10 de abril de Se ha participado en las planificaciones y actualizaciones de los diversos instrumentos de gestión. - Ninguna observación
2020 - Actualiza PEI
- Actualización PCI
- Actualización PAT institucional
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
- Actualización de reglamento interno
- Conformación de comisiones.
- Capacitación de la UGEL (Miércoles, jueves y viernes)
- Otros
Se ha realizado la planificación anual de los grados y secciones correspondientes.
- Plan anual de 1°, 2° y 3° grado
- Unidades de aprendizajes
- Sesiones para la primera semana de inicio escolar.
- Materiales y recursos para el área de EPT

5to “C” EPT

Medio de comunicación de acceso a
Apellidos y nombres del padre o No tiene acceso
N° Apellidos y nombres del (la) Parentesco N° de teléfono del Aprendo en casa
madre de familia o apoderado por ningún
estudiante padre o madre o Otro medio
Tv Radio Internet medio (Marcar
apoderado (especificar) con X)
1 AGUILAR TAPARA, ALVARO OLIVER PADRE 984305846 X
2 ARRIETA PAREJA, ARGYLL GIOVANNI MADRE 980986529 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
3 ASTOPILLO DE LA CRUZ, AMILCAR MADRE 961206171 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
4 BALTAZAR AGUILAR, YAQUELIN MADRE 996208967 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
5 CABALLERO PEREZ, JUAN CLAUDIO MADRE 968909025 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
6 CONTRERAS PALOMINO, KARIN MADRE 964156639 X
ZAMMIRA
7 DE LA CRUZ GONZALES, MICHAEL MADRE 992455118 X
ARMANDO
8 DE LA CRUZ QUISPE, ROLY ANTONI MADRE 928071541 X
9 DIAZ AGUILAR, NILVER MADRE Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
10 FERNANDEZ VELARDE, JEFERSON MADRE 964582812 X
11 HUAYHUA QUISPE, JIM JHONATAN MADRE 940513686 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
12 JAVIER QUISPE, JAIME MADRE 928750975 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
13 MACEDO HUARCAYA, RONAL MADRE 940938557 X
14 MEDINA ROMAN, DAYLI ARACELI MADRE 922129827 X
15 MEZA ASTUPILLO, SONALY JULIA MADRE 916157604 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
16 PEREZ PEREZ, EDU YONATAN MADRE 957368321 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
17 QUINTANILLA FERNANDEZ, SANDRA MADRE 932210423 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
MELISA whatsApp
18 RUIZ MAYTA, ROBERTH FERNANDO MADRE 932090723 Se les envía el audio de EPT y el resumen por
whatsApp
19 SANCHEZ PACHECO, JHORDAN MADRE 925093862 X
20 SOTOMAYOR ASTOPILLO, ELSA INES 952448382
21 TAIPE CCENTE, YENY 978785269
22 TAPARA DE LA CRUZ, NAYELI YUMIRA 969092207
23 TOSCANO ASTOPILLO, JHON ANTONI 989606196
24 VENTURA ESPINOZA, MARIA ROSARIO 986364920
 “Año de la Universalización de la Salud”
25 ZEVALLOS YANGALI, KENYU KAYHELY
Medios que han sido más efectivos para establecer la
comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a
la estrategia Aprendo en casa
- Hasta la fecha para poder comunicarse con las familias y
los estudiantes han sido a través de las llamadas, el
WhatsApp y la radio.
951323042
Total: 6 11
ANÁLISIS CUALITATIVO
DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de
los estudiantes a los medios de la estrategia de Aprendo en casa
- Muchas veces no se pude lograr comunicarse con las familias y
estudiantes, puesto que la señal de telefonía móvil en algunos
lugares no hay cobertura
- Muchos estudiantes no tienen acceso a la estrategia aprendo en
casa, debido a que no tienen los medios necesarios.
- Muchas veces la comunicación no se da fluida, debido a
interferencias (ruidos, etc.)
Innovando la práctica pedagógica
2
APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y
la efectividad de los medios de la estrategia en casa para
establecer vínculos pedagógicos con los estudiantes
- Se ha aprendido que hoy en día es muy importante el uso
de las redes sociales para entablar comunicación con las
familias y los estudiantes ya que gracias a ello se está
logrando realizar la retroalimentación y seguimiento de los
estudiantes.
- Se ha aprendido que también, que es importante utilizar la
tecnología para efectivizar la enseñanza de manera remota.

(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión

V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES

Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan

Periodo semanal N° de estudiantes
N° % N° % N° % N° % N° %
Semana 1: del 06 al de 10 abril de 2020 177 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020 177 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020 177 0 0 58 43 0 0 45 33.3 32 23.7
Semana 3: del 27 al 30 de abril de 2020 177 0 0 68 50 0 0 51 38 16 12
Promedio:
ANÁLISIS CUALITATIVO
Explica de qué manera has utilizado los recursos de la Menciona tus apreciaciones a las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
plataforma “Aprendo en casa” o las transmisiones de sesiones estudiantes y los principales aspectos en los que han tenido que estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes
por TV o radio y las principales estrategias o proyectos que has brindar retroalimentación
implementado con tus estudiantes
- Para el área de EPT durante las dos primeras semanas - Algunos de los estudiantes han logrado compartido sus evidencias, - Que hoy en día, uno de los recursos que se ha utilizado
de abril no había la programación de la estrategia por lo que se ha observado que están logrando realizar los retos y para realizar el seguimiento y retroalimentación de los
aprendo encasa, por lo que se ha trabajo según la desafíos que se les plantea en la sesión. estudiantes ha sido el WhatsApp y las llamadas telefónicas.
planificación curricular haciendo uso los medios de - Algunos otros estudiantes mencionan que no lograron realizar los - En la retroalimentación he aplicado estrategias que no
llamadas y whatsApp. desafíos y retos planteados por qué no comprendieron las conocía, pero logre mejorarlos
- Durante las dos últimas semanas de mes de abril se ha programaciones de la radio.
trabajado haciendo uso las llamadas, WhatsApp, por
donde los estudiantes han recibido retroalimentación y el
seguimiento correspondiente.

VI. BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS

Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de Marzo y Abril de 2020.
LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS
- Se ha logrado participar y concluir algunos cursos virtuales de PERÚEDUCA.
- Se ha aprendido utilizar diversos medios de comunicación para realizar la retroalimentación a los estudiantes, así mismo, para realizar reuniones de coordinación con los docentes de la I.E. “Antonio
Raimondi”
- Se ha adecuado actividades propuestas en las sesiones del MINEDU teniendo en cuenta los niveles de aprendizaje de los estudiantes, así mismo se elaborado materiales y recursos para realizar la
 “Año de la Universalización de la Salud”
Innovando la práctica pedagógica
retroalimentación, para ello se ha utilizado diversos programas.
- Se ha realizado el acompañamiento y retroalimentación a los estudiantes en la estrategia “aprendo en casa”.

DIFICULTADES Y COMO SE VIENE AFRONTANDO

- Los estudiantes no cuentan con los recursos necesarios para participar de las clases de MINEDU, sin embargo, se les está pasando algunos audios y resúmenes a través del WhatsApp.
- Hasta el momento hay algunos estudiantes no cuentan con un numero de celular, por lo que se dificulta la comunicación ellos, para ello se les ha solicitado a los tutores, auxiliar y apoyos educativos busque
la forma de contactarse con los estudiantes.
- Se ha tenido dificultes en la estrategia de la enseñanza remota, debido a que se desconocía de estrategias para la retroalimentación virtual a través otros medios como el WhatsApp y las llamadas
telefónicas, sin embargo, para afrontar esta dificultad se ha revisado y participado de algunos cursos propuestos en el internet y en PERUEDUCA.
- Algunos estudiantes no cuentan con un celular personal, sin embargo, se les realiza la retroalimentación a través del celular de un familiar cercano
- Otras dificultades que se ha tenido es en el uso y manejo de las TIC, tanto para la retroalimentación, como para las coordinaciones y reuníos de la institución educativa, esto se ha ido afrontando con la
ayuda del profesor de AIP

OPORTUNIDADES DE MEJORA
- Seguir participando en los cursos propuestos por PERUEDUCA.
- Pedir reuniones de capacitación en el uso de TIC y la enseñanza remota por parte de los AIP
- Participar en las reuniones de colegiados donde se comparten experiencias con los demás docentes.

En todo cuanto puedo informar a su despacho para su conocimiento, y aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi
especial consideración y estima personal.

Atentamente,

……………………………………………
Lic. Jonathan CURO QUISPE
DNI: 47447357